PLANIFICACIN ANUAL

Instituto Educacional San Miguel

Nivel Primario
Curso:

seccin: A

Turno: Maana

Docente: Maximiani, Edith Viviana

Cargo: MG

Cantidad de alumnos: 35
rea/s: Todas

Alumno con promocin acompaada: No.

rea con sistema de promocin acompaada: No.
Proyecto de promocin acompaada Si/No Responsable: No.
Alumnos con proyecto de Anticipacin y profundizacin de la enseanza desde el mes de Abril: No

Mes

Contenidos

Marzo- Abril- Mayo

PRCTICAS DEL
LENGUAJE.
mbitos: Las prcticas
del lenguaje en torno a
la literatura.
-Compartir la eleccin, la
lectura, la escucha, los
comentarios y los efectos
de las obras con otros.
-Adecuar la modalidad de
lectura al propsito, al
gnero y al subgnero de
la obra.
Ejercer las prcticas de
escritos en torno a la
literatura.
-Planificar antes y
mientras se est
escribiendo.
- Tomar decisiones sobre
la especializacin del
escrito y su edicin final.
Prcticas del lenguaje
en contexto de estudio.
-Reunir material relativo
al tema de estudio.
-Leer en profundidad para
aprender ms sobre el
tema de estudio.
Las prcticas de estudio
en la participacin

Indicadores de
avances

Leer con diversos

propsitos (lectura por
s mismo y para otros).
Usar lo aprendido en
situaciones de escritura
(redaccin y
comprensin de un
texto). Usar la
normativa
ortogrfica(uso de la
coma, puntos,
acentuacin

Evaluacin

Soporte didcticos

-Reconocer con
seguridad y autonoma,
las obras en que se
encuentran materiales
vinculados con los
temas de estudio y los
lugares fsicos o
virtuales a dnde
dirigirse para hallarlas.
-Recurrir a la escritura
para registrar aspectos
del material
seleccionado para
volver a consultarlo o
recomendar a otros.
- avanzar en la lectura
sin detenerse ante
cada dificultad, para
construir u sentido
global del texto antes
de analizarlo por parte.
- Resolver dudas sobre
el significado de las
palabras, expresiones
ambiguas o
desconocidas apelando
al contexto,
Relacionndola con
otras palabras,
bsqueda en el
diccionario.

Libros de cuentos,
novelas. Mitos,
Leyendas y poesas.
Recortes periodsticos.

ciudadana.
-Narrar de manera oral y
escritos hechos de la vida
cotidiana y de la
comunidad que son
relevantes para compartir
con otros.
-Recurrir a distintas
fuentes de informacin de
la comunidad o
periodsticas para
conocer, profundizar y
confrontar los comentarios
y opiniones.
-La relacin con la prensa
escrita.
-Recurrir a la escritura con
distintos propsitos
relativos a la
comunicacin con
distintas instituciones.
-Revisar un texto en
distintos momentos.
Ortografa.

-Recurrir a la escritura
para apoyar la
comprensin mientras
leen.
- Elaborar textos
escritos, para
comunicar diversos
aspectos de los nuevos
conocimientos
adquiridos.
- Releer y revisar
mientras lo escriben
hasta alcanzar un
escrito que les resulte
satisfactorio adecuado
a los propsitos de los
lectores.
- Colaborar con la
revisin de los textos
de otros compaeros,
aportando otro punto
de vista sobre distintos
aspectos del texto.
Tomar crticamente las
sugerencias recibidas y
decidir sobre su
incorporacin a la
versin definitiva.
- Participar y sostener
progresivamente del
proceso de evaluacin
de los proyectos y
actividades propuesto
poe el docente; acordar
y seguir criterios para

MATEMTICA.
NMEROS NATURALES.
Usar y conocer los
nmeros:
-Resolver problemas que
implican usar, leer, escribir
y comparar nmeros sin
lmites.
Valor posicional.
-Resolver problemas que
exijan componer y
descomponer nmeros de
forma aditiva y
multiplicativa analizando
el valor posicional y las
relaciones con la
multiplicacin y la divisin
por la unidad seguida de
ceros.
Comparar sistema de
numeracin.

Identificar actores y
polticas que favorecen
la Organizacin
Nacional y el desarrollo
de una economa
agroexportadora.

realizar la indagacin,
exponer sus resultados
y participar de otras de
otras situaciones de
construccin de
conocimientos; valorar
su trabajo en funcin
de esos criterios;
revisar su participacin
a partir de la devolucin
del docente y de los
compaeros.

-Identificar relaciones
entre sistema de
numeracin decimal
posicional y algunos de
los sistemas de medida,
apoyados en las
relaciones de
proporcionalidad directa.
OPERACIONES CON
NMEROS NATURALES.
Suma y resta.
-Resolver variedad de
problemas de suma y
resta.
Multiplicacin y divisin.
-Resolver problemas que
involucren relaciones de
proporcionalidad directa y
organizaciones
rectangulares.
-Resolver problemas que
impliquen determinar la
cantidad que resulta de
combinar y permutar
elementos.
-Resolver problemas de
varios pasos con las
cuatros operaciones y
diferentes modos de
presentar la informacin.
-Resolver clculos
mentales que impliquen
imponer en juego y
explicitar las propiedades

de los nmeros y las

operaciones.
-Resolver problemas que
involucren clculos
estimativos de
multiplicacin y divisin
para anticipar, resolver y
controlar resultados.
Mltiplos, divisores y
divisibilidad.
-Resolver problemas que
implican el uso de
mltiplos y divisores,
mltiplos y divisores
comunes entre varios
nmeros.
-Resolver problemas que
implican el uso de criterios
de divisibilidad para
establecer relaciones
numricas y anticipar
resultados.
CIENCIAS SOCIALES.
LAS SOCIEDADES A
TRAVS DEL TIEMPO.
El proceso de
construccin del Estado
nacional argentino
(1853-1880).
-Las relaciones
econmicas entre distintas
naciones bajo el sistema
de Divisin Internacional
del Trabajo.

Identificar actores y
polticas que favorecen
la Organizacin
Nacional y el desarrollo
de una economa
agroexportadora.

-Conocer el mapa
poltico de Amrica
Latina.
-Amrica Latina e
identificar las ciudades

-La construccin del

Estado Nacional (18531880) Los actores
involucrados. Conflictos y
consensos.
El rol del Estado
nacional en la
conformacin de una
economa
agroexportadora.
-La atraccin de los
capitales, de mano de
obra y la conquista de
tierras en la pampa, la
Patagona y el Chaco.
Inmigracin, orgenes y
localizacin. El capital
extranjero y los cambios
en las infraestructuras de
transportes y
comunicaciones.
-El proceso de
urbanizacin y la historia
de la localidad.
La economa
agroexportadora,
inmigracin y sociedad.
La economa
agroexportadora:
principales productos
de exportacin e
importacin.
-Los circuitos productivos
y los distintos actores y
trabajos implicados.

capitales de algunos
pases.
-Brindar ejemplos sobre
formas de integracin
entre Estados de
Amrica Latina.
-Comparar diferentes
ambientes de Amrica
Latina y reconocer
criterios de
clasificacin.

-El modelo agroexportador

y las distintas realidades
regionales.
SOCIEDADES Y
TERRITORIOS.
La organizacin poltica
y cultural del territorio
latinoamericano. La
Argentina en Amrica
Latina.
-La idea de Amrica
latina: criterios en su
delimitacin territorial. La
diversidad cultural en
Amrica Latina.
-La divisin poltica de
Amrica Latina actual: la
existencia de Estados
dependientes de otros
Estados.
-Las capitales
latinoamericanas; su peso
poltico, econmico,
demogrfico y cultural.
-Las zonas de fronteras:
los intercambios culturales
y econmicos ms all del
lmite poltico.
La diversidad cultural de
las sociedades
latinoamericanas.
-Las diversidades
lingsticas, religiosas y

-Conocer el mapa
poltico de Amrica
latina e identificar las
ciudades capitales de
algunos pases.
- Brindar ejemplos
sobre formas de
integracin entre
Estados de Amrica
Latina.

- Comparar diferentes
ambientes de Amrica
Latina
-identificar los
problemas ambientales
ms relevantes en
Amrica Latina y
localizar las reas

culturales ligadas a las

comunidades originarias,
al pasado colonial, y a los
aportes de poblaciones
migrantes en diferentes
periodos.
-Las expresiones
culturales y sus
manifestaciones
territoriales: festividades,
eventos populares,
religiosidad popular.
Procesos de integracin
interestatal en Amrica
Latina.
-Mercosur.
Sociedad, ambiente y
recursos naturales en
Amrica Latina.
La diversidad de los
ambientes de Amrica
Latina.
-Las condiciones
naturales del territorio en
Amrica Latina.
-Las condiciones
naturales del territorio en
Amrica Latina. La
variedad de ambientes
que caracterizan loa
ambientes de Amrica
Latina.
-La variada ofertas de
recursos naturales en
Amrica Latina.

donde se presentan.
-Reconocer actores
sociales en diferentes
escalas de anlisis e
identificar cmo
participan en una
problemtica social.

-Brindar ejemplos de
recursos naturales
renovables, no
renovables, potenciales
y perpetuos.
- reconocer diferentes
posturas en relacin
con un problema
ambiental.

-Distinguir mezclas de
soluciones de acuerdo

CIENCIAS NATURALES.
LOS MATERIALES.
Interaccin entre los
materiales.
Conceptos:
-Las mezclas y las
soluciones. Diferencias
entre mezclas y solucin
en cuanto a las
caractersticas visibles a
simple vista, con lupa con
microscopio.
-Componentes de una
solucin: solvente y
soluto. Distintos solventes.
-El agua como solvente
universal.
-Soluciones diluidas y
concentradas.
-Los mtodos de
separacin de las mezclas
y de las soluciones.
-Separacin de soluciones
slido-liquido y lquidolquido: destilacin.
Las trasformaciones
qumicas.
-Nocin de
transformaciones
qumicas.
-Distincin entre
transformaciones
qumicas y cambios de
estados.

a las caractersticas
observables y a los
mtodos con que se
pueden separa sus
componentes. Disear
y realizar experiencias
para preparar y separar
diferentes tipos de
mezclas y soluciones.

-Justificar que dos

soluciones tienen
diferente concentracin
basndose en datos
sobre las proporciones
de soluto y solvente.

-Reconocer cambios en
los materiales que son
resultados de
transformaciones
qumicas de las mismas
tomando como
referencia las
caractersticas de los
materiales de partida y
los productos.

-Dar ejemplos de

-La combustin como una

transformacin qumica
particular.

LOS SERES VIVOS.

Interacciones entre los
seres vivos y el
ambiente.
Conceptos.
Los ambientes que
habitan los seres vivos.
-Clasificacin de distintos
tipos de ambientes.
Diversidad de estructuras
(caractersticas internas y
externas) y funciones
comunes en los
organismos animales y
vegetales que habitan un
mismo tipo de ambiente.
Las relaciones entre los
seres vivos con el
ambiente.
-Nocin de especies.
Diversidad de
comportamientos en las
distintas especies que
habitan un mismo
ambiente. Relacin entre
diversidad de
caractersticas
(estructuras internas y
externas) y

distintos tipos de
ambientes y de los
seres vivos que en
estos habitan,
estableciendo
relaciones entre las
caractersticas de unos
y otros.

-Analizar casos de
interacciones entre los
seres vivos y el
ambiente para poner en
Evidencia la influencia
que tienen los cambios
ambientales sobre los
seres vivos.

comportamientos con la
diversidad de ambientes
en los que habitan los
seres vivos.
-Nocin de poblacin.

Junio-Julio-Agosto

PRCTICAS DEL
LENGUAJE.
mbitos: Las prcticas
del lenguaje en torno a
la literatura.
-usar el conocimiento
sobre el autor y sobre el
mundo para interpretar
ms ajustadamente el
texto.
Ejercer las prcticas de
escritos en torno a la
literatura.
-Consultar con otros
mientras se escribe y/o
leerles o pedirles que lean
lo que se ha escrito.
Consultar diferentes
materiales de lectura.
Prcticas del lenguaje
en contexto de estudio.
-Decidir qu texto se
incluir.
-Utilizar la escritura al
servicio de la
comprensin.
-Elaborar textos escritos a
partir de los
conocimientos adquiridos,

para ser ledos por otros.

Las prcticas de estudio

en la participacin
ciudadana.
-Discutir sobre situaciones
(temas y contextos) de
inter social surgidos en los
medios y/o comunidad.
-Valorarlas distintas
lenguas o variedad del
espaol como formas
validas de comunicar
experiencias, opiniones y
comentarios
-En relacin con la
publicidad.
-Asumir una relacin
como autor.
Ortografa.
MATEMTICA.
NMEROS
RACIONALES.
Usar fracciones en
diferentes clases de
problemas.
Establecer relaciones
entre fracciones y el
cociente entre nmero
naturales.

Resolver problemas de
medida en las cuales las
relaciones entre partes o
entre partes y el todo
pueden expresarse
usando facciones.
Resolver problemas de
proporcionalidad directa
en las que la constante es
una fraccin.
-Resolver problemas que
requieren considerar a la
fraccin como una
proporcin.
Funcionamiento de las
fracciones.
-Elaborar recursos que
permiten encontrar al
menos una fraccin entre
dos facciones dadas.
-Resolver problemas que
demanden comparar
fracciones y encontrar
fracciones entre nmeros
dados usando la recta
numrica.
-Resolver problemas que
demanden realizar sumas
y restas entre fracciones
utilizando diferentes
recursos de clculo.
-Resolver problemas que
involucran la
multiplicacin entre una
fraccin y un entero y la

multiplicacin entre
fracciones.
Expresiones decimales
y fracciones decimales.
-Resolver problemas que
exigen analizar las
relaciones entre
fracciones decimales y
expresiones decimales.
-Identificar que entre dos
fracciones siempre es
posible encontrar otra
expresin decimal o una
fraccin usando la recta
numrica.
-Resolver problemas que
demanden analizar la
multiplicacin y la divisin
por la unidad seguida se
ceros y establecer
relacin don el valor
posicional de las cifras
decimales.
-Utilizar recursos de
clculo mental y
algortmico; exacto y
aproximado para sumar,
restar, multiplicar y dividir
expresiones decimales
entre s y con nmeros
naturales.
PROPORCIONALIDAD.
Propiedades de la
proporcionalidad.
-Resolver problemas de

Construir el sentido de
los conocimientos
matemticos; resolver y
analizar problemas de

proporcionalidad directa
que involucren nmeros
naturales y racionales.
-Distinguir la pertinencia o
no de recurrir al modelo
proporcional para resolver
problemas.
PORCENTAJES.
-Resolver problemas que
involucran el anlisis de
relaciones entre nmeros
racionales y porcentajes.
-Resolver problemas que
implican calcular y
comparar porcentajes por
medio de clculos
mentales, de las
propiedades de la
proporcionalidad y/o
usando la calculadora.
PROPORCIONALIDAD
INVERSA.
-Resolver problemas
sencillos de
proporcionalidad inversa
utilizando, comunicando y
comparando diversas
estrategias.
CIENCIAS SOCIALES.
LAS SOCIEDADES A
TRAVS DEL TIEMPO.
La conformacin de una
sociedad mvil,
compleja y conflictiva.

proporcionalidad directa
e indirecta con nmeros
decimales y racionales.
Porcentaje. Resolver
problemas del sistema
sexagesimal.
Involucrarse y
apropiarse de las reglas
del trabajo matemtico.

-La lite de los grandes

terratenientes
pampeanos, os sectores
medios y los trabajadores.
-Formas de vida de la lite
y de los sectores medios y
trabajadores. La influencia
cultural de la inmigracin.
Conflictos sociales y
culturales.
El rgimen poltico
oligrquico. Auge y
crisis (1880-1916).
-El fraude y la violencia
como medio de exclusin
de las mayoras populares
y de las oposiciones
polticas.
-Revoluciones,
abstinencias y otros
cuestionamientos al
rgimen oligrquico. La
reforma electoral d 1912 y
la ampliacin de sistema
poltico.

SOCIEDADES Y
TERRITORIOS.
Usos u modalidades de
manejo de los recursos
naturales en Amrica
Latina.
-La explotacin de los
recursos naturales para la

-Identificar distintos
grupos sociales y
describir sus formas de
vida.

-Enumerar los rasgos

salientes del sistema
poltico argentino en el
perodo 1880_1916 y
reflexionar sobre la
vigencia de la
Constitucin Nacional.

produccin de materias
primas y energa
(forestales, hdricos,
minerales y energticos).
Ambientes, recursos
naturales y desarrollo
sustentable.
-Los actores sociables en
el manejo de los recursos
naturales, sus
intencionalidades y sus
responsabilidades. Los
diversos manejos de
recursos naturales.
-El significado y los
alcances del manejo
sustentable.
-Las polticas ambientales
al manejo sustentables de
los recursos naturales.
Las reas naturales
protegidas como forma
de proteccin y
resguardo de la
diversidad biolgica, los
recursos naturales y
culturales.
-La importancia de la
conservacin de los
ambientes que se
caracterizan por su gran
biodiversidad.
-Diferentes modalidades
de organizacin de un
terrario como rea

protegida (reserva
naturales, parques
nacionales, reservas de
biosferas).
-Problemas ambientales
en Amrica Latina. Sus
mltiples causas y las
consecuencias para la
sociedad.
-Formas de participacin
ciudadana en la
resolucin de conflictos
vinculados con problemas
ambientales.
-La presencia de la ONG
ambientalistas y su accin
en la preservacin del
ambiente.
CIENCIAS NATURALES.
Las funciones de los
seres vivos.
Conceptos.
-Relacin sistemas
digestivo-circulatorio.
Sistema digestivo en
humanos: componentes y
funciones principales.
Sistema circulatorio:
circuito menor y mayor y
funciones principales.
Relacin entre sistemas:
nocin de nutricin.
Sistemas digestivos y
circulatorios en animales.

-Construir modelos o
esquemas del Sistema
Digestivo, para apoyar
la idea de que el

-La funcin biolgica de la

reproduccin.
Reproduccin sexual
y asexual. Distintas
formas de fecundacin.
Distintas formas de
fecundacin.
Reproduccin y desarrollo
en humanos.
Caractersticas sexuales
primarias y secundarias.
Desarrollo y madurez
sexual. Sistema
reproductor femenino y
masculino. Funcin de las
hormonas en el desarrollo.
Ciclo menstrual.

EL MUNDO FSICO.
LA LUZ Y LOS
MATERIALES.
Conceptos.
-La propagacin de la
luz.
Fuentes de luz. Objetos
que reflejan la luz. La
trayectoria rectilnea de la
luz: como vemos lo
objetos.
La interaccin entre la
luz y los objetos. Objetos
transparentes,

sistema digestivo es un
conjunto de rganos
dispuestos uno a
continuacin de otro,
por donde van pasando
los alimentos en
distintos grados de
transformacin.
-Ofrecer explicaciones
acerca de la circulacin
como proceso de
distribucin de
nutrientes, y de
recoleccin de
desechos.
-Dar ejemplos y
comparar organismos
que se reproducen
sexual y/o
asexualmante entre los
que tienen fecundacin
externa o interna.
Relacionar con el medio
en que viven.
-Caracterizar la
reproduccin humana.
Ofrecer argumentos en
torno a una sexualidad
responsable.

translucidos y opacos.
Los colores de los objetos
como resultado de su
interaccin de la luz.
La reflexin de la luz.
Espejos: caractersticas,
ley de reflexin de la luz.
Espejos planos y espejos
curvos.

La reflexin de la luz y
las lentes.
La desviacin que sufre
la luz al propagarse de un
medio a otro.la formacin
de las imgenes debido a
la desviacin de la luz a
travs de las lentes.
Distintos tipos de lentes.
Instrumentos pticos
construidos con lentes. La
lupa, el microscopio, el
telescopio.

-Explicar el recorrido de
la luz que nos permite
ver los objetos,
basndose en que la
luz sale de una fuente,
se refleja en los objetos
y llega a nuestros ojos.
-Interpretar fenmenos
como la produccin de
sombras, los colores, la
reflexin, en trminos
de interacciones de los
materiales con la luz.
-Desccribir el recorrido
que sigue la luz cuando
se refleja en un espejo
plano, utilizando el
concepto de ngulo de
incidencia y de
reflexin.

-Interpretar las
deformaciones de la
imagen que producen
las distintas lentes
como consecuencia de
que la luz se desva al
atravesar un medio
distinto del aire.

SeptiembreOctubreNoviembre.

PRCTICAS DEL
LENGUAJE.
mbitos: Las prcticas
del lenguaje en torno a
la literatura.
-Valorar la lectura como
experiencia esttica.

Ejercer las prcticas de

escritos en torno a la
literatura.
-Revisar el propio
mientras se est
escribiendo.
Las prcticas de estudio
en la participacin
ciudadana.
-Compartir opiniones,
emociones, sentimientos
que un tema discutido
puede provocar, antes
distintos auditorios.
-Retomar informacin
recabado en otras fuentes
orales y escritas.
-Organizar un texto.
Ortografa.
MATEMTICA.
GEOMETRA Y
ESPACIO.
Circunferencias y
crculos. ngulos y
tringulos.
-Construir tringulos a
partir de las medidas de
sus lados y sus ngulos
para recordar sus
propiedades.
Paralelismos y
perpendicularidad,
cuadrilteros.

-Construir cuadrados,
rectngulos y rumbos para
identificar propiedades
relativas a sus lados y a
sus ngulos.
-Elaborar la propiedad de
la suma de los ngulos
interiores de
paralelogramos.
-Construir paralelogramos
para identificar
propiedades de sus
diagonales.
ESPACIO.
-Producir e interpretar
instrucciones escritas para
comunicar la ubicacin de
personas y objetos en el
espacio y de puntos en
una hoja, analizando
posteriormente la
pertinencia y suficiencia
de las indicaciones dadas.
-Producir planos de
diferentes espacios (aula,
casas, plazas, patio de la
escuela, la manzana de la
escuela, etc) analizando
puntos de vistas,
ubicacin de objetos,
proporciones, cdigos y
referencias.
-Interpretar sistemas de
referencias, formas de
representaciones y

trayectos en diferentes
planos referidos a
espacios fsicos
amplios(zoolgicos,
museo, barrio, lneas de
trenes, pueblos ciudades,
rutas etc)
MEDIDAS.
Medida de longitud,
capacidad y peso.
-Resolver problemas que
implican profundizar las
equivalencias entre las
unidades de Sistema
mtrico Legal para
longitud, capacidad y
peso.
-Realizar clculos
aproximados de
longitudes, capacidades y
peso.
Medida de tiempo.
-Analizar las deferencias
entre sistema sexagesimal
y decimales.
Permetro y rea.
-Analizar la variacin del
permetro y del rea de un
rectngulo en funcin de
la medida de sus lados en
figuras sobre papel
cuadriculado.
-Utilizar fracciones para

-Reconocer aspectos
salientes de la
reorganizacin
territorial, desarrollos
regionales e impactos

expresar la relacin entre

dos superficies.
-Analizar frmulas para
calcular el rea del
rectngulo, el cuadrado.
---El tringulo y el rombo.
Resolver problemas que
implican la determinacin
del rea de figuras usado
como unidad el cm y el m.
equivalencias entre m;
cm; km y ha.
-Utilizar la multiplicacin
de fracciones para
calcular el rea de una
figura.
-Explorar la variacin del
rea de una figura en
funcin de la variacin de
la medida de sus lados,
bases o alturas.

CIENCIAS SOCIALES.
LAS SOCIEDADES A
TRAVS DEL TIEMPO.

Democracia y
dictaduras: la
inestabilidad poltica en
la Argentina del siglo
XX.
-Los regmenes polticos
en la Argentina del siglo
XX.
-Las rupturas del orden
institucional democrticos
y la resistencia de la
sociedad.
Acontecimientos
relevantes para la
localidad pasad y
presente de las
conmemoraciones.
-La significatividad pasa
presente de las
conmemoraciones.
-Cambios y continuidades
en las formas de recordar,
celebrar y festejar.

SOCIEDADES Y
TERRITORIOS.
Desastre de origen
natural, riesgo y
vulnerabilidad social.

-Reconocer aspectos
salientes de la
reorganizacin
territorial, desarrollos
regionales e impactos
ambientales resultantes

Identificar cambios y
continuidades entre la
sociedad estudiada la
previa y la del presente.
Reconocer la
inestabilidad poltica de
la Argentina del siglo
XX y valorar la
democracia, as como
las luchas y resistencias
populares contra la
dictadura. Reconocer
acontecimientos
relevantes (locales,
provinciales, nacionales
y mundiales), identificar
cambios y

-Eventos naturales,
incertidumbres, riesgo y
vulnerabilidad.
-Desastres del origen
natural y diferencias con
los de origen tecnolgicos.
-Las respuestas
desiguales de la sociedad
frente a la ocurrencia de
un desastre de origen
natural.
Las acciones desde el
-Estado en el
conocimiento y manejo de
las situaciones de riesgos.

Actividades productivas,
organizacin del
territorio y calidad de
vida de las sociedades
en mbitos rurales y
urbanos en Amrica
latina.
La organizacin del
territorio en las zonas
rurales en Amrica Latina.
-Diferentes formas de
produccin agrcola:
agricultura de
subsistencia; agricultura
de plantacin. Otras
producciones primarias.
-La organizacin del

continuidades en las
formas de conmemorar,
as como los sentidos
asignados a lo largo del
tiempo.

trabajo en zonas rurales

segn distintas
modalidades de
produccin: el trabajo
familiar, el trabajo
asalariado en
explotaciones rurales de
Argentina y Amrica
Latina.
CIENCIAS NATURALES.
LA TIERRA Y EL
UNIVERSO.
La Tierra.
La estructura de la
Tierra.
Capas de la Tierra:
corteza ocenica y
continental, manto y
ncleo. La existencia de
placas tectnicas en
movimiento. Atmsfera.
Los cambios en la Tierra
a lo largo del tiempo.
Procesos que modifican el
paisaje lentamente (tipos
de erosin, surgimiento de
cadenas montaosas,
glaciaciones, deriva
continental) y
violentamente (erupciones
volcnicas, terremotos).
Deriva continental, datos
que apoyan la teora.
La historia de la Tierra.

-Reconocer aspectos
salientes de la
reorganizacin
territorial, desarrollos
regionales e impactos
ambientales resultantes
de la aplicacin del
modelo agroexportador

-Establecer relaciones
entre los eventos
geolgicos y los
cambios en la
disposicin de los
continentes a lo largo
del tiempo.

Introduccin a la eras
geolgicas. Relacin entre
los cambios ocurridos en
la Tierra y hallazgos
paleontolgicos. Nocin
de fsil.
El universo.
Los astros vistos desde
la Tierra.
Las fases de la Luna. Los
eclipses.
Instrumentos de
exploracin del
universo.
Los telescopios. Satlites
artificiales.

-Explicar los eclipses y

las luna teniendo en
cuntalas diferentes
situaciones de posicin
relativa entre la luna y
la Tierra y la direccin
de los rayos solares
utilizando los resultados
de la observacin
sistemtica, la
informacin de las
imgenes y los textos.
-Establecer relaciones
entre la explicaciones
acerca del
funcionamiento de los
telescopios,