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9

Simetra con
respecto a una Recta

COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO

OBJETIVO
Graficar figuras geomtricas y relacionarlas con respecto a una recta,
comprendiendo claramente el concepto de simetra.

Eje de simetra

I. Reflexin de un punto respecto a una recta


Dado un punto P y una recta a, para reflejar el punto P respecto a un eje a se procede de la siguiente manera:
1.Se traza el segmento de unin PP' perpendicular al
eje de reflexin a .

a
P
d

2.P y P tienen que estar a la misma distancia del eje de


reflexin a .

d
P

Organizacin Educativa TRILCE

49

Si met r a con respecto a una r ecta


II. Reflexin de una figura respecto a una recta
Para reflejar un tringulo, cuadrilteros o polgonos con
respecto a una recta a, se ubican a los vrtices y se
refleja cada uno con respecto al eje a ; siguiendo los
pasos del caso anterior.

Ejemplo 2
Reflejar el cuadriltero ABCD con respecto a

Ejemplo 1
Reflejar el tringulo ABC con respecto al eje

l
Resolucin:

Resolucin:

1.Se reflejan los puntos A, B y D porque C pertenece


a

2. El cuadriltero ABCD es la reflexin de ABCD.

C
A
1.Se reflejan los puntos A, B y C obtenindose los
puntos A , B y C
2.Luego se unen y se obtiene el tringulo ABC.

Ejemplo 3
Reflejar el tringulo EDF con respecto a

F
E

* Observacin:

El tringulo ABC es la reflexin del tringulo ABC


con respecto a

Los tringulos ABC y ABC son simtricos con


respecto a

50

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA
Resolucin:

F
E

l
D

F
1. En este caso especial D se encuentra al lado de

2. Luego; EDF es reflejo del tringulo EDF

Test de Aprendizaje
* Dibuja en cada caso la imagen que obtienes mediante la reflexin respecto a m .
1.

2.

D
A

Organizacin Educativa TRILCE

51

Si met r a con respecto a una r ecta


3.

m
Q

4.

N
m
E
M
T

5.

52

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

Practiquemos
* Dibuja en cada caso la imagen que obtienes mediante la reflexin respecto a m
3.

1.

2.

4.

Organizacin Educativa TRILCE

53

Si met r a con respecto a una r ecta


5.

Autoevaluacin

Dibuja en cada caso la imagen que obtienes mediante la reflexin respecto a m


1.

3.

2.

4.

54

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA
5.

C
B
D
A

Tarea domiciliaria
Copia cada figura y su eje de reflexin en tu cuaderno. Dibuja en cada caso la imagen que obtienes mediante la
reflexin respecto al eje

1.

3.

2.

4.

Organizacin Educativa TRILCE

55

Si met r a con respecto a una r ecta


5.

8.

l
9.
6.

10.

7.

56

Primer Ao de Secundaria

10

Simetra en el Plano
Cartesiano

COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO

OBJETIVO
Graficar y reconocer figuras simtricas con respecto a una recta
ubicada en el plano cartesiano
Eje de simetra

Eje de simetra

I. Reflexin de un punto con respecto a los ejes X e Y

Y
4

P(-5;3)

P(5;3)

3
2

Q(3;2)

P es la imagen de P con respecto a Y

1
-5 - 4 -3

-2

-1 0

-1
-2

X
1

Q es la imagen de Q con respecto a X

Q(3;-2)

-3

Organizacin Educativa TRILCE

57

Si metr a en el plano cart esiano


II. Reflexin de un punto con respecto a otras rectas

Y
Q(-3;3)

P(3;4)

-5 - 4

-3

1
-2

-1

-1 0

R(-3; 3)

Q(-3;1)

Y
4

P(3;0)
1

R(5; 3)

2
1

X
5

-5 - 4 -3

-2

-1 0

-1

-2

-2

-3

-3
T(-1; -4)

X
1

T(3; -4)

-4

P es la imagen de P con respecto a a

R es la imagen de R con respecto a b

Q es la imagen de Q con respecto a a

T es la imagen de T con respecto a b

III. Reflexin de figuras


Para reflejar figuras en el plano cartesiano, se reflejan primero los vrtices utilizando los procedimientos anteriores.
Luego se unen.

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Reflejar el tringulo ABC: A(1;3), B(3;2) y C(5;4) con


respecto al eje X.

Reflejar el cuadriltero PQRS: P(-1;1), Q(1;3), R(4;4)


y S(5;2) con respecto a la recta que pasa por los puntos
(0; -2) y (2;-2).

C(5;4)

R(4;4)
Q(1;3)

A(1;3)

S(5;2)

B(3;2)

P(-1;1)
X

B(3;-2)

(0;-2)

(2;-2)

A(1;-3)
C(5;-4)

P(-1;-5)
S(5;-6)
Q(1;-7)
R(4;-8)

58

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

Test de A prendizaje
1. Grafica el cuadriltero ABCD: A(0;3), B(2;3), C(2;6) y D(0;6). Luego reflejarla con respecto al eje X.

i b

i l

(6

),

(8

),

(7

(5

).

l e

i c

i l

i c

(0

(8

l o

(1

),

(4

(1

).

l e

l o

l a

l o

).

Organizacin Educativa TRILCE

59

Si metr a en el plano cart esiano

4. Graficar el tringulo ABC: A(3;3), B(6;2) y C(5;7). Luego reflejarlo con respecto al eje X.

5. Graficar el tringulo ABC: A(4;2), B(7;2) y C(7;6). Luego reflejarlo con respecto al eje Y.

60

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

Practiquemos
1. Dibujar el tringulo PQR: P(1;4), Q(6;1) y R(7;4).

3. Graficar el cuadriltero PQRS: P(0;2), Q(2;2), R(4;4)

Luego reflejarlo con respecto a la recta que pasa por

y S(4;6). Luego reflejarlo con respecto a la recta

los puntos (0;-1) y (3;1).

que pasa por los puntos (-1;0) y (-1;3).

2. Graficar el tringulo PQR: P(1;1), Q(2;2) y R(3;5).


Luego reflejarlo con respecto a la recta que pasa por

4. Graficar el cuadriltero PQRS: P(0;1), Q(3;1), R(3;5)


y S(0;5). Luego reflejarlo con respecto al eje Y.

los puntos (-2;0) y (-2;4).

Organizacin Educativa TRILCE

61

Si metr a en el plano cart esiano

5. El cuadriltero anterior, reflejarlo con respecto a la recta que pasa por los puntos (0; -3) y (4; -3).

62

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

1. Grafica el tringulo ABC: A(1; 3), B(3; 2) y C(5; 4). Luego haciendo uso del comps, traza las bisectrices de los
vrtices A; B y C, y despus refleja la figura resultante respecto a x.
2. Graficar el tringulo PQR: P(2; 1), Q(2; 3) y R(3; 5). Luego haciendo uso del comps, trazar la bisectriz QE que
parte del vrtice Q (E en PR) y despus refljalo con respecto a la recta que pasa por los puntos (3; 0) y
(7; 6).

3. En la figura, reflejar el tringulo ABC respecto a L .

A(-2; 3)

( 85 ; 0)

C(4; -2)
B(0; -3)

4. Grafique un cuadriltero ABCD: A(-4; 1), B(0; 4), C(2; 4), D(6; 1) y reflejarlo con respecto a la recta que pasa por
los puntos (1; 0) y (1; 2).
5. Tomando como plano cartesiano el mostrado en la figura, graficar el tringulo A(-3; 4), B(1; 1) y C(4; 3) y
reflejarlo con respecto al eje y.

y
y
x
x

Organizacin Educativa TRILCE

63

Si metr a en el plano cart esiano

Tarea domiciliaria
I. Dibuja cada tringulo ABC en tu cuaderno y refljalo respecto al eje X.
1. A(-3; 4), B(1; 1) y C(4; 3)
2. A(2; 5), B(3; 7) y C(5; 4)
3. A(-1; -2), B(0; -6) y C(4; -3)
II. Dibuja cada tringulo PQR en tu cuaderno y refljalo respecto al eje Y.
4. P(1; 5), Q(6; 0) y R(2; -5)
5. P(-4; 1), Q(-1; 5) y R(0; -3)
6. P(0; 6), Q(-4; 0) y R(2; -3)
III.Resuelva lo siguiente:
7. Grafique el cuadriltero ABCD: A(-4; 1), B(0; 4), C(2; 4) y D(5; 1) y reflejarlo con respecto a la recta que pasa
por los puntos (0; -2) y (3; -2).
8. Graficar el tringulo ABC: A(3; 1), B(5; 4) y C(7; 2). Luego reflejarlo respecto a la recta que pasa por los puntos
(-1; 0) y (-1; 3).
9. Graficar el tringulo PQR: P(-4; -5), Q(0; -2) y R(3; -6). Luego reflejarlo con respecto a la recta que pasa por los
puntos (0; 2) y (2; 2).
10.Reflejar el tringulo ABC respecto a

Y
5

l
(2; 5)
B(4; 3)
2

C(4; -1)
A(-1; -3)

64

Primer Ao de Secundaria

11

Construcciones de
Tringulos I

COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO

OBJETIVO
Saber graficar tringulos con el uso de la regla y el comps,
adems clasificarlos.
I. CLASES DE TRINGULOS DE
ACUERDO A LAS LONGITUDES
DE SUS LADOS
Tringulo Escaleno

II.

CLASES DE TRINGULOS DE
ACUERDO A LAS MEDIDAS DE
SUS NGULOS

Tringulo Acutngulo

Sus lados son de diferentes


longitudes.
B

Sus ngulos internos son agudos.

0 < < 90
0 < < 90
0 < < 90

Tringulo Issceles
Dos de sus lados miden igual.

Tringulo Obtusngulo
Un ngulo interno es obtuso.

90 < < 180

Tringulo Equiltero
Sus tres lados tienen igual medida.

Organizacin Educativa TRILCE

Tringulo Rectngulo
Un ngulo interno es recto.

65

Const ruccio nes de t ri ngulo s I


III. CONSTRUIR UN TRINGULO CONOCIENDO LAS LONGITUDES DE SUS TRES LADOS
Ejemplo
Graficar el tringulo de lados 5; 7 y 9 cm respectivamente.
Resolucin:
-

Graficar un lado de preferencia el mayor.

Luego con el comps y a partir de los extremos trazar con las medidas de los otros dos lados.

cm

5c
m

A
-

9 cm

Finalmente el punto de interseccin es el tercer vrtice.

9 cm

Test de Aprendizaje
1. Graficar el tringulo de lados 3; 4 y 5 cm.

2. Graficar el tringulo de lados 5; 6 y 7 cm.

66

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA
3. Graficar el tringulo de lados 8; 3 y 6 cm.

4. Graficar el tringulo de lados 2; 5 y 6 cm.

5. Graficar el tringulo issceles de lados 5; 5 y 3 cm.

Practiquemos
1. Graficar el tringulo equiltero de lados 4 cm.

Organizacin Educativa TRILCE

2. Graficar el tringulo issceles de lados 6 ; 6 y 4.cm.

67

Const ruccio nes de t ri ngulo s I


3. Graficar el tringulo equiltero de lados 7 cm.

5. Graficar el tringulo de lados 2; 5 y 6 cm.

4. Graficar el tringulo de lados 1; 3 y 3 cm.

Autoevaluacin
1. Graficar el tringulo issceles ABC, sabiendo que su base AC = 6 cm y el permetro del tringulo es de 16 cm.
2. Graficar el tringulo equiltero ABC de lado 6 cm y el tringulo BCP issceles de base BP 4 cm.
3. Graficar el tringulo escaleno ABC de lados AB = 3 cm, BC = 4 cm y AC = 5 cm. Luego el tringulo equiltero AMC
BCM.
d

i e

r ,

l c

l a

4. Graficar el tringulo ABC de lados AB = 6 cm, BC = 8 cm y AC = 10 cm. Si unimos B con el punto medio P de
AC, qu clase de tringulos son ABP y BPC?
5. Graficar el tringulo PQR de lados: PQ = 3,5 cm, QR = 12 cm y PR = 12,5 cm y el tringulo equiltero PMR de lado
12,5 cm. Haciendo uso del transportador, calcular la m MPQ

68

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

Tarea domiciliaria
1. Graficar el tringulo de lados 4; 7 y 9 cm, si ste existe.
2. Graficar el tringulo de lados 6; 8 y 10 cm, si ste existe.
3. Graficar el tringulo de lados 9; 9 y 10 cm, si ste existe.
4. Graficar el tringulo de lados 1; 5 y 5 cm, si ste existe.
5. Graficar el tringulo de lados 13; 13 y 4 cm, si ste existe.
6. Graficar el tringulo de lados 5; 12 y 13 cm, si ste existe.
7. Graficar el tringulo de lados 8; 15 y 17 cm, si ste existe.
8. Graficar el tringulo equiltero de lados 10 cm, si ste existe.
9. Graficar el tringulo de lados 4; 9 y 6 cm, si ste existe.
10.Graficar el tringulo equiltero de lados 12 cm, si ste existe.

Organizacin Educativa TRILCE

69

12

Repaso III

COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO

Practiquemos
1.

l e

l o

n.

3. Reflejar la figura sombreada con respecto a a .

n
C

2. Reflejar el rectngulo ABCD con respecto a m .

4. Graficar el tringulo ABC: A(-2;5), B(0;7) y C(3;4) y


reflejarlo con respecto al eje X.

Organizacin Educativa TRILCE

71

Repaso III
5. Graficar el tringulo PQR: P(3;0), Q(1;-4) y R(5;3).
Luego reflejarlo con respecto al eje Y.

7. Graficar el tringulo ABC: A(-2;4), B(5;3) y C(4;-4).


Luego reflejarlo con respecto a la recta que pasa por
los puntos (1;0) y (1;1).

6. Graficar el cuadriltero ABCD: A(-1;0), B(0;3), C(3;3)


y D(5;0). Luego reflejarlo con respecto al eje Y.

8. Graficar el tringulo cuyos lados miden 4; 7 y 9.cm.

72

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA
9. Graficar el tringulo cuyos lados miden 8; 8 y 10.cm.

10.Graficar el tringulo equiltero de lados 5 cm.

Autoevaluacin

1. Reflejar la siguiente figura con respecto a n .

3. Graficar el hexgono ABCDEF: A(-2; 1), B(-1; 4),


C(1; 5), D(3; 3), E(5; -3) y F(1; -5) y luego reflejarlo
con respecto al eje x.
4. Graficar el tringulo ABC de lados AB.=.3.cm,
BC.=.4.cm y AC.=.5.cm. Luego el tringulo equiltero
BMC (M relativa a AC) de lado 4.cm. Haciendo uso
del transportador, calcular la m ABM.
5. Graficar el tringulo cuyos lados son 5; 5 y 3 cm
(tringulo issceles).

2. Reflejar la siguiente figura con respecto a m

Organizacin Educativa TRILCE

73

Repaso III

Tarea domiciliaria
1. Reflejar la figura mostrada con respecto a

5. Reflejar el tringulo PQR con respecto al eje X.

P(0; 4)

X
Q(-3; -1)
2. Reflejar la figura mostrada con respecto a

R(3; -1)

.
6. Graficar el tringulo ABC: A(2; 5), B(6; 1) y C(4; -3),
reflejarlo respecto a la recta que contiene a los puntos
(-2; 0) y (-2; -1).

7. Graficar el tringulo ABC: A(0; 7), B(6; 0) y C(0; -5),


reflejarlo respecto a la recta que contiene a los puntos
(2; 0) y (2; 3).
8. Graficar el tringulo de lados 8; 15 y 17 cm.

3. Reflejar el tringulo ABC con respecto a

9. Graficar el tringulo issceles de lados 7; 7 y 10 cm.


10.Graficar el tringulo equiltero de lados 11 cm.

C
4. Reflejar el tringulo ABC con respecto al eje Y.

Y
B(4; 6)

A(-2; 0)
X
C(1; -2)

74

Primer Ao de Secundaria

13

Construcciones de
Tringulos II

COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO

OBJETIVO
Saber si se puede graficar (si existe) un tringulo conociendo
los tres lados.
Ya sabemos construir tringulos conociendo las medidas de los tres lados. Pero, qu sucede si queremos construir el
tringulo de lados 3; 4 y 7 cm?

4 cm

3 cm
C

4 cm

3 cm

Se observa que no se forma un


tringulo y se concluye que el
tringulo de lados 3 ; 4 y 7 cm
no existe.

tri
n
gu
los

tr

Qu
observaste?

i
ng

el lado mayor tiene que ser menor que


la suma de los otros dos lados.

os

Organizacin Educativa TRILCE

Qu los tringulos no existen, porque

ul

Tringulos

7 cm

75

Co nstr ucci ones de tr ingulos I I

Test de Aprendizaje
1. Graficar el tringulo de lados 2 ; 3 y 8 cm.

2. Graficar el tringulo cuyos lados miden 1 ; 5 y 7.cm.

3. Graficar el tringulo de lados 3 ; 7 y 12 cm.

76

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA
4. Graficar el tringulo de lados 5 ; 6 y 13 cm.

5. Graficar el tringulo de lados 7 ; 9 y 20 cm.

Practiquemos
1. Graficar el tringulo de lados 4; 7 y 11 cm. Existe el
tringulo?

Organizacin Educativa TRILCE

2. Graficar el tringulo cuyos lados son 5; 5 y 3.cm


(tringulo issceles). Existe el tringulo?

77

Co nstr ucci ones de tr ingulos I I


3. Graficar el tringulo issceles de lados 4 y 8 cm, si el
tringulo existe.

5. Graficar el tringulo issceles de lados 5 y 12 cm, si el


tringulo existe.

4. Graficar el tringulo issceles de lados 9 y 3 cm, si el


tringulo existe.

78

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

Autoevaluacin
1. Graficar el tringulo de lados 5, 6 y 9 cm. Luego tomando como lado mayor al de 6 cm, graficar el tringulo de
lados: 6, 1 y 3 cm. Dicho tringulo existir?
2. Graficar el tringulo issceles cuyos lados son 10; 10 y 6 cm. Existe el tringulo?
3. Un alumno del colegio Trilce est ubicado en el punto R y desea llegar al punto Q y tiene el recorrido por a
o por b. Cul ser la opcin posible a elegir por el alumno en su recorrido de R a Q?. Justifique su respuesta.

km

a
6k
m

9 km
b

4. Graficar el tringulo issceles de lados 12 y 5 cm.


5. Para que el tringulo ABC exista, qu relacin deben de cumplir: a, b y c?

B
a

c
A

Tarea domiciliaria
* Utilizando el comps:
1. graficar el tringulo de lados 1; 2 y 3 cm, comprobando si existe o no.
2. graficar el tringulo de lados 5; 8 y 14 cm, comprobando si existe o no.
3. graficar el tringulo de lados 6; 7 y 15 cm, comprobando si existe o no.
4. graficar el tringulo de lados 8; 8 y 16 cm, comprobando si existe o no.
5. graficar el tringulo de lados 11; 9 y 18 cm, comprobando si existe o no.
6. graficar el tringulo de lados 5; 12 y 14 cm.
7. graficar el tringulo de lados 8; 10 y 17 cm.
8. graficar el tringulo issceles de lados 11 y 3 cm.
9. graficar el tringulo issceles de lados 6 y 1 cm.
10.graficar el tringulo issceles de lados 7 y 3 cm.

Organizacin Educativa TRILCE

79

14

Suma de ngulos
Internos de un Tringulo

COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO

O B J E T I V O
Conocer la propiedad fundamental de todo tringulo con su
demostracin y clasificar el tringulo de acuerdo a sus ngulos.
Si se corta una hoja de papel, en forma de cualquier
tringulo, marca las medidas de los ngulos internos
como: , y .

En todo tringulo la suma de ngulos internos es igual


a 180. Recordemos:

180

Luego para comprobar que la suma de los ngulos


internos es 180, bastar con doblar las puntas hasta
que coincidan exactamente en una recta.

Recta

a + b + c = 180

a
A

Y se observa que:

+ + = 180

Organizacin Educativa TRILCE

81

Sum a de ngulos i nt er no s de un tr ingulo


Observacin: En un tringulo rectngulo como un ngulo mide 90, entonces los otros dos ngulos suman 90.

+ = 90

a
a + b = 90

Test de Aprendizaje
1. Dos ngulos internos de un tringulo miden 60 y 80. Calcular la medida del tercer ngulo interno y clasificarlo.

2. Dos ngulos internos de un tringulo miden 30 y 70. Calcular el tercer ngulo interno del tringulo y clasificarlo.

3. Dos ngulos internos de un tringulo miden 20 y 100. Calcular la medida del tercer ngulo interno y clasificarlo.

82

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA
4. En un tringulo rectngulo un ngulo interno mide 50. Calcular el otro ngulo.

5. En un tringulo rectngulo un ngulo interno mide 20. Calcular el otro ngulo.

Practiquemos
1. En un tringulo dos de sus ngulos miden 70 y 40.
Calcular el tercer ngulo y clasificar a dicho tringulo.

Organizacin Educativa TRILCE

2. Dos ngulos de un tringulo miden 75 y 15. Calcular


el tercer ngulo y decir de qu tipo es el tringulo.

83

Sum a de ngulos i nt er no s de un tr ingulo


3. Dos ngulos de un tringulo miden 80 y 20. Calcular
el tercer ngulo y decir el tipo de tringulo.

5. En un tringulo rectngulo un ngulo mide 45. Calcular


el ngulo interno faltante y clasificar dicho tringulo.

4. En un tringulo rectngulo un ngulo mide 55. Calcular


el tercer ngulo interno y clasificar el tringulo.

84

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

Autoevaluacin
1.

l c

l a

4. En el grfico, calcular x

20

20
30

80

x
A

2. Del grfico, calcular x


5. En la figura, el tringulo ABC es equiltero. Calcular
x.

40

20

3. En la figura, el tringulo ABC es equiltero, calcular


x.

x
A

100

Organizacin Educativa TRILCE

85

Sum a de ngulos i nt er no s de un tr ingulo

Tarea domiciliaria
1. Hallar

5. Hallar

60

25
70

45

6. En un tringulo issceles uno de los ngulos iguales


mide 65. Calcular el tercer ngulo interno.

2. Hallar x

7. En un tringulo dos ngulos internos miden 74 y 46.


Calcular la medida del tercer ngulo interno.

8. En un tringulo dos ngulos internos miden 27 y 53.


Calcular la medida del tercer ngulo interno.

50

9. En un tringulo issceles el ngulo opuesto a la base


mide 36. Calcular las medidas de los otros dos ngulos.

3. Hallar

10.En un tringulo issceles el ngulo opuesto a la base


mide 118. Calcular las medidas de los otros dos
ngulos.

80

4. Hallar

130
10

86

Primer Ao de Secundaria

15

Construcciones de
Tringulos III

COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO

OBJETIVO
Reconocer cuando un tringulo est determinado, graficando los
tringulos, conociendo lados y ngulos.

I. Construir un tringulo conociendo un lado y los


dos ngulos adyacentes a l
Ejemplo: Construir un tringulo ABC tal que:
m A = 60; m C = 70 y m AC = 8 cm.

II. Construir un tringulo conociendo las longitudes


de dos lados y el ngulo entre ellos
Ejemplo: Construir un tringulo donde dos lados miden
5 y 8 cm y forman un ngulo de 40.
Resolucin:

Resolucin:
1. Graficar el lado AC de 8 cm y medir los ngulos de
60 y 70 con el transportador.

1. Con el transportador, medir el ngulo de 40 y uno


de sus lados mide 8 cm.

40
60
A

70

8 cm

8 cm

2. Luego, medir el lado faltante de 5 cm y unir los


extremos formndose el tringulo.
2. Luego, prolongar los lados hasta que se intersecten.

B
5

cm

40
A

60
A

8 cm

70
8 cm

Organizacin Educativa TRILCE

87

Const ruccio nes de t ri ngulo s II I

Tes t d e A pre n diza je


1. Graficar el tringulo ABC tal que: m AB = 5 cm; m A = 30 y m C = 50.

2. Graficar el tringulo ABC, tal que: m A = 10; m C = 30 y m AC = 12 cm.

3. Graficar el tringulo PQR tal que: m QR = 9 cm; m Q = 100 y m R = 20

4. Graficar el tringulo DEF tal que: m EF = 10 cm; m DE = 8 cm y m E = 80.

88

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

4. Graficar el tringulo MNL, tal que: m MN = 7 cm; m NL = 6 cm y m N = 100.

Practiquemos
1. Graficar el tringulo MNL tal que: m M = 90; m MN = 4 cm y m ML = 3 cm.
2. Graficar el tringulo DHE tal que: m H = 140; m DH = 6 cm y m HE = 4 cm.
3. Graficar el tringulo PQR tal que: m P = 120 ; m Q
= 30 y mPQ = 8 cm.

Organizacin Educativa TRILCE

89

Const ruccio nes de t ri ngulo s II I

4. Graficar el tringulo ALE tal que: m A = 90;


m E = 45 y m AL = 12 cm.
5. Graficar el tringulo PQR tal que: m R = 20; m Q
= 140 y m PQ = 11 cm.

90

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA

Autoevaluacin
1. Graficar un tringulo ABC equiltero. Luego el tringulo APC issceles (AC = CP) tal que m
con P. Haciendo uso del transportador, calcular la m BPA.

2. Graficar el tringulo PQR issceles (PQ = QR) tal que m Q = m


relativa a QR y trazar la distancia de Q a dicha bisectriz.

3. Graficar el tringulo ABC, tal que: m A = 80, m


AC. En qu ngulos queda dividido la m B?

PAC=20 y unir B

R = 80, luego trazar la bisectriz exterior

C = 60 y AC = 6 cm, luego trazar la distancia de B al lado

4. Graficar el tringulo PQR, tal que: m P = 120, m R = 10 y PR = 7 cm, luego construir el tringulo equiltero
o
QMR, tal que: QM = QR. Haciendo uso del transportador, calcular la m MQP y clasificarlo..

5. Graficar el tringulo ABC, tal que m A = 160, m C = 15 y AC = 8 cm, luego construir el tringulo equiltero
o
NBA, tal que: AB = BN. Haciendo uso del transportador, calcular la m CBN y clasificarlo..

Tarea domiciliaria
1. Graficar el tringulo de lados 6 y 5 cm, adems el ngulo entre ellos mide 50.
2. Graficar el tringulo de lados 3 y 9 cm, adems dichos lados forman un ngulo de 110.
3. Graficar el tringulo PQR tal que: m

P.=.30; m

R.=.60 y m PR = 11 cm.

4. Graficar el tringulo MNL tal que: m

M = 45; m

L.=.55 y mML = 13 cm.

5. Graficar el tringulo ABC tal que : m

A = 30, m

B.=.70 y m AC = 9 cm.

6. Graficar el tringulo ABC tal que: m

A = 110; m

7. Graficar el tringulo PQR tal que: m

P = 20, m

8. Graficar el tringulo ABC tal que: m

A = 120; m

9. Graficar el tringulo PQR tal que : m

P = 60, m

10.Graficar el tringulo ABC tal que : m

A = 130, m

Organizacin Educativa TRILCE

B = 20 y m AB = 10 cm.
Q.=.90 y m PQ .=.13 cm.
C.=.100 y m AC = 5 cm. Se puede construir el tringulo?
R.=.40 y m PQ = 7 cm.
B.= 30 y m AC = 10 cm.

91

16

Repaso IV

COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO

Practiquemos
1. Graficar el tringulo ABC: A(2;1), B(2;5) y C(6;1) e
indicar qu tipo de tringulo es.

3. Graficar el tringulo cuyos lados miden 10; 8 y 6 cm.

2. Graficar las imgenes de reflexin del tringulo anterior


con respecto a los ejes X e Y respectivamente.

4. Graficar el tringulo cuyos lados miden 9; 6 y 14 cm.

Organizacin Educativa TRILCE

93

Repaso I V
5. Graficar el tringulo de lados 8; 7 y 15 cm, si existe.

7. Graficar el tringulo PQR tal que: m PQ = 11 cm;


m QR = 9 cm y m Q = 30.

6. Graficar el tringulo ABC tal que: m A = 50;


m B = 70 y mAB = 9 cm.

94

8. Graficar un tringulo ABC tal que: m A = 110;


m B = 35 y mAB = 10 cm.

Primer Ao de Secundaria

ELEMENTOS DE GEOMETRA
9. Calcular el tercer ngulo de un tringulo issceles, si
uno de los ngulos iguales mide 75.

10.Calcular el menor ngulo interno de un tringulo


rectngulo y a la vez issceles.

Autoevaluacin
1. Graficar el tringulo de lados 3, 8 y 12 cm, si es que existe.
2. Graficar el tringulo ABC, tal que: m A = 40 y m C = 80. Luego haciendo uso del comps, trazar la bisectriz
interior CM(M en AB). Haciendo uso del transportador, calcular la m BMC.
3. Ubicar los puntos A(-3; 1), B(-1; 4), C(3; 2), D(2; -3) y E(-2; 4), luego unirlos. Qu figura resulta?. Reflejar la
figura obtenida con el eje y.
4. En la figura, el tringulo PQR es equiltero, calcular x.

Q
x
130
P

5. Graficar el tringulo ABC, tal que: m A = 75, m C=15 y AC = 8 m. Qu clase de tringulo es?. Luego trazar
la distancia de B a AC. Cul es la relacin entre dicha distancia y AC?

Organizacin Educativa TRILCE

95

Repaso I V

Tarea domiciliaria
1. Reflejar el tringulo mostrado, respecto al eje Y,
indicando las coordenadas de la imagen.

4. Graficar el tringulo cuyos lados miden 11; 10 y 9 cm.


5. Graficar el tringulo issceles de lados 9 y 4 cm.
6. Graficar el tringulo issceles ABC tal que:

B(-2; 5)

m AB .=.10.cm, m

C(0; 2)

B = 40 y m BC = 10 cm.

7. Graficar el tringulo ABC tal que: m

X
A(-4; -2)

m AB = 6 cm y m AC = 7 cm.
8. Graficar el tringulo ABC, tal que: m
m

2. Del ejercicio anterior, reflejar el tringulo ABC con


respecto al eje X, indicando las coordenadas de la
imagen ABC.

A = 45;

A = 10;

B = 20 y m AC = 14 cm.

9. Graficar el tringulo rectngulo issceles donde el lado


mayor mide 12 cm.
10.Graficar el tringulo equiltero de lados 13 cm.

3. Graficar el tringulo cuyos lados miden 13; 14 y 15 cm.

96

Primer Ao de Secundaria