UNIDAD EDUCATIVA VCTOR HUGO ABAD MUOZ

2016-2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Artculo 11 literal d, i,

Artculos 40 y 42 LOEI

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: MAYRA NAVARRO
No BLOQUE: 2

REA/ASIGNATURA: EDUCACIN
FSICA
TTULO DEL BLOQUE: PRURBA DE
PISTAS

EJE CURRICULAR INTEGRADOR:

Desarrollar capacidades fsicas y destrezas
motrices, cognitivas y socio afectivas para mejorar
la calidad de vida

AO: BSICA SUPERIOR

PARALELO:

OBJETIVO DEL BLOQUE/

Implementar las tcnicas tcticas y reglas para un correcto
desarrollo de las pruebas de pista y de campo mediante el
conocimiento y aplicacin de dichas reglas en las carreras, los
saltos y los lanzamientos.

EJE DE APRENDIZAJE:
Habilidades motrices bsicas y especficas

2. PLANIFICACIN
DESTREZA
CON
CRITERIO
DE
DESEMPEO
A
SER
DESARROLLADA:
- 1. Dialogar sobre las tcnicas, tcticas y reglamentacin bsica del
atletismo de las pruebas de pista.

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

EJE TRANSVERSAL:

FECHA DE INICIO:

Proteccin del Medio Ambiente: interrelacin, del

ser humano con la naturaleza

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

ANTICIPACIN
- Dialogo sobre los contenidos de la clase

PERIODOS:

1. REGLAMENTACION
- Prueba escrita sobre la reglamentacin de las pruebas de
pista
- Organizar una competencia de una prueba de pista
aplicando el reglamento establecido.

FECHA DE FINALIZACIN:

6 horas clase

27/06/2016

RECURSOS

Cancha, papelotes,
cuadernos de dibujo, cal,
metro

INDICADORES DE
LOGRO
Grafica pistas para carrera
Seala en la cancha punto
de partida y lnea final.

04/07/2016
TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnicas:
- Observacin a los estudiantes

- Demostracin terica de la clase

- Explicacin de los lugares bases de la pista
de carrera.
- exponer posibles reglas que se utilizarn al
momento de ejecutar las carreras.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO:

Diferencia puntos de
partida y lnea final entre
las pistas circulares y
lineales.
Aplica reglas al momento
de ejecutar las carreras

- Encuestas
- Test o Pruebas: elaboradas por
el profesor
Instrumentos:
-

Estudio y aplicacin de las tcnicas, tcticas y

reglamentacin de las pruebas de campo.
Diferencia los lugares de inicio y finalizacin de las
pistas de carreras.
Establece reglas al ejecutar las carreras en las
diferentes pruebas de pistas.
Respeta la reglamentacin establecida.
Reflexiona y concientiza lo que puede suceder si
se incumple las reglas conocidas.

Lista de control
Escala descriptiva
Ficha de observacin
Cuestionarios

CONSOLIDACIN:
Estudio y aplicacin de las tcnicas, tcticas y
reglamentacin de las pruebas de campo
Marca en la pista de carreras; lnea de partida,
lnea final o meta.
Delinea carriles para cada participante.
Diferencia puntos de partida y lnea final, entre
pistas lineales de pistas circulares.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA
Estudiante con discapacidad auditiva,
audfono

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN A SER APLICADA

usa

Escribir en la pizarra las rdenes a ser cumplidas en la clase terica, imitacin en la clase
prctica

OBSERVACIONES:
ELABORADO POR

REVISADO POR

DOCENTE: Mayra Navarro Guasti

DIRECTOR DEL REA:

Firma:

Firma:

APROBADO POR
VICERRECTOR: Lic. Luis
Santander
Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha: