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INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

CRAYOLAS OLIVAR JESS MARA

PLAN ANUAL DE
TRABAJO
2014

PRESENTACIN
El plan de trabajo es un documento tcnico de previsiones que se
formula para organizar el funcionamiento de la Institucin Educativa
Privada.
El presente plan tiende a normar las actividades educativas,
asegurando al educando el cumplimiento de los objetivos y contenidos
de la Educacin Inicial, de acuerdo a la Ley del Profesorado, Rutas de
Aprendizaje y Diseo Curricular Nacional de E.B.R., propiciando la
formacin integral de los nios y nias.
Este plan de trabajo se ha elaborado con participacin del
personal docente teniendo como punto de partida el diagnstico
situacional de la I.E. CRAYOLAS OLIVAR JESS MARA y la evaluacin de
las acciones realizadas el ao anterior.
Slogan de la Institucin:
Un lugar especial para la mejor educacin y atencin para los nios.
El Plan de Trabajo comprende:

Presentacin
Slogan de la Institucin Educativa Privada.
Datos Informativos.
Visin, Misin y Valores Institucionales
Anlisis Situacional de la Institucin Educativa Privada
Caracterizacin de la problemtica.
Objetivos de la Institucin Educativa Inicial.
Metas.
reas de Trabajo:
- rea Administrativa.
- rea Tcnico Pedaggica.
- rea Institucional
Programacin de Actividades
Programa de Escuela para Padres (Anexo 1)
Calendarizacin del Ao Escolar
Cronograma de entrega del Informe del Progreso del Nio
Calendario Cvico Escolar
Organigramas

DATOS INFORMATIVOS
Crayolas Olivar Jess Mara, con cdigo modular 1403757, fue creada
con R.D.R. N 005416 del 19 de noviembre del 2008.
De la Instancia de Gestin Educativa Descentralizada:
Cdigo
Nombre

: 150104
: UGEL 03

De Institucin Educativa:
Modalidad
Nivel
Programa
Edad
Gestin
Turno

: Educacin Bsica Regular


: Inicial
: Escolarizado
: 3, 4 y 5 aos
: Privada
: Maana

Ubicacin:
Departamento
Provincia
Distrito
Direccin

: Lima
: Lima
: Jess Mara
: Jr. Lui N. Senz 485

VISIN, MISIN Y VALORES INSTITUCIONALES


MISIN
Crayolas es una Institucin Educativa inicial privada ubicada en Jess
Mara, que educa nios de 3 a 5 aos, en el aspecto motor, cognitivo y
socioemocional para que desarrolle aprendizajes significativos con amor
y respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, mediante
proyectos innovadores y asesoramiento permanente a los padres de
familia en la educacin de sus hijos.
VISIN
Brindar una educacin inicial de calidad logrando el protagonismo de
los padres de familia de manera asertiva, mantenindonos en
permanente mejora y comprometidos con la comunidad. Ser
reconocidos como institucin que forma personas para un mundo
mejor.
VALORES INSTITUCIONALES
Forman parte de nuestra cultura organizacional, principios
fundamentales que conforman el cdigo de tica.
Adoptamos los siguientes valores institucionales, los mismos que se
definen en los siguientes trminos:
Respetamos al ser humano en su autonoma, apertura y singularidad.
Consideramos que la tica, la integridad y la honestidad son
esenciales para la organizacin de nuestra institucin.
Nuestro trabajo en equipo se fundamenta
en el respeto,
reconocimiento y aprecio de nuestra labor.
La calidez y la confiabilidad son parte de nuestra vocacin de
servicio.

ORGANIZACIN
La I.E. Crayolas Olivar Jess Mara est organizada de la
siguiente forma:
Funciona en turno: maana.
Atiende a nios de 3, 4 y 5 aos
Est a cargo de la Directora, quien representa legalmente a la
IE, la organiza y dirige.
Tiene 01 administrador, quien asume la organizacin
administrativa de la IE.
Tiene 01 coordinadora general, quien en coordinacin con la
Directora asume la organizacin de las actividades de la labor
educativa en general.
Cuenta con 01 psicloga a cargo del departamento
psicopedaggico
Tiene 05 Profesoras de Aula las cuales trabajan en el turno de la
maana.
Tiene 05 Auxiliares de Educacin quienes apoyan la labor de las
Profesoras.
Cuenta con 01 profesoras del curso de Ingls
Cuenta con 01 profesor de Psicomotricidad
Cuenta con 02 Personas de Servicio y Guardiana quienes
tienen a cargo el cuidado y mantenimiento de la I.E
Cuenta con 01 secretaria

ORGANIGRAMA NOMINAL
DIRECTORA
Mara de las Mercedes Tovar

Gonzales.
ADMINISTRADOR
Mario Nez

ASESOR EXTERNO
CONTADOR

COORDINADORA
Mnica Ponce Caballero
SECRETARIA
Silvana Situ Salas
PSCLOGA
Herica Briceo Huamanahui

PERSONAL DOCENTE
Mara Tovar Gonzalez
Mara del Carmen Incio Hoyos
Erika Espritu Garca
Julia Ramirez Molina
Gina Delgado Reyes
Marina Barriga Vargas

JEFAS DE ASISTENTES
Jssica Nieves
Carolyn Mendoza

ASISTENTES
Anais Morillo Ponte
Mara Isabel Sotelo Gonzales
Kathy Vsquez Ruiz
Liliana Ludea Miyahira

MANTENIMIENTO
ngel Salazar Chingay

DIAGNTICO SITUACIONAL
ASPECTO GEOGRFICO
ASPECTO FSICO:
La IE Crayolas consta de una edificacin de dos niveles, dedicado al
uso de Institucin Educativa Inicial, en la cual todas las reas de Aulas se
encuentran en el primer nivel y en el segundo nivel los ambientes de:
Direccin, Coordinacin, Biblioteca, Cmputo, Psicomotricidad, Audio
Visuales y Msica; Almacn, Sala de Reuniones y Psicologa.
ASPECTO HABITACIONAL:
Las casas y edificios de esta zona son de material noble y estn
diseados para una sola familia por vivienda, cada edificio tiene
aproximadamente 20 departamentos.
ASPECTO DE SANEAMIENTO AMBIENTAL:
Todas las casas tienen agua, desage y luz, hay servicio de recojo de
basura y seguridad ciudadana a cargo de la Municipalidad.
INFRAESTRUCTURA
-

Es de propiedad particular
El tipo de construccin es de material noble.
La IE cuenta con una buena extensin de reas libres, dos reas
libres para juegos recreativos, que son compartidos por las aulas.
Cinco aulas.
Un aula de Psicologa.
Enfermera.
Un aula de Computacin y audiovisuales
Una sala de Msica.
Una sala de Psicomotricidad
Cuatro
oficinas
administrativas:
Administracin,
Direccin,
Coordinacin y Secretara.
Una ambiente para cocina y comedor
Depsito y/o almacn
Cinco servicios higinicos.

ASPECTO ECONMICO
Se ha detectado que el 83 % de padres de familia presentan una
situacin econmica buena y un 17 % de situacin econmica
regular.
As mismo contamos con un alto ndice de padres de familia que son
profesionales.
Las actividades productivas de la localidad son principalmente:

Clnicas
Parroquia.
Tiendas Comerciales.
Mercados Aledaos.
Derrama Magisterial
Bancos
Instituciones pblicas.

ASPECTO SOCIAL
Los padres de familia residen en el distrito de Jess Mara, algunos
provienen de Magdalena, Lince y Pueblo Libre. En su mayora las familias
estn formadas por padres casados, aunque tenemos un 19% de
familias disfuncionales (padres separados).
Cerca de la IE hay lugares donde los nios pueden jugar y recrearse
en reas libres y jardines.
El estado civil de los Padres de Familia es como sigue:

Solteros
Casados
Convivientes
Divorciados
Separados

16%
65%
14%
2%
19%

ASPECTO CULTURAL
El Grado de Instruccin de los Padres de Familia es como sigue:

Nivel superior
90%
Nivel Tcnico
5%
Nivel secundario. 5%

El Grado de Instruccin de los Madres de Familia es como sigue:

Nivel superior.
85%
Nivel Tcnico
9%
Nivel secundario. 6%

ASPECTO RELIGIOSO
La gran mayora profesa la Religin Catlica 90 %, ninguna religin 3%
Cristianos Evanglicos 6.5% y Anglicanos 0.5%

PERFILES FUNDAMENTALES

Aspiramos a que los principales actores de nuestra IE desarrollen los


siguientes perfiles fundamentales:
PERFIL DE LA DIRECTORA
Lder, con valores positivos y autoridad moral.
Responsable.
Orientadora y facilitadora del desarrollo profesional dentro de la
Institucin Educativa.
Con conocimiento sobre supervisin y control del aprendizaje.
Actitud de comunicacin y dilogo permanente, a fin de posibilitar
el desarrollo de la IE.
Aptitud creativa y talentosa en el cumplimiento de sus funciones y
obligaciones.
Con capacidad de innovacin y cambio permanente siendo
capaz de incentivar y dirigir la capacitacin docente.
Democrtica y conciliadora. Con pensamiento divergente y con
capacidad de recibir sugerencias.
.

PERFIL DEL DOCENTE

Facilitador de aprendizajes significativos.


Comprometido con su labor a travs de un constante desarrollo
profesional, mediante el perfeccionamiento y la capacitacin en
nuevos mtodos y tcnicas de enseanza.
Identificado con la institucin y el quehacer educativo.
Autocrtico y tolerante ante la crtica externa.
Creativo, innovador y dinmico.
Democrtico y conciliador.

PERFIL DEL ESTUDIANTE

Se reconoce como persona con derecho a ser tratada con


respeto por los otros nios y adultos de su familia y comunidad.

Expresa con naturalidad y creativamente sus ideas, sentimientos,


emociones
y
experiencias,
en
diversos
lenguajes
y
manifestaciones artsticas y ldicas.

Interacta y se integra positivamente con sus compaeros,


mostrando actitudes de respeto y valoracin de las diferencias
sociales, culturales, intelectuales y fsicas de los dems.

Acta con seguridad en s mismo y ante los dems; participa en


actividades de grupo, de manera afectuosa, constructiva,
responsable y solidaria, buscando solucionar situaciones
relacionadas con sus intereses y necesidades de manera
autnoma y solicitando ayuda.

Demuestra valoracin y respeto por el aporte y el trabajo propio y


de los dems. Se inicia en el uso bsico y aplicacin de
herramientas tecnolgicas.

Conoce su cuerpo y disfruta de su movimiento, demuestra la


coordinacin motora gruesa y fina y asume comportamientos que
denotan cuidado por su persona frente a situaciones de peligro.

Acta con respeto y cuidado en el medio que lo rodea,


valorando su importancia, explorando y descubriendo su entorno
natural y social.

Demuestra inters por conocer y entender hechos y fenmenos y


situaciones de la vida cotidiana.

FORMULACIN DE OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
a) Mejorar la calidad educativa de la Educacin Inicial, teniendo en
cuenta las innovaciones y/o exigencias, acorde al nuevo enfoque
pedaggico.
b) Contribuir en la revalorizacin de la carrera docente; promoviendo
valores y acciones de capacitacin as como la actualizacin
permanente.
c) Mejorar el Servicio Educativo brindando al alumnado una
infraestructura moderna y de calidad.
d) Mejorar el rendimiento escolar y la calidad de enseanza aprendizaje a travs de talleres de psicomotricidad, msica, ingls y
la prctica de valores.
e) Integrar a los padres y apoderados al trabajo escolar, reconociendo
a la familia como la base fundamental de la formacin de los nios y
nias.
f) Realizar en el periodo vacacional talleres de adaptacin para nios
de 3 aos y de refuerzo para nios de 4 y 5 aos.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) Propiciar adquisiciones de material educativo y otros medios
audiovisuales con la finalidad de mejorar la calidad de la
educacin.
b) Continuar con la aplicacin del Proyecto Optimist Integral adaptado
a nuestra IE., enriqueciendo las situaciones de aprendizaje.
c) Brindar a los padres de familia y apoderados talleres, charlas,
conferencias magistrales, libros frum, etc. Los temas a tratar
atendern a la problemtica existente de acuerdo a nuestro
diagnstico situacional, con la finalidad de orientar su como primeros
educadores.
d) Desarrollar la creatividad de los nios a travs de diversas actividades
ldicas, artsticas, deportivas, grfico plsticas, etc.

NORMAS GENERALES DEL AO ESCOLAR 2014


MATRICULA
Con el objetivo de ordenar el proceso de matrcula hemos visto por
conveniente establecer el siguiente procedimiento:
Proceso de Admisin:

Entrevista con los padres


Llenar la solicitud de matrcula
Presentar los documentos solicitados.
Firma de aceptacin de las normas generales del ao escolar 2014
Cancelar el monto correspondiente en el Banco de Crdito a la
cuenta corriente 193-1799071-0-33 a nombre de Luz Egovil Torres.

Requisitos:
Nios nuevos:

Partida de Nacimiento
Tarjeta de vacunas
DNI del nio/a y de los padres
Carnet de Seguro contra accidentes
6 fotos tamao carnet
1 foto familiar tamao jumbo.
Traslados (adicional a lo anterior):

Ficha nica de Matricula


Libreta o Informe del Progreso del Nio.
Constancia de no adeudo.

Nios Antiguos:

Carnet de Seguro contra accidentes (vigente)


6 fotos tamao carnet
1 foto familiar tamao jumbo actualizada.

Costos:

Matrcula: 01 cuota de S/. 630 Nuevos Soles


Pensiones de Marzo a Diciembre: 10 cuotas de S/. 630 Nuevos Soles

PAGO DE PENSIONES ESCOLARES

Las pensiones por derecho de enseanza vencen, legalmente, a


partir del primer da del mes siguiente, excepto el mes de diciembre
que vence al cierre del ao escolar.

Esta situacin genera un inters moratorio aplicable a las pensiones


vencidas, el mismo que asciende al 0.015% por cada da de atraso.

El colegio, de acuerdo a lo dispositivos legales vigentes, tiene la


facultad de no incluir en los documentos de evaluacin, las
calificaciones por los periodos no pagados y/o retener los
documentos, certificados de estudios correspondientes a los
periodos no pagados.
Cronograma de pago de pensiones escolares:
Mes

ltimo da de Pago

Marzo

31/03/2014

Abril

30/04/2014

Mayo

31/05/2014

Junio

30/06/2014

Julio

31/07/2014

Agosto

31/08/2014

Setiembre

30/09/2014

Octubre

31/10/2014

Noviembre

30/11/2014

Diciembre

15/12/2014

SEGURO ESCOLAR CONTRA ACCIDENTES

Es obligatorio que todo alumno matriculado cuente con un seguro


contra accidentes. De contar con un seguro distinto al que ofrece el
nido, se deber presentar copia de la pliza correspondiente y la
copia simple del carnet con la relacin de clnicas que atienden.

El pago por el seguro escolar que propone el nido es voluntario; sin


embargo es necesario mencionar que los padres que decidan no
acogerse a ningn seguro escolar, asumirn los costos y gastos que
demanden la atencin mdica, que resulte a consecuencia de los
accidentes que puedan sufrir sus hijos durante las actividades
escolares o extracurriculares (dentro y fuera del colegio), los mismos
debern firmar una carta compromiso de PROTECCIN CONTRA
ACCIDENTES.

TEXTOS ESCOLARES
Los padres de familia tienen la libertad de adquirir los textos escolares
(cuadernos de trabajo) donde crean conveniente.
UNIFORME ESCOLAR Y PRESENTACIN PERSONAL
Para el ao lectivo 2014, no habr modificaciones al uniforme escolar
(no obligatorio). Los padres de familia tienen la facilidad que con el uso
del uniforme sus nios estarn ms cmodos para las actividades que
se realizarn dentro del nido.

MOVILIDAD ESCOLAR

El nido no ofrece movilidad escolar a sus alumnos. Son los padres de


familia quienes escogen libremente la unidad mvil que consideran
necesaria para sus hijos.

El nido no otorgar ninguna autorizacin, ni respaldo a aquellas


unidades de servicio que no cumplan con lo establecido por los
dispositivos legales vigentes.

PLAN DE ESTUDIO
REAS
OBLIGATORIAS

N HORAS PEDAGGICAS
POR SEMANA

Personal Social
Matemtica
Comunicacin

REAS ARTICULADAS
5 horas

Ciencia y Ambiente
Ingls

TALLERES

N DE HORAS
PEDAGGICAS
POR SEMANA

Mini chef

1 hora

Msica

2 horas

Psicomotricidad

3 horas

Artes Plsticas

2 horas

EVALUACIN DE LOS ESTUDIANTES

ALFABETICA
LITERAL

ESCALA DE CALIFICACION DE LOS APRENDIZAJES

Cuando el estudiante evidencia el logro de los


aprendizajes previstos en el tiempo

Cuando el estudiante est en camino de lograr los


aprendizajes previstos, para lo cual requiere
acompaamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo.

Cuando el estudiante est empezando a desarrollar los


aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el
desarrollo de estos, necesitando mayor tiempo de
acompaamiento e intervencin del docente de
acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.

ESCUELA DE PADRES
El nido Crayolas desde el Dto. Psicopedaggico organiza anualmente
la Escuela de Padres. Este programa es una respuesta a las necesidades
de las familias de hoy sobrecargadas de retos, compromisos y
responsabilidades que debilitan una dinmica familiar saludable.
Creemos que acceder a un soporte terico-prctico de informacin,
les ayudara hacer un anlisis y reflexin de su labor de padres y madres.
El Nido Crayolas busca optimizar los estilos de crianza y promover el
desarrollo socio-emocional de los hijos a travs de intervenciones
asertivas en la prevencin y solucin de conflictos.
Todo padre comprometido en la educacin de sus hijos deber asistir al
programa de Escuela de Padres 2013.

Cronograma de escuela de padres:


PROGRAMA
Conferencia Magistral

Abril

Ma Juni Juli Ago Oct Nov


yo o
o
.
.
.

Taller de Psicomotricidad

Taller de Sensorio motriz

Conferencia Magistral
Taller de nanas.
Libro Frum
Talleres por edades
Conferencia Magistral
Clausura de E. Padres

X
X
X
X
X

CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014


La calendarizacin establecida para el presente ao escolar es como
sigue:
BIMESTRE

Bimestre

II Bimestre

III Bimestre

IV Bimestre

DETALLES
Inicio: Lunes 10 de marzo
Trmino: Sbado 10 de mayo
Periodo vacacional: del 12 al 18 de mayo
Duracin: 09 semanas

Inicio: Lunes 19 de mayo


Trmino: viernes 25 de julio
Periodo vacacional: del 28 de julio al 10 de
agosto
Duracin: 10 semanas

Inicio: Lunes 11 de agosto


Trmino: viernes 10 de octubre
Periodo vacacional: del 13 de octubre al 19 de
octubre
Duracin: 9 semanas.

Inicio: Lunes 20 de octubre


Final del ao lectivo: 19 de diciembre
Duracin: 9 semanas

HORARIO DE CLASES:()
AULA
INGRESO

SALIDA

HORA

3 aos:

8:30 am

4 y 5 aos:

8:00 am

3 aos:

1.00 pm

4 y 5 aos:

1:30 pm

()Durante las primeras semanas se manejar el horario de adaptacin


segn cronograma.

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
CURSO DE INGLS
El curso de Ingls est dirigido a los nios y nias de 3, 4 y 5 aos y tiene
por objetivo facilitar el aprendizaje del idioma Ingls a travs de una
metodologa ldica y dinmica, valindonos de los recursos materiales
necesarios para desarrollar estrategias innovadoras y divertidas.
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
El taller de psicomotriz se imparte a nios(as) de 3, 4 y 5 aos y persigue
los siguientes objetivos:
1. Conocer y valorar su cuerpo y la actividad fsica como medio de
exploracin y disfrute de sus posibilidades motrices, de la relacin
con los dems y como recurso para organizar su tiempo libre.
2. Regular y dosificar su esfuerzo llegando a un nivel de auto exigencia
acorde con sus posibilidades.
3. Resolver problemas que exijan el dominio de patrones motores
bsicos adecundose a los estmulos perceptivos y seleccionando
los movimientos, previa evaluacin de sus posibilidades.
4. Utilizar sus capacidades fsicas bsicas, destrezas motrices, su
conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo.
5. Participar en juegos y actividades estableciendo relaciones
equilibradas y constructivas con los dems, evitando la
discriminacin en razn de las caractersticas personales, sexuales y
sociales as como los comportamientos agresivos y las actitudes
competitivas.
TALLER DE MSICA
El taller de Msica trabaja con los nios y nias de las aulas 3, 4 y 5 aos
a partir de la metodologa Kodaly la misma que ofrece los siguientes
objetivos:

Propiciar en los nios y nias el desarrollo de la lectoescritura de las


slabas rtmicas, fononimia y el solfeo rtmico.

Brindar beneficios culturales y artsticos a los nios y nias.

Mejorar la aptitud psicomotora, sentido rtmico, sentido auditivo


mediante el uso de instrumentos musicales.

Desarrollar dones espirituales: emotividad o afectividad, imaginacin


creadora, memoria, atencin - concentracin, sensibilidad meldica, inteligencia musical.

SERVICIOS EXTRACURRICULARES
Taller de teatro
El taller de teatro trabaja con nios de 3 a 5 aos de edad y se dicta dos
veces a la semana por las tardes. Tiene como principales objetivos:

Desarrollar las habilidades sociales en los nios.

Dar a los nios un conocimiento bsico de lo que es el teatro de


acuerdo a su edad y nivel de comprensin.

Desarrollar la expresin corporal, creatividad y expresin artstica de


los nios.

Introducir a los nios en el mundo de la actuacin a travs del


juego.

Estimular la expresin oral de los nios.

Motivar la participacin de los nios en actividades de relajacin.

Motivar a los nios a participar en la presentacin de un montaje


teatral.

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGGICO
El Departamento Psicopedaggico atiende a los nios y nias de 3, 4 y 5
aos de la Institucin y tiene como objetivos:

Cooperar en el proceso enseanza aprendizaje mediante el


diagnstico y tratamiento en las reas de lenguaje y aprendizaje.

Asesorar en forma individual o grupal a los nios y nias que


requieren apoyo psicolgico en el rea emocional- conductual.

Tutelar al personal docente a fin de brindarles el apoyo emocional y


las herramientas psicolgicas adecuadas que favorezcan su labor
en el aula y sus relaciones interpersonales dentro de la Institucin.

Trabajar con los padres de familia a travs de consejeras y Escuela


para Padres.

METAS
METAS DE ATENCION:
Del Alumnado:
PERIODO

2013

2014

EDAD

MAANA

MAANA

3 AOS

36

36

4 AOS

32

35

5 AOS

16

18

TOTAL

84

89

De las Aulas:

AULA

ARTIST

MAKERS

EXPLORERS

READERS

EDAD

3 Aos

3 Aos

3 Aos

4 Aos

BUILDERS
4 Aos

SMARTS
5 Aos

METAS DE OCUPACION:
Del Personal:

DIRECTIVO
1

DOCENTE
6

AUX. DE EDUC
6

ADMINISTRATIVO PERSONAL DE MANT


2
2

METAS FISICAS
AMBIENTES
Direccin
AULAS:
Artists
Makers
Explorers
Readers
Builders
Smarts
Departamento Psicopedaggico
Lavanderia
Serv. Higinicos de Nios
Serv. Higinicos de Personal Docente
Secretaria
Cocina
Almacn depsito
Dpto. Psicopedaggico
Contabilidad
Cuarto de archivos
Coordinacin
Cmputo y biblioteca
Sala de msica y audiovisuales
Sala de profesoras
rea de psicomotricidad
reas Verdes
rea de recreacin
Total de terreno

REAS

CANTIDAD

9.08 m2

32.05 m2
27.23m2
28.07 m2
30.69 m2
24.56 m2
17.76 m2
6.28
3.87 m2
3.1 m2
3.87 m2
2.32 m2
3.87 m2
21.06 m2
6.78 m2
8.25 m2
8.14 m2
13.85 m2
24.91 m2
31.72 m2
31.88 m2
32.62 m2
445.89 m2
445.89 m2
774.80 m2

1
1
1
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1

CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES ANUALES


ACTIVIDADES

RESPONSABLES
E

Bienvenidos Crayolitas Direccin


Coordinacin
Personal Docente
Primera Reunin PP.FF. Direccin
Coordinacin
Personal Docente
Inauguracin
del Coordinacin
Proyecto: Cuidemos Personal Docente
el planeta
Taller
de Coordinacin
Psicomotricidad para Dpto. Psicopedag.
PPFF.
Personal Docente
IConferencia
Dpto. Psicopedag
Magistral.
Coordinacin
Personal Docente

CRONOGRAMA
M A M J J A S
X
X

Celebracin del Da Direccin


de la Madre.
Coordinacin
Personal Docente
Da de la Educacin Coordinacin
Inicial.
Personal Docente

Informe del Progreso Direccin


del nio 1 Bimestre.
Coordinacin
Personal Docente
Da
del
Medio Coordinacin
Ambiente:
Personal Docente
Paseo
por
la Coordinacin
Comunidad
Personal Docente
Da de la Bandera
Coordinacin
Personal Docente
Visita de los Servidores
de la Comunidad
Coordinacin
Personal Docente
2Conferencia
Dpto. Psicopedag.
Magistral PPFF
Coordinacin
Personal docente

X
X
X
X

O N D

Celebracin Da del Direccin


Padre
Coordinacin
Personal Docente
Celebracin Da del
Coordinacin
Campesino
Personal Asistente
Primer da del Logro
Direccin
Coordinacin
Personal Docente
(ActoPblico)
Da del Maestro
Direccin
Coordinacin
Dpto. Psicopedag
Fiestas Patrias Festival Direccin
Folklrico
Coordinacin
Personal Docente
Padres de familia
Taller para nanas
Coordinacin
Dpto. Psicopedag
Celebracin por el Coordinacin
da del nio
Personal Docente
Da de los abuelitos
Coordinacin
Personal Docente
Informe del Progreso Direccin
del nio 2 Bimestre
Coordinacin
Personal Docente
Libro Frum para PPFF Coordinacin
Dpto. Psicopedag
Personal Docente
Da del rbol
Coordinacin
Personal Docente
Semana
de Coordinacin
aniversario
Direccin
Personal docente
Padres de familia
Visita al zoolgico y Coordinacin
granja
Personal Docente
Informe del Progreso Direccin
del nio 3 Bimestre
Coordinacin
Personal Docente
Celebracin por da Coordinacin
de la cancin criolla
Personal Docente
Segundo da del logro Direccin
Coordinacin
Personal Docente
(ActoPblico)

X
X

X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

Open day para PPFF


Taller para padres por
edades
Da de los derechos
del nio
Clausura de escuela
para PPFF

Clausura del Proyecto


Salvemos al Planeta
Graduacin de cinco
aos

Chocolatada y visita
de papa Noel
Informe del Progreso
del nio 4 Bimestre
Clausura

Coordinacin
Personal Docente
Dpto. Psicopedag
Coordinacin
Personal docente
Direccin
Personal Docente
Direccin
Dpto. Psicopedag
Coordinacin
Personal docente
Coordinacin
Personal Docente
Direccin
Coordinacin
Personal docente
PP.FF.
Direccin
Coodinacin
Personal Docente
Direccin
Coordinacin
Personal Docente
Direccin
Personal Docente

1. Monitoreo: La Directora y los responsables del rea tcnico pedaggica supervisarn y harn un seguimiento de los proyectos y
programaciones.
2. Supervisin: La Directora supervisar que se desarrollen las
actividades para el logro de la meta trazada y se encargar de
realizar las coordinaciones necesarias para las actividades que
requieran las autorizaciones de la UGEL correspondiente.
3. Financiamiento: Todos los gastos reportados por actividad son
asumidos directamente por la administracin de la institucin.
4. Evaluacin: La Directora realizar la evaluacin de las actividades.

X
X

X
X

X
X

ACTIVIDAD N1
Bienvenidos Crayolitas
1. Fundamentacin: Propiciar la adaptacin de los nios al inicio del
ao escolar brindndole un ambiente clido, seguro y agradable.
2. Planificacin de la actividad: Es la primera semana de asistencia al
nido donde los nios ms pequeos tendrn la oportunidad de
adaptarse gradualmente y establecer vnculos afectivos con el
personal que lo asistir a lo largo del ao escolar.
En esta primera semana el nio puede asistir con ropa de calle y
deber estar acompaado de uno de los padres. Asimismo podr
traer de casa un juguete u objeto preferido. Es necesario asistir con
lonchera que contenga: lquido, fruta y/o sndwich. El primer da de
clases los nios se
El horario esta semana es segn cronograma:

AULA 3 AOS
Hora
9:00 a
10:00
10:00 a
11:00

Lunes 10

Martes 11

Mircoles
12

Jueves 13

GRUPO A

GRUPO C

GRUPO A

GRUPO C

GRUPO B

GRUPO D

GRUPO B

GRUPO D

AULA 4 AOS
Hora

Mircoles
12

Jueves 13

Viernes 14

9:00 a 11:00

GRUPOS A

GRUPOS B

TODOS

AULA 5 AOS
Hora
9:00 a 12:00

Mircoles
12

Jueves 13

Viernes 14

TODOS LOS NIOS

Viernes 14
GRUPOS
A-B
GRUPOS
C-D

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Bienvenidos
Crayolitas

Direccin
Coordinacin
Personal
Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3. PRESUPUESTO:
BIENES
Regalo sorpresa
Polos y mandibles
para el personal
Material de escritorio

SERVICIOS

MONTO UNITARIO MONTO TOTAL


(S/.)
(S/.)
3.00
228.00
10.00

140.00

15.00

210.00

SUBTOTAL
578.00
MONTO UNITARIO MONTO TOTAL
(S/.)
(S/.)

SUBTOTAL
TOTAL (S/)

578.00

ACTIVIDAD N 2
Inauguracin del proyecto Cuidemos el planeta
1. Fundamentacin: Tomar conciencia de lo importante que es la
preservacin de nuestro planeta y lograr cambios de actitud en los
nios y PP.FF. a fin de proteger nuestro planeta mediante una
cultura ecolgica.
2. Planificacin de la actividad: Los nios disfrutan de una linda
dramatizacin titulada Cuidemos el planeta Explicando las tres Rs.
(Reducir, reciclar y reutilizar). As mismo enseamos el uso de los
contenedores de reciclaje. Durante el ao escolar utilizaremos dos
contenedores. Una para reciclar plstico (color amarillo) y otro
contenedor para reciclar papel (color azul).
ACTIVIDADES
Inauguracin
del proyecto
Cuidemos el
planeta

RESPONSABLES
Direccin
Coordinacin
Personal
Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3. PRESUPUESTO(no hay gastos por reportar )


BIENES

SERVICIOS

MONTO UNITARIO
(S/.)

MONTO TOTAL
(S/.)

SUBTOTAL
MONTO UNITARIO MONTO TOTAL
(S/.)
(S/.)

SUBTOTAL
TOTAL (S/)

Actividad N3
Celebracin por el da de la madre
1. Fundamentacin: Los nios a travs de diversas actividades: grafico
plsticas, mini chef, dramatizaciones y construccin compartirn
con mam una maana divertida, lo que les permitir fortalecer
vnculos afectivos y enriquecer aprendizajes.
2. Planificacin de la actividad: Los nios y nias llegarn en horarios
establecidos segn las edades. Se les da la bienvenida en el patio
principal dndoles a conocer el desarrollo de la actividad la cual se
llevar a cabo a travs de cuatro sectores: mini Chef,
dramatizaciones, construccin con material reciclado y tcnicas
grafico plsticas. Se formarn grupos por colores para distribuir a los
nios y mams en los sectores. Cada sector estar con el material
necesario para su ejecucin. Las profesoras se encargarn de
acompaar a los nios y madres quienes tendrn la oportunidad de
disfrutar de dos sectores.

ACTIVIDADES
Da de
madre

RESPONSABLES

la Direccin
Coordinacin
Personal Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3. PRESUPUESTO:

BIENES
Regalito para mam
SERVICIOS
Snaks, gaseosas

MONTO UNITARIO MONTO TOTAL


(S/.)
(S/.)
3.00
SUBTOTAL
228.00
MONTO UNITARIO MONTO TOTAL
(S/.)
(S/.)
30.00
SUBTOTAL
30.00
TOTAL (S/)

358.00

ACTIVIDAD N4
Celebracin por el da del padre
1. Fundamentacin: Los nios a travs de diversas actividades: grfico
plsticas, mini chef, dramatizaciones y construccin compartirn
con mam una maana divertida, lo que les permitir fortalecer
vnculos afectivos y enriquecer aprendizajes.
2. Planificacin de la actividad: Los nios y nias llegarn en horarios
establecidos segn las edades. Se les da la bienvenida en el patio
principal dndoles a conocer el desarrollo de la actividad la cual se
llevar a cabo a travs de cuatro sectores: mini Chef,
dramatizaciones, construccin con material reciclado y tcnicas
grafico plsticas. Se formarn grupos por colores para distribuir a los
nios y paps en los sectores. Cada sector estar con el material
necesario para su ejecucin. Las profesoras se encargarn de
acompaar a los nios y padres quienes tendrn la oportunidad de
disfrutar de dos sectores.
ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Celebracin
Coordinacin
por el da del Personal
padre.
Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X
X

3. PRESUPUESTO

BIENES
Regalito para pap

SERVICIOS

MONTO UNITARIO MONTO TOTAL


(S/.)
(S/.)
3.00
SUBTOTAL
MONTO UNITARIO
(S/.)

228.00
MONTO TOTAL
(S/.)
30.00

SUBTOTAL

30.00

TOTAL (S/)

358.00

Snaks, gaseosas

ACTIVIDAD N5
Festival Folklrico Fiestas Patrias
1. Fundamentacin: Fomentar en los nios el amor a su patria
conociendo sus costumbres y folclore de una manera vivencial y
significativa. Involucrar a los padres de familia en la realizacin de la
actividad
2. Planificacin de la actividad: Los nios se agrupan teniendo en
cuenta las regiones designadas para ello debern realizar dos
dramatizaciones de las costumbres ms significativas as como la
presentacin de dos danzas. Cada da est designado a una
determinada regin. Se inicia con la regin costa, sierra y finalmente
la regin selva. Las presentaciones finalizan con una degustacin de
platos tpicos de la regin. Los padres de familia participan de la
actividad a travs de tres comisiones de trabajo: decoracin, orden,
limpieza y recuerdos y degustacin de platos tpicos.

ACTIVIDADES

Festival
Folklrico
Fiestas Patrias

RESPONSABLES
Direccin
Coordinacin
Personal
Docente
Padres
de
Familia

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3.- PRESUPUESTO

BIENES

MONTO UNITARIO
(S/.)

Descartables
SERVICIOS

SUBTOTAL
MONTO UNITARIO
(S/.)

Alquiler de pared
estrado y sillas.

MONTO TOTAL
(S/.)
100.00
MONTO TOTAL
(S/.)
400.00

SUBTOTAL
TOTAL (S/)

500.00

ACTIVIDAD N 6
Celebracin por el da del nio
1. Fundamentacin: Ofrecerle a los nios, a travs de la puesta en
escena de una obra teatral, una maana cultural y divertida
acompaados de sus familiares y amigos.
2. Planificacin de la actividad: Los nios asisten acompaados de sus
padres y familiares a disfrutar de una obra teatral en donde se
resaltan los principales valores que durante el ao escolar se
fomentan a partir de nuestro programa de valores. Al trmino de la
funcin recibirn un regalo por el da del nio otorgado por la
institucin.

ACTIVIDADES
Celebramos
da del nio

RESPONSABLES

el Coordinacin
Personal
Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3. PRESUPUESTO

BIENES

MONTO UNITARIO
(S/.)

Regales y sorpresas

SERVICIOS

SUBTOTAL
MONTO UNITARIO
(S/.)

MONTO TOTAL
(S/.)
114.00

MONTO TOTAL
(S/.)

SUBTOTAL
TOTAL (S/)

114.00

ACTIVIDAD N 7
Semana de Aniversario
1. Fundamentacin:
Teniendo
como
principal
objetivo
el
reconocimiento de la labor de cada miembro de la familia Crayolas,
Padres, nios(as), personal docente, asistente, administrativo y de
mantenimiento, celebramos nuestro aniversario a travs de
diferentes actividades significativas.
2. Planificacin de la actividad: Las actividades de aniversario
empezarn la semana con la participacin de toda la familia
Crayolas en la Paraliturgia de aniversario acompandola con
cantos y alabanzas, a cargo de un sacerdote de nuestra parroquia;
otra actividad importante es la dramatizacin de las virtudes
humanas a cargo de las profesoras as como tambin la
participacin de nuestros nios y nias en la coronacin de
prncipes y princesas en honor a las virtudes que los caracterizan.
Finalizamos la semana con el paseo familiar, donde invitaremos a los
nios acompaados de sus padres y otros familiares; se prepara una
agenda de actividades para ese da como juegos por equipos,
tmbola, campeonato de vley, show infantil etc.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Aniversario Direccin
Coordinacin
Personal
Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3. PRESUPUESTO
BIENES
Flores y donacin a la
parroquia
Vestuarios(dramatizacin)
Flores
Coronas y diplomas
Regalos
Torta y show infantil
Almuerzo del personal
Polos de aniversario

MONTO UNITARIO
(S/.)

MONTO TOTAL
(S/.)
50.00

2.00
3.00

30.00
30.00
162.00
228.00
750.00
210.00
210.00

Tabladillo, silla, pared ,

15.00
15.00
SUBTOTAL
MONTO UNITARIO MONTO TOTAL
(S/.)
(S/.)
300.00

Movilidad del personal

140.00

SERVICIOS

SUBTOTAL
TOTAL (S/)

1900.00

ACTIVIDAD N 8
Celebracin por el da de la cancin criolla
1. Fundamentacin: Con motivo de revalorar las costumbres que nos
caracterizan celebramos el da de la cancin criolla realizando una
presentacin de diferentes grupos criollos invitados, con la finalidad
de que los nios y nias conozcan y disfruten nuestra msica.
2. Planificacin de la actividad: Semanas previas se motiva a los nios
con canciones, poesas y cuentos sobre las costumbres de antao.
Se convoca a la familia Crayolas para la presentacin de diferentes
nmeros artsticos y armamos el programa de nuestra Pea Criolla.
Los nios elaboran su recuerdito con diversas tcnicas. Para
complementar la actividad los nios degustan deliciosos potajes y
platos criollos.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Celebramos
el Coordinacin
da
de
la Personal
cancin criolla
Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3. PRESUPUESTO
BIENES
Diplomas a los
participantes
Snaks y gaseosas
SERVICIOS

MONTO UNITARIO
(S/.)
1.00

MONTO TOTAL
(S/.)
10.00
30.00

SUBTOTAL
MONTO UNITARIO
(S/.)

MONTO TOTAL
(S/.)

SUBTOTAL
TOTAL (S/)

40.00

ACTIVIDAD N 9
Clausura de la Escuela para Padres
1. Fundamentacin: La clausura de escuela de padres es la actividad
de cierre del Dpto. Psicopedaggico de nuestro programa anual
de conferencias, libro frum y talleres dirigidas a los padres de
familia de nuestra Institucin Educativa.
2. Planificacin de la actividad:
El Dpto. psicopedaggico convoca, disea y organiza la actividad
garantizando la participacin de los padres de familia, mediante
una invitacin previa al evento que est incluida en la
programacin anual.
Este evento se realizar mediante un programa especial teniendo
partiendo de una Conferencia Magistral . Se finaliza dicho evento
cuando las psiclogas reconocen en nombre de la Institucin
Educativa, el entusiasmo y compromiso de los padres de familia y
entregarn como smbolos de dicho reconocimiento un diploma
en merito a su destacada participacin.
ACTIVIDADES
Clausura
Escuela
padres

RESPONSABLES

de Dpto.
de Psicopedaggico
Personal Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3. PRESUPUESTO
BIENES

MONTO UNITARIO
(S/.)

Diplomas a los
participantes
Snaks y gaseosas
SERVICIOS

MONTO TOTAL
(S/.)
30.00

MONTO UNITARIO
(S/.)

30.00
MONTO TOTAL
(S/.)

SUBTOTAL
TOTAL (S/)

60.00

ACTIVIDAD N 10
Da del logro
1. Fundamentacin. Con la finalidad de informar a los padres de
familia y comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados y
evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico de los
aprendizajes de nuestros nios y nias se realizar en acto pblico el
Da del Logro.
2. Planificacin de la actividad: La directora convoca, disea y
organiza con las maestras el Da del Logro.
Garantiza la
participacin de las docentes, padres de familia, estudiantes, y
autoridades de la comunidad en el acto pblico
Las docentes eligen el proyecto de aprendizaje, distribuyen los roles,
acompaan la participacin de los padres de familia, presentan los
objetivos del aula y comparten el contenido y el sentido del mismo
con los nios y padres de familia, para la realizacin y desarrollo del
proyecto de aprendizaje y luego reportan su cumplimiento.
Los nios preparan las invitaciones, participan en el desarrollo,
elaboran productos que se desprenden del proyecto de aprendizaje
para ser exhibidos como parte del proceso durante el acto pblico
o en la feria de logro de los aprendizajes.
ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Da del Logro

Direccin,
Coordinacin
Personal Docente
Padres de Familia

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
X

3. PRESUPUESTO
BIENES

1.
MONTO UNITARIO
(S/.)

Snaks y gaseosas
SERVICIOS

SUBTOTAL
MONTO UNITARIO
(S/.)

MONTO TOTAL
(S/.)
30.00
MONTO TOTAL
(S/.)

SUBTOTAL
TOTAL (S/)

30.00

ACTIVIDAD N 12
Chocolatada y visita de Papa Noel
1. Fundamentacin: La vspera de la navidad es el momento oportuno
para organizarnos y con ayuda de los padres de familia preparar a
los nios para la llegada del Nio Jess en nuestros corazones.
2. Planificacin de la actividad: Desarrollar actividades con los nios en
donde vivencien el verdadero sentido de la navidad, con valores
como la generosidad que nos invita a compartir. Los nios participan
de la chocolatata, visita de papa Noel y entrega de diplomas.
Aprender villancicos, realizan trabajitos navideos y dramatizan
canciones. Compartimos con quienes ms lo necesitan entregando
un regalito para los nios de la laguna en Cajamarca.
ACTIVIDADES
Navidad
Jess

RESPONSABLES

es Direccin
Coordinacin
Personal
Docente

CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
x

3. PRESUPUESTO
BIENES
Diplomas
Vestuarios y regalo de Papa Noel
Paneton y chocolate
Tabladillo ,pared y silla
SERVICIOS

1.
MONTO UNITARIO MONTO TOTAL
(S/.)
(S/.)
1.00
76.00
50.00
2.00
152.00
300.00
SUBTOTAL
MONTO UNITARIO MONTO TOTAL
(S/.)
(S/.)
SUBTOTAL
TOTAL (S/)

578.00

EVALUACION
1.1. DE LOS OBJETIVOS Y METAS
Para las actividades de evaluacin se ha considerado
instrumentos como Fichas de control y Fichas de Campo; ac se
anotan y registran los avances de las actividades programadas,
para hacer en su respectivo momento las correcciones del caso y
la retroalimentacin; siendo los periodos de evaluacin los
siguientes para todo el personal de la I.E.I.: Profesores, Auxiliares,
Personal Administrativo, Personal de Servicio y Profesional de la
Salud (Psicloga). La Evaluacin es continua y constante.
Se cronograma la Supervisin y Evaluacin en dos fechas: I
Semestre y II Semestre:
I SEMESTRE
II SEMESTRE
RESPONSABLE

: JULIO
: NOVIEMBRE
: DIRECTORA

1.2. DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS


Al igual que los objetivos, las actividades programadas, tambin
son evaluadas y se hace el respectivo seguimiento.
1.3. DE LA EFICIENCIA INTERNA DE LA I.E.
La eficiencia interna ser tomada a travs de:
Fichas de observacin individual y/o grupal del Personal de la
I.E.
Fichas de observacin a los nios y nias de la I.E.I.
Encuestas para medir la participacin de los Padres de Familia
de la I.E.