PRACTICA N0.

02
INTRODUCCION

Se pretende que nosotros los

estudiantes comprendamos como
se transforma la energa calorfica
en trabajo mecnico o en cualquier
otro tipo de energa

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Al trmino de esta prctica, los

estudiantes deben conocer los
diferentes tipos de energa y sus
trasformaciones como una
consecuencia de la ley de la
conservacin de la energa as
como, que beneficios se pueden
obtener de la energa en la vida
cotidiana.

DESARROLLO DE LA PRACTICA
APERTURA:
1. Mencione los diferentes tipos de energa que conoce:
Energa elctrica, lumnica, mecnica, trmica, solar,
cintica, nuclear, elica, inica.
2. Consideras que es lo mismo calor que temperatura?
Amenudeo pensamos que calor y temperatura son lo mismo.
Sin embargo este no es el caso. El calor y la temperatura
estn relacionadas entre s, pero son conceptos diferentes. El
calor es la energa total del movimiento molecular en una
sustancia, mientras temperatura es una medida de la
energa molecular media.
3. En su entorno donde vive, que cambios provocado por el
calo has observado en algunos objetos? Hay un canal seco
por mi casa
4. Conoce de cuantas formas se puede transmitir el calor de un
material a otro o de un cuerpo a otro? El calor se transmite
de un lugar a otro de tres maneras diferentes: Por
conduccin entre cuerpo slidos en contacto. Por conveccin
en fluidos (lquidos o gases) Por radiacin a travs del medio
en que la radiacin pueda propagarse.
5. Escriba en que unidades se mide la cantidad de calor o
energa que contiene su cuerpo? Unidades de medida son el
Joule (J) y la calora (cal) (1 cal = 4,186 J)

DESARROLLO

a) Se colocan las varillas en los soportes inicos junto

con las nueces de doble articulacin, sujetando
tambin una varilla con punta delgada y colocar las
aspas del ventilador de tipo didctico colocando
dentro del matraz el tubo de tipo capilar a travs del
tapn mono arado de acuerdo a las instrucciones del
facilitador
b)Una vez armado el equipo del experimento, coloque
30ml de agua dentro del matraz y tpelo con el
tapn
c) Suministre calor al matraz utilizando la parrilla
elctrica o cualquier otro medio
d)Observe el fenmeno del experimento para que se le
sea ms fcil resolver el siguiente cuestionario

RESULTADOS
Se vio realizar energas trmicas,
elctricas y mecnicas durante esta
prctica, el vapor empujo las aspas
como se fue mencionado

PRACTICA N0.03
INTRODUCCION

En esta practica, se pretende, que

los estudiantes se den cuenta en
que consiste el equilibrio trmico,
previo conocimientos de lo que es
el calor y la temperatura

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al finalizar esta prctica, los
estudiantes deben diferenciar que
es el calor y que es temperatura y

poderlas aplicar en la vida

cotidiana, conociendo que es el
equilibrio trmico entre diversas
sustancias
DESARROLLO DE LA PRCTICA
1. Que es temperatura? Grado o nivel
trmico de un cuerpo o de la
atmsfera
2. En su entorno done vive, que
cambios provocados por el calor ha
observado en algunos objetos o
cuerpos? Canal seco por mi casa y
algunas plantas muertas
3. Mencione que es la dilatacin: Es un
proceso fsico por el cual se
producen cambios de volumen como
resultado de cambios de
temperatura
4. Conoce de cuantas formas se puede
transmitir el calor de un material a

otro o de un cuerpo a otro

mencinelas? El calor se transmite
de un lugar a otro de tres maneras
diferentes: Por conduccin entre
cuerpo slidos en contacto. Por
conveccin en fluidos (lquidos o
gases) Por radiacin a travs del
medio en que la radiacin pueda
propagarse.
5. Escriba en que unidades se mide la
cantidad de calor o energa que
contiene su cuerpo? Unidades de
medida son el Joule (J) y la calora
(cal) (1 cal = 4,186 J)
6. El calor se transfiere de un cuerpo
ms frio a uno caliente o viceversa?
El calor fluye desde el objeto ms
caliente hasta ms fro, hasta que los
dos objetos alcanzan a la misma
temperatura.

DESARROLLO
1.
2.
3.

4.
5.

Coloque dentro del recipiente grande, 200 ml de

agua caliente y tape rpidamente para evitar
perdidas de calor ( medir su temperatura y anote
el dato
Coloque dentro del recipiente pequeo, 100 ml de
agua fra y tape rpidamente para evitar perdidas
de calor ( medir su temperatura y anote el dato)
Vierta el contenido del recipiente pequeo en el
recipiente grande y tape inmediatamente para
evitar perdidas de calor y mida su equilibro
trmico (temperatura), para poder comprobar de
manera practica lo referente al problema dado al
inicio de esta practica
Con el dato de la temperatura anterior, calcule la
cantidad de calor contenida en la mezcla del tercer
recipiente dejando el resultado en caloras, joule y
BTU
Usando las formulas de conversin de tempertura,
transformar a grados F, Grados K y R, la
tempertura de la mezcla del recipiente grande

RESULTADOS