Talleres Escritura

P 3
E
LAN DE
SCRITURA
Tu plan de escritura
A
ntes de escribir un texto
Para escribir bien (en clase y fuera de clase) es necesario hacer un plan
de escritura, que consiste en unos pasos que debes seguir antes, durante
y despus de la escritura de cualquier texto. Hacer un plan de escritura
te ayudar a escribir textos ms correctos, ms limpios y ms originales.
Necesitars siempre una hoja para el borrador y una hoja limpia.
PLANIFICA
Antes de escribir, debes pensar lo que vas a hacer. Pero no pienses solo en
tu cabeza, toma notas. As, recordars tus ideas y podrs escribir sobre ellas.
Qu te pide el enunciado?
1 Copia el enunciado en una hoja de borrador.

2 Subraya las palabras importantes que te indican qu tiene que tener tu
texto.
3 Despus, escrbelo con tus propias palabras para asegurarte de que lo
has entendido. Tengo que escribir
Qu ideas se te ocurren?
1 Escribe en tu borrador todas las ideas que se te ocurran.

2 Recuerda las palabras que has subrayado en el enunciado y toma notas
de todo lo que te pidan: en un texto narrativo, quines son los personajes, cmo son los lugares, cundo sucede, qu sucede y por qu; en un
poema, el tema, las rimas, etc.
Es el momento de
1 Leer otros textos que te ayuden a buscar ideas.

2 Buscar en el diccionario las palabras que no conozcas.
3 Ser original.
4 Comprobar que has tomado notas de todo lo que llevar tu texto.
Cul es el orden?
1 Piensa en qu parte de tu texto ir cada idea.

2 Pon orden en tus notas haciendo un esquema.
ESCRIBE UN BORRADOR
Al hacer el borrador ten en cuenta estos pasos:
Qu texto vas a escribir?
1 Antes de escribir ten en cuenta estos elementos del texto que vas a escribir:
El tipo de texto: narrativo, dialogado, potico, instructivo, publicitario...
El tiempo en el que vas a narrar o contar una historia: presente, pasado o
futuro.
La persona en la que vas a escribirlo: primera o en tercera.
2 Escribe el borrador a partir de las notas que has tomado.
3 Ponle un ttulo a tu texto.
Es el momento de
Releer lo que has escrito. Dejar que alguien ms lo lea.

Corregir tu ortografa con la ayuda de un diccionario.
Comprobar la puntuacin.
Completar tu texto si se te ha olvidado algo.
PASA A LIMPIO
Cuando termines de corregir tu borrador:

1 Escribe tu texto con buena letra y sin faltas en una hoja limpia.
2 No olvides copiar el enunciado y poner tu nombre y la fecha.
Taller de escritura
as fichas de este taller estn pensadas para desarrollar la expresin escrita de un modo sencillo y motivador. Cada uno de los libros recomendados en el Plan lector Anaya Educacin tiene una ficha prototipo con el
siguiente esquema de plan de escritura:
Presentacin terica.
Lectura del texto modelo.
Tu turno:
- Explicacin de la actividad
- Actividades de planificacin + borrador
- Actividad de libre creacin.
- Consejos o trucos de escritura.
A continuacin se ofrece un cuadro con informacin sobre cada una de las fichas.
TIPO DE TEXTO ACTIVIDAD
LECTURA
MATERIA
NIVEL
Potico
Convertir prosa
en verso
El zorro y la
maestra
Lengua Castellana y
Literatura y Msica
Medio
Potico
Escribir un poema
Lengua Castellana y
Literatura
Alto
Narrativo
Continuar un
dilogo
Cuando scar
se escap de la
crcel
El Pas de los
Cuentos
Lengua Castellana y
Literatura
Fcil
Narrativo
Escribir un dilogo
Lengua Castellana y
Literatura
Medio
Narrativo
Continuar un
microcuento
Una terrible
palabra de nueve
letras
El hombre con el
pelo revuelto
Lengua Castellana y
Literatura
Medio
Narrativo
Escribir un
microcuento
Un nmero
mgico
Matemticas
Medio
Epistolar
Escribir una carta
Desde una
estrella distante
Valores Sociales y
Cvicos
Fcil
Narrativo
Describir un
personaje
El arca y yo
Ciencias Sociales
Medio
Narrativo
Describe an
imaginary
landscape
Ciencias de la
Naturaleza
Religin
The Rock-Eating Ciencias de la
Monster
Naturaleza
Lengua Extranjera
Alto
TALLER DE ESCRITURA 3
Convertir prosa en verso
Nombre y apellidos:
Fecha:
n Esta lECtUra vas a conocer a Pindo, un zorro muy especial que

tiene poderes mgicos.
lee el texto.
all, en la cima del Encanto, se paraba a ver la puesta de sol.
la madre de Pindo, la zorra Meiga, le haba enseado de pequeo
aquel saber de ir a despedir el da.
adis, to!
antes de ocultarse en el mar, el sol regala luz a los que saben decirle
adis.
as, los ojos de Pindo seran como dos linternas cuando llegase la
noche.
Manuel rivas, El zorro y la maestra. Ed. anaya.
Una de las cosas que Pindo ha aprendido de su madre es a decirle

adis al sol y as poder ver por la noche, como si sus ojos fuesen
linternas. suena potico, no crees?
Grupo anaya, s.a., 2014
Tu turno
n este taller de escritura, vas a convertir esta lectura en un poema de diez versos, divididos en estrofas y con rima. Puedes cambiar e
inventar todas las palabras que quieras. Eso s, debes hablar sobre Pindo
y la despedida del sol.
Sigue estos pasos para escribir tu poema:

1. Planifica
Antes de escribir, toma notas. Debes hacer dos cosas:
Consejo
Este taller lo podis
hacer grupos de tres.
Cada uno puede
escribir una
estrofa.
Piensa de qu vas a hablar en cada estrofa y apunta las ideas que se

te ocurran. Por ejemplo, si quieres escribir tres estrofas:
En la primera, de lo que la zorra Meiga le ensea a su pequeo.
En la segunda, de lo que el zorro Pindo aprende.
En la tercera, de cmo el zorro Pindo va a despedir al sol.
Ten en cuenta la rima de los versos. Para ello, busca palabras que
rimen, utiliza sinnimos, cambia el orden de algunas palabras... Por
ejemplo:
En la cima del Encanto
Pindo despide al sol
tumbado sobre un rojo manto.
2. Escribe un borrador
Ahora que lo tienes claro, escribe una primera prueba
de tu poema.
Consejo
Puedes escribir el
poema en otro orden:
empezar hablando de la
madre de Pindo, despus
de la leyenda y despus
de Pindo yendo a
despedir el da.
Grupo Anaya, S.A., 2014
Cuando hayas terminado, revsalo:

Comprueba tu ortografa con la ayuda de un diccionario.
Corrige la puntuacin y la presentacin (recuerda que ests
escribiendo en verso).
Mejora el vocabulario que has utilizado.
Se te ha olvidado algo? Es el momento de completarlo.
Conviene leer el poema.

Consejo
3. Pasa a limpio
Escribe tu texto con buena letra y sin faltas.
Lelo en voz alta

para comprobar
cmo riman los
versos.
Nombre y apellidos:
Fecha:
O EXISTE una forma nica de ver el mundo. El lenguaje literario

permite describir o mostrar maneras nuevas de ver la realidad a travs de diferentes recursos: metforas, comparaciones, personificaciones.
En el texto narrativo que vas a leer el autor utiliza la metfora para decir
con qu identifica el colegio el protagonista de la historia.
lee el texto.
a scar no le gustaban los lunes.
En realidad, no le gustaba ningn da de la semana, salvo el sbado;
pero el lunes era el da ms repugnante de todos. normalmente amaneca antes de tiempo, y cuando su madre lo despertaba para ir a la
crcel, scar tena tanto sueo que era incapaz de abrir los ojos. []
Se sentaba en la cama, bostezaba un poco, se vesta con la ropa de
presidiario que estaba doblada sobre la silla y bajaba a la cocina a
desayunar. []
Cuando terminaba, su padre le enganchaba la bola de hierro al tobillo, su madre le colocaba el flequillo sobre la frente y, entre los dos, le
ponan el gorro de rayas de su uniforme.
despus lo sacaban a la calle y lo suban al autobs de la prisin.
roberto aliaga, Cuando scar se escap de la crcel. Ed. anaya.
scar ve el colegio como una crcel y todo lo que tiene que ver con
el colegio est relacionado con la prisin: la ropa de presidiario, el
gorro de rayas o la bola de hierro tpica de las crceles antiguas.
Cmo ves t el colegio?
grupo anaya, S.a., 2014
TaLLER DE ESCRITURa 3
Escribir un poema
Tu turno
n lugar de un texto narrativo, en este taller te proponemos escribir un poema sobre un lugar (la casa de tus abuelos o de algn amigo,
la consulta del mdico, el parque, la playa, el bosque).
Importante! Al igual que scar, t tampoco debers
nombrar el lugar que elijas, sino que lo identificars con
otro que refleje cmo lo ves t.
Sigue estos pasos para escribir tu poema:

1. Planifica
Antes de escribir, toma notas. Debes hacer dos cosas:
a) Piensa sobre qu lugar quieres escribir y a qu se
parece. Escribe tus ideas en un papel. Estas preguntas te pueden ayudar:
Sobre qu lugar quieres escribir?
recuerda!
Con la comparacin
relacionamos una cosa
con otra diciendo en qu
se parecen: Ese galgo
es rpido como el viento.
Con la metfora
identificamos una cosa
con otra: El ro es el espejo
en el que se mira.
Con la personificacin
atribuimos cualidades
humanas a seres
inanimados o a los
animales: Peces y
caracolas comenzaron
a hablar.
Se parece a otro lugar real o fantstico?
Qu cosas cambian cuando vas a ese lugar: tu ropa, el medio de

transporte, la gente?
De momento, no te preocupes por la rima. Concntrate en buscar ideas

originales.
b) Busca palabras que rimen para tus versos. Piensa en usar sinnimos
o en cambiar el orden de algunas palabras.
Escribir un poema
Ahora que lo tienes claro, escribe una primera prueba de tu poema.
Cuando hayas terminado:

Corrige la puntuacin y la presentacin
(recuerda que ests escribiendo en verso).
3. Pasa a limpio
Escribir un poema
Continuar un dilogo
Nombre y apellidos:
Fecha:
n laS noVelaS, los personajes pueden descubrir informacin importante a travs de sus dilogos con otros personajes.
en esta lectura, Clara y su abuela estn manteniendo un dilogo. la abuela le cuenta a Clara un secreto de su infancia, algo que le sucedi en la
biblioteca municipal.
lee el texto.
Qu fue lo que te pas, abuela? pregunta Clara.
Pues vers, encontr una cosa. estaba detrs de un estante.
Qu era? Un libro especial?
era especial, pero no era un libro. era una puerta.
Clara mira a su abuela sin comprender.
Una puerta? repite. Y qu tiene de especial una puerta?
esta puerta era especial porque serva de entrada a otro mundo. Un
mundo maravilloso Yo lo llamaba el Pas de los Cuentos.
ana alonso, El Pas de los Cuentos. ed. anaya.
Clara est sorprendida e interesada. Fjate en que es ella quien hace
siempre las preguntas. Su abuela contesta con informacin sobre la

puerta al Pas de los Cuentos. te imaginas cmo ser ese mundo?
grupo anaya, S.a., 2014
Continuar un dilogo
Tu turno
ontina el dilogo. Debers inventar tres preguntas de Clara

y tres respuestas de la abuela. Para ello, tendrs que imaginar cmo
es el Pas de los Cuentos.
Utiliza tu imaginacin y sigue estos pasos para crear tu historia:

1. Planifica
Antes de escribir, toma notas. Apunta las ideas que se te ocurran y
te parezcan interesantes acerca del misterioso Pas de los Cuentos.
Luego, selecciona las mejores. Tal vez te ayude empezar por responder
a estas preguntas:
Qu crees que sucede en el Pas de los Cuentos?
Cmo es ese lugar?
Quin vive all?
Qu haca all la abuela?
Cmo lleg?
Le gustara volver?
Continuar un dilogo
Ahora que lo tienes claro, escribe una primera prueba de tu dilogo.
Consejo
Para escribir tu
dilogo, no olvides
utilizar la raya
en cada
intervencin.

Comprueba tu ortografa con la ayuda
de un diccionario.
(recuerda que ests escribiendo una
conversacin).
Se te ha olvidado algo? Es el momento
de completarlo.
3. Pasa a limpio
Escribir un dilogo
Nombre y apellidos:
Fecha:
n las nOVElas, pueden suceder cosas fantsticas que en el mundo

real seran imposibles. Por ejemplo, tanto los animales como los objetos pueden cobrar vida y hablar.
los padres de amanda le han comprado una mueca que dice algunas
frases.
lee el texto.
a amanda Banks le gustaba abrir sus regalos en la intimidad.
la mueca parlante sali tiesa y sonriente de su caja de cartn, y la
nia la sent sobre su caja de lombrices, bastante emocionada. su
hermana Vera apenas si saba repetir cosas como gu-gu y nene.
las cosas que repeta Marcia eran an peores. De modo que amanda
estaba deseando tener su primera conversacin de verdad.
Hola dijo sencillamente la nia, presionando entonces el cuello
de la mueca.
Pedro Maas romero, Una terrible palabra de nueve letras. Ed. anaya.
Por distintas razones, amanda no puede charlar con sus hermanas

Vera y Marcia. Por eso est tan contenta con su mueca parlante.
Pero nunca se sabe lo que puede decir una mueca nueva
te atreves a imaginar qu dir la mueca?
Escribir un dilogo
Tu turno
n este taller vas a escribir un dilogo entre Amanda y su nueva

mueca parlante. Imagina al menos tres frases de la mueca y tres
frases de Amanda. S original, en las novelas, los objetos pueden hablar
de muchas cosas.
Sigue estos pasos para escribir tu dilogo:

1. Planifica
Antes de escribir, toma notas. Apunta en tu cuaderno las ideas que
tengas sobre la conversacin entre Amanda y su mueca.
Tal vez te ayude empezar por responder a estas preguntas:
Quin es la mueca de Amanda?
De dnde viene?
Ha pertenecido a alguien antes?
Cmo es su carcter? Es simptica o antiptica?

Es buena o mala?
Le gusta hablar o no quiere ser una mueca parlante?
Escribir un dilogo
2. Escribe un borrador y revsalo

Ahora que lo tienes claro, escribe una primera prueba de tu dilogo.
Consejo
Los personajes dicen
mucho de quines son
a travs de cmo hablan.
Piensa en cmo hablara
un personaje enfadica, un
bromista, un mandn,
un indeciso

Comprueba tu ortografa con la ayuda
de un diccionario.
(recuerda que ests escribiendo un dilogo).
Se te ha olvidado algo? Es el momento
de completarlo.
3. Pasa a limpio
Nombre y apellidos:
Fecha:
os miCroCuentos son relatos muy breves. tienen todas las

partes de un cuento (inicio, nudo y desenlace), pero todas en dimensiones reducidas.
esta lectura es el inicio de una historia que el to Fermn le cuenta a su
sobrino.
Lee el texto.
mi to resopl y coloc la manguera en su sitio. todava goteaba algo
de agua por una de las bocas.
sintate aqu conmigo me dijo ofrecindome una de las sillas de
plstico blancas, algo sucias por haber estado todo el otoo all.
tambin era un ave la paloma que todas las maanas se posaba en la
ventana de mi habitacin. todos los das golpeaba con el pico el cristal y se me quedaba mirando. Yo me desperezaba en la cama. Y ella:
toc-toc-toc, toc-toc-toc Le arrojaba mi cojn relleno de plumas
de em y la paloma levantaba el vuelo. Volaba, se perda en el cielo,
pero a los dos minutos estaba otra vez golpeando el cristal con el pico:
toc-toc-toc, toc-toc-toc
Daniel nesquens, El hombre con el pelo revuelto. ed. anaya.
el to Fermn le empieza a contar a su sobrino el relato de una
paloma que cada maana se posaba en su ventana y golpeaba el

cristal. Qu crees que sucedi?
TalleR de escRITuRa 3
Continuar un microcuento
Tu turno
ontina este microcuento. Como ya conoces el inicio de

la historia, debers imaginar un nudo y un desenlace. Recuerda que
deben ser breves.
Utiliza tu imaginacin y sigue estos pasos para crear tu historia:

1. Planifica
Antes de escribir, toma notas. Ten en cuenta la estructura de los textos
narrativos:
Inicio. Ya conoces la situacin inicial de esta historia: hay una paloma que todas las maanas llama a la ventana del to Fermn.
Nudo. Imagina lo que puede ocurrir despus, un problema, una pequea aventura o algn hecho extraordinario. Puedes reflexionar a
partir de estas preguntas:
Qu sucede para que, de pronto, cambie la situacin?
Por ejemplo, un da la paloma no acude.
OSBERVA!
Los cuentos no tienen
por qu ser solo fantsticos,
ni los personajes tienen que
ser irreales. Las situaciones
cotidianas tambin pueden
dar lugar a grandes
relatos.
Qu hacen o les ocurre a la paloma y al to Fermn?

Por ejemplo, un da la paloma se cuela en la habitacin.
Interviene alguna otra persona, animal, cosa en la historia?

Por ejemplo, un da lleg un gorrin a la ventana.
Anota tus ideas y escoge la que ms te guste:
Desenlace. Imagina cmo resolver el final de la historia:

Cmo acaba la aventura entre los personajes?
Se hacen amigos?
Intervienen otros personajes en el final?
Es un final feliz?
Ahora que lo tienes claro, escribe una primera prueba de tu relato.

Corrige la puntuacin y la presentacin (recuerda que tienes que
introducir un prrafo para el nudo y otro para el desenlace).
3. Pasa a limpio
TalleR de escRITuRa 3
Escribir un microcuento
Nombre y apellidos:
Fecha:
ERK, el elfo, y Minus, el dragn, son muy buenos amigos, a pesar de

ser muy diferentes. Un da, encuentran algo extraordinario.
Lee el texto.
Un da, mientras juegan al escondite cerca del Arroyo de los Mirlos,
Berk se detiene junto a un alto abedul de tronco blanco como la nieve.
Ha visto brillar entre los helechos algo que le ha llamado la atencin.
Olvidndose de buscar a Minus, que lleva ya un buen rato escondido, se agacha a recoger el misterioso objeto. Es un tres! Un tres muy
grande, del tamao de una ardilla. Est fabricado de un metal brillante y rojizo, un poco oxidado en los bordes. Debe de llevar en el suelo
bastante tiempo.
Ana Alonso, Un nmero mgico. Ed. Anaya.
El nudo de esta historia comienza el da que Berk encuentra un tres

metlico en el suelo del bosque. Se te ocurren otros objetos que
pueden desencadenar una aventura?
Tu turno
N ESTE TALLER vas a escribir un microcuento en el que las aventuras comiencen por la aparicin de un objeto. Tu cuento deber tener
los siguientes ingredientes:
Dos personajes muy distintos, pero que son amigos, como Berk y
Minus.
Un objeto especial, como el tres gigante que encuentran.
Sigue estos pasos:

1. Planifica
Antes de escribir, toma notas. Para imaginar tu microcuento, ten en
cuenta las preguntas que se sugieren en cada parte:
Inicio: empieza presentando a los personajes u objetos que van a
intervenir en el cuento y el lugar donde transcurre la historia.
Quines son los dos personajes?
Dnde estn?
Qu objeto encuentran?
ELIGE!
Aqu tienes algunos
objetos entre los que
puedes escoger: un armario,
una lmpara mgica, un
sombrero, una varita, un
espejo, una espada, un
cofre, un libro, un anillo,
un mapa
Cmo lo encuentran? Dnde?
Tiene algn poder mgico?
Nudo: imagina el problema o aventura que va a suceder a partir del

hallazgo del objeto.
Provoca algn dao en los protagonistas?
Es un objeto que habla y les cuenta un secreto?
Cmo se comportan los personajes en esa nueva situacin?
Desenlance: imagina el final de tu historia.

Les ha sucedido algo a los personajes?
Qu ocurre con el objeto?
Dnde finaliza la aventura?
Ahora que lo tienes claro, escribe una primera prueba de tu microcuento.

Corrige la puntuacin y la presentacin.
3. Pasa a limpio
Escribir una carta
Nombre y apellidos:
Fecha:
aNieLa es UNa nia de Lugo que se va a mudar a Vigo con su

familia. como es pequea para ayudar en la mudanza, sus padres la
mandan a casa de su abuela, mam Matilde.
Lee el texto.
Desde que naci, haca casi nueve aos, no haba conocido ms casa
que la de Lugo. su habitacin, sus juguetes, el piso por el que podra
caminar con los ojos cerrados sin tropezar con ninguna puerta. Y el
barrio, las amigas, la escuela, el parque Todo lo que constitua su
mundo estaba a punto de desaparecer. se lo iban a cambiar por otro
distinto, del que ella nada saba.
Desnimo, inquietud, miedo, disgusto en la cabeza de Daniela solo
haba lugar para sentimientos negativos. comparada con lo que le
esperaba, la estancia en casa de mam Matilde era lo de menos. No
le gustaba ir sola, y menos a una casa donde nicamente vivan personas mayores. saba que se alegraran de verla y que la trataran a
cuerpo de rey. Pero no sera una semana de vacaciones; se pareca ms
a permanecer en una sala de espera, como la del dentista, solo para
soportar el paso de los das a la espera de que llegase el momento de
marcharse para Vigo.
agustn Fernndez Paz, Desde una estrella distante. ed. anaya.
La mudanza despierta en Daniela muchos sentimientos negativos,

porque va a dejar atrs todo lo que conoce. Qu le diras para
animarla?
Escribir una carta
Tu turno
as a escribir una carta para Daniela. Piensa en las cosas que le

preocupan y qu podras decirle para que no se sienta tan mal.
Sigue estos pasos:

1. Planifica
Antes de escribir, toma notas. Ahora que sabes que lo que le preocupa
a Daniela es mudarse a otro lugar, apunta cosas que podras decirle
para animarla.
Tal vez te ayude empezar por responder a estas preguntas:
Qu cosas buenas tiene mudarse a otra ciudad?
Qu cosas positivas tiene cambiar de casa? Y de habitacin?
Se puede mantener el contacto con los amigos que viven lejos?
Alguna vez te has mudado t mismo a otra ciudad? Cmo fue?
Servira contarle tu propia experiencia o la de alguien

que conozcas?
Escribir una carta
Ahora que lo tienes claro, escribe una primera prueba de tu carta.

Corrige la puntuacin y la presentacin (recuerda que ests
escribiendo un dilogo).
3. Pasa a limpio
RECUERDA!
Los elementos que
deben aparecer en una
carta: fecha, encabezado,
despedida
y firma.
Describir un personaje
Nombre y apellidos:
Fecha:
as DEsCrIPCIOnEs DE personajes antiguos o fantsticos, o de su

mundo, requieren un gran esfuerzo de precisin, ya que hay que imaginar seres que nunca hemos visto.
En esta lectura se presenta Jafet, el hijo de no, que llega tarde a clase.
lee en silencio.
llamadme Jafet. tengo nueve aos y voy a contaros la historia ms
asombrosa del mundo.
aqu, sobre la mesa, estn mis tiles de escribir: un trozo de caa
recin afilado y cuatro tablillas de arcilla hmeda. Espero que cuatro
tablillas sean suficientes.
Dorma profundamente, como cada maana, cuando mam me despert con un beso.
arriba, Jafet! me dijo, y lo primero que vi fue su sonrisa. Ya debas estar en la escuela.
tena razn, porque la luz inundaba el dormitorio. salt de la cama,
me anud el faldelln en la cintura y me puse el morral en la espalda.
Mam me dio dos panecillos para el almuerzo.
Vicente Muoz Puelles, El arca y yo. Ed. anaya.
El autor describe varios detalles de Jafet que nos ayudan a saber
con qu escriba en la escuela (un trozo de caa y tablillas) y cmo

vesta (un faldelln, un morral) y, as, nos acerca a un mundo que
no conocemos. te atreves a describir a un personaje antiguo o
fantstico?
Tu turno
n este taller de escritura vas a describir a un personaje que no

hayas visto nunca con tus propios ojos. Puede ser un personaje de
una poca antigua o un personaje fantstico. Debers utilizar la primera
persona, como si hablases por su boca.
Sigue estos pasos:

1. Planifica
Antes de escribir, toma notas. Apunta las ideas que se te ocurran o te
parezcan interesantes. Tal vez te ayude a empezar el responder a estas
preguntas:
Qu poca histrica o mundo fantstico te gusta ms?
Qu personaje quieres describir?
Cmo se llama tu personaje?
Cmo va vestido?
A qu se dedica? Qu objetos utiliza para ello?
Qu est haciendo en el momento en el que habla?
Ahora que lo tienes claro, escribe una primera prueba de tu descripcin. Recuerda que debes escribir en primera persona, como si fuese el
personaje el que hablara.
Consejo
Para describir a un
personaje con precisin,
debes saber muy bien cmo
es. Busca en Internet y
recoge informacin. Hacer
un dibujo puede
ayudarte.

Corrige la puntuacin y la presentacin.
3. Pasa a limpio
Describe an imaginary landscape
Nombre y apellidos:
Fecha:
UCAS IS A superhero who lives in a spaceship. He is fighting his enemy, the magician Noir, when he makes a mistake. Noir hypnotizes
him and sends him to the past, to a very strange place.
Read.
As I step outside the ship I feel the warm, humid air in my face. This is
a very strange forest. There are no trees, but giant plants. A dragonfly
as big as a duck flies by, very close to me. I can hear the sound of a
river. And the sky is completely orange.
What is this? I ask.
The earths past, young man, says Noir.
Ana Alonso, The Rock-Eating Monster. Ed. Anaya.
Can you imagine the place you live in in the past?
Your turn
OW IT IS your turn to describe the place you live in, but in the past.
Imagine the strange landscape, plants and animals and then describe
them originally and in detail. Use your imagination!
Follow these steps:

1. Plan
Before writing, take some notes. Write down some ideas before you
write your description. The following questions may help you get
started:
What kind of landscape do you prefer to describe? A desert? A
mountain? A beach?
What type of plants can you find there?
Are there animals? What animals? How are they special?
Are there strange colours, smells or shapes?

2. Write a draft
Now that you know what to do, write a first draft.
Remember to write in first person singular.
ADVISE
If you want to create
imaginary landscapes, you
can first think about normal
characteristics of a landscape,
and then change them into their
opposite: big things may be
small, red flowers may
be black, etc.
Once you finished:

Check your spelling with a dictionary.
Correct your punctuation.
Have your forgotten anything? Now its the time to complete it.
3. Make a clean version

Write down your text with a clear handwriting and without spelling
mistakes.

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ntes de escribir un texto

1 Copia el enunciado en una hoja de borrador.

1 Escribe en tu borrador todas las ideas que se te ocurran.

1 Leer otros textos que te ayuden a buscar ideas.

1 Piensa en qu parte de tu texto ir cada idea.

Al hacer el borrador ten en cuenta estos pasos:

Qu texto vas a escribir?

Releer lo que has escrito. Dejar que alguien ms lo lea.

Cuando termines de corregir tu borrador:

Escribir una carta

Convertir prosa en verso

n Esta lECtUra vas a conocer a Pindo, un zorro muy especial que

Una de las cosas que Pindo ha aprendido de su madre es a decirle

Grupo anaya, s.a., 2014

Convertir prosa en verso

Sigue estos pasos para escribir tu poema:

Piensa de qu vas a hablar en cada estrofa y apunta las ideas que se

Grupo Anaya, S.A., 2014

Convertir prosa en verso

Cuando hayas terminado, revsalo:

Conviene leer el poema.

Lelo en voz alta

Grupo Anaya, S.A., 2014

O EXISTE una forma nica de ver el mundo. El lenguaje literario

grupo anaya, S.a., 2014

Sigue estos pasos para escribir tu poema:

Se parece a otro lugar real o fantstico?

Qu cosas cambian cuando vas a ese lugar: tu ropa, el medio de

De momento, no te preocupes por la rima. Concntrate en buscar ideas

Grupo Anaya, S.A., 2014

Cuando hayas terminado:

Grupo Anaya, S.A., 2014

Clara est sorprendida e interesada. Fjate en que es ella quien hace

siempre las preguntas. Su abuela contesta con informacin sobre la

grupo anaya, S.a., 2014

ontina el dilogo. Debers inventar tres preguntas de Clara

Utiliza tu imaginacin y sigue estos pasos para crear tu historia:

Cmo es ese lugar?

Quin vive all?

Qu haca all la abuela?

Grupo Anaya, S.A., 2014

Cuando hayas terminado, revsalo:

Grupo Anaya, S.A., 2014

n las nOVElas, pueden suceder cosas fantsticas que en el mundo

Por distintas razones, amanda no puede charlar con sus hermanas

Grupo anaya, s.a., 2014

n este taller vas a escribir un dilogo entre Amanda y su nueva

Sigue estos pasos para escribir tu dilogo:

Ha pertenecido a alguien antes?

Cmo es su carcter? Es simptica o antiptica?

Le gusta hablar o no quiere ser una mueca parlante?

Grupo Anaya, S.A., 2014

2. Escribe un borrador y revsalo

Cuando hayas terminado, revsalo:

Grupo Anaya, S.A., 2014

os miCroCuentos son relatos muy breves. tienen todas las

el to Fermn le empieza a contar a su sobrino el relato de una

paloma que cada maana se posaba en su ventana y golpeaba el

Grupo anaya, s.a., 2014

ontina este microcuento. Como ya conoces el inicio de

Utiliza tu imaginacin y sigue estos pasos para crear tu historia:

Qu hacen o les ocurre a la paloma y al to Fermn?