EL BULLYING

El acoso
escolar (tambin
conocido
como hostigamiento
escolar, matonaje
escolar, matoneo escolar, maltrato escolar o en ingls bullying) es cualquier forma
de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de
un tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes sociales, con el nombre
especfico de ciberacoso. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se
da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos
de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia, siendo
ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.
Tipos de acoso escolar
Bloqueo social: Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la
vctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginacin impuesta por estas conductas
de bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que
nadie hable o se relacione con l, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de
otros de quebrar la red social de apoyos del nio.
Hostigamiento: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de
hostigamiento y acoso psicolgico que manifiestan desprecio, falta de respeto y
desconsideracin por la dignidad del afectado. El desprecio, el odio, la ridiculizacin, la burla, el
menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestacin gestual del desprecio, la imitacin
burlesca son los indicadores de esta escala.
Manipulacin social: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar
la imagen social del nio y envenenar a otros contra l. Con ellas se trata de presentar una
imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente sobre la vctima. Se cargan las tintas
contra todo cuanto hace o dice la vctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No
importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta
manipulacin de la imagen social de la vctima acosada, muchos otros nios se suman al grupo
de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe,
incurriendo en un mecanismo denominado error bsico de atribucin.
Coaccin: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la vctima realice
acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al nio pretenden ejercer
un dominio y un sometimiento total de su voluntad. El que la vctima haga esas cosas contra su
voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero sobre
todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los dems
que presencian el doblegamiento de la vctima.
Exclusin social: Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participacin
al nio acosado. El t no, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa
segrega socialmente al nio. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su
expresin, impedir su participacin en juegos, se produce el vaco social en su entorno.
Intimidacin: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar,
amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al nio mediante una accin intimidatoria. Con
ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en el nio. Sus indicadores son acciones de
intimidacin, amenaza, hostigamiento fsico intimidatorio, acoso a la salida del centro escolar.
Amenaza a la integridad: Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar
mediante las amenazas contra la integridad fsica del nio o de su familia, o mediante la
extorsin.
Causas
El agresor: caractersticas psicolgicas y entorno familiar
Aunque el acosador escolar no tiene por qu padecer ninguna enfermedad mental o trastorno de
la personalidad grave, presenta normalmente algn tipo de psicopatologa. Fundamentalmente,
presenta ausencia de empata y algn tipo dedistorsin cognitiva.
La carencia de empata explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser
insensible al sufrimiento de este.y que puede llegar al suicidio
El entorno escolar
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un
clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparicin del acoso escolar. La
responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una
formacin especfica en cuestiones de intermediacin en situaciones escolares conflictiva, y la
disminucin de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
Consecuencias

El acoso escolar al igual que otras formas de maltrato psicolgico produce secuelas biolgicas
(expresin de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el Estrs Humano
(CSHS) del Hospital Louis-H. Lafontaine de Canad sugieren que las vctimas acosadas son ms
vulnerables
a
padecer
problemas
mentales
como trastorno
por
estrs
postraumtico,4 depresin y trastornos del nimo a medida que envejecen. 5
LA TECNOLOGIA
La tecnologa es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y tcnicas a
travs de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro
entorno con el objetivo de crear herramientas, mquinas, productos y servicios que satisfagan
nuestras necesidades y deseos. Etimolgicamente la palabra tecnologa proviene del griego
tekne (tcnica) y logos (conocimiento)
El origen de la tecnologa data de la edad de piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron la
existencia en la naturaleza de una serie de piedras (slex, cuarzo, obsidiana....)
extraordinariamente duras las cuales podan moldear y afilar, este descubrimiento junto con la
experiencia desarrollada para afilarlas, les permiti fabricar los primeros cuchillos, hachas y
herramientas de corte las cuales les facilitaba las labores de caza asegurndose una racin de
comida diaria.
Con el ejemplo anterior hemos visto como el ser humano transform su entorno seleccionando
una piedra y modificandola para crear una herramienta mediante su habilidad y conocimiento,
permitiendole cazar animales de una manera ms rpida y efectiva.
Todos los objetos que nos rodea en nuestra vida diaria son productos de los diferentes avances
tecnolgicos que hemos desarrollado a lo largo de los siglos de nuestra existencia, hemos
transformado recursos naturales para fabricar herramientas y mquinas que facilitan nuestras
vidas as como satisfacer nuestra curiosidad y afn de superacin, los ordenadores, tablets y
smartphones, la locomotora, automviles y aviones, la bombilla y el microchip, la llegada del
hombre a la luna y la conquista del espacio son hitos histricos de nuestros ltimos avances
tecnolgicos.
Clasificacin de la Tecnologa
La tecnologa no solo nos proporciona objetos o bienes materiales como cuchillos, ordenadores
o naves espaciales, tambin incluye todas aquellas metodologas y bienes intangibles los
cuales satisfacen nuestras necesidades y anhelos, por ello podemos clasificar la tecnologa en 2
grandes grupos:

Tecnologas duras - Son aquellas que nos aportan bienes tangibles.

Tecnologas blandas - Son aquellas que nos aportan bienes intangibles.

Mtodos organizativos como lean manufacturing, desarrollo de estrategias de negocio y venta,

sistemas de contabilidad financieras, creacin y desarrollo de software, coaching ... son entre
otros ejemplos de tecnologas blandas.
Por lo general las tecnologas blandas estan relacionadas con la economa, la gestin y
administracin, la sociologa .... mientras que las tecnologas duras estan relacionadas con el
campo de la fsica y la qumica.
Existen otras formas de clasificar e identificar las tecnologas existentes, clasificaciones como:

Tecnologa Flexible- Engloba al conjunto de tecnologas que pueden utilizarse en multitud

de reas de aplicacin, el microchip se utiliza en mltiples productos como televisores,
telfonos, ordenadores, mquinas... y en mltiples aplicaciones como la medicina, el
investigacin espacial...

Tecnologa Fija - Engloba al conjunto de tecnologa que solo puede utilizarse para un
producto o rea especfica, por ejemplo los fungicidas son productos que solo se utilizan
para la eliminacin de hongos y mohos.

Efectos de la tecnologa
Es indudable que los avances tecnolgicos han cambiado radicalmente nuestra forma de
pensar, ser y vivir, as como el entorno que nos rodea. Hemos excavado grandes extensiones
de tierra para la bsqueda y extraccin de metales y minerales que no permiten fabricar
mquinas y herramientas, hemos talado numerosas extensiones de rboles para obtener su
madera, hemos sintetizado compuestos qumicos en el laboratorio los cuales han
interaccionado y modificado nuestro medioambiente, utilizamos productos de combustin
(petrleo) que emiten CO2 a nuestra atmsfera, nuestra actividad diaria genera una gran
cantidad de residuos... problemas como la deforestacin, el cambio climtico, las lluvias cidas
y radiactivas as como el agujero de la capa de ozono que rodea nuestro planeta Tierra tiene su
origen en las diversas tecnologas desarrolladas y utilizadas por el hombre.
La tecnologa ha cambiado el concepto de guerra y el campo de batalla permitiendo crear
mquinas y armas cada vez ms mortferas como son las bombas atmicas. Solo entre la I y II
guerra mundial murieron ms del triple de personas que todas las guerras que ocurrieron
durante los 2000 aos anteriores. Por todo ello los seres humanos estamos desarrollando cada
vez tecnologas ms limpias y respetuosas con nuestro medioambiente y con nosotros mismos.
Pero no todo es malo sino todo lo contrario, gracias a la tecnologa nuestra esperanza y calidad
de vida se ha incrementado considerablemente, gracias a los avances tcnicos y cientficos
somos capaces de detectar y curar enfermedades que anteriormente eran mortales, hemos
creado una sociedad donde cualquier persona al conocimiento gracias a internet, gracias a la
tecnologa generamos, almacenamos y distribuimos cualquier tipo de alimento, vestimenta y
productos que mejora nuestro nivel y calidad de vida, la tecnologa ha permitido crear
mquinas que realicen trabajos penosos, peligrosos y que requieran un gran esfuerzo para el
hombre, gracias a la tecnologa podemos comunicarnos con cualquier persona del mundo,
hemos conquistado la Luna y en breve el espacio.

ESTOY ENAMORADA DE MI PAS

Si

(Enamorada)

Estoy enamorada de mi pas

Estoy enamorada de este lugar

(Enamorada)

Estoy enamorada de estar as

Estoy enamorada de este lugar

Yo por aqu me voy a quedar

Estoy enamorada de estar asi

Yo por aqu me voy a quedar

Su gente

(Mi tierra!)

Los brazos abiertos

Te hacen sentir a diario

Estoy enamorada de mi pas

La dicha que uno tiene

(Eso es!)

Estoy enamorada de este lugar

Estoy enamorada de estar asi

(All se encuentran alegras

Yo por aqu me voy a quedar...

All la pena es compartida)

(Y por aqu me voy a quedar...)

El suelo donde yo he nacido

Quiero decirles que en la vida

Comparte entre sus hijos

Las cosas ms hermosas

El eje por los distintos

Se sienten en mi tierra

(Yeah...)

(Per! Si seor, si seor)

All todos somos hermanos

(Si seor)

All todos somos hermanos

(Eso es!)

Porque hasta el pobre te da abrigo

Porque hasta el pobre te da abrigo

All vendras t conmigo

All vendras t conmigo

Entre la gente hay muchas ganas
De demostrar un buen cario

Entre la gente hay muchas ganas

Para el estrago y el avio...

De demostrar un gran cario

Para el estrago y el avio

Estoy enamorada de mi pas

(Eso es...)

(Enamorada)

(Nstor Benites)

Estoy enamorada de este lugar

Estoy enamorada de mi pas

Estoy enamorada de mi pas

(Enamorada)

(Enamorada)

Estoy enamorada de mi pas.