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ES05167394414
Aula 3
1.
Fatorial .................................................................................................................................................... 2
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
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Exemplos
! = 1 2 2 1,
2
1! = 1
0! = 1
3! = 3 2 1 = 6
4! = 4 3 2 1 = 24
5! = 5 4 3 2 1 = 120
!!
Calcular "!.
Resoluo
Poderamos simplesmente expandir os dois fatoriais e cortar os fatores
comuns.
8! 8 7 6 5 4 3 2 1
=
= 8 7 = 56
6!
654321
Entretanto, podemos simplificar os clculos notando que:
8! = 8 7 6 5 4 3 2 1
= 8 6!7 6!
8! 8 7 6!
=
= 8 7 = 56
6!
6!
Em suma, podemos expandir o fatorial at o fator desejado e, em seguida,
colocar o smbolo do fatorial no final. Vamos ver mais um exemplo.
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Calcule o valor de
!!
%!&!
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Cara
Cara,Cara
Coroa
Cara,Coroa
Cara
Coroa,Cara
Coroa
Coroa,Coroa
Cara
Lanamento
das moedas
Coroa
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P
A
V
P
A
V
P
A
V
P
A
V
Extrao
das bolas
P
A
V
P
A
V
P
A
V
P
A
V
P
A
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M1
H1-M1
M2
H1-M2
M1
H2-M1
M2
H2-M2
M1
H3-M1
M2
H3-M2
H1
Casais
H2
H3
Existem 3 possibilidades para a primeira etapa (a primeira etapa escolher o
homem), 2 possibilidades para a segunda etapa (a segunda etapa escolher a
mulher). O nmero de diferentes casais que podem ser formados igual a
3 2 = 6. Este o princpio fundamental da contagem que pode ser assim
enunciado.
4. Princpio Fundamental da Contagem
Se um experimento pode ocorrer em vrias etapas sucessivas e independentes
de tal modo que:
- ' o nmero de possibilidades da 1 etapa.
- ( o nmero de possibilidades da 2 etapa.
.
.
.
- ) o nmero de possibilidades da n-sima etapa.
O nmero total de possibilidades de o acontecimento ocorrer igual a
' ( )
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Letra E
5 5 5 5 = 5'"
Resoluo
Para o primeiro colocado temos 5 possibilidades, 4 possibilidades para o
segundo colocado e 3 possibilidades para o terceiro colocado. Logo, pelo
princpio fundamental da contagem o total de possibilidades distintas para as
trs primeiras colocaes 5 x 4 x 3 = 60. O item est errado.
04. O total de possibilidades distintas para as trs primeiras colocaes com
a equipe A em primeiro lugar 15.
Resoluo
Se a equipe A est em primeiro lugar, temos 4 possibilidades para o segundo
lugar e 3 possibilidades para o terceiro lugar. Logo, pelo princpio fundamental
da contagem, o total de possibilidades distintas para as trs primeiras
colocaes com a equipe A em primeiro lugar 4 x 3 = 12. O item est
errado.
05. Se a equipe A for desclassificada, ento o total de possibilidades distintas
para as trs primeiras colocaes ser 24.
Resoluo
Se a equipe A for desclassificada, sobram 4 equipes. O total de possibilidades
distintas para as trs primeiras colocaes ser 4 x 3 x 2 = 24, pelo princpio
fundamental da contagem. O item est certo.
Exemplo 3.
Quantas palavras contendo 4 letras diferentes podem ser
formadas com um alfabeto de 26 letras?
Resoluo
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10
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11
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12
Resoluo
Cada anagrama de BOLA uma ordenao das letras B,O,L,A. Desta maneira,
o nmero de anagramas de BOLA ./ = 4! = 4 3 2 1 = 24.
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13
10!
10 9 8 7 6 5!
=
5! 3!
5! 3 2 1
10!
10 9 8 7 6
=
= 5.040
1
5! 3!
321
7! 7 6 5 4 3 2 1
=
= 2.520
2!
21
09.
(Analista MPU Administrativa 2004 ESAF) Quatro casais compram
ingressos para oito lugares contguos em uma mesma fila no teatro. O nmero
de diferentes maneiras em que podem sentar-se de modo que a) homens e
mulheres sentem-se em lugares alternados; e que b) todos os homens
sentem-se juntos e que todas as mulheres sentem-se juntas, so,
respectivamente,
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14
M1 M2 M3 M4
Letra C
./ ./ .( = 4! 4! 2! = 4 3 2 1 4 3 2 1 2 1 = 1.152
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15
Beto
Caio
H1
Ana Beatriz
M1 M 2 M 3 M4
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16
Caio
Caco
Biba
Letra E
7. Permutaes circulares
De quantos modos podemos colocar objetos distintos em lugares
equiespaados em torno de um crculo, se considerarmos equivalentes
disposies que possam coincidir por rotao?
1
3
3
2
2
1
por
.3) ,
nmero
de
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18
H1
H1
H2
H3
H3
H2
Depois disso, as 3 mulheres devem ser postas nos 3 lugares entre os homens,
o que pode ser feito de 3! = 3 2 1 = 6 modos. Pelo princpio fundamental da
contagem, a resposta 2 6 = 12. Questo anulada
8. Combinaes Simples
Imagine que dispomos das seguintes frutas: mas, bananas, mames e
abacates. Desejamos fazer uma salada de fruta com 3 destas frutas, ento
picamos separadamente cada fruta e, em seguida misturamos tudo na
seguinte ordem: ma, banana,mamo no primeiro prato e banana, ma e
mamo no segundo prato. bvio que obtemos o mesmo resultado.
Agrupamentos como este, que tm a caracterstica de no mudar quando
alteramos a ordem de seus elementos, so chamados de combinaes.
A pergunta aqui a seguinte: Dispomos de um conjunto com elementos.
Queremos formar um subconjunto deste conjunto com elementos. De
quantos modos podemos escolher estes elementos?
Estamos utilizando a linguagem dos conjuntos porque no existe ordem entre
os elementos de um conjunto. Por exemplo, os conjuntos 4
, 56 45,
6 so
iguais.
Vamos ilustrar: temos o conjunto {1,2,3,4,5} e queremos formar um
subconjunto com 2 elementos deste conjunto.
Temos as seguintes possibilidades:
{1,2},{1,3},{1,4},{1,5} fixando o nmero 1
{2,3},{2,4},{2,5} fixando o nmero 2
{3,4},{3,5} fixando o nmero 3
{4,5} fixando o nmero 4
Temos um total de 4+3+2+1=10 subconjuntos com 2 elementos.
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19
5!
5!
5 4 3! 5 4
=
=
=
= 10
2! 5 2! 2! 3! 2 1 3! 2 1
21
54
= 10
21
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20
321
876
= 56 1:.
321
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21
321
E o numerador? Devemos expandir o nmero 14 na mesma quantidade de
fatores do denominador (3 fatores).
14 13 12
&
3'/
=
= 364
321
Letra C
017. (Prefeitura da Estncia Turstica de Embu 2006/CETRO) Com seis tipos
de doce e cinco tipos de fruta, quantos pratos podem ser formados, tendo,
cada um, dois tipos de doce e dois tipos de fruta?
(A) 300
(B) 150
(C) 75
(D) 50
(E) 25
Resoluo
Obviamente, em um prato de doces e frutas a ordem dos objetos no
relevante.
Assim, temos 6 tipos de doces disponveis dos quais desejamos escolher
apenas 2 e temos 5 tipos de frutas das quais desejamos escolher 2.
O total de possibilidades
65 54
3"( 3%( =
= 150
.
21 21
Letra B
018. (EBDA 2006/CETRO) Um hospital tem trs mdicos e cinco enfermeiras.
Quantas equipes de plantes com cinco profissionais podem ser formadas
contendo no mnimo um mdico?
(A) 15
(B) 20
(C) 40
(D) 45
(E) 55
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22
= 15
1 4321
Dois mdicos (dentre 3 disponveis) e 3 enfermeiras (dentre 5
disponveis).
3&' 3%/ =
ii)
32 543
= 30
21 321
Trs mdicos (dentre 3 disponveis) e 2 enfermeiras (dentre 5
disponveis).
3&( 3%& =
iii)
3&& 3%( =
321 54
= 10
321 21
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Trabalhoso?
Quando a quantidade de objetos que queremos escolher for muito grande,
podemos utilizar um artifcio.
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Grosso modo, para trocar o nmero de cima basta subtrair (15 10 = 5).
'0
%
3'%
= 3'%
=
Letra A
15 14 13 12 11
= 3.003
54321
%
Ao descobrir que a resposta 3'%
poderamos marcar a resposta sem fazer a
conta toda. Veja:
15 14 13 12 11
%
3'%
=
54321
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24
87
= 28
21
60 59 58 57 56 55
= 50.063.860 5
654321
Ou seja, se voc faz uma aposta mnima, a sua chance de ganhar de apenas
1
0
50.063.860
021. (TRANSPETRO 2008/CESGRANRIO) Para ganhar o prmio mximo na
Sena, o apostador precisa acertar as seis dezenas sorteadas de um total de
60 dezenas possveis. Certo apostador fez sua aposta marcando dez
dezenas distintas em um mesmo carto. Quantas chances de ganhar o
prmio mximo tem esse apostador?
(A) 60
(B) 110
(C) 150
(D) 180
(E) 210
Resoluo
O apostador marcou 10 dezenas e apenas 6 sero sorteadas. Ele est
concorrendo a:
"
3'0
<1
Como o nmero de cima muito grande, podemos troc-lo por 10 6 = 4.
"
/
3'0
= 3'0
=
Letra E
10 9 8 7
= 210 <1
4321
= 15 6 = 90
21 21
Letra B
024. (Gestor Fazendrio MG 2005 ESAF) Marcela e Mrio fazem parte de uma
turma de quinze formandos, onde dez so rapazes e cinco so moas. A
turma rene-se para formar uma comisso de formatura composta por seis
formandos. O nmero de diferentes comisses que podem ser formadas de
modo que Marcela participe e que Mrio no participe igual a:
a) 504
b) 252
c) 284
d) 90
e) 84
Resoluo
A questo no informa a quantidade de homens e mulheres na comisso.
Assim, se Marcela participa e Mrio no participa, sobram 13 pessoas (dentre
homens e mulheres) para escolher as outras 5 pessoas da comisso.
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26
%
3'&
=
13 12 11 10 9
= 1.287
54321
Questo anulada.
025. (Fiscal do Trabalho 2006 ESAF) Quer-se formar um grupo de dana com
9 bailarinas, de modo que 5 delas tenham menos de 23 anos, que uma delas
tenha exatamente 23 anos, e que as demais tenham idade superior a 23
anos. Apresentaram-se, para a seleo, quinze candidatas, com idades de 15
a 29 anos, sendo a idade, em anos, de cada candidata, diferente das demais.
O nmero de diferentes grupos de dana que podem ser selecionados a partir
deste conjunto de candidatas igual a:
a) 120
b) 1220
c) 870
d) 760
e) 1120
Resoluo
Temos uma bailarina com 15 anos, outra com 16 anos, e assim
sucessivamente at termos uma bailarina com 29 anos. Temos, portanto, 15
candidatas.
Temos 8 bailarinas com menos de 23 anos e devemos escolher 5.
Temos 1 bailarina com 23 anos e ela deve ser escolhida.
Temos 6 bailarinas com mais de 23 anos e devemos escolher 3.
Assim, o nmero de diferentes grupos de dana que podem ser selecionados
3!% 3'' 3"& =
Letra E
87654 1 654
= 1.120
54321 1 321
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27
25 24 23
= 2.300 1:
321
10 9 8
= 120
1:
321
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28
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29
10 9 8
= 120 >:
321
Vamos agora retirar as equipes que no nos interessa. O problema exige que
cada equipe tenha pelo menos um homem e pelo menos uma mulher.
Portanto, no nos interessa equipes formadas exclusivamente por homens
assim como equipes formadas exclusivamente por mulheres.
?>:
: 3/& =
?>:
: : 3"& =
432
= 4 >:
321
654
= 20 >:
321
ii)
4 65
= 60 >:
1 21
Equipes com 2 homens e 1 mulher
3/' 3"( =
3/( 3"' =
43 6
= 36 >:
21 1
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30
_____
Ana
Beatriz
Carla
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31
Letra A
= 210 5
21 4321
Trs meninas (escolhidas dentre 4) e 3 meninos (escolhidos dentre
7).
3/( 32/ =
ii)
432 765
= 140 5
321 321
Quatro meninas (escolhidas dentre 4) e 2 meninos (escolhidos dentre
7).
3/& 32& =
iii)
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32
4321 76
= 21 5
4321 21
Testar as alternativas
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10 9
= 45 C
21
1 361 1 19
=
2
2
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34
Temos 9 casos para colocar Pedro e Paulo juntos (nesta ordem) e 9 casos para
colocar Paulo e Pedro juntos (nesta ordem). Devemos excluir 9 + 9 = 18 casos.
Resposta: 90 18 = 72 possibilidades.
Letra B
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fundamental
Letra C
da
contagem
devemos
multiplicar
estas
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36
765 1 43
= 210
321 1 21
035. (ANEEL 2004/ESAF) Dez amigos, entre eles Mrio e Jos, devem formar
uma fila para comprar as entradas para um jogo de futebol. O nmero de
diferentes formas que esta fila de amigos pode ser formada, de modo que
Mrio e Jos fiquem sempre juntos igual a
a) 2! 8!
b) 0! 18!
c) 2! 9!
d) 1! 9!
e) 1! 8!
Resoluo
J que Mrio e Jos devem ficar sempre juntos, vamos considerar inicialmente
Jos e Mrio como uma nica pessoa. Neste caso, teramos 9 pessoas e
podemos permut-las de.= = 9! maneiras diferentes.
Alm disso, podemos permutar Mrio e Jos entre si o que pode ser feito de
.( = 2! maneiras diferentes.
Assim, o nmero de diferentes formas que esta fila de amigos pode ser
formada, de modo que Mrio e Jos fiquem sempre juntos igual a
.( .= = 2! 9!
Letra C
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38
Testar as alternativas
a) G = 10
(
3'0
=
10 9
= 45 C
21
1 361 1 19
=
2
2
1 + 19 20
=
= 10
2
2
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39
Letra D
./ .( = 4! 2! = 4 3 2 1 2 1 = 48
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40
Letra C
8 7 6 5 4 = 6.720 .
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41
= 5.400
321 21
Letra D
043. (AFC-STN 2008/ESAF) Ana possui em seu closed 90 pares de sapatos,
todos devidamente acondicionados em caixas numeradas de 1 a 90. Beatriz
pede emprestado Ana quatro pares de sapatos. Atendendo ao pedido da
amiga, Ana retira do closed quatro caixas de sapatos. O nmero de retiradas
possveis que Ana pode realizar de modo que a terceira caixa retirada seja a de
nmero 20 igual a:
a) 681384
b) 382426
c) 43262
d) 7488
e) 2120
Resoluo
O problema pede explicitamente que a terceira caixa seja a de nmero 20.
Portanto, a ordem das caixas a serem retiradas relevante. Temos apenas
uma possibilidade para a terceira caixa porque ela deve ser a de nmero 20.
Sobram 89 possibilidades para a primeira caixa, 88 possibilidades para a
segunda caixa e 87 possibilidades para a quarta caixa. O nmero de retiradas
possveis igual a:
89 88 1 87 = 681.384
Letra A
044. (Tcnico Administrativo MPU 2004-2/ESAF) Paulo possui trs quadros de
Gotuzo e trs de Portinari e quer exp-los em uma mesma parede, lado a lado.
Todos os seis quadros so assinados e datados. Para Paulo, os quadros podem
ser dispostos em qualquer ordem, desde que os de Gotuzo apaream
ordenados entre si em ordem cronolgica, da esquerda para a direita. O
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44
4 5 4 = 80
10 9 8 7 6 5
= 210 5
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46
54
= 10
21
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47
Coca-Cola
Guaran Antarctica
Fanta
Tuchaua
Sprite
Coca-Cola
Guaran Antarctica
Fanta
Tuchaua
Sprite
Coca-Cola
Guaran Antarctica
Fanta
Tuchaua
Sprite
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48
Coca-Cola
Guaran Antarctica
Fanta
Tuchaua
Sprite
7!
4! 3!
7 6 5 4! 7 6 5
=
= 35
4! 3 2 1 3 2 1
Letra D
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49
.2(,% =
7!
2! 5!
7!
7 6 5! 7 6
=
=
= 21
2! 5! 2 1 5! 2 1
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50
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51
de
essas 5
pessoas
se
Resoluo
A quantidade de modos possveis de posicionar as 5 pessoas em torno de uma
mesa redonda igual a:
.3% = 5 1! = 4! = 4 3 2 1 = 24
O item est certo.
058. (ANAC 2009/CESPE-UnB) Se, nesse grupo, existirem 2 crianas e 3
adultos e essas pessoas se sentarem em 5 cadeiras postadas em fila, com cada
uma das crianas sentada entre 2 adultos, ento, haver 12 modos distintos
de essas pessoas se posicionarem.
Resoluo
Vamos chamar as crianas de 3' e 3( e vamos chamar os adultos de S' , S( e
S& .
J que cada uma das crianas deve sentar entre 2 adultos, a configurao
inicial do problema a seguinte.
S' 3' S( 3( S&
Devemos permutar os adultos entre si .& e permutar as crianas entre si .( .
.& .( = 3! 2! = 3 2 1 2 1 = 12
O item est certo.
059. (ANAC 2009/CESPE-UnB) Caso essas 5 pessoas queiram assistir a um
concerto musical, mas s existam 3 ingressos disponveis e no haja prioridade
na escolha das pessoas que iro assistir ao espetculo, essa escolha poder
ser feita de 20 maneiras distintas.
Resoluo
Observe que tanto faz se as pessoas que iro comprar os ingressos so Vitor,
Guilherme e Moraes, ou Moraes, Vitor e Guilherme. Portanto, a ordem das
pessoas que vo comprar os ingressos no relevante.
Temos 5 pessoas e apenas 3 sero escolhidas para comprar os ingressos. Isso
pode ser feito de
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52
543
= 10
.
321
987654321
30 29 28 27 26 25 24 23 22
987654321
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53
30 29 28 27 26 25 24 23 22
9!
!
! !
Destarte,
3&0,= =
30!
30!
=
9! 30 9! 9! 21!
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035. (ANEEL 2004/ESAF) Dez amigos, entre eles Mrio e Jos, devem formar
uma fila para comprar as entradas para um jogo de futebol. O nmero de
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63
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66
de
essas 5
pessoas
se
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67
Gabaritos
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
A
E
ERRADO
ERRADO
CERTO
C
B
B
C
A
E
CERTO
B
ANULADA
A
C
B
E
A
B
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68
E
B
B
ANULADA
E
A
A
C
A
D
A
B
C
C
C
D
A
B
D
C
C
D
A
D
CERTO
ERRADO
ERRADO
CERTO
ERRADO
ERRADO
CERTO
CERTO
ERRADO
D
CERTO
A
CERTO
CERTO
ERRADO
CERTO
CERTO
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69