Вы находитесь на странице: 1из 5

PLANIFICACIN DE CONTENIDOS Y PLAN DE EVALUACIN DE LAS UNIDADES CURRICULARES DE DISEO INTEGRAL COMUNITARIO

Profesor: Efran Jos Higuerey La Salvia.


Lapso

Semana

1y2

4y5

Contenidos

Unidad Curricular: Dibujo Experimental


Objetivos

Analizar el dibujo y
explorar las diferentes
percepciones visuales,
plasmando
Dibujo
correctamente la
Diagnostico
imagen. Disear un

portafolio para la
Elaboracin de
organizacin, seleccin,
portafolio. Estudio de la construccin y
obra artstica e
presentacin de trabajos
intervencin.

Estrategias

Ensamble e
intervencin del
portafolio

Trayecto: 2016 /201


Recursos

Imgenes de
diferentes artistas
Bocetos y
composiciones.
Cartn, pega, tela,
pintura, broches o
ligas.

Proponer Distintas
maneras de ver un
mismo objeto,
La visin y
Lneas, puntos,
Dibujo e interpretacin
representacin grfica. Interpretar los
planos.
conceptos por medio personal de la forma. Papel y marcadores
Estilos de Dibujo.
de Diferentes tcnicas
de dibujo.
Exploracin de la
creatividad y bsqueda
de soluciones a
Interpretacin grafica Problemas grficos.
de recuerdos visuales Anlisis de la memoria
sobre el dibujo.

Dibujo realista y
Modelo o busto
experimentacin de la
lpiz , papel
realidad.

Horas por semana:


3 horas

Seccin:

Tipo de Evaluacin

Ponderacin

Cualitativa y
cuantitativa.

5.50%

Cualitativa y
cuantitativa.
Coevaluacion

5.50%

Cualitativa y
cuantitativa.

5.50%

5y6

7y8

9 y 10

El dibujo como texto


Interpretacin de
textos por medio de
imgenes.
La Sntesis en el
Dibujo

Crear un Binomio entre


texto-Dibujo.
Representar por medio
de la expresin grafica Poster, Dibujo y
verbos o conceptos.
Diagramacin a
letras, cuentos,
Narrar historias u hechos travs conceptos
lpices, marcadores
por medio de la imagen. creativos. Exposicin y
Representacin grafica defensa de trabajos.
de alto contraste,
interpretacin de la luz y
la sombra.

Cualitativa y
cuantitativa.

5.50%

Modelo o busto.
Lpiz, papel,
marcadores.

Cualitativa y
cuantitativa.

5.50%

Aportar identidad a la
Retrato hecho por
composicin. Integrar
medio del
elementos no
estampado de
Tinta china. Papel
convencionales en la
huellas digitales.
bond. Goma espuma
ejecucin de Dibujos.
sellos.
Exposicin de
Conocer sustancias
entrega
final
y
diferentes, y sus
reacciones ante el plano. defensa del trabajo

Cualitativa y
cuantitativa.

11.00%

Explorar las dimensiones


de los objetos por medio
Estudio de objetos 3D de la grfica. Crear
soluciones creativas
para representarlos con
Dibujo de objetos 3D
ante los lmites de los
elementos grficos a
representados por el
materiales. Generar
plano.
travs de sus
discursos plsticos
volmenes.
innovadores.

Dibujo con
estampado.
Estudio de las
proporciones.
experimentacin de
los pigmentos o
sustancias.

II

II

II

II

Desarrollar criterios en
base a trabajos de otros
artistas, sus mtodos y
Estudio de elementos procesos para la
consolidacin de una
para la expresin
Dibujar y Disear una
obra. Diferenciacin y
grfica y materiales
postal con diferentes
creacin de discursos
para soportes.
discursos plsticos.
Estudio de una obra plsticos. Componery
aplicar las artes al
de arte.
diseo.

Pinturas de
diferentes bases
solventes. Cartulina,
pinceles

Cualitativa y
cuantitativa.

5.50%

Conocer e interpretar los


diferentes tipos de luz.
Anlisis de la luz y el
Manejo del color como
color.
Dibujo mediante el uso colores, creyones,
13 y 14
elemento para dibujar.
del color.
Estudio de obras de
lpiz, papel
Conocer diferencias
artes.
entre color luz y color
pigmento.

Cualitativa y
cuantitativa

5.50%

Cualitativa y
cuantitativa

5.50%

Cualitativa y
cuantitativa

5.50%

11 y 12

15 y 16

Utilizar el plano como


mtodo u elemento para
crear la forma. Conocer
Estudio del material las propiedades de los Dibujo a partir del
material
como metodo de dibujo materiales y sus
cualidades para el dibujo

Papel, carton,
hojas, aluminio,
cinta adeciva,
acetatos etc.

Plantear mtodos ms
efectivos de
Desarrollo de criterios representacin. Conocer
de la figura y la forma. los lmites del plano. y
lapiz, papel, tinta,
17 y 18
Dibujo con agua y tinta.
Estudios del negativo entender como
pinceles, acuarelas.
y del figura fondo.
reconocer las imgenes.

Dibujo con objetos y


texturas no
convencionales,
entrega digital. A
travs de una
fotografa

II

Innovar en el discurso
plstico,
Anlisis de materiales,
19 y 20
descontextualizando
texturas y pigmentos.
elementos para crear
nuevas formas.

II

Estudio complejo de
la forma experimentando
Estudio complejo de la con los espacios,
21, 22 y forma, para mesclar dos composiciones, formas, Dibujo de formas
23
conceptos distintos en una colores y texturas para reversibles
generar dos discursos
sola imagen
diferentes en una misma
imagen.

III

efectos pticos en el
24 y 25
dibujo.

III

III

fotografas, objetos,
tintas y texturas

Cualitativa y
cuantitativa

8.00%

Papel, pintura,
marcadores, pinceles.

Cualitativa y
cuantitativa

8.50%

Papel, lpiz,
pintura, marcador,
colores.

Cualitativa y
cuantitativa

5.50%

radiografas.
Dibujo en cartulina con
Acetatos, pintura, tintas
plantillas.
o spray

Cualitativa y
cuantitativa

5.50%

Revistas,
etiquetas, peridicos
, pega, pincel

Cualitativa y
cuantitativa

5.50%

Capturar a travs del


Dibujo, diferentes
Dibujo en papel con
efectos visuales, ricos en efectos visuales.
atractivo e innovacin.

Explorar el uso de las


sntesis, y de las
Plantillas y estncil como plantillas como medio
26 y 27
para transferir y crear
mtodo de Dibujo
imgenes. Estudio de
materiales como
soportes o plantillas
El collage o ensamblaje de Innovar en la ejecucin
28 y 29 materiales, como tcnica de la obra con el uso
de expresin
distintas texturas.

Collage sobre papel


con diferentes
tcnicas y acabados

III

III

30 y 31

32 y 33

La transformacin de la
forma en el plano

Creacin de sistemas de
dibujo en el cual la forma
se convierte en otro
Papel, lapiz, pintura,
elemento a travs del
Dibujos de transicin
marcador, colores.
movimiento de posicin,
color, textura, visin o
interpretacin

El grano como formador


de la imagen

Anlisis de la
composicin de la
imagen. Estudio de la de Dibujo con arena
teida
la luz y del color
mediante el grano

Cualitativa y
cuantitativa

Cualitativa y
Arena, escarcha, tinte vegetal, cartulina y pega
cuantitativa

5.50%

11%

Похожие интересы