Parques Urbanos - Uma Proposta de Atividades de Divulgacao Cientifica para o Parque Da Cidade Do Porto PDF

Parques Urbanos:
uma proposta de
atividades de
Divulgao Cientfica
para o Parque da
Cidade do Porto
Liliana Andreia da Rocha Santos
Mestrado em Ecologia, Ambiente e Territrio
Departamento de Biologia
2013
Orientador
Prof. Doutor Rubim Almeida, Professor Auxiliar, Faculdade de Cincias da

Universidade do Porto
Todas as correes determinadas

pelo jri, e s essas, foram efetuadas.
O Presidente do Jri,
Porto, ______/______/_________
Agradecimentos
A presente dissertao contou com o auxlio de vrias pessoas a quem quero
agradecer:
Um agradecimento muito especial ao Professor Doutor Rubim Almeida, a quem
fico (e)ternamente grata pela forma como me orientou. O seu entusiasmo, boa
disposio,
rigor
cientfico,
sentido
crtico
disponibilidade,
contriburam
decisivamente para que este trabalho tenha sido realizado com empenho e motivao.
Ao Professor Doutor Nuno Formigo, pela disponibilidade e preciosa ajuda a
nvel estatstico.
Aos meus pais, por todo o apoio, pacincia, incentivo e compreenso.
Aos meus amigos por todo o incentivo, em especial Ana Bonnet, ao Andr
Baptista, ao Andr Marques, Cristina Almeida, ao Pedro Andrade, Sofia
Gonalves, Sofia Santos e Vnia Vicente.
A todas as pessoas inquiridas, pela disponibilidade e pacincia em fornecer
informaes.
Ao professor Fernando Correia, da Universidade de Aveiro, pelo incentivo e
compreenso.
A todos os que, direta ou indiretamente, contriburam para a realizao desta
pesquisa.
ii
Resumo
Na nossa sociedade tecnolgica, a divulgao da Cincia ao mesmo tempo
uma necessidade e um desafio. Os parques urbanos no s apresentam benefcios
para o ambiente e para a qualidade de vida, mas tambm so reas onde pode
ocorrer a divulgao cientfica.
Este estudo debrua-se, assim, sobre a divulgao cientfica e a sua
aplicabilidade no contexto de um parque urbano e tem como objetivos:
Perceber o que motiva as pessoas a visitarem o Parque da Cidade do Porto.
Caracterizar os utentes do parque, traando perfis de utilizador que podero

ajudar a definir conjuntos de atividades especficas para os diferentes perfis.
Conhecer o grau de importncia que os utentes do parque atribuem

promoo e dinamizao culturais.
Propor um conjunto de atividades de divulgao cientfica que proporcionem

no s um melhor conhecimento sobre o ambiente como, tambm, possam
contribuir para uma efetiva melhoria dos nveis de Educao Cientfica.
Os dados foram obtidos atravs da aplicao de um inqurito por questionrio a

106 utentes do Parque da Cidade do Porto.
Com esta investigao foi possvel confirmar a importncia dos parques urbanos e
da Divulgao cientfica e, ainda, concluir que existem dois perfis principais de
visitantes do Parque, que devem ser tomados em conta, na hora de se desenhar e pr
em prtica atividades de divulgao cientfica.
Por fim, so propostas algumas atividades, tendo em conta esses perfis de
utilizadores do Parque, com o objetivo de divulgar a importncia de se conhecer a
Natureza, sensibilizar para a necessidade da existncia, promoo e proteo dos
parques urbanos e alertar para a importncia da Biodiversidade e da forma como esta
pode melhorar as condies de vida nas cidades e contribuir para o bem-estar das
populaes.
PALAVRAS-CHAVE: parque urbano; divulgao cientfica.
iii
Abstract
In our technological society, the science communication is at the same time a
necessity and a challenge. The urban parks, not only present benefits for the
environment and quality of life, but are also areas where scientific dissemination may
occur.
This study focuses on scientific communication and its applicability in the
context of an urban park and aims to:
Understand what motivates people to visit the Oportos city Park.
Characterize the park users, tracing user profiles which may help define sets of
specific activities targeted for the different profiles.
Understand the degree of importance that users attach to the Park promotion
and cultural dynamization.
Propose a set of scientific communication activities that provide not only a

better knowledge about the environment, but also, can contribute to an effective
improvement of science education levels.
The data were obtained through the application of a survey to 106 users of the
Oportos city Park.
This investigation was essential to confirm the importance of urban parks and
scientific communication, and conclude that there are two main visitors profiles that
attend to the Park, which should be taken into account when the time comes to draw
and put in practice activities of scientific dissemination.
Finally, some activities are proposed, taking into account the parks users profiles,
with the goal of promoting the importance of knowledge about Nature, to raise
awareness on the need for the existence, promotion and protection of urban parks and
on the importance of biodiversity and of how it can improve living conditions in cities
and contribute to the welfare of populations.
KEYWORDS: urban park; scientific communication
iv
ndice
Agradecimentos
Resumo
ii
Abstract
iii
ndice
Lista de Tabelas
vii
Lista de Figuras
viii
Lista de abreviaturas
ix
Introduo
1. Atualidade e relevncia do tema
2. Organizao do estudo
1. Comunicao cientfica, Educao Ambiental e Divulgao Cientfica
1.1. Comunicao cientfica
1.1.1. Artigos cientficos
1.1.2. Educao Cientfica
1.1.2.1. Educao Ambiental
1.1.2.2. Importncia dos parques urbanos na educao ambiental
1.2. Divulgao cientfica
1.2.1. Definio
1.2.2. Breve histria da divulgao cientfica
1.2.3. Importncia da divulgao cientfica
10
1.2.4. Processos de divulgao cientfica
12
1.2.4.1. A ilustrao cientfica como forma de divulgao cientfica
13
1.2.4.2. Geocaching como forma de divulgao cientfica
14
2. Parques Urbanos
16
2.1. Histria dos parques urbanos
16
2.1.1.
O Parque Urbano no contexto da Era Industrial
17
2.1.2.
Frederick Law Olmsted e o park movement
17
2.1.3.
Sculo XX, Green Belt e continuum naturale
18
2.1.4.
Sculo XXI
18
vi
2.2.
Definio do conceito de parque urbano
19
2.3.
Funcionalidade dos parques urbanos
23
2.3.1.
A vertente ecolgica
24
2.3.2.
A vertente humana
24
2.3.2.1.
Os parques urbanos e a sade pblica
24
2.3.2.2.
A funo psicolgica dos parques urbanos
26
2.3.2.3.
A funo social dos parques urbanos
27
2.3.2.4.
A funo econmica dos parques urbanos
28
3. Caracterizao do Parque da Cidade do Porto
29
4. Metodologia da investigao
36
4.1. Objetivos do questionrio
36
4.2. Inqurito por questionrio
36
4.3. Metodologia estatstica
40
5. Resultados e Discusso
41
6. Concluses
64
7. Bibliografia
69
Anexos
79
Tabela 10 - Variveis
80
Figura 18 - Dendrograma
84
Figura 19 Anlise em Componentes Principais (PCA)
85
Tabela 11 - Correlaes entre variveis
86
vii
Lista de Tabelas
Tabela 1 - Conceito de parque urbano
Tabela 2 - Resumo dos contributos dos parques para a sade e bem-estar
Tabela 3 - Alguns dos benefcios conhecidos para a sade, do contacto com a
natureza no contexto dos parques
Tabela 4 - Listagem dos Parques Urbanos da rea Metropolitana do Porto
Tabela 5 - Sexo dos inquiridos
Tabela 6 - Correlao entre as variveis sexo e frequncia de visita
Tabela 7 - Correlao entre as variveis idade e habilitaes literrias
Tabela 8 - Codificao utilizada no tratamento estatstico dos dados
Tabela 9 - Correlao entre as variveis frequncia de visita e passear com
os filhos/netos
Tabela 10 Variveis
Tabela 11 Correlaes entre variveis
viii
Lista de Figuras
Fig.1 - Mapa do Parque da Cidade do Porto
Fig.2 - Caminhos e entradas do Parque da Cidade do Porto
Fig. 3 - Imagem de satlite do Parque da Cidade do Porto, os seus caminhos e
as suas seis entradas
Fig. 4 - Modelo de questionrio aplicado durante o estudo
Fig. 5 - Sexo dos inquiridos
Fig.6 - Distribuio das idades dos utentes inquiridos no Parque da Cidade do
Porto.
Fig. 7 - rea de residncia dos respondentes ao inqurito realizado no mbito
do estudo
Fig. 8 - Habilitaes literrias dos utentes inquiridos
Fig. 9 - Taxa bruta de escolaridade por nvel de ensino em Portugal (Pordata
2010)
Fig. 10 - Frequncia de visitas ao Parque da Cidade do Porto
Fig. 11 - Atividades que os utentes inquiridos praticam no Parque da Cidade do
Porto
Fig. 12 - Conhecimento dos respondentes sobre Geocaching
Fig. 13 - Conhecimento dos respondentes sobre Taggeo
Fig.14 - Conhecimento dos respondentes sobre Ilustrao Cientfica
Fig.15 - Conhecimento dos respondentes sobre Urban Sketching
Fig. 16 - Conhecimento dos respondentes sobre rali fotogrfico
Fig. 17 - Atividades nas quais os respondentes gostariam de participar no
Parque da Cidade do Porto
Fig. 18 - Dendrograma
Fig. 19 Anlise em Componentes Principais (PCA)
ix
Lista de abreviaturas
UNESCO
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
EA
Educao Ambiental
GPS.
Global Positionig System
OMS
Organizao Mundial da Sade
WHO
World Health Organization
PCA
Anlise em Componentes Principais
UPGMA
Unweighted Pair Group Method with Arithmetic Mean
FCUP
Divulgao Cientfica e Parques Urbanos: o exemplo do Parque da Cidade do Porto
Introduo
1. Atualidade e relevncia do tema
Este trabalho debrua-se sobre a divulgao cientfica e sua aplicabilidade nos
parques urbanos.
Considerando que o conhecimento se torna um pilar fundamental para o exerccio
de uma cidadania plena, torna-se indispensvel que haja um investimento na
divulgao cientfica.
Neste contexto, foi considerada importante a valorizao dos parques urbanos
(com o exemplo do Parque da Cidade do Porto), no s pelos benefcios que traz para
o ambiente e para a qualidade de vida, mas tambm por possuir muitas
potencialidades no que toca divulgao cientfica.
Numa sociedade em profunda transformao, tambm a recetividade das pessoas
face divulgao cientfica se altera. O desafio encontrar formas de se fazer
divulgao cientfica que vo ao encontro dos cidados que usufruem de todas as
vantagens que um parque urbano fornece, aliadas ao aumento dos conhecimentos e
do interesse pela Cincia.
O Parque da Cidade do Porto, criado em 1993, uma referncia a nvel nacional,
o que no quer dizer que no possa vir a beneficiar com algumas adaptaes s
necessidades dos seus utentes. Para tal, ser relevante conhecer os hbitos destes.
2. Organizao do estudo
Este estudo est dividido em duas partes distintas mas que se complementam.
A primeira parte, relativamente ao enquadramento terico da pesquisa, desenvolve-se
em 3 captulos:
Captulo1 Comunicao e divulgao cientfica
Captulo 2 Parques urbanos
Captulo 3 Parque da Cidade do Porto
FCUP
No primeiro captulo feita uma categorizao das formas de comunicao

cientfica. explicado o contexto da Comunicao em que a divulgao se encontra; o
que a divulgao cientfica; a sua histria e formas de se fazer divulgao cientfica.
No segundo captulo abordado o tema dos parques urbanos. pretendido
explicar as suas origens, a sua importncia e tambm abordado o conceito de
Parque Urbano.
No terceiro captulo d-se a conhecer um pouco mais sobre o Parque da
Cidade do Porto.
A segunda parte do trabalho, de componente emprica, subdivide-se em 3
captulos:
Captulo 4 Metodologia da investigao
Captulo 5 Resultados e Discusso
Captulo 6 Concluses
No quarto captulo apresentada e justificada a metodologia utilizada para este
trabalho, incluindo a criao do questionrio e tcnicas para a recolha dos dados
(trabalho de campo).
No quinto captulo so apresentados e interpretados os dados dos
questionrios.
No sexto captulo so apresentadas as concluses deste trabalho.
Os anexos incluem uma tabela com as correlaes encontradas entre as
diferentes variveis e, tambm, algumas propostas de atividades para serem
desenvolvidas no Parque da Cidade do Porto. Atravs de atividades de cariz ldico,
artstico e desportivo, pretende-se despertar conscincias para o meio ambiente e
aumentar o interesse pela Cincia.
Houve a preocupao de orientar a proposta de atividades tendo em conta as
necessidades e interesses dos utentes do Parque da Cidade do Porto.
Por fim, so apresentadas as principais concluses deste estudo, tendo em
conta as suas potencialidades e limitaes, sentidas ao longo do mesmo. So tambm
FCUP
referidas as vantagens que podem da advir, fornecendo pistas que podero servir de
base a novos estudos relacionados com esta temtica.
Dada a importncia deste espao, procurou-se dar resposta seguinte questo:
que tipo de pessoas visita o parque e qual a sua recetividade face a uma proposta de
atividades culturais?
De acordo com esta questo de partida, o trabalho de investigao enfoca nos
seguintes objetivos gerais:
Perceber o que leva as pessoas a visitarem o Parque da Cidade do Porto
Caracterizar os utentes do parque

Propor um conjunto de atividades de divulgao cientfica
FCUP
1. Comunicao Cientfica, Educao Ambiental e Divulgao

Cientfica
Neste captulo so abordados dois temas principais: comunicao cientfica e
divulgao cientfica. Ser dada maior nfase divulgao cientfica, uma vez que
tema desta investigao.
Visto que na literatura os termos e os conceitos nem sempre se tornam claros,
achou-se pertinente dedicar uma parte do captulo a tentar clarificar esses conceitos e
explicar como que se organizam hierarquicamente.
Desta forma, o captulo comea por abordar a temtica da Comunicao
Cientfica e algumas das suas formas. Depois, aprofunda-se uma dessas formas, a
divulgao cientfica. Nessa seco so feitas referncias definio do conceito,
apresenta-se uma breve histria da divulgao cientfica, explica-se qual a sua
importncia e, por fim, so dados exemplos de processos de divulgao cientfica.
1.1. Comunicao cientfica
Alguns autores, como por exemplo Bueno (2010), estabelecem aproximaes e
ruturas conceptuais entre comunicao cientfica e divulgao cientfica. Para este
autor, tanto a comunicao cientfica como a divulgao cientfica pretendem transmitir
informaes em cincia. A principal distino entre os conceitos incide no pblico-alvo.
Assim sendo, a comunicao cientfica destinada a especialistas e, por sua vez, a
divulgao cientfica associada ao grande pblico. Bueno (2010) destaca como
elementos distintivos destes conceitos o perfil do pblico, o nvel de discurso, a
natureza dos canais ou ambientes utilizados para a sua vinculao e a inteno
explcita de cada processo em particular .
Para Pereira (2007), a divulgao cientfica parte da comunicao cientfica,
que entendida de forma genrica e abarca trs aspetos relativos aos pblicos a que
se destina. Em primeiro lugar existe a comunicao de ideias e processos a
investigadores, que feita atravs de cdigos estabelecidos (por exemplo, artigos
cientficos). O segundo aspeto refere-se educao cientfica, que se destina a
ensinar a cincia e processos cientficos a pessoas que se esto a iniciar. Por fim, a
comunicao cientfica engloba o desenvolvimento da literacia cientfica, ou seja, a
divulgao da cincia e dos seus resultados ao grande pblico. Este trabalho
enquadra-se no conceito de divulgao cientfica.
FCUP
1.1.1. Artigos cientficos

Esta categoria inclui as dissertaes. Este tipo de trabalhos destinado a um
pblico que se encontra minimamente dentro da rea, os investigadores.
Pereira (2007) no estabeleceu um termo para designar esta categoria, mas
ela inclui os artigos cientficos, os papers, as dissertaes, teses, entre outros.
1.1.2. Educao Cientfica
Nesta categoria, pela pertinncia do tema para o objeto de estudo apenas se
abordou a Educao Ambiental.
1.1.2.1.
Educao Ambiental
A definio do conceito de Educao Ambiental (EA) no rene um consenso

absoluto e generalizado (Gomes et al., 2006). No entanto pode afirmar-se que se trata
de um processo de educao dos cidados para o desenvolvimento sustentvel.
Trata-se de um processo contnuo, que decorre ao longo de um grande perodo de
tempo e que se baseia na transformao do indivduo atravs da sua interao com o
meio exterior.
A preocupao com a degradao do meio ambiente e dos ecossistemas levou
ao surgimento de polticas, esforos educacionais e identificao de estratgias e
aes no mbito da proteo e conservao ambiental e da sustentabilidade.
Segundo a Carta de Belgrado (um documento com objetivos de educao
ambiental, criado pela UNESCO aps a Conferncia de Belgrado em 1975), a
Educao Ambiental pretende formar uma populao mundial consciente e
preocupada com o ambiente e os seus problemas. Pretende, tambm, que a
populao desenvolva conhecimentos, aptides, atitudes e motivao para encontrar
solues para os problemas ambientais existentes e para prevenir outros, futuros.
A EA surge com o objetivo de tornar os cidados conhecedores do meio
biofsico e conscientes dos problemas a ele associados, facultando-lhes os
mecanismos para a resoluo desses problemas e motivando-os a trabalhar nas
respetivas solues.
FCUP
A rea de Educao Ambiental consolidou-se a partir duma srie de debates

sobre os padres produtivos e de consumo das sociedades que comearam a surgir
na dcada de 70 do sculo XX. A percepo das problemticas ambientais levou a
mobilizaes (individuais e colectivas) e discusses no sentido de despertar a
humanidade para uma viso ampla e complexa do mundo (Silva, 2007).
Actualmente, a EA faz parte de todas as principais estratgias internacionais
para a conservao da biodiversidade e de desenvolvimento sustentvel (Willison,
2003). Segundo esta autora, necesria uma melhor compreenso dos sistemas
ecolgicos para que sejam tomadas decises mais adequadas em relao ao uso dos
recursos naturais.
A Educao Ambiental, segundo Silva (2007), tem contribuido para a
revalidao dos valores e posturas, sensibilizando as pessoas e influenciando os seus
comportamentos de forma a que aprendam a viver em harmonia com a Natureza. Esta
autora salienta que a Educao Ambiental permite minimizar problemas concretos do
nosso dia a dia, atravs da interdisciplinaridade e da participao do indivduo e da
colectividade. A Educao Ambiental importante como ferramenta no debate
ecolgico e por expandir o nmero de pessoas envolvidas na conservao e
sensibilizao ambiental de forma a reformular o uso do ambiente e a minimizar os
impactos negativos desse mesmo uso (Silva, 2007).
1.1.2.2.
Importncia
dos
parques
urbanos
na
educao
ambiental
Alguns autores, como Hopkins e McKeown (2002), consideram a educao a
ferramenta essencial para que seja alcanada a sustentabilidade. Para eles, o atual
desenvolvimento econmico e a sua tendncia no so sustentveis e a conscincia
pblica, bem como a educao, so a chave que poder levar a sociedade at
sustentabilidade. Os parques urbanos, devido a todas as suas caractersticas,
beneficiam no s o bem-estar humano, mas tambm promovem a proteo
ambiental.
Para alm das habituais atividades recreativas, os parques urbanos podem ser
usados para atividades educacionais. Nos dias de hoje, includa uma vertente
educativa nos ideais de construo de um parque urbano (Brito, 2006). Segundo esta
autora, escolas, instituies e autarquias utilizam os parques urbanos para a
implementao de programas de Educao Ambiental.
FCUP
A manuteno da biodiversidade nas cidades atravs dos seus parques de

extrema importncia para um bom ambiente. O conhecimento e o respeito pelas
espcies animais e vegetais existentes nos parques uma mais-valia para a vida dos
indivduos.
Com este trabalho pretende-se divulgar cincia. Este aproxima-se de um
trabalho de educao ambiental no que toca ao tema, pois ambos pretendem
sensibilizar para o ambiente. No entanto, este no nem pretende ser um trabalho de
educao ambiental. Quando se faz Educao Ambiental deve ser encontrada uma
forma de avaliar o impacto dessa educao. A Educao Ambiental deve incluir
formas de verificar se houve realmente uma mudana de comportamentos face ao
ambiente. Ora isso nem sempre fcil de monitorizar e no faz parte dos objetivos
desta investigao.
Com esta investigao e com as atividades propostas, pretende-se que haja
um alertar de conscincia para o ambiente e para o mundo que nos rodeia. As
atividades so pensadas e desenhadas para o pblico em geral e no exclusivamente
para escolas, ao contrrio de muitos trabalhos de Educao Ambiental. Este um
trabalho de divulgao cientfica e sensibilizao ambiental.
1.2. Divulgao cientfica

1.2.1. Definio
Etimologicamente, de acordo com o dicionrio Gaffiot (1934), o termo
divulgao provem do latim (divulgatio), e corresponde ao ato de espalhar (divulgar,
publicar). O termo vulgus (op. cit.) significa o comum dos homens, a multido, i.e., o
povo. O termo cientfico provem do latim (scientia), que significa conhecimento.
Desta forma, a divulgao cientfica transmite na sua origem latina, a ideia de
transmitir conhecimento ao povo.
Apresentam-se algumas das ideias-chave presentes na literatura.
De acordo com Abagli (1996 apud Fernandes, 2009), a divulgao cientfica
pode ser definida como a comunicao da informao cientfica e tecnolgica ao
pblico em geral. Para este autor, corresponde forma como a cincia, os progressos
e projetos cientficos so divulgados por parte das diferentes reas de investigao.
FCUP
Roqueplo (1974 apud Maradino et al., s/d) define divulgao cientfica como
sendo toda a atividade de explicao e difuso dos conhecimentos, da cultura e do
pensamento cientfico e tcnico, sob duas condies: fora do ensino oficial ou
equivalente e sem objetivo de formar especialistas.
Roqueplo (1974 apud Massarani,1998) acredita que a divulgao cientfica se
deve dirigir ao maior pblico possvel sem, no entanto, excluir o cientista ou o homem
culto. No entanto, nem todos os autores partilham desta viso mais alargada referente
ao pblico-alvo.
Kunth (1992) afirma que na divulgao cientfica o investigador dirige-se ao
grande pblico.
A divulgao cientfica compreende a transmisso da informao cientfica e
tecnolgica no pblico em geral, tendo-se tornado inseparvel do prprio mtodo
cientfico (Afonso, 2008). Para tal, so utilizadas tcnicas e recursos de forma a tornar
a linguagem mais acessvel (Bueno,1985 e Afonso, 2008 apud Maradino et al., s/d,).
No fundo, a divulgao cientfica o dar a saber sociedade em geral,
informaes cientficas, sem no entanto se esperar formar especialistas ou substituir o
ensino.
1.2.2. Breve histria da divulgao cientfica
Quanto s origens da divulgao cientfica, h autores que sugerem que esta
to antiga quanto a prpria cincia (Gregory e Miller, 1998 apud Fernandes, 2011).
De origens incertas, a divulgao cientfica passou a ser mais relevante aquando
da institucionalizao da cincia e da separao das suas vertentes entre si e a
populao.
Esta separao ocorreu no sculo XVII com a revoluo cientfica e teve uma
dupla consequncia: a fragmentao dos saberes com o surgimento de disciplinas
especficas e distintas e, por outro lado, a separao entre cientistas e o pblico
(Fernandes, 2011).
Segundo Afonso (2008), foi essencialmente graas ao nascimento das
sociedades cientficas que a divulgao cientfica apareceu. Cresceram, assim, os
meios de divulgao cientfica.
FCUP
No entanto, de acordo com Silva (2007), a Cincia no sculo XIX era ainda um
privilgio elitista, uma vez que s uma reduzida aristocracia lhe tinha acesso.
Ainda segundo a autora, com o aumento da escolarizao, o interesse do
pblico por assuntos cientficos cresceu. Isto levou a que muitos jornais passassem a
incluir desses assuntos nas suas redaes.
Essa incluso no foi fcil porque,
segundo Kreinz e Pavan (2000b apud Silva, 2007) enquanto que os jornalistas se
preocupavam com os aspectos sensacionais da Cincia, os cientistas preocupavamse com a preciso da informao.
De acordo com Silva (2007), ainda no fim do sculo XVIII, surgiram em Portugal
as academias cientficas que tinham como principal objetivo a divulgao de novos
conhecimentos cientficos e tcnicos. Ainda segundo a autora, durante o sculo XIX,
assistiu-se a um aumento do interesse pela cincia. Em Portugal, durante o sculo
XIX, a circulao da informao entre a elite cientfica, poltica e econmica do pas e
a elite dos outros pases foi relativamente fcil e constante. No entanto, devido s
elevadas taxas de analfabetismo existentes no pas, a informao dificilmente era
apreendida pelos estratos mais baixos e com menos instruo (Matos 2000, apud
Silva 2007).
Segundo Mendes (2006), a partir da dcada de 1940 comearam a surgir
alguns estudos sobre comunicao pblica da Cincia. Com base em investigaes
mais sistemticas sobre a estrutura social da cincia, desenvolveu-se a ideia de que a
comunicao uma parte fundamental da cincia, especialmente a comunicao das
ideias cientficas para o pblico leigo (Mendes, 2006).
Segundo Coutinho et al. (2004), ao longo das ltimas duas dcadas, na Europa,
tem sido desenvolvido um movimento para aumentar o nvel de cultura cientfica dos
cidados. Por trs deste movimento est a comunidade cientfica, o sistema educativo
(formal e informal), os museus e centros de cincia, os governos, os media, a indstria
e o sector privado (Miller et al., 2002 apud Coutinho et al., 2004).
O relatrio The Public Understanding of Science (1985) muitas vezes referido
como o marco do incio deste processo (Bodmer, 1985 apud Coutinho et al., 2004).
Este relatrio, que ficou conhecido como o Bodmer Report, atribui aos cientistas a
responsabilidade de aumentar a cultura cientfica do pblico. Desde ento, tm
aumentado a variedade e quantidade de atividades que fazem a ponte entre a
comunidade cientfica e o pblico, em toda a Europa (Miller et al., 2002 apud Coutinho
FCUP
et al., 2004). Estas recorrem aos media (rdio, televiso, jornais, revistas), a
seminrios e conferncias, aos museus e centros de atividades como mediadores da
informao (Farmelo, 1997; Miller et al., 2002 apud Coutinho et al., 2004). As
atividades tm o objetivo de aumentar o interesse pela cincia e a valorizao desta
pelo pblico.
De acordo com Coutinho et al. (2004), o papel destes investigadores seria de
transmitir uma cincia parcialmente digerida, atravs dos media, dos livros de
divulgao cientfica, de seminrios e museus e de fomentar um maior interesse ou
atitudes mais positivas perante a cincia.
Em 1999 foi criada a Agncia Nacional para a Cultura Cientfica e Tecnolgica
Cincia Viva. Esta foi organizada em torno de trs eixos de ao: o programa cincia
viva na escola, a rede nacional de centros cincia viva e, por fim, a organizao de
campanhas nacionais de divulgao cientfica, como por exemplo a Cincia Viva no
Vero (Silva, 2007).
1.2.3. Importncia da divulgao cientfica
importante fazer-se divulgao cientfica, uma vez que esta rompe com o
isolamento da cincia e atenua o desconhecimento pblico (Maradino et al., s/d). A
divulgao cientfica tambm permite um maior intercmbio entre reas de
especialidade (Machado e Conde, 1988), informa os cidados, permite adquirir e
aumentar a cultura social e cientfica e inspira novas geraes a fazerem carreira
cientfica (Afonso, 2008; Lamas et al. 2007).
Segundo Silva (2007), a divulgao cientfica possui um papel primordial ao levar
ao grande pblico as observaes que procuram familiariz-lo com a natureza do
trabalho, da cincia e a vida dos cientistas. Ainda segundo a autora, a divulgao
cientfica tem uma finalidade importante, uma vez que pretende tornar acessvel ao
pblico leigo, conhecimentos que partida lhe poderiam estar vedados.
Bragana Gil (1988 apud Mendes, 2006) apresenta os diferentes objetivos para
os quais a divulgao cientfica pode estar orientada:
Educacional: ampliao do conhecimento e da compreenso do pblico

leigo sobre o processo cientfico e a sua lgica. Ao transmitir a
informao cientfica pretende-se esclarecer os indivduos sobre a
soluo de problemas relacionados com fenmenos cientificamente
10
FCUP
estudados. Este objetivo tem um carcter cultural porque procura

estimular a curiosidade cientfica como atributo humano.
Cvico: atravs da transmisso da informao cientfica, pretende-se
ampliar a conscincia dos cidados relativamente aos impactos
ambientais, sociais e econmicos associados ao desenvolvimento
cientfico e tecnolgico, para que se desenvolva uma opinio pblica.
Mobilizao popular: a transmisso da informao cientfica
instrumentaliza os cidados, ampliando a possibilidade de participao
na sociedade na formulao de polticas pblicas e na escolha de opes
tecnolgicas.
Segundo Bueno (1985 apud Mendes 2006), a divulgao cientfica possui as

funes: cultural, educativa, econmica, ideolgica, informativa, poltica e social.
Para Calvo (1997 apud Mendes 2006), a divulgao cientfica possui os
seguintes objetivos:
Criao de uma conscincia cientfica coletiva: fortalecer uma

sociedade mais democrtica frente ao risco de se ter a cincia
subjugada ao poder e vice-versa.
Coeso entre os grupos sociais: permite uma maior integrao do
pblico com a comunidade cientfica.
Desenvolvimento cultural: a divulgao uma necessidade cultural
numa sociedade caracterizada pelo ideal cientfico e que sabe muito
pouco sobre a cincia e tecnologia que modificam a vida quotidiana.
Melhoramento da qualidade de vida: um meio de disponibilizar a
muitos tanto o aproveitamento inteligente dos recursos da natureza e
melhorar a utilizao do progresso da cincia e da tecnologia.
Poltica de comunicao cientfica: importante contar com uma
informao crtica e constante sobre cincia e tecnologia.
Comunicao dos riscos: informao dos diferentes riscos a que
estamos expostos em decorrncia do progresso cientfico.
Complemento do ensino: pode contribuir para o desenvolvimento da
educao permanente e ajudar o pblico a construir uma atitude frente
cincia.
Combater a falta de interesse pelos aspetos cientficos e tecnolgicos
do desenvolvimento da sociedade.
Mendes (2006) afirma que todas estas funes marcam a divulgao cientfica
como uma contribuio no processo de transformao social. Para a autora, a
democratizao da cincia a questo central subjacente a esses objetivos. A
divulgao cientfica pode contribuir na instrumentalizao da populao para melhor
11
FCUP
intervir nos processos decisrios, na medida em que participa da ampliao do

conhecimento e da compreenso do pblico leigo em relao cincia e tecnologia
(Mendes, 2006:98).
1.2.4. Processos de divulgao cientfica
Existem diversos meios para se fazer divulgao cientfica. Para tal podemos
recorrer a sites da Internet, portais, panfletos, vdeos, animaes, conferncias,
simpsios ou workshops, publicidade nos rgos de comunicao social, livros ou
revistas especializadas, newsletters, entre muitos outros (Fernandes, 2009). No nos
podemos esquecer do papel importante dos media. Documentrios sobre a natureza,
debates ambientais e alguns programas juvenis tm tanta ou mais influncia que
outros tipos de divulgao cientfica (Carvalho & Cabecinhas, 2004 e Afonso, 2008).
Possivelmente, isto acontece porque estes programas atingem um pblico muito mais
vasto e normalmente so apresentados num formato mais atrativo.
Coutinho et al. (2004 apud Afonso, 2008) identificou duas formas de se fazer
divulgao cientfica e classificou-as em dois modelos: segundo o modelo de dfice
cognitivo, o conhecimento era expandido de forma unidirecional, ou seja, do cientista
para o pblico em geral. Por outro lado, segundo o modelo interativo, a divulgao
cientfica feita nos dois sentidos. O conhecimento circula do cientista para o cidado
e deste para o cientista, havendo uma partilha de conhecimentos e no uma
imposio.
Machado e Conde (1988) afirmam que h uma escassez de cientistas
divulgadores portugueses e que a comunidade cientfica oferece resistncia
divulgao. Segundo os autores, esta opinio partilhada por cientistas, jornalistas e
editores.
Para Pereira (2002 apud Silva 2007), a criao de lojas de cincia uma forma
de fazer a cincia chegar ao pblico.
Segundo Ferraz (2007), a prtica da divulgao cientfica tem-se disseminado
cada vez mais pelos diferentes meios de comunicao. A autora afirma que a
divulgao cientfica tem ocupado mais espao nos noticirios dirios de grande
alcance da populao e que os sites de divulgao cientfica ou mesmo a verso
digital de revistas de divulgao so uma prova disso.
12
FCUP
Silva (2007) acrescenta que os meios de comunicao tm um potencial

educativo para se fazer a divulgao da cincia, uma vez que, segundo o Inqurito
Cultura Cientfica dos Portugueses (2000), a televiso considerada a prtica mais
frequente de acesso informao cientfica e tecnolgica.
Para Ferraz (2007), a falta de referncias e a no demonstrao dos
procedimentos adotados tm afetado a credibilidade das fontes utilizadas para
divulgao cientfica na Internet e isto relaciona-se com a familiarizao e instruo do
indivduo quanto tecnologia, uso do computador e o nvel de cultura cientfica.
1.2.4.1. A ilustrao cientfica como forma de divulgao cientfica
Uma outra forma de divulgao cientfica feita atravs da imagem ilustrada. A
ilustrao cientfica, por definio, uma imagem documental, rigorosa, honesta e
credvel, face aos conhecimentos cientficos da poca (Correia, 2011). tambm uma
imagem til e tendencionalmente universal (Correia, 2011).
Para alm disso, a ilustrao cientfica permite agilizar e facilitar a divulgao
cientfica, uma vez que, previamente, a informao digerida e condensada,
traduzindo-se de forma mais simples, clara e intuitiva (Correia, 2011).
Muitas vezes as palavras no chegam para se comunicar tudo o que
pretendido e, por isso, o cientista precisa de ilustraes para transmitir os conceitos e
resultados cientficos provenientes das suas investigaes (Hodges, 1989). Com uma
ilustrao cientfica, pretende-se garantir o sucesso na comunicao da mensagem
cientfica (Correia, 2006). Para tal, segundo estes autores, a ilustrao cientfica deve
obedecer a duas diretrizes funcionais: simplificar a informao de natureza mais
complexa e adequ-la ao pblico-alvo.
Assim como a cincia assume diversas formas, adaptando-se flexivamente a
mltiplos pblicos-alvo consoante o seu estado cognitivo e cultural (Correia, 2006), a
ilustrao cientfica tambm se adapta a diferentes realidades.
Para se criar uma ilustrao cientfica importante selecionar a informao que
pertinente transmitir e que pode ser transformada em linguagem grfica (Correia,
2006). Um ilustrador cientfico interpreta a informao que tem disponvel e seleciona
a informao relevante, eliminando o rudo visual, tal como sujidade e outros
elementos que estejam a mais.
13
FCUP
De acordo com Correia (2011), o ato de desenhar precedido de um momento

de reflexo, dum estudo, investigao e experimentao prvios. Desta forma
possvel reconstruir numa ilustrao cientfica, objetos partidos ou desaparecidos
(Hodges, 1989) e at fazer a reconstruo de fsseis.
Potencialmente todas as reas do conhecimento cientfico podem recorrer
ilustrao cientfica, conciliando Cincia e Arte num nico modelo comunicacional
(Correia, 2011). Desta forma, a Cincia, a Arte e a Comunicao so domnios que se
mostram inseparveis (Correia, 2011).
A ilustrao cientfica uma das formas mais eficazes de registo do
conhecimento cientfico (Correia, 2011). Esta, por disseminar o conhecimento
cientfico pelos indivduos que constituem e do corpo sociedade, constitui uma
ferramenta extremamente til e poderosa para a aprendizagem e, tambm, permite a
democratizao da cincia sociedade em geral (Correia 2006; Correia, 2011).
1.2.4.2. Geocaching como forma de divulgao cientfica
A forma como as pessoas interagem e aprendem tem vindo a modificar-se e,
por isso, as formas como educamos podem j no ser as mais eficientes. As novas
tecnologias tm-se desenvolvido a uma tremenda velocidade e tem havido
preocupao em implementa-las na educao. Hamm (2010), aponta o Geocaching
como uma alternativa para apresentar ideias.
O Geocaching nasceu nos finais dos anos 2000 nos Estados Unidos. uma
atividade interessante e estimulante, uma vez que obriga a sair de casa e a descobrir
novos locais, combinando a tecnologia com a aventura. Este tipo de atividade pode ser
adaptado de forma a incluir uma componente de divulgao cientfica e, tambm, pode
ser utilizado como ferramenta educativa.
Na pgina oficial do Geocaching encontra-se a descrio desta atividade:
O Geocaching uma caa ao tesouro dos tempos modernos, jogado ao ar-livre no
mundo inteiro com receptores de GPS. A ideia base do jogo dirigir-se at umas
coordenadas especficas e encontrar a geocache (recipiente) escondida nesse local.
A palavra Geocaching composta por GEO, referncia a geografia e por CACHING,
referente ao processo de esconder uma cache. O termo cache, num computador,
refere-se informao que gravada em memria para ser rapidamente acedida, mas
14
FCUP
o termo tambm usado no montanhismo/caminhadas para esconder e preservar

alguns mantimentos. (Fonte: http://www.geocaching.com/guide/default.aspx).
Utilizando sistemas de GPS e seguindo as regras do Geocaching, possvel
aprender sobre espaos verdes e ao ar livre, tais como parques, enquanto se desfruta
de atividades de lazer.
Hamm (2010) afirma que existe documentao que sugere que o Geocaching
uma ferramenta eficaz de divulgao cientfica. No entanto, este ainda um mtodo
pouco utilizado.
Com o advento dos smartphones, o Geocaching tem vindo a evoluir para
Moblie.
15
FCUP
2. Parques Urbanos
Neste captulo faz-se referncia evoluo dos parques urbanos e aos vrios
conceitos que os definem. So ainda abordadas as funcionalidades destes espaos,
nas vertentes ecolgica e humana.
2.1.
Histria dos parques urbanos
Um pouco por todo o mundo, os jardins, os parques e outros espaos verdes,

so manifestaes da cultura de um pas, de uma poca ou at de um estilo. A
necessidade de espaos verdes urbanos est relacionada com a evoluo que a
cidade tem sofrido ao longo dos tempos (Magalhes, 1992).
De acordo com a literatura, as primeiras referncias de que h registo abordam
os jardins. Estes remontam ao antigo Egipto, China antiga onde eram
considerados mundos em miniatura e aos jardins da Babilnia.
Na Europa, os primeiros jardins de que h conhecimento foram criados pela
civilizao grega, onde a prtica de horticultura ornamental data do ano de 7000 a.C.
(Turner, 2009).
Segundo o dicionrio dos smbolos (Chevalier e Gheerbrant,1982), para os
Romanos, o jardim revela-se como um smbolo da fora do homem e, em particular,
do seu poder sobre uma natureza domesticada.
Na Idade Mdia, destacam-se os jardins de inspirao rabe, que se
caracterizam por serem internos, constitudos basicamente de plantas frutferas e
aromticas (Loboda & De Angelis, 2005). A sua funo era recriar o paraso.
No Renascimento, h uma influncia da arte e da arquitetura na criao dos
jardins (De Angelis, 2000). Os italianos adaptaram os jardins topografia do terreno
(Loboda & De Angelis, 2005). Os franceses tentavam dominar a natureza com a
criao de jardins com elementos geomtricos, nos quais muito evidente a mo
humana. A contrastar com este ideal de jardim francs, os ingleses observavam a
natureza e entendiam-na como um espao aberto e ilimitado a que o homem se
deveria submeter. Este conceito naturalista o que est na base da criao dos
primeiros parques pblicos, tal como hoje os conhecemos (Loboda & De Angelis,
2005).
16
FCUP
2.1.1. O Parque Urbano no contexto da Era Industrial

O sculo XIX foi um ponto de viragem na histria dos espaos verdes, e foi
quando surgiu pela primeira vez o conceito de parque urbano como sendo um espao
que recria a natureza.
At data, jardins e parques tinham uma funcionalidade mais social, com o
objetivo de proporcionarem locais de passeio, encontros e de estadia. Mas com a
revoluo industrial, o xodo da populao rural para as cidades, em busca de novas
oportunidades e melhores condies de vida, provocou um enorme crescimento
demogrfico das cidades e um desenvolvimento urbano sem precedentes. Este
acontecimento levou a srios problemas de higiene e sade pblica. Os fumos, a
poluio, as poeiras, os esgotos e as doenas diminuam a qualidade de vida das
pessoas. Os parques urbanos da poca passaram a funcionar como refgios de
salubridade, onde as pessoas podiam respirar um pouco de ar puro. Surge a
necessidade de abrir populao o acesso aos espaos verdes que j existiam e de
criar novos espaos, tais como os parques urbanos, como tentativa de melhorar a
qualidade de vida dos cidados (Boutefeu, 2008). Bachin (2002) considera os parques
dessa poca como antdotos da cidade. Os espaos verdes urbanos eram
importantes e valorizados pelos seus benefcios mdicos. Foi nesta altura que surgiu o
conceito de pulmo verde, um espao verde de dimenses suficientes para a
produo do oxignio necessrio para compensar a atmosfera poluda (Magalhes,
1992). Pensa-se que ter sido William Pitt, primeiro-ministro britnico (1766-68), o
primeiro a considerar os parques londrinos como os pulmes de Londres (Thompson,
2006).
2.1.2. Frederick Law Olmsted e o park movement
O park movement surgiu no sculo XIX e poder ter sido o primeiro contributo
para a alterao das paisagens urbanas (Pereira, 2011). Sempre associado a este
movimento, surge o nome de Frederick Law Olmsted, o paisagista americano que
concebeu o Central Park de Nova Iorque, em 1857. Este parque considerado um
enorme pulmo verde e para alm de ser palco de sociabilidade, j integra princpios
ecolgicos, tais como o aproveitamento de linhas de gua e ser pensado para
favorecer a biodiversidade (Simes, 2011). Olmsted defendia a utilizao econmica
dos espaos livres, criando oportunidades de recreao e tambm de preservar os
recursos naturais (Guimares, 2010). Ele considerava os parques como frutos do
instinto de auto preservao da civilizao.
17
FCUP
2.1.3. Sculo XX, Green Belt e continuum naturale

No incio do sculo XX, o desenvolvimento e a inovao na arte, nas cincias,
nas tecnologias e no planeamento, associados a novas e diferentes polticas
emergentes, levaram a uma viso diferente da paisagem europeia. Sendo a cidade ela
prpria um ecossistema, a manuteno e o melhoramento da sua sade proporcionam
benefcios sociais, econmicos e ecolgicos e por conseguinte para o bem-estar dos
residentes (Declarao de Curitiba, 2007).
Posteriormente ao surgimento do conceito de pulmo verde, surgiu o conceito
de green Belt, que seria uma cintura verde em torno da cidade antiga separando-a
das zonas de expanso.
J no incio do sculo XX, estes conceitos desenvolveram-se, originando a
teoria do continuum naturale. Segundo a Lei n. 11/87 de 7 de Abril Artigo 5,
continuum naturale o sistema contnuo de ocorrncias naturais que constituem o
suporte da vida silvestre e da manuteno do potencial gentico e que contribui para o
equilbrio e estabilidade do territrio. De acordo com esta teoria, a paisagem natural
que rodeava as cidades deveria introduzir-se nas mesmas de forma tentacular e
contnua. Este objetivo cumprido com a recuperao dos espaos verdes j
existentes, ligando-os a novos espaos criados atravs de corredores ecolgicos.
O parque do sculo XX tenciona ser um local para o uso coletivo, de
socializao, onde as condies naturais so recriadas para que o povo encontre as
suas origens no contacto fsico e ativo com a natureza. Boutefeu (2008) considera que
a partir de 1990, os parques esto inseridos numa vertente ecolgica, uma vez que a
biodiversidade e o patrimnio natural devem ser preservados. Este movimento
ecolgico reforou a preocupao com a qualidade do ambiente urbano (Scalise,
2002), estando em sintonia com as recomendaes dos congressos internacionais de
urbanismo de Paris (1907) e a carta de Atenas (1933).
2.1.4. Sculo XXI
Cranz (1997) considerava que poderamos aproveitar os recursos naturais dos
parques urbanos de forma sustentvel, semelhana do que acontece na Repblica
Popular da China, com o bamboo, flores e peixes.
18
FCUP
Boutefeu (2008) tambm destaca esta nova dimenso dos parques do sculo
XXI: o desenvolvimento sustentvel. A promoo de infraestruturas verdes e uma
conscincia global da sua importncia devem ser tidas em conta.
2.2.
Definio do conceito de parque urbano
Os estudos sobre parques urbanos evidenciam a dificuldade em defini-los de

forma precisa. Em parte, deve-se grande quantidade de expresses, tais como:
zonas verdes, espaos livres, parque, jardim, etc. Um aspeto comum na literatura
cientfica, a sua localizao no permetro urbano. Zamora (2003) e Oliveira (2007)
tambm reconhecem essa dificuldade no estabelecimento de uma definio adequada
e precisa devido ao alto grau de subjetividade e de diversidade de funes,
dimenses e desenhos atribudos a estas reas.
Oliveira (2007: 26-27) baseou-se nos seguintes autores para a definio do
conceito: Kliass (1993), Lima et al. (1994), Corona (2002), Macedo & Sakata (2003) e
Goinia (2003), entre outros, e apresenta os elementos consensuais para a definio
de parque urbano:
Espaos pblicos com dimenses significativas e predominncia de elementos

naturais, principalmente cobertura vegetal, destinados recreao (Kliass,
1993, p.19).
Espaos abertos, com dimenses maiores que as praas e jardins pblicos,

que integram as reas verdes no contexto urbano e tm uma funo ecolgica,
esttica e de lazer (Lima et al.,1994).
Espaos abertos e de uso pblico onde se estabelecem relaes humanas de

espairecimento, recreao, desporto, convivncia comunitria, educao e
cultura dentro da cidade. Resultam da atividade prtica do homem e so
construdos com um objetivo social. Contm uma componente natural (flora e
fauna) e sociocultural, que reflete os costumes e tradies da sociedade
(Corona, 2002).
Espao de uso pblico destinado recreao de massa e capaz de incorporar

intenes de conservao (Macedo & Sakata, 2003).
Espao territorial urbanizado dotado de equipamentos sociais que permitem a

realizao de atividades recreativas, culturais, educacionais e a preservao
de reas verdes. Os parques possuem limites definidos pelo poder pblico e
19
FCUP
regime especial de administrao, visando a existncia e adequabilidade de

uma gesto e a garantia da sua proteo (Goinia, 2003).
Segundo o que se pode verificar na literatura, os autores utilizam alguns ou todos
dos seguintes descritores, como forma de definir parque urbano: o tipo de acesso ao
pblico, dimenses, tipo de cobertura, objetivos/funes e responsabilidade. Os
parques urbanos so espaos pblicos (Kliass, 1993, p.19; Corona, 2002; Macedo &
Sakata, 2003; Matos et al., 2005, p.7; Oliveira, 2007. So ainda espaos abertos e
livres (Lima et al., 1994; Corona, 2002; Saraiva, 2008).
A dimenso torna-se importante para distinguir parques urbanos de outros
espaos da cidade, tais como praas, jardins, etc.
So vrios os autores que incluem o fator dimenso nas suas definies de parque
urbano: Kliass, (1993, p.19) fala em dimenses significativas, Lima et al., (1994)
afirmam que so espaos com dimenses maiores que as praas e jardins pblicos.
Para Saraiva (2008), um Parque Urbano tem uma superfcie considervel que
geralmente no abarcvel com a vista.
Alguns autores so mais especficos que outros em relao s dimenses de um
parque urbano. Contudo, constata-se que no so consensuais relativamente s suas
dimenses mnimas. Para Zamora et al. (2003, p.163), a dimenso e a forma so
considerados elementos chave para a definio de parque urbano e referem a
superfcie mnima de quatro hectares para a garantia da sua plurifuncionalidade e
independncia. Matos et al. (2005, p.7) destacam, para um parque urbano, uma
extenso compreendida entre 10 a 30 hectares. Segundo Falcn (2007) considerado
Parque Urbano todo o espao verde urbano com superfcie superior a 1ha. BallesterOlmos & Carrasco (2001) identificam uma rea entre 10 e 20 hectares para a
caracterizao de um parque urbano. Independentemente dos valores numricos para
caracterizar as dimenses de um parque urbano, estas devem ser suficientemente
amplas para que seja possvel o desenvolvimento de ecossistemas especficos
associados s dimenses e tipos de rvores e arbustos instalados (Rego, 1984).
A cobertura tambm importante para definir um parque urbano: Kliass (1993,
p.19) e Oliveira (2007) afirmam que a cobertura principalmente vegetal. Corona
(2002) diz que contm uma componente natural (flora e fauna). Para Saraiva (2008),
num Parque Urbano, a rea verde deve ser maior que a rea pavimentada. De acordo
com Francisco Caldeira Cabral e Gonalo Ribeiro Telles (2005), o parque um
20
FCUP
conjunto em que domina a rvore com um sentido prximo da mata, (). Segundo
Falcn (2007), o coberto vegetal considervel, com uma abundante presena de
vegetao, relativamente rea total, e nele domina o estrato arbreo, sendo tambm
notvel a presena de arbustos e plantas vivazes.
Um outro descritor na definio do conceito de parque urbano so os objetivos
ou funes destes. Kliass, (1993, p.19) considera os parques urbanos como sendo
locais destinados recreao. Lima et al. (1994) reconhecem que tm uma funo
ecolgica, esttica e de lazer. Para Corona (2002) os parques urbanos so
construdos com um objetivo social. Macedo & Sakata (2003) afirmam que estes so
destinados recreao e capazes de incorporar intenes de conservao. Segundo
Goinia (2003) os parques urbanos so dotados de equipamentos sociais que
permitem a realizao de atividades recreativas, culturais, educacionais e a
preservao de reas verdes. De acordo com Francisco Caldeira Cabral e Gonalo
Ribeiro Telles (2005), o parque deve levar a paisagem exterior at ao centro da cidade
e dar ao homem o contacto com a natureza que lhe falta na vida quotidiana. Segundo
Falcn (2007), num parque urbano, a vegetao deve permitir um isolamento quase
total em relao aos rudos do exterior. Para Silva (2003, p. 51), os parques urbanos
tornam-se espaos nos quais h conservao dos recursos ambientais urbanos gua, ar, vegetao e clima, uma vez que no processo de urbanizao, virtualmente
todos os aspetos do ambiente so alterados, inclusive o relevo, o uso da terra, a
vegetao, a fauna, a hidrologia e o clima. Oliveira (2007) considera que os parques
urbanos so destinados ao uso pblico para estabelecimento de relaes humanas de
diverso, recreao, lazer, desporto, convivncia comunitria, cultura e educao.
Relativamente ao descritor responsabilidade, os parques possuem limites
definidos pelo poder pblico e regime especial de administrao, visando a existncia
e adequabilidade de uma gesto e a garantia de sua proteo (Goinia, 2003).
Segundo Oliveira (2007), um parque urbano uma rea instituda pelo poder pblico
sob regime especial de administrao, na qual so aplicadas garantias adequadas de
gesto e proteo.
A tabela 1 tem como objetivo sintetizar o conceito de parque urbano luz da
literatura consultada e permitir uma definio mais completa deste conceito.
21
Tabela 1 - Conceito de parque urbano
Rego Kliass
1984 1993
1- Tipo de acesso ao
pblico
(pblico,
aberto e livre)
2- Dimenses
significativas
3- Tipo de cobertura
(cobertura vegetal)
4- Objetivos/funes
Conservao
ecolgica
X
X
Zamora
et al.
2003
.
Cabral
Matos
e Telles
et al.
Corona
2005
2005
2005
X
X
X
X
X
X
Falcn Oliveira Saraiva

2007
2007
2008
funo
Funo social
Lazer/ recreao
Descanso
Atividade fsica
Funo esttica
Macedo
Lima B. Olmos &
Gonia & Sakata Silva
et al. Carrasco
2003
2003
2003
1994
2001
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Funo cultural
Funo educacional
5- Responsabilidade
(poder pblico)
FCUP
Tendo em conta a informao recolhida, um parque urbano um espao

aberto e de uso pblico com dimenses significativas, cujos limites so definidos pelo
poder pblico. Este tem o dever de gerir e proteger estes espaos. Fazem parte de
uma estrutura verde urbana e tm uma importante funo ecolgica e de conservao.
So compostos por zonas diversificadas e tm uma componente natural que inclui
fauna e cobertura vegetal. So o resultado da prtica do Homem e so locais
apropriados para recreao e lazer, descanso, atividade fsica, contribuindo para uma
melhor qualidade de vida. Tm ainda funes sociais e culturais, refletindo os
costumes e as tradies da sociedade, assim como estticas e educacionais.
2.3.
Funcionalidade dos parques urbanos
So diversas as funes dos parques urbanos, dependendo do prprio

conceito de parque urbano. Trata-se de saber para que servem, com que inteno
foram construdos, que finalidades visam.
Para uma melhor compreenso desta temtica, foram agrupadas e tipificadas
as funes dos parques urbanos assinaladas na literatura consultada. Obviamente
existem vrias perspetivas sobre o assunto: um arquiteto, por exemplo, dar nfase
funo esttica. Autores como Loboda & De Angelis (2005) dividem as funes dos
parques urbanos em trs grupos: funo ecolgica, funo social e funo esttica. No
entanto, neste trabalho, ser dada nfase apenas aos dois primeiros grandes
grupos/categorias: o primeiro, na vertente ecolgica, aborda questes relacionadas
com os benefcios dos parques nos ecossistemas e nos fluxos de gua e nutrientes,
entre outros. No segundo, numa vertente social ou humana, so abordados temas
como as vantagens dos parques urbanos para a sade pblica e qualidade de vida,
para a economia, para a cultura e para a educao. Nesta segunda categoria, embora
sejam mencionados temas aparentemente distintos, o denominador comum o
Homem.
de realar que no existem limites bem definidos para as funes, uma vez
que estas esto interligadas.
23
FCUP
2.3.1. A vertente ecolgica

Esta vertente est relacionada com o funcionamento dos ecossistemas, ou
seja, com as interaes dos diversos componentes do ecossistema, a sua
preservao e a reciclagem de matria e energia.
Relativamente funo ecolgica dos parques urbanos, Atena (2009) refere que
estes so importantes para amortecer os rudos, auxiliar o controlo da eroso, entre
outros. Esta autora destaca ainda que a presena da vegetao e do solo no
impermeabilizado melhora o clima da cidade e a qualidade do ar, da gua e do solo.
Para Mascar (2002 apud Szeremeta, 2007), a vegetao urbana atua nos
microclimas: ameniza a radiao solar, altera a velocidade dos ventos, atua como
barreira acstica, reduz a poluio do ar, pode interferir na frequncia das chuvas,
etc..
A vegetao um aspeto fulcral nos parques urbanos, pois o conforto trmico e o
controlo da poluio sonora so considerados proporcionais densidade de rvores
existentes nos locais (Loboda & De Angelis, 2005).
Um dos problemas das cidades a grande superfcie impermeabilizada. Nos
parques urbanos, a composio da vegetao, associada presena de lagos,
possibilita uma maior absoro da gua pelo solo. Assim sendo, os parques urbanos
contribuem para a preservao do ciclo hidrolgico e para a qualidade da gua
(Trindade, 1995; Szerementa, 2007). Outros problemas dos ambientes urbanos so a
fragmentao e o desaparecimento dos elementos naturais. Os parques urbanos
contrariam essa tendncia, uma vez que podem contribuir para a preservao de
espcies autctones da fauna e flora (Szerementa, 2007; Trindade, 1995). Assim
sendo, os parques urbanos promovem a biodiversidade. Para alm disso, eles
facilitam a luta contra a eroso, permitem a reciclagem dos nutrientes, a fotossntese,
a polinizao das espcies vegetais, a filtragem do ar, a eliminao de poluentes,
entre outros.
2.3.2. A vertente humana
2.3.2.1. Os parques urbanos e a sade pblica
Para alm da vertente ecolgica, os parques urbanos assumem tambm uma
funo social relacionada com a sade pblica e com a qualidade de vida, tendo em
conta que a nossa sociedade est cada vez mais urbanizada (Chiesura, 2004). A
24
FCUP
25
proporo de espaos verdes existentes numa cidade, em relao aos espaos

urbanizados, considerada um dos melhores indicadores da qualidade de vida
humana (Brito, 2006; lamo, Prez e Gmez, 1999).
A tabela seguinte, baseada em Maller et al. (2008), foca aspetos de sade fsica e
mental, relacionados com os parques urbanos.
Tabela 2 - Resumo dos contributos dos parques para a sade e bem-estar
Componente da
sade
Fsica
Mental
Contributos dos parques

Fornecem uma variedade de configuraes e de infraestruturas para vrios
nveis de desporto formal e informal e lazer, para todos os nveis e capacidades.
Por exemplo: piquenique, caminhada, treinamento de ces, correr, andar de
bicicleta, jogos de bola, fotografia, caminhadas.
Ajudam a combater a fadiga mental e a solido, so locais de silncio que
facilitam a contemplao, reflexo e inspirao.
A tabela 2 tambm baseada em Maller et al. (2008) e destaca benefcios para a

sade atravs do contacto com a natureza dos parques.
Tabela 3 - Alguns dos benefcios conhecidos para a sade, do contacto com a natureza no contexto dos parques
Benefcios para a sade
Alguns autores
Visualizar a natureza melhora a concentrao, cura a fadiga mental, (Kaplan,

1995;
melhora a sade psicolgica (particularmente emocional e aspetos Rohde e Kendle,
cognitivos) e afeta positivamente o estado de humor.
1994)
Visualizar a natureza reduz o stress e tenso e melhora o bem-estar (Rohde e Kendle,
(influenciando positivamente o sistema imunitrio ao reduzir a 1994;
Kaplan,
produo de hormonas do stress tais como o cortisol e 1992)
corticosterona).
Ver a natureza aumenta a satisfao dos residentes e torna a vivncia (Kaplan,
2001;
em grande densidade populacional mais aceitvel.
Kearney, 2006)
O contacto com a natureza auxilia o funcionamento cognitivo em (Wells, 2000)
crianas.
Ver ou tocar um animal de estimao pode reduzir o stress, diminuir a (Katcher et al.,
presso arterial e a frequncia cardaca.
1983; Friedmann et
al., 1983)
Observar animais autctones, t-los perto ou interagindo com eles (Tribe e Brown,
melhora a qualidade de vida.
2000; Howard e
Jones, 2000)
O contacto prximo com a natureza reduz o stress, ansiedade e a
agressividade. Pretty et al. (2007) reala no seu estudo que o exerccio fsico num
FCUP
parque tem grandes benefcios para a sade comparando com os que so realizados
num ginsio, nomeadamente a nvel da sade cardiovascular e tambm mental.
Warburton et al. (2006) e McCormack et al. (2010), entre outros, tambm partilham do
mesmo ponto de vista. Wheater et al (2007) referem que o Doutor William Bird se
apercebeu de que alguns dos seus pacientes com problemas de peso podiam
beneficiar do exerccio ao ar livre em vez do uso de um ginsio convencional.
Surgiram, assim, os ginsios verdes.
2.3.2.2. A funo psicolgica dos parques urbanos
A Organizao Mundial da Sade (OMS) estima que a depresso ir tornar-se
a maior fonte de doenas em 2020 (WHO 2001). Se a populao for fsica e
emocionalmente saudvel, haver menores custos associados sade pblica (Pretty
et al. 2005).
Os parques urbanos tm uma funo essencial no bem-estar psicolgico dos
utilizadores. Os parques fornecem uma oportunidade para as pessoas restabelecerem
e manterem a sua sade de uma forma holstica, facilitando uma atitude mais otimista
ou positiva, aumentando o apoio social, reduzindo o stress e a tenso, e fornecendo
uma oportunidade para o exerccio fsico (Maller et al. 2002). Os parques urbanos
atenuam o sentimento de opresso do homem em relao s grandes edificaes
(Souza, 2011)
Maller et al. 2002, identificam vrios benefcios que surgem do contacto com a
natureza:
Melhoria do autoconhecimento, da autoestima e do autoconceito.
Melhoria do humor.
Reduo da incidncia de sentimentos negativos tais como raiva, medo,

ansiedade e frustrao.
Reduo na magnitude de resposta psicolgica ao stress e aumento da

habilidade para cooperar e recuperar de episdios stressantes.
Eficcia no alvio dos sintomas de ansiedade, depresso e doenas

psicossomticas.
Satisfao no trabalho e melhoria da qualidade de vida.
Experienciar a natureza na cidade induz sensaes positivas nas pessoas. Os

benefcios incluem a regenerao do equilbrio psicolgico, relaxamento e quebra da
26
FCUP
rotina diria. Uma experincia num parque pode fornecer um sentido de calma e
tranquilidade (Kaplan, 1983). Todos estes benefcios contribuem criticamente para a
qualidade de vida do ser humano, que por sua vez, uma componente chave do
desenvolvimento sustentvel (IUCN et al., 1991).
2.3.2.3. A funo social dos parques urbanos
Os parques urbanos fornecem configuraes para as pessoas melhorarem as
suas relaes sociais e pessoais. Desde casais e famlias at clubes sociais e
organizaes de todos os tamanhos, desde o casual piquenique at dias de eventos e
festivais (Maller et al., 2008). Brito, 2006 tambm considera o convvio como uma das
funes dos parques urbanos.
Os parques beneficiam os seus visitantes em diferentes estdios das suas
vidas: para as crianas, so locais de aventura e descoberta. As atividades ao ar livre
num parque urbano ajudam as crianas a crescerem de forma saudvel, uma vez que
desenvolvem a confiana, a interao social e a comunicao, suportando o
desenvolvimento fsico, emocional e social (Taylor et al., 1998; Lindon 2001; ColeHamilton & Gill, 2002; Ouvry, 2003; apud Wheater et al., 2007).
Para os jovens, os parques so locais de encontro. Os jovens usam
frequentemente os parques urbanos como espaos onde se podem encontrar com
colegas. Brincar ao ar livre traz mais benefcios do que em espaos fechados. Os
parques urbanos renem boas condies para o desenvolvimento do intelecto das
crianas, uma vez que permitem uma maior liberdade de movimento e uma maior
interao com outras crianas, culturas e com o mundo natural que as rodeia (Wheater
et al., 2007).
Para as pessoas idosas, so locais onde se podem manter ativas ou
desfrutarem de paz e sossego. Um animal de estimao pode ser responsvel por
motivar as pessoas de todas as idades a visitar parques. Estes so dos poucos
lugares fora de casa, em meio urbano, onde as pessoas podem interagir livremente
com o seu animal de estimao e socializar com outros donos de animais. Isto tornase importante se tivermos em conta que estamos perante uma populao em
envelhecimento e com muitos casos de isolamento Maller et al. (2008).
27
FCUP
2.3.2.4. A funo econmica dos parques urbanos

Os parques urbanos tambm fornecem benefcios econmicos, tanto para os
municpios como para os cidados. A purificao do ar por parte das rvores, por
exemplo, leva reduo dos custos da poluio e medidas de preveno. Os valores
estticos, histricos e recreacionais dos parques urbanos aumentam a atratividade da
cidade e promovem-na como um destino turstico, gerando empregos e receitas. Eles
atraem investimentos e geram empregos. Elementos naturais tais como rvores ou
gua aumentam o valor das propriedades e as receitas fiscais. Nos parques urbanos
h uma maior quantidade destes elementos naturais, que, por sua vez, tambm so
mais bem tratados. Como tal, os espaos prximos dos parques urbanos apresentam
uma valorizao ainda maior, influenciando o mercado imobilirio (Chiesura, 2004).
As funes de um parque urbano no se esgotam nas referidas anteriormente.

Assim mesmo possvel considerar uma funo cultural e educacional dos parques
urbanos, assim como uma funo educativa tal como j referido no captulo anterior.
28
FCUP
3. Caracterizao do Parque da Cidade do Porto

A rea de estudo da investigao incide sobre o Parque da Cidade do Porto.
Situado na regio Norte, onde predomina o clima ameno do tipo Atlntico, o Porto
uma das cidades com maior densidade populacional do pas, contando com cerca de
dois milhes de habitantes apenas na sua rea metropolitana (Farinha-Marques et al.,
2011).
Tabela 4 - Listagem dos Parques Urbanos da rea Metropolitana do Porto
Parques Urbanos
Coordenadas
Dimenses
Parque da Cidade
41.169167N
8.680323W
83 Hectares
Parque Oriental
41.154408N
8.569838W
10 Hectares
TOTAL
93 HECTARES
De todos estes parques urbanos, o escolhido para a realizao desta
investigao foi o Parque da Cidade do Porto.

O Parque da Cidade do Porto o maior parque urbano do pas. um espao
amplo, extenso, aberto ao pblico e livre. Tem uma rea de 83 hectares, de acordo
com a pgina da Internet da Cmara municipal do Porto. A extenso da rede de
caminhos no est totalmente definida uma vez que as fontes bibliogrficas sugerem
que se situa entre 8 e 10 quilmetros. Localiza-se nas freguesias de Nevogilde e
Aldoar, do Concelho do Porto.
O projeto do Parque da Cidade do Porto foi coordenado pelo Arquiteto
Paisagista Sidnio Pardal e o parque foi inaugurado em 1993. Em 2002 a rea do
parque foi aumentada com a construo da Frente Martima.
Sousa (2007), caracteriza os permetros e reas do Parque da Cidade do Porto
da seguinte forma:
Permetros
Avenida da Boavista: 1.850,00 m

Orla martima: 790,00 m
Circunvalao: 2.250,00 m
Frente urbana: 610,00 m
Permetro total do parque: 5.500,00 m
Caminhos: 9780 m (10km)
29
FCUP
reas
rea total do parque: 826670,00m2,

rea total de construo: 5.272,00m2
Clareiras desportivas: 6.620,00 m2
Minigolf: 3.300,00 m2
A localizao do Parque da Cidade do Porto foi influenciada pela extenso da

mancha de terrenos rsticos e porque estes eram lameiros, onde a edificao era
problemtica.
Desde Dezembro de 2002, o parque acolhe, junto entrada Norte, na Estrada
Interior da Circunvalao, o Pavilho da gua.
O parque integra o ncleo de casario do centro de lavoura de Aldoar. Neste
ncleo possvel observar edifcios, muros e caminhos pavimentados de calada
portuguesa. Este conjunto um exemplar de pura arquitetura popular (Pardal, 2006).
De acordo com a Cmara Municipal do Porto, no Ncleo Rural de Aldoar existe
um restaurante, um salo de ch com esplanada, um picadeiro para o uso do Clube de
Pneis e um Centro de Educao Ambiental. Conta ainda com uma horta pedaggica,
onde so dadas a conhecer as prticas agrcolas tradicionais e de cultivo biolgico. Na
quinta 66, existem vrias lojas onde so comercializados produtos de agricultura
biolgica no mbito do Comrcio Justo. O Ncleo Rural do Parque da Cidade do
Porto permite, desta forma, introduzir nos seus utentes e visitantes preocupaes
ambientais e de sustentabilidade.
Um dos objectivos do Parque oferecer a paisagem como espao livre e sem
qualquer desempenho premeditado. O desenho do parque orientado no sentido de
assegurar recreio saudvel para todos, sem contudo albergar estruturas fsicas para o
recreio propriamente dito, estando desta forma livre para ser usado de forma
espontnea.
30
31
Fig.1 - Mapa do Parque da Cidade do Porto
FCUP
FCUP
A compartimentao da paisagem e a distribuio de estadias ou de simples

acontecimentos
contribuem
para
aumentar
capacidade
do
parque.
Independentemente de haver uma vedao perifrica de remate urbano, as entradas

so mltiplas, ao longo do seu permetro, e abertas. Nos stios de cotas mais altas,
localizam-se duas entradas: uma junto Avenida da Boavista, um dos principais
pontos de afluncia de visitantes, e a entrada junto Circunvalao, que tambm
muito procurada, devido ao parque de estacionamento construdo junto ao gabinete do
parque.
As seguintes figuras representam o Parque da Cidade do Porto, os seus
caminhos e as entradas:
Fig.2 - Caminhos e entradas do Parque da Cidade do Porto
32
FCUP
Fig. 3 - Imagem de satlite do Parque da Cidade do Porto, os seus caminhos e as suas seis entradas
A rede de caminhos uma estrutura importante, embora quase sempre

intencionalmente relegada para um papel secundrio. Isso pode ser verificado pelo
facto de no haver caminhos prximos das margens dos lagos. O campo aberto dos
prados um espao convidativo para que as pessoas possam deambular fora dos
caminhos.
A modelao do parque estrutura-se em torno de trs lagos principais. A
envolvente dos lagos mantm uma expresso naturalista, que seria quebrada pela
presena de caminhos formais junto s margens.
As estadias so locais de pausa e de recato. s vezes reduzem-se a simples
acontecimentos com construes que pode sugerir runas, mas que no procura
mimetiza-las. Estas runas no so verdadeiras uma vez que so elementos
construdos e acabados. As construes em pedra que se podem observar por todo o
Parque resultam de material proveniente de vrias pocas, que teria sido
desperdiado. Assim, a rede de caminhos e estadias articula-se com os espaos
relvados e arborizados. As pessoas podem circular livremente, passando dos
caminhos para as clareiras e para os espaos arborizados, sem constrangimentos.
No parque existe vegetao arbrea e arbustiva e clareiras de prado. Em
diversos locais aparecem macios de vegetao densa impenetrveis, onde as
espcies plantadas se misturam com outras de regenerao espontnea, dando
origem a zonas de aspeto quase selvagem.
33
FCUP
A proximidade do Oceano Atlntico trouxe algumas dificuldades e limitaes

quanto escolha das espcies vegetais de grande porte, porque poucas so as que
resistem s condies agrestes dos ventos salgados de sudoeste e nortadas secas.
Aquando da plantao das primeiras rvores no parque, foram efetuadas
algumas experincias com o intudo de investigar quais as espcies mais adaptadas
s condies ambientais (edafoclimticas) do local. Os resultados indicaram que o
cipreste-de-leyland (Cupressocyparis leylandii), o metrosdero (Metrosideros excelsior)
e o pinheiro-manso (Pinus pinea) eram as espcies mais adaptadas a essas
condies, razo pela qual foram as mais utilizadas nas primeiras plantaes (Pardal,
2006). Para alm dessas espcies, foram ainda plantadas vrias no indgenas, sem
as quais a paisagem do parque seria acentuadamente empobrecida. No parque
possvel encontrar camlias, tlias, bordos, magnlias, liquidmbares, liriodendros e
muitas outras espcies que h muito fazem parte da identidade paisagstica da cidade
do Porto.
De acordo com a literatura, o Parque da Cidade do Porto uma fonte de
biodiversidade, com 74 espcies arbreas, 42 arbustivas, 15 espcies de rvores de
fruto, 10 espcies aquticas e cerca de 60 espcies de aves.
A paisagem altera-se ao longo do dia, sofre os efeitos dos factores climticos,
do ciclo das estaes, do processo regenerativo da vegetao, e a sua concepo
procura ajustamentos com todo este quadro ecossistmico.
Segundo Pardal (2006 apud E. Lynn Miller s/d), o Parque da Cidade do Porto:
Reabilitou uma parcela muito degradada do tecido urbano da cidade, com uma
agricultura em declnio e uma lixeira com mais de 5 Hectares.
Criou um isolamento acstico do trfego da Avenida da Boavista.
Concebeu um microcosmos intimista que constitui um refgio dos aspetos

negativos do quotidiano citadino.
Preservou o ncleo rural original numa extremidade do Parque, conservando

este patrimnio histrico para o uso pblico.
Diversas charcas foram espalhadas pelo parque, de modo a permitir uma
infiltrao distribuda da gua da chuva no solo. Esta ideia permitiu que os lagos
fossem autossuficientes, no dependendo de outras fontes de abastecimento de gua
exteriores ao Parque.
34
FCUP
De acordo com o Jornal Pblico (1-08-2011), o Parque da Cidade do Porto atrai

mais de um milho de visitantes por ano e foi projetado tendo em conta a
sustentabilidade ambiental:
() houve uma preocupao em modelar o espao verde de forma a garantir

a apropriada reteno da gua das chuvas.
() os lagos so abastecidos apenas por nascentes e cursos de gua

existentes no local e toda a gua utilizada para a rega do parque provm dos
seus lagos.
As pessoas tambm fazem parte da paisagem do parque. possvel observar

pessoas nos caminhos, nos relvados, sozinhas ou em grupos, novos e velhos,
sentados a contemplar a paisagem ou a fazerem exerccio. H uma grande variedade
de comportamentos e atividades de utentes, que do ao Parque uma dinmica prpria.
Na opinio de Pardal (2006), este parque um sucesso junto da populao do
Porto e uma referncia nacional, sendo-o igualmente nos meios internacionais do
Urbanismo e da Arquitectura Paisagista.
35
FCUP
4. Metodologia da investigao
Neste captulo so apresentados os procedimentos adotados durante esta
investigao.
A caracterizao do Parque da Cidade do Porto fundamenta-se em FarinhaMarques (2011), Pardal (2006), e Sousa (2007).
Foi aplicado, no Parque da Cidade do Porto, um inqurito por questionrio a 106
pessoas, cujos objetivos so apresentados de seguida.
4.1.
Objetivos do questionrio
Ao aplicar um inqurito por questionrio, pretendeu-se obter informaes que

possam ser analisadas, extrair modelos de anlise e fazer comparaes () a partir
de uma seleo representativa da populao e, a partir da amostra, tirar concluses
consideradas representativas da populao como um todo (Bell, 2004).
Neste trabalho, o uso da tcnica do inqurito por questionrio teve como
objetivos:
Conhecer a origem geogrfica dos utentes do parque
Caracterizar os utentes do parque
Perceber o que leva as pessoas a visitarem o Parque da Cidade do

Porto
Identificar interesses relativos a possveis atividades a desenvolver no

parque.
Na seco seguinte justificado o uso desta tcnica de recolha de dados.
4.2.
Inqurito por questionrio
Os instrumentos de recolha de dados devem ser coerentes com o tipo e objeto

de estudo. Neste trabalho, recorreu-se ao inqurito por questionrio.
36
FCUP
Para Bell, (2004), o recurso a esta tcnica justifica-se, pois os inquritos

constituem uma forma rpida () de recolha de um determinado tipo de informao.
Na perspetiva de Mucchielli (1979), o questionrio uma sequncia de
proposies que tm uma forma determinada e distribudas numa certa ordem, para
as quais se solicita a opinio, o julgamento ou a avaliao do sujeito que se interroga.
Atravs de inquritos por questionrio possvel recolher uma amostra da
informao pretendida, uma vez que estes so necessrios quando pretendemos
conhecer o mesmo tipo de varivel em muitos indivduos (Sousa & Baptista, 2011,
p.90).
Para Tuckman (1978), a tcnica do questionrio permite recolher dados sobre
o que o respondente sabe (conhecimento ou informao), sobre o que o respondente
quer ou prefere (valores ou preferncias) ou ainda sobre o que o respondente pensa
ou cr (atitudes e convices).
37
FCUP
Fig. 4 - Modelo de questionrio aplicado durante o estudo
O questionrio construdo para ser utilizado no estudo de base da dissertao

contm oito questes do tipo fechado, ou seja, so apresentadas vrias respostas e os
inquiridos escolhem qual ou quais se adequam ao seu caso em particular. Em trs
dessas questes apresentada a opo Outra para no deixar de fora alguma
resposta importante.
38
FCUP
As quatro primeiras questes pretendem recolher informaes relativas a

caractersticas pessoais: gnero, idade, rea de residncia e habilitaes literrias. Ao
perguntar qual a rea de residncia, pretende-se ter uma noo da distncia
percorrida pelas pessoas para chegarem ao parque, de forma a se perceber se so os
utentes que vivem mais prximos do parque os que o visitam com maior frequncia.
As duas questes seguintes referem-se aos hbitos dos utentes do Parque: a
frequncia de visitas e as atividades praticadas no Parque.
As duas ltimas questes tm como objetivo perceber se os utentes do Parque
tm ou no conhecimento de vrios tipos de atividades que podem vir a ser realizadas
no Parque e em quais que gostariam de participar. Esta ltima questo uma forma
de sondar a recetividade dos utentes face a uma proposta de atividades.
O inqurito inclui uma introduo para atenuar reaes de desconfiana ou de
rejeio. Nela, pede-se a colaborao dos utentes do Parque e explica-se qual o
organismo qual a investigao se destina.
Houve a preocupao de no tornar os questionrios muito extensos.
Antes da sua aplicao, o questionrio foi revisto, em termos de substncia das
questes e das suas caractersticas tcnicas, no sentido de se otimizar a sua eficcia
quanto recolha de informao.
A tcnica de inqurito por questionrio apresenta algumas limitaes, pois
preciso pensar em possveis respostas; nem sempre os respondentes tm uma atitude
cooperativa ou respondem exatamente quilo que mais se adapta aos seus casos.
Embora haja questes com a possibilidade de explicitar a resposta Outra, para evitar
deixar alguma hiptese de fora, nem todos os respondentes se do ao trabalho de
pensar noutras hipteses de resposta.
Contudo, esta tcnica permite maior sistematizao dos resultados, facilidade
de anlise, reduo do tempo necessrio para a anlise e tratamento, menos
dispendioso e atinge um grande nmero de pessoas (Sousa & Baptista, 2011, p.99).
39
FCUP
4.3.
Metodologia estatstica
Neste estudo, o inqurito por questionrio foi aplicado a 106 pessoas durante o
ms de junho de 2013, no Parque da Cidade do Porto.
Os dados foram analisados usando o software STATISTICA 11 (StatSoft,
2013). Quer para o conjunto das variveis, quer para o conjunto das observaes, foi
feita uma Anlise em Componentes Principais (PCA) e uma Anlise de Clusters, neste
ltimo caso, usando como medida de distncia, entre as variveis e entre as
observaes, o complementar do coeficiente de correlao de PEARSON (1-r). O
algoritmo usado para construir os dendrogramas foi o mtodo UPGMA. Por fim,
apenas para o conjunto das variveis, calculou-se uma matriz de correlao de
PEARSON. Foram igualmente obtidos os histogramas correspondentes distribuio
de frequncias das diferentes respostas possveis para as vrias perguntas.
O software ArcGIS Desktop ver.10 (ESRI, 2012) foi utilizado para a obteno dos
mapas apresentados (Fig. 7 - rea de residncia dos respondentes ao inqurito
realizado no mbito do estudo).
40
FCUP
5. Resultados e Discusso
Um dos objetivos deste trabalho era caracterizar os utentes do Parque da Cidade
do Porto.
Para tal, analisam-se as cinco primeiras questes: sexo, idade, rea de residncia,
habilitaes literrias e a frequncia de visita ao Parque da Cidade do Porto.
Tabela 5 - Sexo dos inquiridos
Percentagem de
respostas
Sexo
Masculino
Feminino
56%
44%
Sexo dos inquiridos

60%
50%
40%
30%
Percentagem de
respostas
20%
10%
0%
Masculino
Feminino
Fig. 5 - Sexo dos inquiridos
Responderam ao inqurito 47 utentes do sexo feminino e 59 do sexo

masculino.
A segunda questo pretendia averiguar as idades dos respondentes.
41
FCUP
Fig.6 - Distribuio das idades dos utentes inquiridos no Parque da Cidade do Porto.
A idade dos inquiridos varia entre os 13 e os 79 anos. Destaca-se um nmero

significativo de jovens com idades at aos 20 anos (31 inquiridos). No entanto este
valor pode dever-se a ter havido um encontro de jovens aquando da aplicao dos
inquritos).
Verifica-se que a mdia das idades dos inquiridos se situa nos 37 anos. Por
forma a garantir que todos os grupos etrios eram amostrados, foi includo um feriado
para se aplicar os inquritos. Deste modo poder-se-ia garantir que os grupos etrios
mais produtivos poderiam ser integrados no estudo.
42
FCUP
A terceira questo tinha como finalidade conhecer a rea de residncia dos inquiridos.
Fig. 7 - rea de residncia dos respondentes ao inqurito realizado no mbito do estudo
Tal como se pode visualizar na figura anterior, a maioria dos utentes que
responderam ao inqurito pertencem ao concelho do Porto (34 utentes). Segue-se o
43
FCUP
concelho de Matosinhos com 31 utentes. Estes resultados eram previsveis, pois o

Parque da Cidade do Porto localiza-se no concelho do Porto e faz fronteira com o
concelho de Matosinhos.
Quanto aos respondentes que residem no concelho do Porto, a maioria
pertence a Ramalde, Lordelo do Ouro e Paranhos, respetivamente. Apesar do Parque
da Cidade do Porto se localizar nas freguesias de Nevogilde e Aldoar, estas so zonas
de baixos valores populacionais. As zonas residenciais mais prximas do Parque so
Ramalde e Lordelo do Ouro, o que coincide com os maiores nmeros de respondentes
do concelho do Porto.
A quarta questo visava averiguar as habilitaes literrias ou o grau de

escolaridade dos utentes do Parque da Cidade.
Fig. 8 - Habilitaes literrias dos utentes inquiridos
44
FCUP
A maior parte dos inquiridos tem o 12. ano (32 respondentes ou 30% dos
respondentes); 26 tinham licenciatura e 24 o 9. ano; 13 respondentes, ou seja, 12%
s tm a 4. Classe.
Fig. 9 - Taxa bruta de escolaridade por nvel de ensino em Portugal (Pordata 2010)
Os dados recolhidos no parque da Cidade do Porto mostram que a maior parte

dos inquiridos diz possuir o ensino secundrio (30%) ou o ensino superior (31%).
Os dados da base de dados Pordata (http://www.pordata.pt/) sobre a taxa bruta
de escolarizao por nvel de ensino em Portugal revelam que a maior parte da
populao portuguesa tem apenas o 3. ciclo do ensino bsico. A taxa de escolaridade
dos inquiridos , portanto, globalmente superior mdia nacional.
A quinta questo tinha como objetivo perceber com que frequncia que os
utentes inquiridos visitam o Parque da Cidade do Porto.
45
FCUP
Fig. 10 - Frequncia de visitas ao Parque da Cidade do Porto
Tal como se pode verificar pelo grfico, existem dois principais grupos de
respostas: por um lado, os utentes que visitam o Parque da Cidade do Porto mais do
que duas vezes por semana (31% dos respondentes) e, por outro lado, os que o
visitam menos de uma vez por ms (tambm 31% dos respondentes).
Um outro objetivo era perceber o que motiva as pessoas a visitarem o Parque

da Cidade do Porto.
46
FCUP
Atividades praticadas no Parque

da Cidade do Porto
0
20
40
60
80
Correr/jogging
Passear o co
Bicicleta
Caminhada
Descansar
Piquenique
Percentagem de
respostas
Socializar
Concertos
Passear filhos/netos
Outras
Fig. 11 - Atividades que os utentes inquiridos praticam no Parque da Cidade do Porto
De acordo com os dados recolhidos, 67,9% dos utentes inquiridos vai ao

Parque para caminhar. Esta atividade seguida por correr/jogging, com 46,2% de
respostas. Em 3. lugar, segue-se o socializar com 40,6% e descansar com 30,2%
de respostas.
No sentido de se proporem novas atividades que no as usuais e praticadas,
os inquiridos foram confrontados com uma nova lista de propostas, entre as quais
algumas ainda no muito usuais no nosso pas. De seguida so descritas as seguintes
atividades: Workshop de ilustrao cientfica botnica no Parque da Cidade do Porto;
Concurso de fotografia Rali fotogrfico; Evento de Urban Sketching.
47
FCUP
Atividades
Atividade n.1: Workshop de ilustrao cientfica botnica no Parque da Cidade
do Porto
Contextualizao da atividade
A ilustrao cientfica uma forma de divulgar cincia, atravs da imagem.
importante, pois permite transmitir conhecimento de uma forma universal, que
qualquer um pode ler. Trata-se de um instrumento, de certa forma, pedaggico, que
permite sintetizar a informao e facilitar a sua compreenso.
A ilustrao botnica consiste na representao de plantas ou partes destas. A
ilustrao tem um papel fundamental na identificao de plantas, uma vez que (se
bem feita) representa o tamanho, a cor e outras caractersticas fsicas da planta.
A planta deve ser representada com rigor, para que seja distinguida de outras
espcies. Com este tipo de ilustrao possvel representar o que no captado por
uma mquina fotogrfica. Para alm disso, a composio permite dispor vrios
elementos da planta na mesma imagem.
Esta atividade tem como objetivos:
Sensibilizar para a importncia da ilustrao cientfica como ferramenta de

divulgao cientfica.
Sensibilizar para o estudo da botnica.
Facilitar a compreenso das estruturas anatmicas das plantas.
Iniciar em tcnicas de desenho e pintura.
Pblico alvo
Jovens e/ou adultos.
Desenvolvimento da atividade
A atividade constituda por 3 etapas:
48
FCUP
1. parte: introduo terica sobre ilustrao cientfica.
O que a ilustrao cientfica.
Importncia da ilustrao cientfica.
Breve histria da ilustrao cientfica.
Mtodos e tcnicas em ilustrao cientfica.
2. parte: percurso no Parque da Cidade do Porto.
Observao de plantas.
Identificao de espcies.
Apontamentos grficos/ desenhos de campo.
Recolha de material para ilustrar.
3 parte: ilustrao cientfica parte prtica
Aplicao de tcnicas para a elaborao de uma estampa botnica.
Mtodos de transferncia da imagem.
Tonalizao.
Volume e sombras.
Retoques.
Material necessrio:
Papel de desenho.
Papel vegetal.
Lpis de grafite de diferentes durezas (4B, HB, 2H e 4H).
Borracha Branca.
Borracha-po.
Material que os participantes gostassem de experimentar (exemplo: lpis de

cor ou canetas de tinta da china).
49
FCUP
Produto final:
Atividades destinada tanto a grupos como a participantes individuais
Aco a realizar-se em espaos temporais de alguma durao (ao longo de

uma semana ou durante um perodo mais longo (um ms por exemplo), em
dia(s) fixo(s) da semana.
Dependendo do tempo disponvel, podero ser adquiridos os conhecimentos

necessrios para a produo apontamentos grficos (esquissos, desenho
rpido, etc.) at produo de uma estampa botnica.
50
FCUP
Atividade n.2: Concurso de fotografia Rali fotogrfico
Um rali fotogrfico um tipo de concurso de fotografia no qual preciso
fotografar determinados itens o mais rapidamente possvel, de acordo com um guio
previamente preparado e que visa atingir um determinado objetivo ou conjunto de
objetivos (conhecimento de espcies, conceito de variabilidade, etc.)
Aos participantes ser dada uma lista de itens que devero fotografar. S ser
permitida uma fotografia por item. Fotografias falhadas devem ser eliminadas para que
apenas haja uma fotografia para cada item.
Os participantes podem participar sozinhos ou em equipas de at 3 pessoas.
Os participantes partem todos do mesmo ponto e podem espalhar-se
livremente pelo parque em busca dos itens a fotografar. Todos os participantes tero
um tempo mximo limite. Aps esse tempo, todos os participantes devero estar num
ponto a combinar. As fotografias sero transferidas para um computador e um jri ir
avaliar as fotografias. O vencedor ser aquele que conseguir fotografar tudo o que
pedido (ou o maior nmero de itens) em menos tempo.
Sensibilizar para a importncia dos parques urbanos.
Sensibilizar para a biodiversidade.
Iniciar em tcnicas de fotografia.
Pblico alvo
51
FCUP
1. parte: Fase pr-concurso (preparao dos participantes)
Breve introduo terica fotografia
A fotografia como tcnica de registo e inventariao
Alertar para a importncia dos parques urbanos
Explicao das regras do concurso
Encaminhar os participantes para o ponto de partida
2. parte: Fase do concurso - percurso no Parque da Cidade do Porto.
Observao de plantas/animais/ecossistemas ou outros
Registo fotogrfico dos itens pedidos
3. parte: Fase ps-concurso (escolha do vencedor)
Transferncia das fotos
Avaliao por parte do jri
Revelar o vencedor ou equipa vencedora
Atribuio de prmio e de certificados de participao
Material necessrio:
Maquina fotogrfica digital (obrigatrio, a levar pelo concorrente)
Mquina fotogrfica extra (facultativa, para o caso dos concorrentes quererem

tirar outras fotografias no referentes ao concurso)
Guias de campo de identificao de espcies animais e vegetais (facultativo)
Calado confortvel
Cabo USB para transferncia dos ficheiros
52
FCUP
Atividade n.3: Evento de Urban Sketching
Urban sketching uma atividade na qual se desenha o que se observa, nos
locais por onde se passa.
O Urban sketching consiste na representao de locais, de pessoas, de
atividades, de paisagens, do meio que rodeia o urban sketcher. uma forma artstica
de registo de um dado local num dado tempo. Torna-se numa forma artstica de
divulgar o meio que nos rodeia, sensibilizando-nos para ele, atravs da imagem.
Esta atividade consiste num evento, no qual os participantes se renem num
determinado dia. Aps um pequena sesso de esclarecimento /aula terica, ser
fornecida uma lista de sugestes de locais, itens para derem desenhados ou
esboados. Os participantes dispersam-se pelo parque e desenham o que lhes
pedido. hora combinada, todos os participantes se renem num ponto do parque
previamente escolhido e mostram os seus trabalhos.
Sensibilizar para a importncia dos parques e da sua importncia no contexto

urbano
Divulgar e promover o Parque da Cidade do Porto
Desenvolver competncias de desenho
Promover a interao entre pessoas com um gosto comum
Pblico alvo
53
FCUP
1. parte: introduo terica sobre urban sketching
O que o urban sketching.
Exemplos de materiais e tcnicas utilizadas.
Breve explicao terica sobre a importncia dos parques urbanos.
Breve referncia ao Parque da Cidade do Porto.
2. parte: percurso no Parque da Cidade do Porto urban sketching parte prtica
Observao de plantas.
Identificao de espcies.
Observao de ecossistemas.
Apontamentos grficos/ desenhos de campo.
3 parte: Anlise dos trabalhos - convvio
Apreciao dos trabalhos
Anlise crtica, opinies e sugestes
Discusso sobre os trabalhos
Material necessrio:
Papel de desenho ou dirio grfico
Materiais que os participantes gostassem de experimentar (exemplos: lpis de

cor, grafite, aguarelas, canetas de tinta da china, etc.).
Dispositivo GPS (facultativo georreferenciao dos trabalhos)
Produto final:
Os participantes seriam convidados a expor os seus trabalhos em pginas de

internet dedicadas ao urban sketching, divulgando os seus trabalhos e o
Parque da Cidade.
Para
desenhos que tenham
georefenciao,
os
participantes
convidados a exporem os seus trabalhos na rede social Taggeo.
seriam
54
FCUP
Os grficos seguintes representam o resultado das respostas dos inquiridos

face pergunta: Qual o conhecimento das seguintes atividades?.
Fig. 12 - Conhecimento dos respondentes sobre Geocaching
Fig. 13 - Conhecimento dos respondentes sobre Taggeo
55
FCUP
Fig.14 - Conhecimento dos respondentes sobre Ilustrao Cientfica
Fig.15 - Conhecimento dos respondentes sobre Urban Sketching
56
FCUP
Fig. 16 - Conhecimento dos respondentes sobre rali fotogrfico
De uma forma geral, os utentes inquiridos desconhecem as atividades

sugeridas, sendo que a mais desconhecida o Taggeo, que recolheu 96 respostas.
Dentro das sugestes, a atividade mais conhecida claramente o Geocaching e
esta a nica que alguns dos respondentes afirmaram j terem experimentado (10
inquiridos).
A ltima pergunta refere-se s atividades nas quais os inquiridos gostariam de
participar no Parque da Cidade do Porto.
Fig. 17 - Atividades nas quais os respondentes gostariam de participar no Parque da Cidade do Porto
57
FCUP
Pela leitura do grfico, verifica-se que, de uma forma geral, os utentes

inquiridos gostariam de participar nas atividades sugeridas. A atividade que mais
captou o interesse deste grupo de pessoas foi a fotografia (59 respostas), seguida do
Geocaching (54 respostas) e da reciclagem e reutilizao de materiais (49 respostas).
Para a realizao dos testes de correlao de Pearson, foi necessrio codificar
os dados do inqurito por forma a atribuir-lhes valores numricos. A tabela. 8,
descreve os acrnimos e significados de cada uma das variveis, bem como os
valores numricos que lhes foram atribudos. De modo a compreender-se melhor as
tabelas 10 e 11 (ver anexos), procede-se a uma breve explicao dos valores nelas
representados.
Assim, tomando como exemplo o caso da varivel P8 - Em que atividades
gostaria de participar no Parque da Cidade do Porto? os inquiridos poderiam
escolher entre zero e todas as atividades, motivo pelo qual a cada resposta se atribuiu
o valor zero (0), sempre que atividades no foi escolhida, ou o valor um (1), sempre
que se verificou o contrrio. Para efeitos do estudo, foi posteriormente contabilizado o
nmero de respostas com um (1) de cada participante, podendo observar-se que
esta varivel toma valores compreendidos entre zero (0) e oito (8).
Outra explicao que se torna necessria a referente codificao da
varivel P5 Com que frequncia visita o Parque da Cidade do Porto?. Neste
caso as opes foram codificadas de forma descendente, correspondendo o valor
um (1) ao caso visitas superiores a duas vezes por semana e o cinco (5) ao caso
das visitas inferiores a uma vez por ms. Neste caso quando o resultado da anlise,
indica uma correlao negativa, dever-se- ter em conta que significa no uma
correlao inversa entre variveis mas apenas que medida que o valor de P5
aumenta, o da outra varivel (que possui uma diferente codificao) diminui.
Atravs de uma anlise de correlao de Pearson, foram ento estabelecidas
algumas correlaes entre as diferentes variveis: O nmero de correlaes
bastante elevado e, assim, apresentam-se aquelas que foram consideradas mais
pertinentes, podendo os demais efeitos e correlaes serem consultadas atravs do
estudo da tabela 11 (Correlaes).
58
FCUP
Tabela 6 - Correlao entre as variveis sexo e frequncia de visita
Frequncia visita
Sexo
,2828
N=106
p=,003
Verificou-se uma correlao positiva de 28,28% (p=0,003) entre o sexo dos

inquiridos e a frequncia de visita ao Parque e uma correlao negativa entre o sexo
dos inquiridos e duas das atividades que os utentes do Parque afirmaram praticar:
correr/jogging (r= -0,2943; p=0,002) e andar de bicicleta (r=-0,2226; p=0,022) o que
demonstra que so na maioria homens os praticantes de tais atividades (ver tabela 10,
Anexos).
Tabela 7 - Correlao entre as variveis idade e habilitaes literrias
Habilitaes
Idade
-,3775
N=106
p=,000
Observa-se uma correlao negativa de 37,75% (p=0,000) entre a idade e as

habilitaes literrias. Isto significa que quanto maior a idade, menos so as
habilitaes literrias dos utentes inquiridos. Por outro lado, verifica-se que quanto
maior a faixa etria, maior a frequncia de visitao (r=0,637; p=0,000) assim como o
hbito de fazer caminhadas (r=0,2128; p=0,029) e de passear com os filhos ou os
netos (r=0,2685; p=0,005)
Os inquiridos mais jovens apresentam uma preferncia por atividades como
piqueniques (r=0,2924; p=0,002) e pela socializao (r=0,4769; p=0,000).
59
FCUP
Tabela 8 - Codificao utilizada no tratamento estatstico dos dados
Acrnimo
Significado
Sexo
P1
Idade
rea de Residncia
(Dentro da rea metropolitana do Porto)
P2
P3
(Fora da rea metropolitana do Porto)
Habilitaes Literrias
P4
Frequncia Visita
P5
P6
P7
P8
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
H10
SP1
SP2
SP3
SP4
SP5
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
Atividades Praticadas
Conhecimento de atividades
Novas Atividades
Feminino
Masculino
1
0
Aldoar
Bonfim
Campanh
Cedofeita
Foz do Douro
Lordelo do Ouro
Massarelos
Miragaia
Nevogilde
Paranhos
Ramalde
Santo Ildefonso
So Nicolau
S
Vitria
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Gaia
Gondomar
Maia
Matosinhos
Outra
4.ano
6.ano
9.ano
12.ano
Licenciatura
Mestrado
Doutoramento
16
17
18
19
20
1
2
3
4
5
6
7
> 2 vezes/semana
2 vezes/semana
1 vez/semana
1 ou 2 vezes/ms
< 1 vez/ms
Correr/jogging
Passear o co
Bicicleta
Caminhada
Descansar
Piquenique
Socializar
Concertos
Passear filhos/netos
Outras
1
2
3
4
5
0/1
0/1
0/1
0/1
0/1
0/1
0/1
0/1
0/1
0/1
Geocaching
Taggeo
Ilustrao cientfica
Urban Sketching
Rali fotogrfico
Fotografia
Geocaching
Taggeo
Ilustrao Cientfica
Urban Sketching
Reciclagem
Manualidades
Outras
1
2
3
4
5
0/1*
0/1*
0/1*
0/1*
0/1*
0/1*
0/1*
0/1*
60
FCUP
A varivel idade influencia, de modo negativo, o conhecimento sobre novas

atividades, sobretudo de cariz mais tecnolgico e/ou intelectual. Assim, so os mais
jovens aqueles que conhecem atividades como o Taggeo (r= 0,2364; p=0,015) ou a
ilustrao cientfica (r=0,2516; p=0,009). Ao mesmo tempo quanto mais jovens os
visitantes, maior o seu interesse em participar em novas atividades (r=0,2105;
p=0,03), o que j demonstrado pelo facto de praticarem outras atividades no
referenciadas no inqurito (r=0,3089; p=0,001).
Foi tambm possvel estabelecer correlaes entre o grau de habilitaes
literrias e vrios itens. Assim, quanto maiores as habilitaes menor a frequncia de
visitao (r=0,2517; p=0,009), mas aumenta o nmero de visitantes que utilizam o
parque como local de prtica desportiva nomeadamente, corrida/jogging (r=0,2552;
p=0,008), assim como aumenta a frequncia daqueles que o utilizam para passear os
animais de estimao (r=0,2552; p=0,008). Verificou-se, ainda, que quanto maior o
nvel das habilitaes literrias maior o grau de informao que os utentes possuem
acerca das seguintes atividades: Geocaching (r=0,2710; p=0,005), Ilustrao cientfica
(r= 0,2464; p=0,011) e Urban Sketching (r=0,2423; p= 0,012). Simultaneamente, so
tambm estes utentes aqueles que demonstram maior interesse em participar num
maior nmero de atividades (r=0,3721; p=0,000), da lista proposta.
Da leitura dos dados das tabelas (ver Anexos) infere-se a existncia de uma
forte correlao de 44,99% (p=0,000) entre a frequncia de visita ao Parque e as
atividades de correr/jogging, mostrando que quanto mais vezes os utentes inquiridos
visitam o Parque, maior a probabilidade de que o faam para correrem. Do mesmo
modo o grau de frequncia de visita influencia outros dois aspetos: quem mais visita o
parque f-lo tambm para socializar (r=0,5078; p=0,000) enquanto aqueles que fazem
piqueniques so os que menos o visitam (r=0,2218; p=0,022).
Tabela 9 - Correlao entre as variveis frequncia de visita e passear com os filhos/netos
Passear
filhos/netos
-,2713
Frequncia
Visita
N=106
p=,005
Os resultados referentes frequncia de visita, permitem inferir que se por um

lado, quanto maior a frequncia de visita, maior a idade dos utentes e maior
tambm o facto de o fazerem para passearem com os filhos ou os netos (r=0,2713;
p=0,005). Outra correlao passvel de ser estabelecida entre a frequncia de visita
61
FCUP
ao Parque e outras atividades que os respondentes afirmam praticar no Parque e que

no se encontram listadas no inqurito (r=0,2159; p=0,026). Ou seja, quanto menos os
respondentes visitam o Parque, mais vezes o fazem para praticar outras atividades
que no sejam as listadas.
Existe ainda uma correlao positiva entre a frequncia de visita ao Parque e o
conhecimento que os respondentes afirmaram possuir acerca das seguintes
atividades: Taggeo (r=0,2859; p=0,003) e Ilustrao cientfica (r=0,2228; p=0,022). Isto
significa que quanto menos vezes as pessoas visitam o Parque, melhor se encontram
informadas sobre atividades como o Taggeo ou a Ilustrao cientfica.
Um dos resultados que possvel inferir que o tipo de atividade realizada no
Parque da Cidade condiciona de certa forma a possibilidade de realizar outras
atividades.
Assim, pode-se referir que o utilizador do parque que nele costuma praticar
jogging tem menores probabilidades de socializar (r=0,3036; p=0,002) ainda que
possa ser um espectador assduo de certos tipos de espectculos, como concertos
(r=0,2429; p=0,012). Do mesmo modo, existe uma tendncia para que o utente
ciclista use o parque tambm para passear o seu co (r=0, 2614; p=0,007), assim
como parece apresentar uma maior predisposio para utilizar o parque como local de
descanso (r=0,3222; p=0,001) e se encontra aberto ideia de realizar novas
atividades, sobretudo as mais intelectuais e de menor atividades fsica (r=0,4102;
p=0,000) (urban sketching, ilustrao cientfica, etc.).
Quem procura o Parque como um local de descanso parece utiliz-lo tambm
para a realizao de piqueniques (r=0,3226; p=0,001) e para a socializao (r=0,3775;
p=0,000).
Do mesmo modo, existe uma tendncia do visitante que procura o Parque
Urbano da Cidade do Porto para socializar, de no o utilizar para efeitos de passear
crianas, nomeadamente filhos e netos (r=0,2564; p=0,008) ao mesmo tempo que so
utentes que preferem realizar outras atividades que no as que lhe foram
apresentadas (r=0,2405; p=0,013).
Tambm foi encontrada uma correlao positiva de 26,94% (p=0,005) entre a
hiptese outras (pertencente pergunta das atividades que os inquiridos praticam no
Parque) e o nmero de atividades que os respondentes afirmaram terem interesse em
participar. Ou seja, respondentes que afirmaram praticar outras atividades no Parque,
que no estavam includas na lista de opes, gostariam de participar num maior
nmero de atividades sugeridas ao mesmo tempo que existe uma correlao positiva
entre o conhecimento que os respondentes afirmam ter acerca do Geocaching e o
62
FCUP
conhecimento que afirmam ter sobre as seguintes atividades: Taggeo (correlao

positiva de 27,10%, com p=0,005); Ilustrao cientfica (correlao positiva de 27,92%,
com p=0,004); Urban Sketching (correlao positiva de 26,19%, com p=0,007) e Rali
fotogrfico (correlao positiva de 27,56%, com p= 0,004). Estes dados podem sugerir
que quem afirma conhecer o Geocaching, mais provvel conhecer tambm as outras
atividades.
Esta ltima afirmao pode ser demonstrada atravs das correlaes
encontradas, tal como uma correlao positiva de 36,48% (p=0,000) entre quem
afirma conhecer o Taggeo e sabe o que a Ilustrao cientfica. Quem conhece o
Taggeo, tambm sabe o que o Urban Sketching (correlao positiva de 32,99% com
p=0,001) assim como sabe o que um Rali Fotogrfico (correlao positiva de 32,54%
com p=0,001).
Finalmente, importa referir que no foi possvel determinar qualquer correlao
entre o conhecimento das atividades e aquelas nas quais os respondentes gostariam
de participar.
63
FCUP
6. Concluses
Tal como referido anteriormente, o estudo realizado visava inferir um conjunto de
dados que possibilitasse:
Perceber o que motiva as pessoas a visitarem o Parque da Cidade do Porto.
Caracterizar os utentes do parque, traando perfis de utilizador que podero

ajudar a definir conjuntos de atividades especficas para os diferentes perfis.

Propor um conjunto de atividades de divulgao cientfica que proporcionem

no s um melhor conhecimento sobre o ambiente como, tambm, possam
contribuir para uma efetiva melhoria dos nveis de Educao Cientfica.
A extensa reviso bibliogrfica levada a cabo neste trabalho possibilitou a reviso

de um conjunto importante de conceitos associados s ideias e filosofias vrias de
Comunicao e /ou Divulgao Cientfica bem como de Parque Urbano. Existem
publicadas inmeras definies destes conceitos, utilizadas por diferentes autores,
esperando-se que este trabalho contribua para a sua clarificao e uma melhor
compreenso destes temas.
O estudo inquiriu um total de 106 indivduos tendo sido desenhado para cobrir
questes como gnero, rea de residncia, faixa etria, habilitaes literrias e muitas
outras caractersticas, de forma a representar a sociedade. Ainda assim, existe a plena
conscincia que o agregado populacional estudado precisava de ser maior, por forma
a permitir uma mais slida validao dos resultados. No entanto, um estudo desse tipo
teria que ser realizado noutro mbito devido s condicionantes inerentes ao facto de
se tratar de um estudo limitado ao perodo de um ano escolar.
As principais concluses a reter podero ser as seguintes:
Logo partida e como uma das principais concluses do trabalho realizado

a de que os utentes inquiridos, no geral, possuem mais habilitaes
literrias que a mdia nacional, o que poder denotar que, como tm mais
conhecimentos formais, tm uma maior noo da importncia dos parques
urbanos na sade e procuram estes espaos como forma de fugir ao
stresse e aos ritmos citadinos.
64
FCUP
A presena de pessoas com uma maior literacia pode tambm encontrar-se

relacionado com o fator idade, dado que a populao portuguesa tem, nas
ltimas dcadas, beneficiado do acesso ao ensino. Assim, assistiu-se a
uma diminuio drstica dos nveis de iliteracia e analfabetismo, sobretudo
nos mais jovens, grandes frequentadores do espao.
Os visitantes com maiores habilitaes literrias visitam menos o parque

mas so os que praticam mais atividades de carcter fsico, quando nele se
encontram.
Ainda que ambos os gneros utilizem o parque nota-se uma maior

utilizao pelo gnero masculino, ainda que a diferena no seja muito
significativa alcanando, no entanto, os doze por cento.
A idade mdia dos utilizadores ronda os 37 anos, ainda que todas as

classes de idades se encontrem representadas.
So, contudo, os mais idosos aqueles que frequentam o parque com maior
assiduidade e frequncia, o que pode refletir uma maior preponderncia de
tempos livres. Nesta faixa etria foi determinado que se deslocam ao
parque muitas vezes na companhia de crianas, especialmente netos,
desempenhando funes de ocupao de tempos livres, cuidado e
formao dos mais novos. Na realidade, os grupos de idosos e reformados
sero, teoricamente, aqueles com mais tempo livre para visitarem o Parque
(correlao positiva de 63,7%, com p=0,000, entre a frequncia de visita ao
Parque da Cidade do Porto e a idade dos respondentes).
A maioria dos visitantes do parque proveniente do concelho do Porto,

qual se segue um nmero bastante prximo de habitantes de Matosinhos, o
que no surpreende, dada a proximidade.
A populao portuense com origem nas freguesias de Ramalde, Lordelo do

Ouro e Paranhos, por esta ordem respetivamente, so as responsveis
pelo maior nmero de visitantes. Aldoar e Nevogilde, as freguesias mais
prximas, contribuem com nmeros bastante menores, o que faz sentido se
se tiver em conta o carcter de maior ruralidade e, por isso, menor
densidade populacional.
A maioria dos visitantes aponta o caminhar como a atividades de eleio

(67,9% dos inquiridos), seguida da prtica de jogging (46,2%), atividades
de socializao (40,6%) e o descanso (30,2%).
Embora no tenha sido possvel determinar uma preferncia de atividade

especfica do gnero feminino, verificou-se que a maioria dos homens
65
FCUP
(sobretudo na faixa etria dos 30-40 anos) prefere atividades como o

jogging, seguida das que recorrem utilizao de velocpedes e, por
conseguinte, de carcter mais fsico.
Por seu lado, as camadas mais jovens preferem atividades de socializao

(convvio, etc.) e a realizao de piqueniques.
Aos factos apontados h ainda que salientar que o tipo de uso principal que os
utilizadores do ao Parque Urbano parece condicionar a realizao de outras
atividades.
Assim:
Ainda que as atividades de Taggeo, Geocaching, Urban Sketch e

Ilustrao Cientfica nunca tenham sido praticadas por uma elevada
percentagem dos visitantes, so literalmente desconhecidas pelos
visitantes das faixas etrias superiores, os quais demonstram muito
pouco interesse em conhec-las ou experiment-las.
Relativamente s atividades referidas, so os detentores de maiores

habilitaes literrias os que manifestaram um maior interesse em
conhecer e realizar as atividades supracitadas, destacando-se o grupo
dos que praticam ciclismo como os mais interessados.
Os visitantes cuja maior atividade se desenrola na rea da

corrida/jogging so os que manifestam menor interesse em atividades
de socializao.
Simultaneamente, os visitantes que procuram o parque como uma

oportunidade para socializar, no o encaram como um local de
ocupao de tempos livres dos mais novos.
Parece ento que se podem apontar dois perfis principais de visitantes, que
devero ser tomados em linha de conta na hora de desenhar e levar prtica
atividades de divulgao cientfica.
Por um lado, um utente de maior idade com menores nveis de literacia, que
utiliza o parque para atividades fsicas leves (como caminhar) e como local de
ocupao de tempos livres, de menores a seu cargo. Um utente desta categoria est
disposto a participar em atividades de cariz menos tecnolgico, mais voltadas
sobretudo para aes de manipulao e destreza motora que incluem aes como a
66
FCUP
fotografia, a descoberta de percursos e trilhos da natureza e/ou de descoberta e as

manualidades e programas como os de reciclagem e reutilizao de materiais. Tais
atividades podero ser acompanhadas ou complementadas com atividades destinadas
a atrair e captar o interesse de grupos de crianas e jovens, atravs da incluso de
atividades de carcter mais experimental (aproximando-se do conceito laboratorial,
com a realizao de pequenas experincias em ambiente controlado) ou mais
plsticas, como a pintura.
Por outro lado, um grupo maior de utentes, mais dinmicos e ativos, no to
assduos como o grupo anterior, mas mais interessado na aquisio de novos
conhecimentos e oportunidades de conhecer novas tecnologias. Para estes utentes as
atividades de Taggeo e Geocaching parecem ser as mais adequadas pela inovao e
pelas oportunidades de exerccio fsico que podero acompanhar aquele tipo de
aes.
Uma variante deste perfil, ou um subtipo, parece ser constitudo por pessoas
relativamente jovens, possivelmente acompanhadas de filhos, que por esse mesmo
motivo, preferem a realizao de atividades de natureza mais tranquila em que a
formao e a aquisio de novos conhecimentos tm o papel de destaque. Para esse
visitante adequam-se as aes como as de fotografia de natureza e os ralis
fotogrficos, bem como outras atividades de cariz plstico, entre as quais se incluem o
Urban Sketching e a Ilustrao Cientfica, ainda que no desprezem a experimentao
em outros campos e reas da divulgao cientfica.
Finalmente, foram pensadas, desenhadas e desenvolvidas algumas propostas
de atividades, que visam divulgar a importncia de se conhecer a Natureza, a
necessidade da existncia, da promoo e proteo dos Parques Urbanos, alertar
para a importncia da Biodiversidade e da forma como pode melhorar as condies de
vida nas cidades e contribuir para o bem-estar das populaes.
Ainda que as propostas apresentadas possam ser realizadas por qualquer tipo
de pessoa, isoladamente ou em grupo, saliente-se que formam pensadas tendo em
mente os referidos perfis de utilizadores do Parque Urbano da Cidade do Porto.
Para finalizar, h que referir que este trabalho forneceu dados que apontam no
sentido de se ampliar este tipo de investigao, no s pela utilidade que pode
desempenhar ao fornecer conhecimentos cientficos aos utentes e contribuir para a
sua formao e realizao mas, tambm, pela consciencializao da importncia que
os jardim e parques desempenham na vida das urbes, contribuindo para a regulao
67
FCUP
do ecossistema (regulao de fluxos como o da gua, temperatura, fixao de

carbono, etc.).
Durante o inqurito realizado foi possvel perceber o quanto as pessoas se
encontram vidas de informao de carcter mais cientfico que simultaneamente
contribui no s para a sua formao, como para a ocupao dos seus tempos livres.
Assim, prope-se um inqurito mais alargado abrangendo um maior efetivo
populacional e recolhendo outro tipos de dados, nomeadamente tipo de ocupao
profissional, quantificao de visitas, rea de formao/especializao profissional,
sazonalidade das visitas, etc., tendo em vista a realizao de outros tipos de
atividades, nomeadamente de carcter mais experimental.
De salientar que um trabalho como o referido dever, ainda, contemplar a
possibilidade de investigar a possibilidade da incluso (junto da autarquia mas
sobretudo junto do Arquiteto responsvel pelo projeto do Parque) de reas destinadas
ao lazer de jovens (parques infantis, por exemplo), assim como a construo de reas
destinadas realizao de exerccios fsicos especficos (circuito de manuteno,
entre outros). A falta destes equipamentos, foi uma das queixas mais comummente
apontadas pelos inquiridos.
68
FCUP
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FCUP
Anexos
79
FCUP
Sexo
Grupo
Idade de idade
P6H4
P6H5
P6H6
P6H7
P6H8
P6H9
36
20
52
11
47
19
39
11
27
79
19
57
58
19
60
19
37
11
41
19
22
33
17
38
20
67
40
10
64
18
33
11
20
16
29
15
20
18
20
19
16
39
18
42
11
37
18
72
19
75
19
48
Tabela 10 . Variveis
P3
P4
P5
P6H1 P6H2
P6H3
80
P6H10 P7SP1 P7SP2 P7SP3 P7SP4 P7SP5 P8
FCUP
Sexo
Grupo
Idade de idade
P6H4
P6H5
P6H6
P6H7
P6H8
P6H9
54
16
17
15
16
18
16
17
20
14
16
38
54
19
41
20
21
17
32
10
18
17
16
17
16
13
16
16
19
17
18
37
19
35
20
33
20
31
11
36
11
21
20
14
19
15
19
23
25
P3
P4
P5
P6H1 P6H2
P6H3
81
FCUP
Sexo
Grupo
Idade de idade
P6H4
P6H5
P6H6
P6H7
P6H8
P6H9
26
19
16
46
19
32
19
50
30
16
34
19
41
19
49
20
52
18
62
18
46
46
16
21
19
19
20
20
20
18
21
18
19
17
19
16
20
10
18
16
19
10
52
19
42
16
68
19
67
39
13
P3
P4
P5
P6H1 P6H2
P6H3
82
FCUP
Sexo
Grupo
Idade de idade
P6H4
P6H5
P6H6
P6H7
P6H8
P6H9
38
19
26
19
68
19
22
11
23
11
67
19
62
11
76
19
52
11
56
19
68
19
56
63
19
60
19
50
19
18
17
18
16
19
10
18
16
69
19
23
20
P3
P4
P5
P6H1 P6H2
P6H3
83
FCUP
Fig. 18 Dendrograma
84
FCUP
Fig. 19 Anlise em Componentes Principais (PCA)
85
FCUP
86
Tabela 11 - Correlaes entre variveis
Varivel
Sexo
Idade
Grupo
de
idade
P3
P4
P5
P6H1
P6H2
P6H3
P6H4
P6H5
P6H6
P6H7
P6H8
P6H9
As correlaes indicadas a vermelho so significativas

para p < ,05000
Sexo
Idade Grupo
P3
P4
P5
P6H1
de
idade
,2828 -,2943
1,0000 -,1828 -,1540
,0029 -,0638
N=106 N=106 N=106 N=106 N=106 N=106 N=106
p= --- p=,061 p=,115 p=,977 p=,516 p=,003 p=,002
,9725
-,1828 1,0000
,0899 -,3775 -,6371
,0518
N=106 N=106 N=106 N=106 N=106 N=106 N=106
p=,061
p= --- p=0,00 p=,360 p=,000 p=,000 p=,598
,9725 1,0000
-,1540
,0722 -,3833 -,6361
,0689
N=106
p=,115
,0029
N=106
p=,977
-,0638
N=106
p=,516
,2828
N=106
p=,003
-,2943
N=106
p=,002
,0006
N=106
p=,995
-,2226
N=106
p=,022
,1251
N=106
p=,201
-,0905
N=106
p=,356
,1280
N=106
p=,191
,1908
N=106
p=,050
,0076
N=106
p=,938
-,0278
N=106
p=0,00
,0899
N=106
p=,360
-,3775
N=106
p=,000
-,6371
N=106
p=,000
,0518
N=106
p=,598
-,0476
N=106
p=,628
-,1737
N=106
p=,075
,2128
N=106
p=,029
-,1325
N=106
p=,176
-,2924
N=106
p=,002
-,4769
N=106
p=,000
-,1596
N=106
p=,102
,2685
N=106
p= --,0722
N=106
p=,462
-,3833
N=106
p=,000
-,6361
N=106
p=,000
,0689
N=106
p=,483
-,0142
N=106
p=,885
-,1157
N=106
p=,238
,2116
N=106
p=,029
-,1523
N=106
p=,119
-,2861
N=106
p=,003
-,4937
N=106
p=,000
-,1380
N=106
p=,158
,2588
N=106
p=,462
1,0000
N=106
p= ---,0343
N=106
p=,727
,1905
N=106
p=,050
-,2224
N=106
p=,022
-,2561
N=106
p=,008
-,1404
N=106
p=,151
,1245
N=106
p=,204
-,1364
N=106
p=,163
-,1323
N=106
p=,176
,0660
N=106
p=,501
,0216
N=106
p=,826
,1323
N=106
p=,000
-,0343
N=106
p=,727
1,0000
N=106
p= --,2517
N=106
p=,009
,2552
N=106
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,2551
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FCUP
P7SP4
P7SP5
P8
Varivel
P7SP1
P7SP2
P7SP3
P7SP4
P7SP5
P8
,0013
N=106
p=,989
,1581
N=106
p=,106
,2124
N=106
p=,029
,0693
N=106
p=,480
,1561
N=106
p=,110
,0722
N=106
p=,462
,1352
N=106
p=,167
,0616
N=106
p=,531
,1741
N=106
p=,074
,2157
N=106
p=,026
,1785
N=106
p=,067
,1947
N=106
p=,045
-,1228
N=106
p=,210
-,0165
N=106
p=,867
-,0882
N=106
p=,369
,1386
N=106
p=,156
,0298
N=106
p=,762
,2694
N=106
p=,005
,2619
N=106
p=,007
,2756
N=106
p=,004
,0561
N=106
p=,568
As correlaes indicadas a vermelho so

significativas para p < ,05000
P7SP5
P8
,2756
N=106
p=,004
,3254
N=106
p=,001
,4984
N=106
p=,000
,3172
N=106
p=,001
1,0000
N=106
p= --,0396
N=106
p=,687
,0561
N=106
p=,568
-,0200
N=106
p=,838
-,1180
N=106
p=,228
-,0791
N=106
p=,420
,0396
N=106
p=,687
1,0000
N=106
p= --
,3299
N=106
p=,001
,3254
N=106
p=,001
-,0200
N=106
p=,838
,5002
N=106
p=,000
,4984
N=106
p=,000
-,1180
N=106
p=,228
90
1,0000
N=106
p= -,3172
N=106
p=,001
-,0791
N=106
p=,420

Parques Urbanos - Uma Proposta de Atividades de Divulgacao Cientifica para o Parque Da Cidade Do Porto PDF

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Parques Urbanos:

Prof. Doutor Rubim Almeida, Professor Auxiliar, Faculdade de Cincias da

Todas as correes determinadas

Perceber o que motiva as pessoas a visitarem o Parque da Cidade do Porto.

Caracterizar os utentes do parque, traando perfis de utilizador que podero

Conhecer o grau de importncia que os utentes do parque atribuem

Propor um conjunto de atividades de divulgao cientfica que proporcionem

Os dados foram obtidos atravs da aplicao de um inqurito por questionrio a

PALAVRAS-CHAVE: parque urbano; divulgao cientfica.

Understand what motivates people to visit the Oportos city Park.

Propose a set of scientific communication activities that provide not only a

KEYWORDS: urban park; scientific communication

1. Atualidade e relevncia do tema

1. Comunicao cientfica, Educao Ambiental e Divulgao Cientfica

1.1. Comunicao cientfica

1.1.1. Artigos cientficos

1.1.2. Educao Cientfica

1.1.2.1. Educao Ambiental

1.1.2.2. Importncia dos parques urbanos na educao ambiental

1.2. Divulgao cientfica

1.2.2. Breve histria da divulgao cientfica

1.2.3. Importncia da divulgao cientfica

1.2.4. Processos de divulgao cientfica

1.2.4.1. A ilustrao cientfica como forma de divulgao cientfica

1.2.4.2. Geocaching como forma de divulgao cientfica

2.1. Histria dos parques urbanos

O Parque Urbano no contexto da Era Industrial

Frederick Law Olmsted e o park movement

Sculo XX, Green Belt e continuum naturale

Definio do conceito de parque urbano

Funcionalidade dos parques urbanos

Os parques urbanos e a sade pblica

A funo psicolgica dos parques urbanos

A funo social dos parques urbanos

A funo econmica dos parques urbanos

3. Caracterizao do Parque da Cidade do Porto

4.1. Objetivos do questionrio

4.2. Inqurito por questionrio

4.3. Metodologia estatstica

Figura 19 Anlise em Componentes Principais (PCA)

Tabela 11 - Correlaes entre variveis

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

Global Positionig System

Organizao Mundial da Sade

World Health Organization

Anlise em Componentes Principais

Unweighted Pair Group Method with Arithmetic Mean

No primeiro captulo feita uma categorizao das formas de comunicao

Perceber o que leva as pessoas a visitarem o Parque da Cidade do Porto

Caracterizar os utentes do parque

Conhecer o grau de importncia que os utentes do parque atribuem

Propor um conjunto de atividades de divulgao cientfica

1. Comunicao Cientfica, Educao Ambiental e Divulgao

1.1.1. Artigos cientficos

A definio do conceito de Educao Ambiental (EA) no rene um consenso

A rea de Educao Ambiental consolidou-se a partir duma srie de debates

A manuteno da biodiversidade nas cidades atravs dos seus parques de

1.2. Divulgao cientfica

Essa incluso no foi fcil porque,

Educacional: ampliao do conhecimento e da compreenso do pblico

estudados. Este objetivo tem um carcter cultural porque procura

Segundo Bueno (1985 apud Mendes 2006), a divulgao cientfica possui as

Criao de uma conscincia cientfica coletiva: fortalecer uma