Fichier Conjugaison CE1 CE2

Mon plan de travail
en conjugaison
Sommaire
Programme CE1
Programme CE2
C1 - Pass, prsent, futur

C2 - Accorder le sujet avec son verbe
C3 - Le prsent des verbes du 1er groupe

C4 - Le prsent des verbes tre et avoir
C5 - Le prsent des verbes du 2me groupe
C6 - Le prsent des verbes du 3me groupe
C7 - Le futur des verbes des 1er et 2me groupes
C8 - Le futur des verbes tre et avoir

C9 - Le futur des verbes du 3me groupe
C10 - Limparfait des verbes du 1er groupe
C11 - Limparfait des verbes tre et avoir
C12 - Limparfait des verbes du 2me groupe
C13 - Limparfait des verbes du 3me groupe
Lgende :
Ma fiche est toute juste.
Il y a encore quelques erreurs.
Ma fiche est juste aprs aide

ou correction.
La notion est revoir.
Pass, prsent, futur
C1
*
1
Indique pour chaque phrase si elle est au pass, au prsent ou

au futur.
Hier, je suis all chez le dentiste.
Bientt, mon frre apprendra faire du vlo.
Il y a longtemps, les enfants portaient des blouses lcole.
Aujourdhui, nous sommes lcole.

Dans 5 minutes, la cloche sonnera la rcration.
En ce moment, ma grand-mre prpare le repas.
Relie la rgle pour former des phrases correctes.

Autrefois
nous arriverons laroport.
Un peu plus tard
mon frre est la garderie.
Maintenant
vous rangez votre chambre.
En ce moment
on sclairait avec des bougies.
A lpoque
il ny avait pas dordinateur.
Colorie en rouge les mots du pass, en bleu les mots du
prsent et en vert les mots du futur.
http://www.mysticlolly-lebl og.fr
Pass, prsent, futur
C1
**
1
Colorie dans chaque phrase le verbe qui convient.
Quand tu auras 8 ans tu

Ce matin, il
a mang
En ce moment, je
mangera
regarderai
La prochaine fois nous
jouais
visitions
joueras
mange
regardais
visiterons
as jou
au football.
un grand bol de crales.

regarde
visitons
un film la tlvision.
la ville de Barcelone.
Complte chaque phrase avec lun des mots suivants :

au printemps prochain Nol dernier dans un mois en ce moment lanne dernire
ma mre bronze au bord de la piscine.
nous partirons en Australie dcouvrir les aborignes.
ton grand-pre soccupera de son potager.
ils ont coup un sapin dans la fort.
mes parents ont visit la ville de Paris.
Continue la phrase suivante.
La semaine prochaine,
Pass, prsent, futur
C1
***
1
Indique si les phrases sont au pass, au prsent ou au futur.

Ma pendule est pose sur la commode.
Petites, nous avions peu de jouets.
Javais une poupe qui sappelait Lola.
Ma sur conserve son baigneur.
Je donnerai mes livres mes enfants.
Relie la rgle les phrases avec un mot ou une expression

qui prcise quel moment cela se passe.
Nous irons visiter Paris.
maintenant
Elle jouait avec ses amis.
un jour
Les feuilles ne bougent plus.
hier
Je serai en CM1
plus tard
Complte les phrases avec un des adverbes suivants :

maintenant autrefois - bientt
on se dplaait cheval.
tous les enfants vont lcole.
ce sera les vacances.
Pass, prsent, futur
C1
****
1
Complte les phrases suivantes avec un mot ou une

expression qui prcise quel moment laction se passe.
mon frre rentrera vers six heures.
nous terminerons nos devoirs.
mes parents habitaient Marseille.
les trains se dplacent trs vite.

elle a ft son anniversaire.
Souligne les phrases crites au futur.

Jaurai bientt fini mon exercice. Lucie ma un peu aid quand jhsitais. Je souligne
proprement la date et le titre et je pense noter le numro de lexercice. Hier, javais

oubli de le faire et la maitresse la not sur mon cahier. Je termine linstant, la
cloche sonne. Je mamuserai bien pendant la rcration.
Ecris la phrase suivante au futur.
Hier, le rveil a sonn six heures et je suis descendu pour le petit djeuner.
Accorder le sujet avec son verbe
C2
*
1
Relie la rgle les sujets aux verbes qui conviennent.
Mathieu et sa sur
Tata Juliette
arrive aujourdhui.
Pauline
arrivent aujourdhui.
Dylan et sa famille
Dans chaque phrase, recopie le verbe entre parenthses qui

convient.
Ce matin, les oiseaux (chante chantent) ______________________ ds mon rveil.
Le rveil (sonne sonnent) _______________________ trs tt aujourdhui.

Je
descends
dans
la
cuisine
et
maman
(prpare
prparent)
_________________________ mon petit djeuner.
Complte les phrases avec un des groupes nominaux sujets

suivants :
Ton pre et toi Los et Antoine Ma cousine et moi Le randonneur Les fillettes
_______________________________
se promne dans la fort.
_______________________________
partent chaque anne faire du ski.
_______________________________
prfrent aller la piscine.
_______________________________
mangeons une glace la pistache.
_______________________________
ramassez des champignons.

C2
**
1
Complte chaque verbe par e ou ent.
Depuis une semaine, le boulanger prpar____ dapptissantes buches de Nol.

Les touristes vienn____ nombreux visiter le viaduc de Millau.
Les voisins de ma tante prpar____ leur potager.
Le bijoutier suggr_____ une jolie bague offrir.
Colorie le sujet qui convient.
Le chien
Les chiens
Le vhicule
Les vhicules
klaxonne dans la file dembouteillages.
Le voyageur
Les voyageurs
se repose avant de reprendre la route.
aboient ds que mon voisin sen va.
Complte les phrases avec un groupe nominal sujet qui

convient.
_______________________________
jouent au foot tous les weekends.
_______________________________
dcouvre un livre sur lalpinisme.
_______________________________
plante des carottes et des choux.
_______________________________
dmnagent lt prochain.
_______________________________
regardent un dessin anim dans le salon.

***
1
C2
Recopie chaque phrase avec le verbe qui convient.

Le train (siffle sifflent) lors de son entre dans la gare.
Les enfants (sorte sortent) en courant dans la cour de rcration.
La cloche (sonne sonnent) la fin de la rcration.
Ecris trois phrases propos de ce dessin. Utilise les mots

suivants pour taider : elle elles les garons il ils
la fillette jouer sauter bille marelle corde ballon.
3
C2
****
1
Rcris chaque phrase en remplaant le sujet par celui indiqu.

Le lion guette la gazelle avant de lui sauter dessus.
Les fauves
Aurlien se couche trs tard pour assister lagnelage.
Aurlien et Emma
Ma sur et moi cherchons des cadeaux pour lanniversaire de maman.
Mes frres
Transforme chaque couple de phrase pour nen faire quune.

Le chat mange des croquettes. Le chien mange des croquettes.
~ Le chat et le chien mangent des croquettes.
Mon frre prpare un gteau. Ma sur prpare un gteau.
Le garagiste rpare une voiture. Son employ rpare une voiture.
Le voyageur monte dans le train. Le contrleur monte dans le train.
Louka illustre sa posie. Lna illustre sa posie.
Le prsent des verbes du 1er groupe
C3
*
1
Relie la rgle les sujets aux verbes qui conviennent.

Je
chantez en chorale.
Julien
range son bureau.
Mes grands-parents
courent vite.
Nous
pratiquons le yoga.
Vous
danses trs mal.
Tu
mange une crpe.
Entoure la forme du verbe qui convient et rcris la phrase.

Papa gonfle / gonflent / gonfles les pneus de la voiture.
Nous tartinent / tartinons / tartines nos biscottes avec de la confiture.
Mes cousines ramassent / ramasses / ramasse des fleurs des champs.
Ecris le pronom personnel qui convient.
............ passes la tondeuse gazon.
............ adorez lire.
............ nettoient la salle de bain.
............ marchent le long du fleuve.
............ racontons des histoires drles.
............ prpares le voyage scolaire.
............ voyagez ltranger chaque anne.
............ pense mon futur vlo.
**
1
C3
Rcris la phrase suivante en changeant le sujet.

Mathieu casse une vitre.
Mathieu et Juliette
Ma mre tape trs vite lordinateur.
Tu
Yvan dteste les pinards.
Vous
Los achte le pain pour le repas.
Nous
Rcris les phrases suivantes en conjuguant le verbe entre

parenthses au prsent.
Mon frre et moi (jouer) souvent dans le jardin.
Elles (proposer) daller gouter chez elle 16h30,
Ton ami et toi (profiter) de vos vacances en Chine.
***
1
C3
Ecris les verbes au prsent des 2me personnes du singulier et
du pluriel.
On sonne la porte.
Les promeneurs ramassent des fleurs.
Les oiseaux donnent manger leurs petits.
Romain pche une belle truite.
Rcris ces phrases au prsent.

Le conducteur klaxonnait sans arrt.
Tu ne freineras pas suffisamment.
Nous danserons dans une troupe.
Complte avec le pronom personnel qui convient.

............ regarde larrive de la course.
............ transportez de grosses valises.
............ observons une toile de Picasso.

............ coutes ton professeur.
****
1
C3
Ecris les verbes au prsent des 1re personnes du singulier et
du pluriel.
Le facteur distribue le courrier.
Le docteur examine le malade.
Le voisin taille les haies de son jardin.
On rentre du cinma.
Rcris ce texte en mettant les sujets au pluriel.

Le raisin brille au soleil. Le viticulteur ramasse les grappes bien mres. Il les dpose
dans son panier. Je lobserve attentivement. Mon frre rcupre quelques grappes et
prpare un bon jus de raisin.
Ecris une phrase au prsent avec chacun de ces verbes.
imaginer :
esprer :
aimer :
relaxer :
Le prsent des verbes tre et avoir
C4
*
1
............ ai une horrible migraine.
............ as un joli sac.
............ suis tout le temps en retard.
............ avons des devoirs pour demain.
............ est encore malade.
............ tes dans la mme classe.
............ sommes ct dans le bus.
............ a bientt 8 ans.
Complte les phrases en conjuguant le verbe crit entre

parenthses au prsent.
Nous (tre) _________________ de grands amateurs de chocolat.
Ils (tre) _________________ dagrables voisins.
Ils (avoir) _________________ bonne rputation.
Il (avoir) _________________ un nouveau maitre.
Elle (avoir) _________________ un poisson rouge.
Vous (avoir) _________________ besoin daide.
Complte avec a / as / es / est.
Ma grand-mre ________ fatigue. Elle ________ trs ge. Elle ________ mal au
dos. Tu ________ de nouvelles chaussures. Tu ________ content de les porter. Mon
cousin ________ les yeux verts. Il ________ des lunettes. Il ________ trs beau.
Tu ________ content de le revoir.
**
1
Relie la rgle le sujet et son verbe.

Je
tes
Vous
sont
Elles
suis
Nous
sommes
Tu
est
Il
es
malade.
courageux.
Rcris les phrases avec le pronom personnel indiqu.
Vous tes en vacances.
~ Je
Il a un nouveau jouet.
~ Nous
Jai souvent froid.
~ Tu
Nous sommes fatigus.
~ Ils
C4
Rcris ces phrases avec le nouveau sujet.

Le tigre a des griffes acres.
Les tigres
Pauline est en bonne sant.
Pauline et Dylan
Les prisonniers sont en cavale.
Le prisonnier
C4
***
1
Surligne le verbe dans les phrases suivantes puis recopie-le
dans la bonne colonne.

Le voisin a une nouvelle voiture. Nous sommes en retard. Tu es ravi de me voir.
Jai un vlo rouge. Vous avez des ides. Les voisins sont absents.
Avoir
tre
Relie le sujet au groupe verbal qui convient.

Ma grand-mre
tes assis ct.
Tu
ont un nouveau maitre.
Nos correspondants
a de belles fleurs.
Vous
es en colre.
Dans les phrases suivantes, surligne la forme conjugue qui

convient.
Ma sur es/est en cours.
Nous sont/sommes nombreux.
Vous tes/avez en vacances.
Les fleurs avons/sont parfumes.
Le policier a/as un pistolet.
Tu as/a rendez-vous chez le docteur.
Jest/ai une grande chambre.
Je suis/sont trs gourmande.
C4
****
1
Complte ces verbes avec le pronom personnel qui convient.
............ ai
............ as
............ avez
............ suis
............ avons
............ es
............ est
............ tes
............ ont
............ sommes
............ a
............ sont
Complte ces phrases avec tre ou avoir conjugus au prsent.

Le spectacle du clown ___________ trs drle.
Les ptisseries ___________ dlicieuses.

Ton frre et toi __________ des yeux fatigus.
Mon cousin et moi ____________ besoin de faire la sieste.
Rcris ces phrases avec le pronom personnel indiqu.
Le vhicule est en panne.
Tu
Lavion a du retard.
Elles
Tu as de nouvelles chaussures.
Vous
Nous sommes dans le jardin.
Je
Le prsent des verbes du 2me groupe
*
1
C5
Recopie ces phrases en conjuguant le verbe entre parenthses
au prsent.
Les roses de ma grand-mre (fleurir) au printemps.
Vous (choisir) un livre lire pendant les vacances.
Ma mre (nourrir) mon petit frre.
Barre lintrus dans chacune de ces sries et justifie ta

rponse en donnant son infinitif.
a. nous ptrissons nous choisissons nous chrissons

nous lissons nous dfinissons
b. ils faiblissent ils vissent ils refroidissent

ils grandissent ils bondissent
Relie la rgle le pronom personnel un verbe qui convient.

Je
punissons
Tu
franchis
Il
assortit
Nous
enrichissent
Vous
garantis
Elles
avertissez
C5
**
1
Recopie ces verbes dans le tableau.

convertir partir - ouvrir vieillir btir dcouvrir - durcir blouir - accueillir
2me groupe
3me groupe
Complte ces phrases avec le verbe qui convient.

subissons divertit remplissez agrandis - rafraichissent
Lanimateur ................................... les enfants de la colonie. Ton ami et toi ................................

votre panier avec des champignons. Les voisins et moi ......................................... le bruit des
travaux dans le quartier. Tu .................................... la chambre de tes enfants. Ces boissons
.......................................... aprs leffort !
Relie la rgle le sujet son verbe conjugu au prsent.

Je
rflchis ton futur mtier.
Tu
salissez tout avec vos chaussures.
Les ouvriers
rougissons devant tes compliments.
Mon frre et moi
maigris un peu plus tous les jours.
Ton copain et toi
ralentit au feu orange.
La voiture
engloutissent un bon repas chaud.

C5
***
1
Recopie le texte suivant en le mettant au prsent.
La ville sagrandissait. Les ouvriers btissaient de nouveaux immeubles. Ils dmolissaient

les anciens. Le bulldozer largissait les routes. Nous investissions dans un nouvel
appartement. Le village d ct vieillissait et ses commerces subissaient la concurrence
de la nouvelle ville.
Ecris des phrases au prsent en utilisant le verbe indiqu.
grandir :
rajeunir :
fleurir :
aplatir :
Le prsent des verbes du 3me

groupe (faire et dire)
*
1
C6
Complte chaque phrase avec le pronom personnel qui
convient.
............ fais des crpes.
............ faites de nombreux essais.
............ dites ce qui ne va pas.
............ dis la vrit.
............ faisons attention au gaspillage.
............ disent nimporte quoi.
............ dit souvent des mensonges.
............ font une tarte pour le gouter.

Je
dites toujours merci.
Tu
disons au revoir nos amis.
Les oiseaux
fais de la danse classique.
Le facteur
font attention au renard.
Mon oncle et toi
dis souvent des blagues.
Nous
fait sa tourne quotidienne.
Rcris les phrases en conjuguant les verbes entre parenthses.

Mes parents (faire) attention ce quils (dire).
Nous (faire) des efforts pour progresser.
Vous (dire) ses parents ce quil (faire).

groupe (aller et venir)
C6
**
1
Complte les phrases en conjuguant le verbe aller.
Vous .......................................... vous promener au parc.

Daniel et Pierre ......................................... travailler de bonne heure.
Robin ...................................... lcole en bus.
Je .......................................... chez le mdecin.
Tu ........................................ ton cours de piano.
Mathieu et moi .......................................... au cinma ce soir.

Je
vas au stade.
Tu
viens faire des courses.
Les chiens
allons la patinoire.
Ta sur et moi
venez ce weekend.
Mon frre et toi
vient faire le march.
Lapiculteur
vont au parc.
Surligne le verbe conjugu qui convient et rcris la phrase.

Les voyageur viennent/vient/venons dans la salle dembarquement.
Le train vient/viens/viennent dentrer en gare.
Nous vient/viens/venons votre rencontre.

groupe
C6
***
1
Complte les phrases en conjuguant le verbe entre
parenthses.
Mes parents (prendre) ................................... souvent de ses nouvelles.
Tu (partir) ...................................... en Australie le mois prochain.

Ma sur (vouloir) .................................... un nouveau sac dos pour aller au collge.
Nous (voir) ........................................ des uvres magnifiques dans ce muse.
Je (pouvoir) .............................. faire tout ce que je (vouloir) .................................. .

Sa fille
prenez lavion dans 2 heures.
Les tudiants
part au Mexique pour un an.
Nous
veux absolument rentrer.
Je
veulent suivre ce cours.
Ta tante et toi
vois des clairs dans le ciel.
Tu
pouvons sortir prsent.
Invente une rponse pour rpondre ces questions en faisant
une phrase utilisant les sujets suivants : je nous mes

parents.
Qui part dcouvrir le Japon ?
Qui veut?
Qui prend de la confiture au petit djeuner ?

groupe
C6
****
1
Mystiks a commenc complter ce tableau de conjugaison
des verbes du 3me groupe au prsent. Il a fait de nombreuses

erreurs, surligne-les et corrige-les.
VERBES DU 3me GROUPE

Prendre
Je
Tu
Il, elle
Nous
Vous
Ils, elles
prend
prend
prent
prenons
prenez
prenent
Pouvoir
Je
Tu
Il, elle
Nous
Vous
Ils, elles
Partir
Je
Tu
Il, elle
Nous
Vous
Ils, elles
part
pars
part
partons
partez
partes
peut
peut
peut
pouvons
pouvez
peuvent
Vouloir
Je
Tu
Il, elle
Nous
Vous
Ils, elles
veut
veut
veux
voulons
voulais
veulent
Voir
Je
Tu
Il, elle
Nous
Vous
Ils, elles
voix
voix
voit
voillons
voillez
voyent
Le futur des verbes des 1er et

2me groupes
C7
Souligne les phrases au futur.

Demain, nous mangerons chez toi.
Je rangerai ma chambre demain.
Quand jtais bb, je suais mon pouce.
Nous sommes alls au restaurant hier.
Aujourdhui, mon frre est lcole.
Tout lheure, je te lirai une histoire.
Plus tard, je cuisinerai comme un chef.
Autrefois, il ny avait pas de tlvision.
Relie la rgle le sujet son verbe conjugu au futur.

Je
fabriquerez une cabane.
Tu
prparera de bons croissants.
Nos voisins
mangerons la cantine.
Ma sur et moi
voterai aux lections.
Ton oncle et toi
dplaceront leur voiture.
La boulangre
porteras son cartable.
Le prsentateur annonceras/annoncera/annonceront la nouvelle au journal.
Je mangera/mangerai/mangerons des nouilles et des champignons.
Ta sur et toi travaillez/travaillerez/travailleront dans votre chambre.

2me groupes
**
C7

............ passeras le voir.
............ parlerai avec ta maitresse.
............ rangeront le garage.
............ te promneras avec ton chien.
............ plaisanterons avec lui.
............ ramasserons des coquillages.
............ dcollerez de laroport.
............ filmera notre arrive.

parenthses au futur.
Mon frre et moi (jouer) souvent dans le jardin.
Elles (proposer) daller gouter chez elle 16h30.
Ton ami et toi (profiter) de vos vacances en Chine.
Ecris une phrase au futur avec les verbes suivants.
plaisanter
dcorer
raconter

2me groupes
***
C7
Conjugue au futur les verbes entre parenthses.
Pour raliser une pizza, tu (ptrir) ______________ la pte brise, puis tu l(aplatir)
_____________ avec un rouleau ptisserie. Ensuite, tu la (garnir) _____________

de sauce tomate, jambon et champignons. Elle (blondir) _______________ au four.
Complte les phrases avec le verbe qui convient conjugu au

futur.
nourrira atterrirons panouirai - franchirez
Je m________________ dans mon mtier.
Ma mre et moi ___________________ laroport de Marseille.
Ta sur et toi ___________________ la rivire en passant par le pont.
Le voisin __________________ notre chat pendant notre absence.
Ecris quelques phrases pour dcrire cette scne en employant

les verbes suivants au futur :
choisir remplir souvrir - fleurir

2me groupes
****
C7
Rcris les phrases suivantes en remplaant le sujet par un
pronom personnel qui convient et en accordant au futur le

verbe entre parenthses.
Le petit garon ne (finir) pas ses devoirs.
Le boulanger et le boucher (fournir) lpicerie du village.
Ma sur et moi (nourrir) les poules avec des pluchures.
Ton pre et toi (salir) tout avec vos chaussures.
Rcris ce texte au futur.

Madame la Taupe finit de creuser son terrier. Le lapin et lcureuil linvite boire le
th. Les animaux applaudissent la nouvelle voisine. Elle rougit devant tant de
gentillesse.
Le futur des verbes tre et avoir
C8
*
1
Souligne les phrases au futur.
Ma sur a eu un chiot pour son anniversaire. Mes parents seront contents de le
promener. Jai bien envie de les accompagner. Ce chien sera notre nouveau compagnon. Il
aura besoin quon soccupe bien de lui. Il aura un nouveau collier et nous serons fiers de le
montrer tous nos amis. Nous avons dj un chat. Jespre quil ne sera pas jaloux !

Je
sera dans ma classe.
Tu
auront une nouvelle maitresse.
Les CM1
aurez de la visite.
Mes camarades et moi
seras en retard lcole.
Tes parents et toi
aurons les mmes costumes.
Ma cousine
serai bientt prte.
Les lves seront/serons/seras des petits journalistes pendant le voyage.
La plante auras/aurai/aura besoin dtre arrose rgulirement.
Mes cousins et moi aurons/auront/aurez beaucoup de choses nous raconter.
C8
**
1

............ auras le temps de finir.
............ serai en colre.
............ seront fiers de leur travail.
............ seras sage.
............ aurons de nombreux souvenirs.
............ serons nombreux ce soir.
............ aurez une belle criture.
............ aura une moto trs rapide.
Rcris ces phrases avec le pronom personnel demand.

Nous aurons mauvais caractre.
Tu
Vous serez les premiers.
Ils
Joan et Jim auront un cartable tout neuf.
Elle
Tu seras son meilleur ami.
Je
Complte ces phrases avec le verbe tre ou avoir au futur.
Quand nous .............................. en weekend, nous ............................. le temps de nous reposer.

Ma sur .................................. bientt 8 ans, a ................................ son anniversaire en mai.
Les enfants ................................ contents, ils .............................. le droit de faire du vlo.
***
1
C8
Surligne les verbes tre et avoir conjugus au futur dans les
phrases suivantes puis recopie-le dans la bonne colonne.

Il aura 9 ans. - Marion et Julien seront en CM1. - Nous aurons un hamster. Je serai
trs gentille. Tu auras bonne mine. Ton frre et toi serez chez le dentiste.
Avoir
tre
Rcris ces phrases en les mettant au futur.

Vous tes en panne.
Ils avaient un lapin.
Nous sommes daccord avec elle.
Jtais trs fatigu.
C8
****
1
............ aurai
............ serai
............ aurez
............ seras
............ aurons
............ auras
............ sera
............ serez
............ auront
............ serons
............ aura
............ seront
Complte ces phrases avec tre ou avoir conjugus au futur.

Ce thtre de marionnettes ___________ fascinant.
Les cerises ___________ trs mres en juin.
Ta mre et toi __________ des toiles plein les yeux.

Mon chien et moi ____________ le temps de faire une longue promenade.
Rcris ces phrases avec le sujet indiqu.
Ma grand-mre aura de nombreuses photos de nous.
Tu
Je serai ravie de vous faire visiter.
Laura et Sandra
Nous aurons certainement besoin dun parapluie.
Aurlien et toi
Antoine sera assis ct de toi.
Dylan et moi
Le futur des verbes du 3me groupe

(faire, aller, dire et venir)
C9
au futur.
Ton frre et toi (faire) une promenade sur le lac.
Quand le soleil se couchera, les enfants (aller) se coucher.
Quand je (tre) au collge, je (faire) du latin.

Je
viendront travailler demain.
Tu
feras les courses ce soir.
Le campeur
dirai tout la police.
Les ouvriers
irez voir ce film sa sortie.
Les voisins et moi
dirons bonjour aux arrivants.
Ta sur et toi
viendra monter sa tente.
Complte ces phrases en conjuguant le verbe entre parenthses
au futur.
Je (venir) ................................. pendant ta comptition. Nous (venir) ................................. vous

donner un coup de main pour les travaux. Tu (dire) ................................. bonjour ton oncle.
Elles
(dire)
.................................
ce
quelles
ont
vu
en
Espagne.
Mathieu
(dire)
................................. sa posie devant la classe. Vous (venir) ................................. aux

prochaines vacances.
Le futur des verbes du 3me groupe

(pouvoir, partir, prendre, vouloir, voir)
C9
**
Complte les phrases en conjuguant le verbe entre parenthses

au futur.
La boulangre (prendre) ................................... votre commande.

Je (partir) ...................................... faire un safari en Afrique.
Tu (vouloir) .................................... tre assis ct de ton ami.
Vous (voir) ........................................ mon pre cette runion.
Ses collgues (pouvoir) .............................. rpondre toutes les question que nous (vouloir)
.................................. poser .

verront - voudra - partiras - pourrons - prendrez - prendrai
Les spectateurs ................................. une merveilleuse pice de thtre. Ta grand-mre et

toi ................................. bien une autre tasse de th ? Lathlte ................................. tenter de
battre son record. Mes amis et moi ................................. assister au concert depuis les
coulisses. Je ................................. lavion pour me rendre Rio. Tu ................................. tt
pour viter les grosses chaleur.

Le chien et son maitre
voudrons visiter ce muse.
Nous
partirez en bateau.
Je
prendront un chemin ombrag.
Ton camarade et toi
verrai ce dont tu es capable.
Le soldat
verras le propritaire de la maison.
Tu
pourra enfin retrouver sa famille.

Limparfait des verbes du 1er groupe
C 10
*
1
Souligne les phrases limparfait
Mon frre a prpar un gteau au chocolat pour mon anniversaire.
Ta grand-mre adorait tricoter des pulls pour ses petits enfants.

Autrefois, les lves pouvaient recevoir des coups de rgle.
Ce groupe visitera le donjon du chteau dans laprs-midi.
La file dattente navanait pas trs vite chez le mdecin.

Le bcheron coupais/coupez/coupait du bois dans la fort.
Les avions dcollaient/dcollez/dcollait de laroport sans interruption.
Ma sur et moi aimons/aimions/aimaient couter les histoires de grand-pre.

Il y a longtemps, ils
semais des graines.
Nous
alertiez la population.
Je
obissions aux adultes.
La marchande
marchais dans la rue.
Les pompiers et toi
habitaient prs de chez nous.
Tu
proposait de beaux produits.

**
1
C 10

............ voyageait dans la navette spatiale.
............ distribuaient des mdicaments.
............ terminions le pot de confiture.
............ pchais la ligne lt.
............ envoyais une carte postale.
............ rameniez de nombreux souvenirs.
............ dcidiez de rentrer plus tt.
............ achetait de beaux cadeaux.
Rcris la phrase suivante en changeant le sujet.

Le chiot mordillait une pauvre chaussure de maman.
Les chiots
Tu observais le vol dun papillon multicolore.
Vous

parenthses limparfait.
Les hommes prhistoriques (allumer) du feu grce du silex et de la pyrite.
Lempereur romain (dcider) de la vie ou de la mort du gladiateur.
Nous (visiter) les vestiges de la civilisation gallo-romaine.
C 10
***
1
Conjugue limparfait les verbes entre parenthses.

Les Romains (exploiter) ........................................ les richesses naturelles considrables
de leur Empire. Gnralement, lempereur (possder) ........................................ les mines.
Dans lAntiquit on (utiliser) ........................................ normment de bronze, pourtant, il
ne (se trouver) ........................................ dans aucune mine !
Rcris ces phrases limparfait.

Sous la Rpublique, les Romains se runissent chaque printemps sur le Champ de Mars.
Chaque lgion porte un nom et un numro.
Les archologues et toi (dterrer) de nombreux vestiges romains.

............ tudiais les Romains lcole.
............ dcouvrions la fondation de la ville de Rome par Romulus.
............ assistiez des reproductions de combats de gladiateurs.

............ acheminaient leau de source grce des aqueducs.
****
1
C 10
Rcris ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthses
limparfait.
En -336, Alexandre (traverser) la mer ge et (attaquer) lempire Perse.
Les savants grecs (chercher) mieux comprendre le monde qui les (entourer).
Les Grecs (consommer) beaucoup de crales comme lorge et le bl.
Nous (cuisiner) la manire des Grecs pendant le cours dHistoire.
Rcris ce texte limparfait.

La dmocratie athnienne tente de faire participer tous les citoyens la vie de la cit.
Les citoyens se runissent au sein de lekklesia. Cette assemble du peuple vote les
lois. Les discussions sy succdent du lever au coucher du soleil.
La Grce Antique petits pas, Actes Sud Junior.
Limparfait des verbes tre et avoir
C 11
*
1
............ avais peur de lorage
............ avais un animal totem.
............ tais passionn par lAmrique.
............ avions de nombreuses questions.
............ tait dans la rue
............ tiez presss darriver.
............ tions aims de tous.
............ avait hte de te connaitre.
Complte les phrases en conjuguant le verbe crit entre

parenthses limparfait.
Nous (tre) _________________ fier davoir remport ce match.
Les dbats (tre) _________________ passionns dans lAssemble.
Le roi et la reine (avoir) _________________ bonne rputation.
Le peuple (avoir) _________________ de nombreuses revendications.
La guerre (tre) _________________ dclare lAutriche.
Vous (avoir) _________________ des ides trs arrtes.
Complte avec avait / avaient / tait / taient.
Les Indiens ................................. de la peinture rouge sur le visage. Les Europens

............................. appels les Visages ples . Chaque anne, une grande foire
.............................. organise par les tribus. Le troc .............................. une place importante
chez les Indiens.
**
1
C 11
Relie la rgle le sujet et son verbe.

Je
tiez
Vous
taient
Elles
tais
Nous
tions
Tu
tais
Il
tait
patient(s).
aimable(s).
Le guerrier tait agile.
~ Ils
Vous aviez une stratgie.
~ Nous
Elle tait de bon conseil.
~ Tu
Il avait des tenues en peau. ~ Ils
Rcris ces phrases avec le nouveau sujet.

La femme indienne tait trs importante dans la tribu.
Les femmes indiennes

Un chef tait un personnage reconnu pour sa bravoure.
Les chefs
Les chamans avaient la capacit de communiquer avec les esprits de la nature.
Le chaman
***
1
C 11
Surligne le verbe dans les phrases suivantes puis recopie-le
dans la bonne colonne.

Les indiens avaient du respect pour chaque chose. - Les peintures de guerre taient
une tradition. - La paix tait loccasion de fumer le calumet. - Les chevaux indiens
avaient lair de poneys. - Nous avions du respect pour la nature.
Avoir
tre

Chaque tribu
taient un cadeau du Manitou.
Tu
avions un nouveau tipi.
Les bisons
avait sa propre langue.
Nous
avais la tte ailleurs.
Dans les phrases suivantes, surligne la forme conjugue qui

convient.
Charles Darwin avait/avais une thorie sur lvolution.

LHomo Erectus tait/taient le premier avoir domestiqu le feu.
Les hommes de Nandertal tait/taient dhabiles chasseurs.
La prsence de leau tais/tait primordiale dans linstallation des campements.
C 11
****
1
............ avais
............ avais
............ aviez
............ tais
............ avions
............ tais
............ tait
............ tiez
............ avaient
............ tions
............ avait
............ taient
Complte ces phrases avec tre ou avoir conjugus

limparfait.
Les grottes n.............................. pas des lieux trs accueillants.
Les chasseurs-cueilleurs ............................... un mode de vie de nomades.
Le Nandertalien ..................................... un chasseur particulirement performant.
Lhomme prhistorique ................................. diffrentes sources de nourriture.
Rcris ces phrases avec le pronom personnel indiqu.
La qute de nourriture tait une proccupation quotidienne.
Tu
Le monde scientifique ntait pas encore prt accepter cette ide.
Nous
Le pauvre marquis tait accus dtre lauteur de ces peintures.
Vous
Les archologues ntaient pas au bout de leurs surprises.
Je
Limparfait des verbes du 2me

groupe
*
1
C 12
Ma tribu et moi
choisissaient des prairies

verdoyantes.
Les mammouths
finissiez de dpecer le mammouth.
Le chasseur
remplissions les paniers de baies.
Les villageois et toi
salissais ma tenue en peau de bte.
Je
grandissais vue dil.
Tu
largissait son territoire.
La femme nourrissait le troupeau daurochs.
Nous
La chasse fournissait un complment alimentaire non ngligeable.
Ils
Des guerriers envahissaient les plaines de notre tribu.
Vous
Rcris ces phrases limparfait.

Lauroch furieux dmolit la clture en quelques coups de sabots.
Les hommes btissent une palissade afin de protger les rcoltes.
Le chasseur avertit ses congnres de la dcouverte dun troupeau.

groupe
C 12
**
1

limparfait.
Les envahisseurs (gravir) ................................... la palissade de notre tribu.

J (largir) ...................................... mes recherches aux bords du lac.
Tu (rougir) .................................... de plaisir en dcouvrant cette surprise.
Vous (ralentir) ........................................ la proche de vos proies.
Les chasseurs (bondir) .............................. sur le troupeau de rennes.

finissais - choisissiez - maigrissions - franchissaient
Ta mre et toi ................................................ la visite guide du muse. La tribu et moi

.............................................. lhiver cause du manque de nourriture. Les troupeaux
daurochs ....................................................... la rivire afin de trouver de nouvelles plaines. Je
.......................................... la lecture de cet album sur le Nolithique.
Mystiks a fait des erreurs en conjuguant les verbes de ce

texte. Surligne-les puis rcris-les.
Au Nolithique, les hommes se nourrissait de bl, de pois, de fves. Lagriculture

fournissaient de la nourriture toute lanne. Les champs envahissais peu peu le paysage.

groupe (faire, aller, dire et venir)
*
1
C 13
limparfait.
Les potires (faire) des pots en cramique.
Les jeunes filles (aller) se marier en change de denres rares.
Nous (faire) la moisson et la cuisine pour nos proches.
Relie la rgle le sujet son verbe conjugu limparfait.

Je
venaient dartisans colporteurs.
Tu
faisais beaucoup de bruit.
Larchologue
disais souvent ce dicton.
Des marchandises
alliez pcher dans la mer Noire.
Nous
disions tout le monde de fuir.
Vous
venait de dcouvrir ces os.
Complte ces phrases en conjuguant le verbe entre parenthses

limparfait.
Les familles (venir) ................................. partager la cueillette du jour. Nous (venir)

................................. des quatre coins de lEurope vendre nos marchandises. Tu (dire)
................................. souvent que tu rvais de voyager. Les potires (dire) .................................

aux hommes o trouver largile. Les tantes et oncles (dire) ................................. aux enfants
de faire attention. Vous (venir) ................................. de trs loin acheter ces haches polies.
Limparfait des verbes du 3me groupe

(pouvoir, partir, prendre, vouloir, voir)
C 13
**
1

limparfait.
Lagriculteur (prendre) ................................... une faucille pour couper les pis de bl.
Je (partir) ...................................... la dcouverte des plateaux et des valles.
Tu (vouloir) .................................... participer la fte avec les habitants du voisinage.
Les trangers (voir) ........................................ les enceintes de loin.
Les plus petits (pouvoir) .............................. atteindre la taille dun terrain de football.

voyaient - voulait - partais - pouvions - preniez - prenais
Nous ....................................... cueillir des baies. Je ....................................... plaisir concevoir

des vtements avec les peaux de btes. Le chef ....................................... agrandir la
palissade.
Vous
............................................
le
temps
de
vous
reposer
et
tu
............................................ chasser avec le reste du groupe. Les femmes ....................................

le temps de tisser le lin et certaines corces darbres.
Rcris ce texte limparfait.
Les chasseurs peuvent guetter larrive des animaux. Je prends mon arc contre moi et nous
partons la poursuite des troupeaux. Tu veux tre le premier ramener un auroch au
village.

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Mon plan de travail

C1 - Pass, prsent, futur

C3 - Le prsent des verbes du 1er groupe

C8 - Le futur des verbes tre et avoir

C13 - Limparfait des verbes du 3me groupe

Ma fiche est toute juste.

Il y a encore quelques erreurs.

Ma fiche est juste aprs aide

La notion est revoir.

Pass, prsent, futur

Indique pour chaque phrase si elle est au pass, au prsent ou

Aujourdhui, nous sommes lcole.

Relie la rgle pour former des phrases correctes.

nous arriverons laroport.

Un peu plus tard

mon frre est la garderie.

vous rangez votre chambre.

on sclairait avec des bougies.

il ny avait pas dordinateur.

Colorie en rouge les mots du pass, en bleu les mots du

prsent et en vert les mots du futur.

Pass, prsent, futur

Colorie dans chaque phrase le verbe qui convient.

Quand tu auras 8 ans tu

La prochaine fois nous

un grand bol de crales.

Complte chaque phrase avec lun des mots suivants :

mes parents ont visit la ville de Paris.

Continue la phrase suivante.

Pass, prsent, futur

Indique si les phrases sont au pass, au prsent ou au futur.

Relie la rgle les phrases avec un mot ou une expression

Elle jouait avec ses amis.

Les feuilles ne bougent plus.

Complte les phrases avec un des adverbes suivants :

ce sera les vacances.

Pass, prsent, futur

Complte les phrases suivantes avec un mot ou une

les trains se dplacent trs vite.

Souligne les phrases crites au futur.

proprement la date et le titre et je pense noter le numro de lexercice. Hier, javais

Ecris la phrase suivante au futur.

Accorder le sujet avec son verbe

Relie la rgle les sujets aux verbes qui conviennent.

Dans chaque phrase, recopie le verbe entre parenthses qui

Le rveil (sonne sonnent) _______________________ trs tt aujourdhui.

_________________________ mon petit djeuner.

Complte les phrases avec un des groupes nominaux sujets

se promne dans la fort.

partent chaque anne faire du ski.

prfrent aller la piscine.

mangeons une glace la pistache.

ramassez des champignons.

Accorder le sujet avec son verbe

Complte chaque verbe par e ou ent.

Depuis une semaine, le boulanger prpar____ dapptissantes buches de Nol.

Colorie le sujet qui convient.

klaxonne dans la file dembouteillages.

se repose avant de reprendre la route.

aboient ds que mon voisin sen va.

Complte les phrases avec un groupe nominal sujet qui

jouent au foot tous les weekends.

dcouvre un livre sur lalpinisme.

plante des carottes et des choux.