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S326 Lab: Fontica 2

27 de octubre, 2016

Fontica acstica: Exploracin de los fonos y sus las propiedades fsicas del sonido
Las consonantes (continuacin):
Accin de
las cuerdas
vocales
[+/- son]

Bilabial

Labiodental
+

(pico-)
Dental
+

Punto/lugar de articulacin
InterAlveolar
Palatal
dental
+
+
+

Velar

Modo de articulacin

+
+
Oclusiva
p b
t
d
k
g
Fricativa
f

s, z,
,
x

Africada
t
d
Nasal
m
n

Lateral
l

Vibrante

simple
Vibrante
r
mltiple
Cuadro completo del AFI con audio: https://web.uvic.ca/ling/resources/ipa/charts/IPAlab/IPAlab.htm
Teclado de smbolos fonticos: http://westonruter.github.io/ipa-chart/keyboard/

Uvul
ar
-

Larn
gea
-

Preparacin
1) Descarga el archivo S326-Lab-Fonetica2-Consonantes.Collection de Canvas > Archivos > Materiales de clase >
Fontica y fonologa y gurdalo en el Desktop.
2) Abre Praat: Dale al cono de Windows en la esquina izquierda inferior y teclea Praat.
3) Aade el archivo S326-Lab a los objetos de Praat: Desde dentro de Praat Objects > Open > Read from file
4) brelo: Selecciona los dos objetos juntos, presionando Ctrl, en Praat Objects > View & Edit.

5) Navega el archivo con los botones en la esquina izquierda inferior de la ventana:


all = ver toda la grabacin
sel = ver la seleccin
6) Para escuchar un sonido, seleccinalo y presiona la barra de tiempo justo abajo:

in = zoom in
out = zoom out

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27 de octubre, 2016

1. MODO DE ARTICULACIN: Oclusivas vs. fricativas (con base en la actividad D del Lab: Fontica 1)
Miren dos representaciones acsticas del grafema <d> en las palabras da y cada en Praat.
Da: Hagan clic en (11) para seleccionarlo y luego en el botn sel abajo.
Cada: Hagan clic en (12) y luego en el botn sel abajo.

Figura 1. [d] oclusiva dental sonora

Figura 2. [] fricativa dental sonora

Miren dos representaciones acsticas del grafema <g> en las palabras gato y agua en Praat.
Gato: Hagan clic en (2) para seleccionarlo y luego en el botn sel abajo.
Agua: Hagan clic en (21) y luego en el botn sel abajo.

Figura 3. [g] oclusiva velar sonora

Figura 4. [] fricativa velar sonora

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Miren las representaciones acsticas del grafema <v> en la palabra vivo en Praat.
Vivo: Hagan clic en (8 & 9) para seleccionarlo y luego en el botn sel abajo.
Miren otra representacin acstica del grafema <g> en la palabra argelino en Praat.
Argelino: Hagan clic en (16) para seleccionarlo y luego en el botn sel abajo.

Figura 5. [] fricativa bilabial sonora

Figura 6. [x] fricativa velar sorda

2. ACCIN DE LAS CUERDAS VOCALES: Sonoras vs. sordas


Comparen las palabras de arriba e identifiquen todas las consonantes sonoras y sordas segn la barra de sonoridad.
Por ejemplo, comparen los espectrogramas de [g] (sonora) con [k] y [t] (sordas) en gato y cada.

barra de
sonoridad

Figura 3 (repetida)

Figura 2 (repetida)

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27 de octubre, 2016
PRCTICA
1. EN GRUPOS: En qu otros sonidos ven la barra de sonoridad en las Figuras 1-6? Y en el resto de la grabacin?
Sonidos sordos (y sus palabras ilustrativas)

Sonidos sonoros (y sus palabras ilustrativas)

2. EN GRUPOS: Qu otras consonantes fricativas y oclusivas hay en el resto de la grabacin? Qu otros modos de
articulacin se observan? (Es una extensin de la Actividad D del documento S326 Lab: Fontica 1 de la clase anterior.)
Palabra
1. Algo
2. Gato
3. Guinda
4. Accin
5. Cuna
6. Siete
7. gil
8. Vivo
9. Vivo
10. Abuela
11. Da
12. Cada
13. Huelga
14. Mxico
15. Quejido
16. Argelino
17. muerte
18. zueco
19. Quijote
20. Quijote
21. Agua
22. Mexicano
23. Juerga
24. Juerga

Oclusivas

Fricativas

Otras

Transcripcin fontica

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27 de octubre, 2016

EJERCICIOS ADICIONALES:
(a) Qu palabra es esta? Identifica las consonantes oclusivas y fricativas, sordas y sonoras.

(b)

Qu frase es representada en el siguiente espectrograma?

_______________________________________________________________________________________________

Haz una lista de todas sus consonantes junto con la descripcin de su modo, lugar y sonoridad:

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(c)

Qu frase es representada en el siguiente espectrograma?


_______________________________________________________________________________________________

Slo hay 1 consonante. Identifica cul es y cul es la descripcin de su modo, lugar y sonoridad:
______________________________________________________________________________________________
(d) Combina las siguientes palabras con sus espectrogramas correspondientes: norte, barrera, sbado, dos patas

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(e) Identifica la posicin y la descripcin articulatoria de las consonantes en la siguiente oracin:

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