POR: Itzetl Quiroz Santana

Entrega: 27/10/2016
ASESOR: M.C.E Susana Lillian
Luckie Luckie.
MATERIA: Legislacin
Educativa.

Antecedentes
histricos
Constitucionales.

antecedentes

Introduccin

Desde que el ser humano comenz a vivir en pequeos grupos de personas, se vio en la
necesidad de crear reglas y normas que lo ayudaran a lograr una mejor convivencia social y
alcanzar sus objetivos comunes. De esta forma se han creado atreves de la historia un sinfn de
leyes que buscan el beneficio social y el desarrollo de los pueblos; Mxico sufri grandes
movimientos sociales y polticos (Independencia y Revolucin Mexicana) que le permitieron
crear leyes que protegen y salva guardan los derechos fundamentales de todos los ciudadanos
mexicanos.
Hablamos precisamente de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos,
que es el resultado de estas constantes luchas que buscaron la equidad y la justicia social, la
Constitucin Poltica,

es la Mxima ley que regula la vida social, poltica y econmica de

nuestro pas, aqu encontramos plasmadas dentro del captulo especial de garantas
individuales una que es motivo del presente

trabajo que es

el derecho a la educacin.

Derivado de ella, tenemos la ley General de Educacin, que se desprende especficamente del
artculo 3 Constitucional, el cual

establece el derecho al acceso a la educacin;

las

caractersticas de esta son: laica, gratuita, obligatoria, fomentar el amor a la patria, debe ser
solidaria, y promover el avance y descubrimiento cientfico, entre otras y la forma en como el
Estado a travs de los tres niveles de gobierno debern trabajar de manera conjunta para
lograrlo y ofrecer a la poblacin la educacin de calidad necesaria para el desarrollo personal y
por ende del pas.
Tambin se crearon instituciones encargadas de vigilar, promover y garantizar la
educacin en el Pas como es, la Secretaria de Educacin Pblica, y dems organismos
dependientes a esta institucin que analizar, planes y programas de estudio que vallan de
acuerdo a las necesidades actuales, adems de vigilar que los centros educativos cuenten con
la infraestructura adecuada, con recursos econmicos y profesionales que le permitan alcanzar
una mayor calidad educativa. En el presente trabajo se hace de manera general un anlisis de
como el Acuerdo para la Modernizacin de la Educacin Bsica sirve como base para la
creacin de la Ley General de Educacin as como las principales objetivos que se pretenden
alcanzar con ella.

Desarrollo
Durante el sexenio del Presidente Carlos Salinas, y siendo el Doctor Ernesto Zedillo
Secretario de Educacin, se firm el Acuerdo para la Modernizacin de la Educacin Bsica por
todos los gobernadores, los representantes del SNTE y por el Presidente de la Repblica. Este
acuerdo supone una nueva relacin entre el Estado y la sociedad y de los niveles de gobierno
entre s, propicia un acercamiento provechoso entre los gobiernos locales, la escuela y la vida
comunitaria, la revaloracin de las funciones de los maestros y de los padres de familia en la
educacin bsica.
Los gobiernos, federal y estatales, se comprometan a transformar el sistema de
educacin bsica, con el fin de asegurar a los nios y jvenes una educacin que los formara
como ciudadanos de una comunidad democrtica, que les proporcione conocimientos para su
ingreso a la vida productiva y social y en general propicie mejores niveles de vida. Se pens
que la educacin bsica impulsara la capacidad productiva de una sociedad; impulsara a
promover una ms equitativa distribucin del ingreso, a fomentar hbitos racionales de
consumo y el respeto a los derechos humanos, aprecio a la posicin de la mujer y los nios,
facilitar la adaptacin social al cambio tecnolgico. Se consider que una educacin bsica de
buen nivel generara niveles ms altos de empleo bien remunerado, mayor productividad
agrcola e industrial y mejores condiciones generales de alimentacin y salud.
Lo anterior da pauta a la formulacin de la Ley general de Educacin, la cual regula la
educacin que imparte la Federacin, Estados y Municipios, busca dar cumplimiento a lo
establecido en el artculo 3 Constitucional; seala que la educacin es el medio fundamental
para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; seala que todos los habitantes del pas deben
cursar la educacin preescolar, primaria y secundaria. Determina para toda la Repblica los
planes y programas de estudio para todos los niveles antes mencionados y para la educacin
normal, adems para la formacin de los maestros de educacin bsica. En ella se establece el
calendario escolar para cada ciclo lectivo; elaborar y mantener actualizados los libros de texto
gratuitos. Las autoridades educativas, en sus respectivos mbitos de competencia, construirn
el sistema nacional de formacin a nivel licenciatura, actualizacin, capacitacin y superacin
profesional para los maestros. Las ltimas reformas consideran a la Educacin Media Superior
como bsica.

Conclusiones
Puedo concluir diciendo que la esencia del artculo 3 Constitucional, se encuentra
descrito en el Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica que recoge el
compromiso del Gobierno Federal, Estatal y Municipal a extender la cobertura, calidad y
equidad de la educacin en Mxico, adems de fortalecer sta labor con el apoyo de
instituciones como la Secretaria de Educacin Pblica, del Sindicato de Trabajadores de la
Educacin y Sociedad. Se tiene el compromiso de invertir en la educacin bsica y que a su
vez los estudiantes estn mejor preparados para participar en el desarrollo econmico, poltico y
social del pas. La ley General de Educacin contiene de forma detallada el cmo, con qu y
quienes van a participar en el sistema educativo mexicano, as como el federalismo educativo,
el financiamiento de la educacin, la equidad de la educacin, de los tipos y modalidades
educativas, de planes y programas de estudio, del calendario escolar, regular a las escuelas
particulares, de la validez y reconocimiento oficial de estudios, de la participacin social y de
padres de familia y de las sanciones e infracciones en materia administrativa, todo con el fin de
ofrecer el derecho a la educacin a la poblacin, esta Ley se basa en el Acuerdo Nacional para
la Modernizacin de la Educacin Bsica, pues el acuerdo se celebra en 1992 y la Ley General
de Educacin se promulga en 1993.
Sin embargo la realidad que vive nuestro pas es diferente, el rezago educativo es
visible, no se ha destinado suficiente presupuesto, las escuelas no cuentan con infraestructura
necesaria para lograr el desarrollo cientfico y tecnolgico; con respecto a los estmulos
econmicos de docentes y lograr un mejor desarrollo profesional tambin es muy escaso. No
podemos quejarnos de que no exista legislacin que vele por el derecho a la educacin de
calidad, la existe, pero indudablemente falta mucho por hacer, es un trabajo colaborativo y
arduo, si no se alcanzan las metas establecidas el pas no se puede desarrollar y el mundo
globalizado que nos rodea cada vez nos pone mayores exigencias profesionales y acadmicas.
Es necesaria una aplicacin real de la ley para lograr una educacin de calidad, un compromiso
de los involucrados en el proceso de enseanza aprendizaje para el desarrollo integral de los
estudiantes que se refleje en el avance cientfico, tecnolgico y econmico de Mxico.

Referencias

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