Abril 2009

EL DILOGO
Ana Pilar Gutirrez Gutirrez

Para citar este artculo puede utilizar el siguiente formato:

Gutirrez Gutirrez, A.P.: El dilogo, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, abril
2009. www.eumed.net/rev/cccss/04/apgg2.htm

El anlisis del discurso, y dentro de l del dilogo, ha interesado cada vez ms a la

lingstica en particular y a la semiologa en general, estudindose tambin desde un
punto de vista contextual por la pragmtica lingstica. Sirvan de ejemplo los ensayos
de la escuela de Birminghan sobre el anlisis del discurso, la pragmtica dialgica de la
escuela de Ginebra o la lingstica interaccional de C. Kerbrat-Orecchioni. Se
pretenden, desde estos ensayos y los por ellos originados, un estudio total del hecho del
habla, para lo que habr que atender a un estudio en el que los elementos fnicos,
prosdicos, morfosintcticas y lxicos se integren con los pragmticos, habida cuenta de
que la situacin comunicativa, determinada por la intencionalidad y el contexto no
lingstico, ser un componente fundamental en este sentido.

Puede ser oral o escrito.

Caractersticas del dilogo oral.

Es muy expresivo puesto que intervienen los gestos, la entonacin y la actitud.
Es espontneo y se utilizan frases cortas y simples.
Suele tener errores y frases sin terminar.

Un buen dilogo debe:

Respetar al que habla.

Hablar en tono adecuado.
No hablar todos a la vez.
Saber escuchar antes de responder.
Pensar en lo que dicen los dems.
Admitir las opiniones de los dems.
Caractersticas del dilogo escrito.
. Se utiliza mucho en el cuento y la novela para dar vivacidad y autenticidad al relato.
Es la forma de escribir el teatro.
Es mucho menos expresivo y espontneo que el oral.
Tiene menos errores que el oral porque da tiempo a pensar y corregir

Formas.

Estilo directo. El autor reproduce exactamente las palabras de los personajes que
hablan.
- Qu te parece la fotografa? - pregunt Sara.
Javier contest:
- No est mal, pero los colores han salido algo oscuros.
Estilo indirecto. El autor reproduce la conversacin entre dos personajes, pero no
textualmente.
Sara le pregunt a Javier qu le pareca la fotografa. l contest que no estaba mal,
pero que los colores haban salido algo oscuros.

Ortografa.

 Hay que usar correctamente los signos de puntuacin.

Siempre que habla un personaje se escribe en otra lnea y con un guin delante.
El narrador debe aclarar al lector siempre qu personaje habla, pero slo si es
necesario.

El dilogo, entendido como intercambio de mensajes entre varias personas ( al menos

dos ), segn M.Carmen Bobes Naves, El dilogo, puede ser analizado desde tres
perspectivas:

Desde el punto de vista pragmtico.

Desde el punto de vista lingstico.

Desde el punto de vista literario.

Pragmticamente, es un proceso semitico en el que los signos verbales entran en

concurrencia con signos de otro tipo, es decir, con los cdigos kinsicos, proxmicos y
paralingsticos, que intervienen de forma activa en el dilogo.
Puesto que es un intercambio de varios sujetos, es una actividad que requiere una
dimensin social que se regula mediante normas, como todas las actividades sociales
organizadas por turnos. El uso social del dilogo est regulado por las leyes pragmticas
en forma de normas aceptadas por la cortesa e impuestas por la naturaleza del dilogo.

Para que se d un dilogo es necesaria la concurrencia de varios sujetos, la

fragmentacin del discurso, la existencia de un tema comn y de una unidad de fin, la
alternancia de las intervenciones en unos turnos ms o menos flexibles y la igualdad de
los interlocutores para intervenir.

En el dilogo, la cortesa exige hablar por turnos, escuchar por turnos y tener en cuenta
lo dicho para contestar de acuerdo con el contexto. Los sujetos son activos como
hablantes y como oyentes. En su turno de oyente, el sujeto ha de mostrar mediante
signos kinsicos y proxmicos que est escuchando y demostrar en sus turnos de
hablante que ha odo y entendido las intervenciones de los dems.

Lingsticamente, es un discurso caracterizado por una estructura retrica que se

organiza complejamente en una cadena de enunciados ajustados a esquemas binarios,
alternantes, del tipo pregunta/respuesta, propuesta/aceptacin

Suelen darse expresiones de tipo ftico que reclaman la atencin del oyente ( fjate,
escucha), el inters del discurso ( esto es importante), o la valoracin del que habla.
Los sujetos disponen de muchos recursos de nfasis, de tipo paralingstico ( elevar el
tono, cambiar la entonacin ), de tipo kinsico ( un gesto brusco), de tipo
proxmico ( tomar del brazo, acercarse).

El principio de cooperacin de Grice ( vase art. La Pragmtica de la Cortesa,

publicado en esta misma revista, el mes de abril ) en el dilogo se inicia con la voluntad
por parte de los hablantes de buscar la unidad de modo que, aparte de que deben aceptar
las presuposiciones comunes, las condiciones previas y el marco de referencias vlido
para todos, deben seguir las normas necesarias para garantizar la unidad textual.

Se actualiza tambin un conjunto de actitudes de ste en relacin con el contenido de los

mensajes que se intercambian, actiutudes que se consideran manifestaciones de la
modalidad. Podemos establecer dos tipos de modalidad: epistmica, referida a nociones
que guardan relacin con la posibilidad o la evidencia, y dentica, que intuye actitudes
que tienen que ver con la voluntad o lo afectivo.

Literariamente, el dilogo remite a un marco social, histrico y cultural en el que son

vlidos unos determinados presupuestos. El texto literario recoge tambin signos no
verbales que se dan en el dilogo, a travs de la palabra del narrador o del sujeto lrico o
en el discurso dramtico mediante las acotaciones.

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