RED por los derechos de la infancia en Mxico (s. f.

),
Ficha de asesora sobre violencia en las escuelas, Red
por los derechos de la infancia en Mxico

Violencia fsica: Es toda

accin corporal como golpes,
empujones, patadas,
encierro, que tienen la
finalidad de someter o de
daar aplicando la fuerza
fsica

La violencia sexual (como

abuso sexual, violacin o
pederastia, pornografa):
este tipo de violencia fsica
debe ser denunciada,
perseguida y castigada como
un delito grave

Violencia psicolgica: Es
menos perceptible que la
violencia fsica, porque no
deja marcas en el cuerpo.
Son todas aquellas acciones
que tienen como finalidad
manipular, someter o daar
emocionalmente

A la propiedad
Esconder cosas Romper cosas Robar dinero

Fsicos
Golpes Empujones Rasguos Jalones
Psicolgicos
Obligarlo a hacer cosas en las que no est de acuerdo Poner apodos
Ridiculizar Hablar mal del nio o la nia Amenazar Exclusin
Sexuales
Abuso sexual (tocamientos no deseados de carcter sexual)
Violacin
Verbales
Insultos Gritos

Cmo saber si un nio o una nia est siendo

vctima de violencia en la escuela?
Sntomas fsicos

Sntomas emocionales

presentan marcas corporales de golpes o

maltrato fsico, como rasguos, moretones, dolor
en alguna parte del cuerpo ocasionado por
jaloneos

Temor en ir a la escuela, pueden presentar

cambios emocionales como tristeza profunda,
enojo, agresividad o reproduccin de la violencia
vivida, baja de rendimiento escolar, lo cual se
puede ver reflejado en bajas calificaciones.

En la violencia sexual, las marcas corporales

pueden resultar menos visibles

Qu puedo hacer para proteger a un nio que est siendo vctima de violencia
en su escuela?
La violencia est siendo
ejercida por un
maestro o algn otro
personal de la
institucin educativa

Conserva la calma, es
importante que frente
al nio no muestres
angustia o enojo

Es importante que le
hagas saber al nio que
t lo vas a proteger

Identificacin del
problema

Comunicacin con el
nio

pregntele al nio
cmo se siente,
pregntele que
quisiera hacer l para
sentirse ms seguro en
su escuela

prestar atencin a los

comentarios que el
nio o nia refiera

identificar la magnitud
de la situacin de
violencia qu pasa?
Cundo pasa? Dnde
pasa? por qu pasa?

que juntos le cuenten a

las autoridades
competentes para que
lo protejan de su
agresor

Soy el
padre

Identificar si
la violencia
es un delito

Si

No

Acudir a
Denunciar con
el MP

acude ante
las
autoridades
directivas

Ordene a la
escuela las
medidas
necesarias

Informar y que
se investigue

se nieguen a
realizar la
investigacin

asentar un
acta

acudir a la Secretara
de Educacin Pblica

Soy yo el
nio, nia o
adolescente
vctima

Rompe el
silencio dile al
director de la
escuela

Cuntale a tus
paps

Si a pesar de que
te quejaste con
tus paps y con
el director te
siguen
molestando

si es violencia
sexual o
violencia fsica

Identifica si es
un delito

T mismo
puedes hablar

no es un delito

Tu puedes
interponer tu
queja ir o llamar
a las oficinas de
la SEP

acudir al
Ministerio
Pblico para
denunciar

Soy profesor o
autoridad
educativa

si la violencia provoco
danos que requieren
atencin mdica

comunicarse a alguna
institucin de
emergencia mdica

as como realizar la
denuncia frente a un
Ministerio Pblico si es
delito

se detecte un nio o
nia con seales de
maltrato fsico,
psicolgico o violencia
sexu

notificar de la situacin
a las autoridades
superiores

a los padres del nio

elaborar el oficio
correspondiente las
direcciones operativas y
regionales

Solicitar la intervencin
(DIF)

El Director del plantel

tenga conocimiento de
un hecho reciba una
queja o denuncia

con excepcin de los

casos en donde la
supuesta persona
agresora sea el padre

se har del
conocimiento de los
padres

El director del plantel

deber llevar a cabo una
investigacin minuciosa
podr ser auxiliado por
el supervisor

dar parte al Ministerio

Pblico

en forma paralela
deber informar por
escrito la situacin a las
autoridades

Recomendaciones:
Elaborar un acta de hechos
Solicitar por escrito la autorizacin de los padres o tutores para entrevistar a los alumnos
involucrados
Entrevistar al personal educativo
En caso de que la queja sea de un trabajador evitar realice actividades en las que tenga contacto
con los alumnos

Violencia ejercida por otro alumno en contra de

otro o mal denominado Bullyng.

Para que una situacin de violencia sea

considerada como bullying se requiere
que exista una situacin de ventaja del
alumno agresor sobre el alumno
La violencia entre pares es una situacin
prolongada y constante
1) Identificar la situacin de violencia

Los sntomas que presenta un nio que

sufre violencia entre pares
Enojo, agresividad o rechazo al referirse a
temas relacionados con la escuela

Negarse a hablar de las cosas de la

escuela
Manifiesta tristeza y tendencia a aislarse
Cosas o tiles de escuela o de pronto
aparecen rotas

Qu puedo hacer para frenar la situacin

Plantea la situacin con el maestro

Dialogar con el nio

Que NO se debe hacer

Que realice alguna dinmica que promueva

la inclusin

No se debe confrontar u hostigar al nio,

nia o adolescente agresor/a

Que no seale o exhiba la situacin de

violencia frente a los compaeros

Culpar al nio o nia vctima de la situacin

de violencia

Sobreproteger al nio o nia vctima de la

violencia; Negar o normalizar el problema

Sobreproteger al nio o nia vctima de la

violencia; Negar o normalizar el problema

Sin embargo si excluyen a la nia o nio,

acude entonces ante las autoridades
directivas

Si la violencia entre pares es delito

Es importante que denuncies ante el Ministerio
Pblico.
Si el nio o nia emisor de la violencia es menor
de 12 aos de edad es inimputable

Cundo y cmo puedo interponer una QUEJA?

La queja puede interponerse en los casos en los
que la persona que ejerce la violencia sea un
profesor, personal administrativo de la escuela, o
la autoridad directiva de la institucin, tambin
puede interponerse cuando las autoridades,
teniendo conocimiento de los hechos, no hayan
implementado las medidas

1 Qu tipo de
violencia es?

2Qu
procedimiento se
tiene que seguir?

1- Jos es alumno de primer grado de secundaria, que siempre cumple con tareas, participa en clase y
esta en cuadro de honor, sin embargo seis de sus compaeros lo molestan constantemente con
burlas, sobre nombres y lo ridiculizan frente a los dems compaeros. La maestra del grupo detecta
esta agresiones y habla con los seis alumnos pero los alumnos lo siguen agrediendo con mas
frecuencia y amenazas
a) Qu tipo de violencia estn ejerciendo sus compaeros sobre Jos?

a) Qu procedimiento se debe seguir para solucionar la situacin?

2- En la escuela Benito Jurez el director tiene quejas de alumnos sobre el profesor Pedro de
matemticas, mencionan que durante su clase le levanta voz constantemente a Juan, un alumno con
discapacidad motriz.
a) Como identificas si alumno esta siendo victima de violencia escolar por el Profesor?
a) Que acciones llevaras a cabo para solucionarlo?

3- En la escuela Miguel Hidalgo la salida de los alumnos es a la 1 p.m. sin embargo Guadalupe, una
alumna con riesgo de rezago educativo debido a su discapacidad visual, se queda con sus compaeros
platicando y sale de la institucin minutos mas tarde, el tutor la aborda y comienza a levantarle la voz
y discretamente la golpea varias veces.
a) Qu tipo de violencia esta ejerciendo el tutor?

a) Cules son pasos a seguir como docente?

Asesores:
Mtra. Guadalupe Camacho
Mtro. Gustavo Muro