Sopa de letras / Test / Videoquiz

ADRINFOR S.L.

ndice
Sopa de letras / Test / Videoquiz
Sopa

3
3

Configurar una actividad - Sopa

Test

4
6

Configurar una actividad - Test

Resultados por bloques
Videoquiz

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8
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Configurar la actividad - Videoquiz

14

Configuracin general

14

Configuracin especfica

14

Ejercicios

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Ejercicio 1: Sopa de letras

21

Ejercicio 2: Test

21

Ejercicio 3: Videoquiz

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Sopa de letras / Test / Videoquiz

Sopa de letras / Test / Videoquiz

Sopa

Este tipo de actividad es una sopa de letras en la que pulsando y arrastrando, el usuario debe encontrar
las palabras buscadas.
Cuando definimos una sopa de letras introducimos el ttulo y las palabras a buscar, as como las
direcciones en las que pueden colocarse las palabras.
Este aspecto es muy interesante para ajustar la dificultad de la actividad dependiendo del pblico al que
ir dirigido.
Tambin es posible configurar otros parmetros como el tiempo mximo y el tipo de pista que tendremos
para resolver la actividad.
Es posible configurar las pistas de 3 formas:
1
Sin pistas sobre las palabras a buscar.
2
Solamente se muestra el numero de caracteres de cada palabra que buscamos.
3
Se muestran a la derecha las palabras que tenemos que encontrar en la sopa de letras.

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Configurar una actividad - Sopa

Recuerda: el botn de AYUDA
Recuerda consultar el botn de Ayuda para asegurarte de que cumples con los requisitos
necesarios para que la actividad sea correcta y accesible al resto de usuarios.

La configuracin general de una actividad Sopa nos permitir establecer:

Pistas
Se podr especificar la configuracin de pistas mostradas al usuario para facilitar la resolucin de la
sopa. Los posibles valores son:
No mostrar pistas.
Mostrar Asteriscos.
Mostrar Palabras.

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Direcciones en las que poner las palabras

Indicar las direcciones en las que, al generar la sopa, se podrn disponer las palabras.

Lmite de Tiempo
Permite indicar si una actividad va a tener limitacin o no de tiempo, as como el tiempo mximo (en
segundos) de realizacin de la actividad.
Los datos especficos que se pueden establecer en una actividad Sopa son:
Palabras: Se podrn indicar tantas palabras para formar parte de la sopa de letras como deseemos.

En este tipo de actividad tendremos tambin la posibilidad de volver a "Generar" la sopa

o lo que es lo mismo, volver a "revolver" las palabras para formar un nuevo puzzle.

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Actividades de tipo Sopa

La sopa, al igual que los crucigramas, es un modo de comprobar conocimientos mientras

se pone a prueba la destreza visual y la capacidad espacial del jugador. En este sentido,
la capacidad espacial toma una dimensin ms acentuada, al tener que buscar la solucin
entre un nmero mayor de elementos, y no simplemente calculando el espacio que
ocupa la palabra.
Se trata de un ejercicio ms de juego que de aprendizaje, que servir para retener ciertos
trminos un poco mejor, pero sobre todo hacer que el jugador los utilice mientras se
concentra en un ejercicio de bsqueda.
Hay que tratar siempre de no poner trminos muy poco numerosos para buscar, porque
la actividad pierde inters.

Puedes jugar una actividad de este tipo para familiarizarte con ella:
Ros del mundo

Test

Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas encadenadas secuencialmente.

El nmero de preguntas de cada test es elegido por el autor en el momento de creacin del test.
Es posible definir un test con un nmero mayor de preguntas del que se presentan al usuario, de manera
que estas preguntas sean elegidas aleatoriamente del total. Esta caracterstica permite hacer test de forma
que el usuario tenga la percepcin de estar realizando actividades diferentes.
Cada pregunta puede ser definida para que la respuesta sea dada de cualquiera de estas frmulas:
1
De forma escrita.

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2
Seleccionando una respuesta de entre varias opciones.
3
Seleccionando varias respuestas de entre varias opciones.
Tambin es posible indicar en cada pregunta si ha de tener una respuesta de forma obligatoria o, por el
contrario, si es posible dejarla en blanco.
Otra caracterstica interesante de los test es que podemos establecer el porcentaje de aciertos mnimo
para que el test se considere superado.
El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior, pudiendo
aadir un sonido o una imagen para completar el enunciado.

Configurar una actividad - Test

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Recuerda: el botn de AYUDA

Recuerda consultar el botn de Ayuda para asegurarte de que cumples con los requisitos
necesarios para que la actividad sea correcta y accesible al resto de usuarios.

La configuracin general de una actividad Test nos permitir establecer:

Pregunta
Enunciado que aparecer en la parte superior de la actividad.
N de preguntas del Test
La actividad seleccionar, de entre todas las preguntas, este nmero de preguntas para que el usuario
las realice.
Ordenacin de las preguntas
Puede ser aleatoria (un orden diferente en cada acceso a la actividad) o esttica (las
preguntasaparecen en el orden definido por el autor).
Porcentaje umbral superar actividad
Porcentaje de preguntas que el usuario debe acertar para que la actividad se considere
aprobada/superada.
Lmite de Tiempo
Permite indicar si una actividad va a tener limitacin o no de tiempo as como el tiempo mximo (en
segundos) de realizacin de la actividad.
Sensible a Maysculas y/o Acentos
Sensibilidad en la comprobacin de la respuesta respecto a las letras en maysculas y/o acentos en la
respuesta.

Resultados por bloques

Cuando se activa esta opcin la valoracin final de la actividad ser establecida en bloques determinados
por el autor. El feedback no ser visible.

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Est creado para los casos en que el autor no quiere unos resultados numricos, del uno al diez, sino
establecer otro modelo de secuencia de valoracin ms general y con criterios propios.
apto / no apto
insuficiente / aprobado / notable / sobresaliente
Mal / mejorable / bien / estupendo / eres el mejor / podras ser profesor de esta
materia
A+ / A / A- / B+ / B ...
(etc.)

Los pasos a seguir para incluir este tipo de valoracin sern:

Activar este modo
Activar este modo pulsando en su botn de Editar, dentro de la configuracin general de la actividad.

Incluir las respuestas que queremos que aparezcan -y cmo

Daremos un formato tanto al nmero de respuestas que entran dentro de cada uno de los bloques que
sern valorados, como las propias valoraciones que queremos que se muestren al final del test.

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Cmo se ven los resultados

Los resultados por bloques se muestran con una configuracin distinta a la habitual, delimitada por
nosotros mismos:

Esto es slo un ejemplo, el lmite est en nuestra imaginacin.

Los datos especficos que se pueden establecer en una actividad Test son:

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Preguntas del Test

Se podrn indicar tantas preguntas como deseemos.

Adems de la pregunta, podremos introducir elementos multimedia (imgenes, vdeo y audio) con el
fin de que la actividad tenga mayor calidad y, por lo tanto, sea mejor valorada por la plataforma.
Tambin tenemos la opcin de definir si la pregunta es de obligatoria respuesta para pasar a la
siguiente, y los distintos tipos de respuesta que podemos establecer.
Una vez configurada la pregunta
Podremos establecer las posibles respuestas pulsando el botn "Aadir" de la columna
"Respuestas" de la pregunta.

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Respuestas
Nos aparecer un popup en el que podremos indicar las posibles respuestas y, entre stas, las que son
correctas.

Recuerda: en las respuestas tambin se puede aadir imgenes, o usarlas en

solitario como respuesta.

Una vez guardados los cambios en la pregunta

Se mostrarn en la columna de respuestas de la actividad, diferenciando entre las correctas e
incorrectas por colores. Tambin se podrn aadir, eliminar y modificar las respuestas indicadas.

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Actividades de tipo Test

Es el tipo de actividad de preguntas y respuestas clsicas.

Con menos sentido de juego que las dems, son muy tiles a la hora de establecer una
batera de preguntas y respuestas, que a menudo tambin sern necesarias para nuestros
grupos.
Sin embargo, esto no quiere decir que sean menos divertidas. Est en la mano del autor
de la actividad el encargarse de que el test se desarrolle de la forma ms amigable
posible (por ejemplo, entremezclando con posibilidades reales alguna absurda o
chistosa, que haga ms digerible el "examen" y empuje al alumno a pasar a la siguiente).

Puedes jugar una actividad de este tipo para familiarizarte con ella:
El desembarco de Normanda
La Revolucin Francesa
Preguntas de cmics (con valoracin de Resultados por bloques)

Videoquiz

Esta actividad consiste en la colocacin de una o diversas secuencias de vdeo (de uno o varios vdeos)
sobre los que colocamos preguntas para que sean realizadas de forma interactiva en tiempo real
(durante el transcurso de los vdeos) con el fin de que el alumno prosiga el visionado de los mismos tras
responderlas. Con esto se logra una mejor retencin de los contenidos, y se mantiene la atencin del
alumno mucho mejor.

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Configurar la actividad - Videoquiz

Configuracin general
Recuerda: el botn de AYUDA
Recuerda consultar el botn de Ayuda para asegurarte de que cumples con los requisitos
necesarios para que la actividad sea correcta y accesible al resto de usuarios.

Dado su carcter plenamente visual en formato de vdeo, no tendremos que actuar sobre muchas
cuestiones de configuracin general de la actividad. Simplemente tendremos la posibilidad de actuar
sobre la sensibilidad de las respuestas cuando sean escritas.
La sensibilidad puede ser a maysculas y a acentos, y activndola el alumno perder puntos con los
errores de este tipo.

Configuracin especfica

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Seleccionar vdeo

Tenemos dos opciones para localizar el vdeo que vamos a utilizar en la actividad:

Buscador de la plataforma
Podemos realizar una bsqueda en Youtube desde el propio Educaplay. Escribiendo las palabras
clave del vdeo que queremos introducir en el buscador, se nos presentarn opciones como
ocurrira en la web de vdeos. Pulsando sobre la opcin elegida, el vdeo quedar preparado para
trabajar sobre l.

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Incrustar URL
Para usar esta herramienta habremos localizado ya previamente la URL del vdeo que queremos
introducir en Youtube. Copiando la ruta del vdeo y pegndola en el recuadro indicado, slo
necesitaremos pulsar en Establecer para que el vdeo quede preparado para ser dividido en
secuencias y preguntas.

Seleccionar secuencia

El siguiente paso consiste en seleccionar la parte del vdeo (secuencia) que deseamos sea el contenido
presentado al alumno, y al final del cual aparecer la pregunta que realizaremos sobre dicho
contenido.

Para determinar la secuencia usaremos los dos tiradores de la zona inferior, que irn marcando el
tiempo de inicio y final. Para indicar que al final de la misma aparecer la pregunta, veremos un
smbolo de interrogacin junto al segundo tirador (final de la secuencia).
Cuando hayamos establecido la duracin, pulsaremos sobre Aadir pregunta.

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No es necesario en absoluto que las secuencias sean contiguas : el autor puede

determinar qu partes del vdeo le interesan y cules no para hacer ms efectiva la
actividad.

Aadir pregunta

En el ltimo paso incluiremos la pregunta que se sita al final de la secuencia seleccionada.

Disponemos de:
Un enunciado
O pregunta que se realiza al alumno.
Tipo de respuesta
Escogeremos cmo responder el alumno a la pregunta. Puede ser una respuesta nica, mltiple
(hay varias respuestas vlidas), o escrita (de distintas extensiones posibles -ste modo es el ms
complejo para el alumno, ya que se debe ajustar exactamente a las palabras que haya determinado
el autor como respuesta correcta; as, habr que usarlo con cuidado-).
Aadir las respuestas posibles
No olvidando, por supuesto, marcar la o las respuestas correctas, ya que sin ese paso, no nos dejar
continuar con la actividad.
Feedback
Podemos introducir una informacin extra que pueda ayudar o interesar al alumno en el recuadro
final. Puede ser una aclaracin, una pista, o incluso una web que pueda querer visitar para ampliar
conocimientos o buscar la respuesta.

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Cuando hayamos acabado, pulsaremos en Guardar cambios si hemos acabado con todas las
secuencias que queramos de ese vdeo.
Sin embargo, si queremos trabajar sobre otras secuencias del mismo vdeo, pulsaremos en Guardar y
continuar secuencia. Podremos pasar a generar una nueva secuencia del vdeo, con su
correspondiente cuestin.

En cada actividad podemos usar varios vdeos, y de cada uno de ellos extraer
una o varias secuencias.
Esto convierte el Videoquiz en una herramienta fantstica para la presentacin de
audiovisuales que, aunque no hayamos desarrollado nosotros, podemos editar para
quedarnos con el contenido que ms inos interese de ellos.

Editar secuencias

Cuando hemos acabado de preparar las distintas secuencias y preguntas, irn apareciendo en la zona
inferior de la zona de edicin de la actividad.

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Mover secuencias
Si en algn momento decidimos que el orden que siguen no es el que queremos no hay ningn
problema: podemos pinchar sobre las miniaturas de cada secuencia y arrastrarlas a una nueva
posicin.

Editar secuencias
Y, en el caso de que queramos mejorar o cambiar la duracin de una secuencia (para ampliar o
limitar el contenido), o bien sustituir los datos de las preguntas que habamos incluido, slo
necesitamos dejar el cursor sobre las miniaturas durante unos segundos y aparecern las opciones
de edicin de cada una de ellas, en estos aspectos.

Por supuesto, como en todas las actividades, no debemos olvidar el etiquetado de la

misma (3 etiquetas es el mnimo), sin el cual no podremos usarla sobre la plataforma.

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Actividades de tipo Videoquiz

Puedes ver una muestra de este tipo de actividad pulsando sobre este enlace.

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Ejercicios
Ejercicio 1: Sopa de letras
15

Vamos a realizar una actividad de Sopa con las siguientes caractersticas:

Introduciremos, como mnimo, ocho palabras en la sopa.
Debe constar de al menos tres etiquetas
Una de las etiquetas debe ser "curso educaplay"

Ejercicio 2: Test
30

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Sopa de letras / Test / Videoquiz

Vamos a realizar una actividad de Test con las siguientes caractersticas:

Debe tener al menos 8 preguntas.
Tenemos que usar en ellas audios, imgenes, o vdeos. Al menos un elemento de cada uno de
estos tipos debe aparecer en la actividad.
Debe constar de al menos tres etiquetas
Una de las etiquetas debe ser "curso educaplay"

Ejercicio 3: Videoquiz
60

Vamos a realizar una actividad de Videoquiz con las siguientes caractersticas:

Debe contener al menos secuencias de vdeo de 2 vdeos distintos (el autor decidir cuntas
secuencias extrae de cada uno de ellos).
Debe constar de al menos tres etiquetas
Una de las etiquetas debe ser "curso educaplay"

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