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Ejmplo:
"De acuerdo con Jane Smith (2009), 'la escritura de ensayos es
una de las cosas ms divertidas que puedes hacer' (p. 52)".
Resumen
de
artculo
de
la
lectoescritura
desde
un
enfoque
constructivista.
Su autora Francisca Garca De La Vega Galbarro.
La Revista digital: Investigacin y educacin (2004) nos ofrece la enseanza
de la lectoescritura desde un enfoque constructivista.
Su autora Francisca Garca De La Vega Galbarro nos comenta la importancia
de ensear a los nios el carcter instrumental del lenguaje escrito como medio
para resolver necesidades prcticas y concretas.
Explica que para alcanzar el nivel necesario para la adquisicin de la
lectoescritura uno de los aspectos a tener en cuenta es el nivel madurativo de
los alumnos.
El mtodo constructivista contribuye al progreso de los nios en el dominio de
la lectura y de la escritura, es decir, motivarlos para que participen y se
interesen por la lectura, desde los cuentos que pueden encontrar en la
biblioteca del aula, hasta la escritura de carteles creados por ellos.
Por lo tanto, a partir de las posibilidades y vivencias que se pueden dar en el
aula crear situaciones que favorezcan el dilogo y permitan al nio conocer la
funcionalidad del lenguaje escrito en diversas actividades cotidianas.
Por todos estos motivos se ha seleccionado este artculo sobre el mtodo
constructivista ya que, con palabras sencillas, que muchas personas pueden
seguir sin dificultad, explica un mtodo complejo. Adems, lo hace de forma
muy detallada. Es un artculo muy recomendada para comprender la forma de
trabajar el este mtodo en la lectoescritura.