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La msica podra ser el ejercicio

del cerebro
La psicloga Irene Alonso apost por las melodas como medio para ejercitar los
recuerdos, en una charla organizada por el colectivo La Barraca
29.06.13 - 01:15 CRISTINA ORTIZ | MIRANDA DE EBRO |

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Melodas sin autor se han repetido generacin tras generacin para hacer ms fcil memorizar
materias como la tabla de multiplicar y otras han hecho posible que nos aprendamos la letra
de una cancin con solo escucharla dos veces, por increble que pueda parecer. Pero, cmo
podemos combinar estos dos tipos de informacin tan diferente, palabras y msica, de
manera tan sencilla?
Una cuestin sobre la que trat de arrojar algo de luz la psicloga Irene Alonso, en su
conferencia 'La cancin de la memoria: msica y cerebro'. Una actividad organizada por La
Barraca de la Joven Orquesta Gregorio Solabarrieta y que se desarrollo ayer en una Capilla
Flix Ladrero prcticamente llena.
Han empezado por explorar, a travs de la Resonancia Magntica Funcional, cules son las
redes cerebrales que se encargan de codificar toda esta informacin para que la podamos
recordar. Algo ciertamente complejo sobre lo que trabaja dentro del programa de investigacin
europea Europe Brain And Music (Ebramus), al mismo tiempo que desarrolla su tesis doctoral
en el Laboratorio de Neuropsicologa y Cognicin Auditiva de la Universidad de Lille y en el
Centro de Investigacin del Instituto del Cerebro y la Mdula Espinal.
Hemos visto que, aunque se ha demostrado que hay redes independientes, existen otras que
son compartidas y que permiten solapar los dos tipos de informacin para crear estos
recuerdos.
Y en esos registros de la memoria se apoyan para tratar a personas con enfermedades como
amnesia, dislexia o Alzheimer, que no son capaces de recordar muchas de las cosas que
han vivido pero s retazos de su juventud vinculados a msica y canciones.
Sentirnos mejor
Algo que puede deberse a que esa memoria sonora se forma de manera ms implcita, con
menos esfuerzo, pero con mas durabilidad en el tiempo, seal Alonso. Un hecho que quiz
se deba a la mayor vinculacin de la msica con la parte emocional de las personas. La
msica nos brinda una estrategia suplementaria a la hora de recordar una frase pero, sobre
todo, nos hace sentirnos mejor y eso ayuda a que podamos hacer otro tipo de tareas de
manera ms fcil.
Pero tampoco es una pocin mgica. Una cancin no va a curar una dolencia pero s puede
suponer un apoyo en determinados problemas. Tambin de cara al aprendizaje. Se ha

demostrado que aquellos nios que empiezan a una edad ms temprana con la educacin
musical aumentan potencialmente sus capacidades a la hora de aprender otras cosas. La
msica podra ser el ejercicio del cerebro, seal.
An as, cada vez es una materia que est pasando ms a un segundo plano a nivel
acadmico y esto es un error. En los distintos planes de estudios, se est considerando
como algo irrelevante, con lo que pasar el tiempo, y no se estn teniendo en cuenta todas las
investigaciones que muestran que ayuda en el aprendizaje del lenguaje, en la socializacin,
en la coordinacin motriz... Debera potenciarse ms, zanj.
El objetivo a alcanzar es que pensemos en la msica no solo como ese arte que nos gusta, si
no tambin como una herramienta pedaggica y clnica. El espectro en el que se puede
aplicar es muy amplio, zanj.

REGISAR PAGINA
www.neuromusica.org
http://musicoterapiaypsicoacustica.blogspot.com/2013/06/la-cancion-de-lamemoria-musica-y.html

Musicoterapia y
Psicoacstica
Msica para ver, formas para escuchar - Germn Eduardo Sabogal
sbado, 29 de junio de 2013
La cancin de la memoria: msica y cerebro
Conferencia La cancin de la memoria: msica y cerebro

Hoy viernes 8 de junio a las 18.30 horas en la Capilla Flix Ladrero del
Conservatorio de Msica de nuestra ciudad, la psicloga Irene Alonso
ofrecer una conferencia bajo el ttulo La cancin de la memoria: msica y
cerebro. La entrada al acto ser libre hasta completar el aforo.
Si bien escuchar, aprender y recordar canciones supone una actividad fcil,
agradable y comn, poco se sabe acerca de cmo procesamos estas
canciones en nuestro cerebro. La investigadora hablar en esta cita
cultural de la memoria musical, un fascinante proceso cognitivo en el que
palabras y melodas deben entrelazarse para formar el recuerdo de una
cancin. Hay una memoria que almacena la meloda y otra la letra?, o
grabamos las canciones en nuestro cerebro en su totalidad como un solo
objeto auditivo?

En esta charla se abordarn estas cuestiones mediante la presentacin de


un estudio de Resonancia Magntica Funcional con participantes sanos y
con pacientes con epilepsia del lbulo temporal.

Quin es Irene Alonso?

Irene Alonso es licenciada en Psicologa por la Universidad de Oviedo y es


becaria Marie-Curie. Forma parte de la red de investigacin europea
Europe Brain And Music ITN (EBRAMUS). Desarrolla su tesis doctoral en el
Laboratorio de Neuropsicologa y Cognicin Auditiva de la Universidad de
Lille y en el Centro de Investigacin del Instituto del Cerebro y la Mdula
espinal (CRICM) en colaboracin con la Unidad de Epilepsia del hospital La
Piti-Saltrire de Paris.

Su proyecto se centra en el estudio de las redes cerebrales de la memoria


mediante el uso de la msica. Actualmente, trabaja en la evaluacin de los
efectos de una lesin del lbulo temporal en la memoria auditiva. Su inters
principal es la organizacin de las redes cerebrales involucradas en la
codificacin de material verbal y musical desde un enfoque

interdisciplinario que combina psicologa cognitiva, neuropsicologa y


neuroimagen.

Publicado por GERMAN EDUARDO SABOGAL en 09:30


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