CIRCUITOS DE CORRIENTE

CONTINUA
NIXON JAVIER BARBOSA TIRADO
nixonjavieruis@gmail.com
km.1 antigua va Cite
LUIS ALFREDO CRUZ PARDO
luisalfredocruzpardo@hotmail.com
km.1 antigua va Cite
JEFERSON GAMBA GONZLEZ
Jeferson100296@gmail.com
km.1 antigua va Cite
NELSON URIEL TRASLAVIA
CRUZ
nelsontrasla@hotmail.com
km.1 antigua va Cite

RESUMEN
En la prctica
de laboratorio se
realiz un montaje de varios circuitos
de corriente continua con el fin de
realizar un estudio de estos y analizar
el
comportamiento
al
realizar
conexiones de resistencias en serie y
paralelo y de esta forma poder
corroborar lo visto en la parte terica
sobre el tema de corrientes contina.
Para la implementacin de esta
prctica se realiz el montaje de
varios circuitos en serie y paralelo,
inicialmente se tom la resistencia de
los resistores que se iban a emplear
en el desarrollo del laboratorio
utilizando un ohmmetro y se
anotaron estos datos; luego de
montado el circuito se procedi a

tomar los datos de las resistencias

entre los extremos del circuito en
serie
y paralelo respectivamente,
tambin se realiz la toma de las
corrientes que circulan por cada uno
de los elementos del circuito.
Con el anlisis realizado a los datos
obtenidos
se
verifico
el
comportamiento que se da en cada
uno de los circuitos de corriente
continua; en los circuitos de
resistencia en serie se dice que la
corriente que circulan por cada una
de las resistencias es igual y en los
circuitos de resistencia en paralelo
cada uno de los conductores estar
atravesado
por
una
corriente
diferente.
Por ltimo se puede llegar a la
conclusin que en condiciones
adecuadas y con la toma de datos
correcta se puede comprobar cada
una las afirmaciones que ah sobre
las conexiones de resistencias en
serie y paralelo.

INTRODUCCION
La corriente continua se refiere al
flujo continuo de carga elctrica a
travs de un conductor entre dos
puntos de distinto potencial, que no
cambia de sentido con el tiempo.
Ahora, en qu se diferencia de la
corriente alterna?
A diferencia de la corriente alterna,
en la corriente continua las cargas

elctricas circulan siempre en la

misma
direccin.
Aunque
comnmente se identifica la corriente
continua
como
una
corriente
constante, es continua toda corriente
que
mantenga
siempre
la
misma polaridad, as disminuya su
intensidad
conforme
se
va
consumiendo la carga.
En esta prctica es necesario
conocer conceptos bsicos como
circuito, puente, ley de ohm entre
otras que ayudaran en el desarrollo
de la misma.

MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS
DEL LABORATORIO DE
CORRIENTE CONTINUA
MATERIALES
Una alimentacin de
potencia de cc de 12V y
6 pilas secas de 1.5 V
Un voltmetro cc de (012)V y miliampermetro
de cc (0-10)A
Resistencias
de
330,470, 5700 y 10000
Ohmios (1/2 W)
Tres Interruptores
PROCEDIMIENTO
Para los circuitos en serie los cuales
fueron el primer procedimiento para
este
laboratorio
se
midi
la
resistencia de los resistores que
fueron utilizados durante la prctica

utilizando el multmetro en modo

Ohm. Luego se mont los resistores
en serie y se midi y anoto la
resistencia entre los extremos de ese
montaje. Cuando se aplic una
diferencia de potencial en cada
extremo del montaje en serie se midi
y anoto dicha tensin y tambin la
tensin que exista entre los extremos
de cada uno de los resistores.
Despus se midi la intensidad de
corriente que estaba circulando por
cada uno de los elementos que tena
el circuito y tambin se intercalaba el
miliampermetro en los diferentes
puntos que existan de aquel circuito.
Luego para un circuito en paralelo
que fue el segundo procedimiento se
midi con el multmetro en modo
Ohm y anoto el valor de las
resistencias de cada uno de los
resistores, los resistores se montaron
en paralelo y se midi y anoto las
resistencias entre los extremos de los
puntos a y b del montaje en paralelo.
Se aplic una tensin de cc entre los
puntos a y b, y se midi la que ya
exista en los extremos de cada
resistencia, y luego se midi la
intensidad de corriente que estaba
circulando en cada resistencia. Para
el circuito en serie y paralelo
inicialmente no se aplic el potencial
al montaje, se midi y anot la
resistencia nmero 12 de la rama
superior y luego la resistencia nmero
3 que se encontraba comprendida
entre los puntos x y y. luego se anot
la resistencia total entre las
resistencias 12 y 3 entre los puntos a

y b. se midi la corriente total que

circulaba por cada uno de los
resistores y en cada agrupacin de
resistores.
RESULTADOS
En la figura 1 se hall la resistencia
equivalente de un circuito en serie
mediante
la
formula
Req =R1 + R2 + R3

Figura 1. Circuito en serie

En la figura 2 se hall la resistencia

equivalente de un circuito en parar
mediante
la
formula
1
1 1 1
= + +
R eq R 1 R2 R3
Req =

Req =( 47+330+ 470)=847

En un circuito en serie la intensidad
de corriente fue la misma en todo el
circuito y la cada de tensin en cada
resistencia se hall mediante la ley
de ohm, entonces:

1
1551
=
=37,83
1
1
1
41
+
+
47 330 470

En un circuito en paralelo la ciada de

tensin fue la misma en todo el
circuito y la intensidad de corriente
en cada resistencia se hall
mediante la ley de ohm, entonces:

V eq
5V
=
=5,90103 A=5,90mA
Req 587

I R 1=

V eq 5 V
=
=0,1064 A=106,4 mA
R 1 47

V 1=47I =47 5,90103 A=0,277 V

I R 2=

V eq
5V
=
=0,0152 A=15,2 mA
R 2 330

I R 3=

V eq
5V
=
=0,0106 A=10,6 mA
R3 470

I=

V 2=47I =330 5,90103 A=1,95V

V 3=47 I =470 5,90103 A=2,77 V

Con la resistencia equivalente se

hall corriente total del circuito:

I=

V eq
5V
=
=0,1322 A=132,2mA
Req 37,83

Esta intensidad de corriente fue la

misma para la R123 y la R4 al estar en
serie:
I R 4 =7,172 mA
I R 123 =7,172 mA
Figura 2. Circuito en paralelo
En la figura 3 las resistencias de
R1=47 y de R2=330 estn en serie
y la resistencia equivalente entre ellas
fue:

El voltaje o cada de tensin en R 123 y

la R4 fueron diferentes:

V R 123=R 123I R 123 =209,197 7,17210 A=1,5 V

R12=R1 + R2=47 +330 =377

3

V R 4=R 4I R 4=470 7,17210 A=3,371 V

Las resistencias de R12=337 y de
R3=470 estaban en paralelo y la
resistencia equivalente entre ellas
fue:
R123 =

1
1
1
+
R12 R3

1
1
1
+
377 470

=209,197

Las resistencias de R123=337 y de

R4=470
estaban en serie y la
resistencia equivalente entre ellas
fue:

Como el voltaje en la resistencia R123

fue 1.5 V, en las resistencias R12 y R3
al ser en paralelo el voltaje fue el
mismo pero la intensidad fue
diferente:
V R 123=V R 12=V R 3=1,5 V

I R 12=

R1234 =R123 + R 4=209,197+ 470 =697,197

I R 3=
La intensidad de corriente en la R 1234
se hall con la ley de ohm sabiendo
que la cada de tensin del circuito
fue 5V entonces:

V R 12 1,5V
=
=3,98103 A=3,98 mA
R12 377

V R 3 1,5 V
=
=3,19103 A=3,19 mA
R3 470

Como la intensidad de corriente en la

resistencia R12 fue 3.98 mA, en las
resistencias R1 y R2 al ser en serie la
V
intensidad de corriente fue el mismo
5V
I R 1234 = eq =
=7,172103 A=7,172mA
pero el voltaje fue diferente:
R 1234 697,197

I R 12=I R 1=I R 2=3,98 mA

V R 1=R1I R 1 =47 3,98103 A=0,187 V
V R 2=R2I R 2=3303,98103 A=1,31 V

Figura 3. Circuito en serie -paralelo

Comparacin de resultados medidos
y tericos
Entre los valores medidos y tericos
hubo poco error absoluto entre ellos,
el valor absoluto ms grande fue en
la corriente elctrica de R1 en el
circuito paralelo

En el laboratorio de corriente continua

se pudo comprobar algunas leyes de
la fsica, que involucran corriente
continua tales como la ley de Ohm y
las leyes de Kirchhoff, el montaje de
varios circuitos elctricos sencillos y
el manejo de aparatos de medidas
elctricas como el multmetro que
contiene Ohmmetro, voltmetro y
ampermetro nos ense la forma de
calcular estas fuerzas fsicas y a
comprobarlas con las ecuaciones que
ya antes vimos.

Para la obtencin de unos buenos

resultados se debe realizar una toma
de datos lo ms aproximadamente
posible y se recomienda tener en
cuenta la sensibilidad de los
instrumentos utilizados para que al
estudiar la informacin obtenida en el
muestreo el margen de error sea
mnimo y por ende las conclusiones
obtenidas en el taller nos ayuden a
comprobar cada una de las leyes
objeto del proceso de trabajo de
laboratorio.

volor absoluto=|106,4106,9|=0,5

Hubo casos en el que el valor medido

y terico coincidan, esto indica que
los instrumentos de medicin estaban
bien calibrados y su sensibilidad era
mnima.

DISCUSION DE RESULTADOS

BIBLIOGRAFIA
GIANCOLI, DOUGLAS C. Fsica para
ciencias e ingeniera con fsica
moderna. Cuarta edicin. PEARSON
EDUCACION, Mxico, 2009. Pginas
651-661.