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EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN
Qu es un problema de investigacin?
El trmino problema designa una dificultad que no puede resolverse automticamente,
sino que requiere de una investigacin conceptual o emprica.
El problema a investigar es la incertidumbre que el investigador desea resolver sobre
algn hecho o fenmeno, realizando mediciones en los sujetos de estudio, pero tambin
podemos definirlo como una interrogante que pretende obtener nueva informacin sobre
un tema objeto de estudio.
El problema de la investigacin constara de los siguientes aspectos:
OBJETIVOS
Los Objetivos son los puntos de referencia o acciones que guan el desarrollo de la
investigacin y permiten orientar las actividades del estudio, y su formulacin es
coherente con la pregunta de investigacin
Escriba el objetivo general y los objetivos especficos que constituyen el propsito de su
estudio, deben ser redactados en forma clara. El logro de estos debe ser medible y
observable, en trminos de su cumplimiento al final del proceso investigativo
Elaborar
Interesar
Establecer
Profundizar
Evaluar
Aportar
Propender
Indagar
Objetivos Especficos
Son la descomposicin y secuencia lgica del objetivo general. Son un anticipo del
diseo de la investigacin.
En funcin del objetivo general, deber escribir dos tres objetivos especficos en
funcin de las caractersticas de su estudio.
Puede emplear los siguientes verbos:
Situar Identificar Analizar Caracterizar Discriminar Definir Explicar interpretar
Comparar Determinar relacionar Establecer Conceptuar Operacionalizar Delimitar
Analizar
Posponer
Presentar Aplicar
Clasificar
Comprobar Construir
Demostrar Detectar Describir
Disear Elaborar Evaluar
Fabricar Formular
Localizar Verificar Ubicar.
INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN
Encontrar la pregunta principal de la investigacin sugiere afinar la curiosidad, buscar
en diferentes fuentes de informacin, acudir a la opinin de personas conocedoras del
tema y por supuesto dejarse guiar por los propios intereses investigativos.
La pregunta debe poseer unas caractersticas bsicas para que pueda considerarse bien
formulada, estas son:
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Sustenta con argumentos slidos y convincentes la realizacin de un estudio y los
propsitos que motivan el desarrollo de una investigacin. Deben sealarse los
beneficios que se obtendrn al ejecutar la investigacin y que hacen que el estudio
amerite ser realizado
Justificar la investigacin y su validacin significa que debe establecerse el propsito
del estudio y ser lo suficientemente fuerte para justificar la realizacin del estudio. Por
qu es conveniente realizar la investigacin, cuales son los beneficios que derivan de
ella?
Puede seguir el siguiente orden para su estructuracin:
Exponga las razones, causas, argumentos que valor para realizar esta investigacin,
desde el punto de vista cientfico Plantee la trascendencia y utilidad prctica, terica o
metodolgica que proporcionar el trabajo, as como el impacto, relevancia y el aporte
que constituir su investigacin. Considere a quienes se va a beneficiar con los
resultados Importancia del estudio desde el punto de vista del cambio social Novedad
en la investigacin en el contexto Factibilidad del estudio
Utilice mximo una pgina.
HIPTESIS
La hiptesis es una conjetura a la que se llega luego de observacin o reflexin,
expresada de tal manera que pueda ser aceptada o rechazada. Son proposiciones
tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en los
conocimientos organizados y sistematizados.
Debe describir el tipo de hiptesis que utilizar para su investigacin. No todos los
estudios plantean hiptesis.
VARIABLES DE LA INVESTIGACIN
Plantee las variables implicadas en el estudio, revise lo planteado al inicio en su
proyecto integrador de saberes, Recuerde que las variables le permiten construir su
problema de investigacin.
Variables cuantitativas
Son las variables que pueden medirse, cuantificarse o expresarse numricamente. Las
variables cuantitativas pueden ser de dos tipos:
Variables cualitativas
Este tipo de variables representan una cualidad o atributo que clasifica a cada caso en
una de varias categoras. La situacin ms sencilla es aquella en la que se clasifica cada
caso en uno de dos grupos (hombre/mujer, enfermo/sano, fumador/no fumador). Son
datos dicotmicos o binarios. Como resulta obvio, en muchas ocasiones este tipo de
clasificacin no es suficiente y se requiere de un mayor nmero de categoras (color de
los ojos, grupo sanguneo, profesin, etctera).
En el proceso de medicin de estas variables, se pueden utilizar dos escalas:
Escalas nominales: sta es una forma de observar o medir en la que los datos se
ajustan por categoras que no mantienen una relacin de orden entre s (color de
los ojos, sexo, profesin, presencia o ausencia de un factor de riesgo o
enfermedad, etctera).
Escalas ordinales: en las escalas utilizadas, existe un cierto orden o jerarqua
entre las categoras (grados de disnea, estadiaje de un tumor, etctera)
BIBLIOGRAFA
http://books.google.com.ec/books?
id=iDjRhR82JHYC&pg=PA598&dq=el+hecho+cient
%C3%ADfico+de+la+investigacion+es&hl=es419&sa=X&ei=6q92VN_AD4HIsQT_oIKQBA&ved=0CCEQ6AEwAQ#v=one
page&q=el%20hecho%20cient%C3%ADfico%20de%20la%20investigacion
%20es&f=false
Unidad 1
Introduccin a la ciencia
Unidad 2
Proceso de la investigacin Cientfica
Materia
Silabo
Planteamiento del
problema
Interrogantes
Obetivos de la
Investigacin
Justificacin
Diseo de la
Invesigacin
Poblacin y
Muestra
Operacionalizacin
de Variables
Recoleccon de
datos
Procedimiento de
la Investigacin
Procesamiento y
Anlisis
Cronogram
Presupuesto
Referencias
Bibliogrficas
Exposiciones