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Ttulo:
Asignatura:
Investigacin Aplicada
Profesor:
M.C.E. Patricia Romn Santa Mara
Autores:
Estudiantes de octavo semestre grupo F
NDICE
III. INTRODUCCION......................................................................................... 3
lV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...............................................................5
V. MARCO CONCEPTUAL............................................................................... 10
Vl.-OBJETIVOS............................................................................................... 14
6.1
Objetivo General:................................................................................ 14
6.2
Objetivos Especficos:..........................................................................14
VII.
7.1
DISEO METODOLOGICO.....................................................................15
Tipo de estudio:.................................................................................. 15
7.2
Diseo metodolgico:............................................................................. 15
7.3
7.4
Universo:.............................................................................................. 16
7.6
Unidad de anlisis:................................................................................. 16
7.7
Criterios................................................................................................ 16
III. INTRODUCCION
Orem describe autocuidado, primero haciendo un anlisis semntico de la
palabra misma, la cual separa en AUTO y que define como el individuo
integral, incluyendo no solo sus necesidades fsicas, sino tambin las
psicolgicas y espirituales, y cuidado, que define como la totalidad de
actividades que un individuo inicia para mantener la vida y desarrollarse de una
forma que sea normal para l. Luego la integra y define como la prctica de
actividades que los individuos inician y realizan en su propio beneficio para el
mantenimiento de la vida, la salud y el bienestar (Orem- Society, 2003).
constituyan,
actualmente,
una
de
las
principales
de
la
las
Prcticas
de
autocuidado
en
constituyan,
actualmente,
una
de
las
principales
Rodrguez, L., Jordn, M.L., Olvera, G., Medina, M.J., Armida, R. (2014),
realizo un estudio denominado Formacin profesional y desarrollo de
capacidades de Autocuidado en Estudiantes de Licenciatura en Enfermera,
tipo correlacional, transversal. Su objetivo fue medir la relacin entre el grado
de formacin profesional y el desarrollo de capacidades de autocuidado en los
estudiantes. En el estudio se incluyeron 90 estudiantes de la de la Universidad
Autnoma de Nayarit, previo consentimiento informado por escrito. Se
incluyeron estudiantes de 18 a 26 aos.
Resultados: 26.5% de los estudiantes estn con bajo peso, 26.5% tiene
sobrepeso y obesidad grado I. El 14.4% de los estudiantes adems de estudiar
trabaja. El 73.3% de los estudiantes refiere tener un ambiente escolar
estresante, el 27.8% con riesgos para la salud y el 21.1% identifica que hay
7
riesgos para el consumo de drogas. Entre las principales causas del ambiente
escolar estresante se encuentran: sobrecarga acadmica, horarios muy
acelerados, demasiada presin de los profesores, trabajo agotador; agregan
los riesgos asociados al trnsito vehicular inmediato a la universidad, aguas
negras, comida chatarra, contacto con personas enfermas, aunado a que la
carga acadmica no permite realizar otro tipo de actividades. El 58% percibe
que su estado de salud es bueno, 25.6% refiere tener alteraciones de la salud y
de estos 69.6% estn en tratamiento mdico.
De la cruz, J.F (2015), realizo un estudio denominado de Prevalencia de
Factores de Riesgos Asociado a Sndrome Metablico en Estudiantes de
Enfermera de la Divisin Acadmica Multidisciplinaria de Comalcalco, su
objetivo fue determinar la prevalencia de factores de riesgo asociados a
Sndrome Metablico en Estudiantes de la Licenciatura de enfermera de la
Divisin Acadmica Multidisciplinaria de Comalcalco.
Resultados: el 11,0% presentaron diagnstico de Sndrome Metablico.
Los factores de riesgos presentes tuvieron las siguientes prevalencias:
sedentarismo con el 55.8%, c-HDL elevado (Colesterol conjugado a
lipoprotenas
de
alta
densidad)
un
32%,
hipertigliceridemia
12.7%,
V. MARCO CONCEPTUAL
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS), cita que del 60 a 85% de la
poblacin mundial (incluyendo pases desarrollados y en vas de desarrollo) se
caracteriza por un estilo de vida sedentario (OMS, 2010).
La Encuesta Nacional de Salud y Nutricin (ENSANUT) en el 2012 revel que
en Mxico la prevalencia combinada de sobrepeso y obesidad el 69.4% eran
hombres y 73% mujeres. En hombres y mujeres, los valores ms bajos de
sobrepeso se presentaron en jvenes de 20 a 29 aos de edad. Cerca de
17.4% de los adultos mexicanos (de 19 a 69 aos) son inactivos, 11.9% son
moderadamente activos, y 70.7% son activos.
En Tabasco la falta de actividad fsica relacionado con el tipo de trabajo en el
rea urbana, sedentarismo, el consumo de tabaco y una dieta poco saludable
han propiciado que las personas sin importar su condicin social o econmica,
presenten cambios fisiolgicos que los llevarn a padecer una o varias
enfermedades denominadas del progreso (ENSANUT, 2012).
Un estudio realizado por (Jimenez F. d., 2015) Prevalencia de Factores de
Riesgos Asociado a Sndrome Metablico en Estudiantes de Enfermera de la
Divisin Acadmica Multidisciplinaria de Comalcalco, los resultados fueron que
el 11,0% present diagnstico de Sndrome Metablico, los factores de riesgos
presentes tuvieron las siguientes prevalencias: sedentarismo con el 55.8%, cHDL elevado (Colesterol conjugado a lipoprotenas de alta densidad) un 32%,
hipertigliceridemia 12.7%, hiperglucemia 2.8%, hipertensin arterial: sistlica
1.7%, diastlica 4.9%, antecedentes familiares de sobrepeso y obesidad el
57.5%, segn las estadsticas a nivel divisional.
En un estudio elaborado por Rocha M. (2015) agencia de autocuidado en
alumnos de nuevo ingreso en la unidad acadmica multidisciplinaria zona
media realizado en la universidad autnoma de San Luis Potos cuyo objetivo
fue determinar la agencia de autocuidado en los estudiantes de nuevo ingreso
en la Unidad Acadmica, el resultado fue que el 54% de la poblacin en estudio
maneja un nivel de autocuidado medio, el 42% un alto nivel de autocuidado y
solo el 4% un nivel bajo, concluy que el 100% de los estudiantes conocan el
10
ms
los
hombres
son
los
que
menos
la
realizaban,
siendo
solar con relacin a los hombres. Concluy que las prcticas de autocuidado de
la salud fueron saludables segn la puntuacin establecida en la metodologa
implementada para la dimensin de autocuidado de la salud.
Esta investigacin est basada en la teora del Dficit de Autocuidado de
Dorothea Orem, en esta teora Orem observ que algunas personas eran
incapaces de mantener sus propios cuidados o los cuidados dependientes
sobre una base continuada. A partir de esta observacin inici el proceso de
formalizacin del conocimiento que las personas necesitaban hacer por si
mismas para mantener la salud y el bienestar. La teora del Dficit de
Autocuidado describe lo que una persona precisa y las acciones necesarias
que se deben poner en marcha para satisfacer las necesidades del cuidado
continuo.
(Orem, 2001) define las Prcticas de Autocuidado como las acciones que
realiza una persona con el fin de promover y mantener la vida, la salud y el
bienestar.
Los conceptos bsicos presentes en este estudio estn basados en los ocho
Requisitos Universales de Autocuidado de Dorothea Orem: Un aporte suficiente
de aire, aporte suficiente de agua, aporte suficiente de alimentos, provisin de
cuidado asociado con procesos de eliminacin, un equilibrio entre la actividad y
el descanso, un equilibrio entre la interaccin social y la soledad, prevencin de
peligro para la vida, el funcionamiento y el bienestar humano, promocin del
funcionamiento humano y el desarrollo en los grupos sociales de acuerdo con
el potencial humano, las limitaciones humanas conocida y el deseo humano de
ser normal
Estudiantes de enfermera: aquella persona que est inscrita en el programa
de estudio
12
Edad
Sexo
Estado de desarrollo
Estado de salud
Modelo de vida
Factores del sistema sanitario
Factores del sistema familiar
Factores socioculturales
Disponibilidad de recursos
Factores externos del entorno
13
Vl.-OBJETIVOS
Identificar
Licenciatura
las
Prcticas
de
autocuidado
en
estudiantes
de
la
Comalcalco (UJAT).
14
VII.
DISEO METODOLOGICO
de segundo,
15
7.4 Universo:
660 estudiantes inscritos en la Licenciatura de Enfermera.
Muestra: 260 alumnos de la licenciatura de enfermera.
7.5 Muestreo:
Muestreo aleatorio simple: este mtodo es uno de los ms sencillos y se caracteriza porque
cada unidad tiene la probabilidad equitativa de ser incluida en la muestra.
7.7 Criterios
7.7.1 Criterios de inclusin:
1. Inscritos en el programa educativo en la Licenciatura de Enfermera que cursen 2, 4, 6
semestre.
2) Mujer: ____
Seguridad social: 1) Seguro popular: ____ 2)IMSS: ____ 3)ISSSTE: ____ 4) PEMEX: ____ 5)Ninguno:
____ 6)Otros: ____
Actualmente vives con: 1) Padres: ____ 2) Amigos: ____ 3) Solo: ____ 4) Pareja: ____
5) Otros: ____
A continuacin contesta los siguientes datos.
Edad: _______ aos cumplidos
Semestre: ____ (4to, 6to, 8vo). Ao de ingreso: ____ Estado civil: ____ Ocupacin: ____ Estado de
procedencia: ______________ Municipio de residencia: _________________
Instrucciones: En el siguiente apartado coloca una X en el rubro que corresponda.
Prcticas de autocuidado
Aporte de alimentos
SI
NO
17
2.
SI
NO
gaseosas y azucaradas?
10.- Consumes agua simple?
Ejercicio
11.- Realizas ejercicio?
Sueo
12.- Consumes agua simple?
13.- Consumes agua simple?
14.- Consumes agua simple?
Prevencin de riesgos en la vida
15.- Te realizas controles de
1
SI
1
SI
1
1
1
SI
0
NO
0
NO
0
0
0
NO
clnicos)?
16.- En el ltimo ao has asistido
al dentista?
17.- Fumas cigarrillo?
18.- Consumes bebidas
alcohlicas?
19.- Usas Drogas como
18
marihuana, cocana u
otras?
20.- Tomas caf, t o bebidas de
cola que contienen cafena?
21.- Consumes medicamentos
sin receta mdica?
22.- Te cepillas los dientes
despus de cada comida?
Sexualidad
23.- Hablas temas de sexualidad
SI
1
NO
0
con tu pareja o
familia?
Contestar solo mujeres
24.- Te realizas exmenes
ginecolgicos?
25.- Te realizas el autoexamen de
mamas?
Contestar solo hombres
26.- Te realizas el autoexamen
testicular?
27.- Te realizas el autoexamen de
1
0
mamas?
Prcticas de autocuidado
SI
NO
En caso de tener vida sexual activa conteste las siguientes preguntas
28.- Usas preservativos en tus
1
0
relaciones sexuales?
29.- Te realizas prueba de VIH?
anticonceptivo?
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BIBLIOGRAFA
Elizondo, J. J., Guilln, F. y Aguinaga, I. (2005). Prevalencia de actividad fsica y su relacin
con variables sociodemogrficas y estilos de vida en la poblacin de 18 a 65 aos de
Pamplona. Revista
Espinoza L, Rodrguez F, Glvez J, Mac- Millan N. Hbitos de alimentacin y actividad fsica
en estudiantes universitarios. RevChilNutr. 2011; 38(4): 458-465.
Orem D. (1993). Modelo de Orem. Conceptos de enfermera en la prctica. Barcelona:
Ediciones Cientficas y Tcnicas S. A. Masson Salvat Enfermera.
20
Rocha, M.R., Gonzales, A., Jurez, E., Olvera, A., Marquez, P.A.,Rosale, S., Garcia, M.,
(2015). Agencia de autocuidado en alumnos de nuevo ingreso en la unidad acadmica
multidisciplinaria zona media. Mxico.
21