HOJA DE RUTA PARA LAS ACTIVIDADES PRCTICAS

FOTOINTERPRETACIN Y MAPIFICACIN
(201722)
PRCTICA 1 (FOTOINTERPRETACIN)
Identificacin de la Prctica
Nombre de curso
Cdigo de curso
Crditos del curso
Valor
del
componente
prctico
Nombre del director
de curso
CEAD
Contacto del director
del curso
Espacio donde debe
realizarse la prctica

Fotointerpretacin y Mapificacin
201722
3
50 puntos (10% del peso del curso)

Objetivos
prctica

Repasar los conceptos de escala, coordenadas, planimetra y

altimetra.

de

la

Ral Gonzalo Garca Vargas

J.A.G
raul.garcia@unad.edu.co
En aula (computador disponible con acceso a google earth y google
maps) o en visita a entidad donde se puedan observar fotografas
y/o imgenes.

Reconocer diferentes patrones para identificar coberturas de suelo

en fotografas o imgenes satelitales.
Justificacin de la
prctica

En la disciplina de la ingeniera, la interpretacin de fotografas e

imgenes de la tierra, es una herramienta que permite identificar
caractersticas del rea a estudiar o intervenir, lo cual posibilita
anticipar y orientar acciones y preparar las visitas requeridas para
alcanzar los objetivos de un estudio determinado.

Competencias
desarrollar

Capacidad de identificar y describir los rasgos generales de

coberturas presentes en un rea determinada a travs de la
interpretacin de fotografas o imgenes satelitales.

Duracin
prctica.

la

Cinco (5) horas. La prctica debe contemplar intervencin

explicativa por parte del tutor antes de iniciar y al finalizar la
actividad. As mismo, es importante que el tutor, al finalizar la
actividad, establezca las conclusiones y las reglas para la entrega
del informe de la actividad.

de

Evaluacin
prctica:

de

la

De acuerdo con la rbrica de evaluacin. Mximo 50 puntos

Actividades para el estudiante

A. Para la fotografa 1, que encuentra al final de esta gua, desarrolle la siguiente
actividad:
Con el acompaamiento del tutor de prcticas de su CEAD, realice un proceso de
fotointerpretacin de la imagen mediante observacin directa de tal manera que pueda
identificar los diferentes tipos de coberturas del suelo. Para este fin tendr que adelantar
el siguiente procedimiento:

Observar detenidamente la foto tratando de identificar los distintos elementos,

tanto naturales como artificiales, que se aprecian en el territorio.

Identifique los diferentes tipos de coberturas naturales que aparecen en la foto y

que se pueden sealar mediante figuras poligonales (que se les puede calcular
rea).
Por ejemplo: bosques, restrojos, pastizales, tierras eriales (rocas
desnudas), lagunas, etc. Asigne a cada tipo de cobertura una sigla (ej: rastrojo rt)
y un smbolo, que podra ser un color o un achurado determinado.

Identifique los diferentes tipos de cobertura de tipo artificial que se aprecian en la

foto y que se pueden sealar mediante figuras poligonales (que se les puede
calcular rea). Por ejemplo: zona residencial, zona industrial, cultivos a cielo
abierto, cultivos bajo invernadero, etc. Asigne a cada tipo de cobertura una sigla
(ej: zona industrial zi) y un smbolo, que podra ser un color o un achurado
determinado.

Identifique los elementos naturales o artificiales que se pueden representar con

figuras lineales (que se les puede calcular la longitud). Por ejemplo: ros,
quebradas, carreteras, vas frreas, caminos, cercas vivas, etc. Asigne a cada tipo
de elemento lineal un smbolo tambin lineal. Puede emplear lneas continuas,
discontinuas, punteadas, etc., de diferentes colores.

Una vez tenga identificados los tipos de cobertura y elementos que se pueden
diferenciar en la foto, coloque un acetato sobre la imagen y con marcadores de
diferentes colores calque los diferentes tipos de cobertura de acuerdo con los
smbolos, colores o achurados que le ha asignado a cada una de ellas.

Asegrese de que cada tipo de cobertura que ha sido identificada en la imagen

quede representada en su totalidad en el acetato con el color, achurado o smbolo
correspondiente.

Hacia el margen del acetato haga la leyenda del calco mediante una tabla que
tendr el siguiente contenido (aparece la cobertura rastrojo como ejemplo):

LEYENDA
Smbolo

Sigla
rt

Nombre
Rastrojo

No olvide que en la leyenda deben aparecer todos los tipos de cobertura que se
pueden representar mediante figuras poligonales.

Debajo de la leyenda construya otra tabla correspondiente a las convenciones del

calco. La tabla podra ser similar a la siguiente:
CONVENCIONES
Smbolo

Nombre
Ro

No olvide que en la leyenda deben aparecer todos los tipos de elementos que se
pueden representar mediante figuras lineales o puntuales.

Coloque un nombre al calco en la parte de arriba como encabezado teniendo en

cuenta los datos proporcionados para la fotografa que se ha interpretado.

En una hoja adicional realice la descripcin de cada tipo de cobertura y/o elemento
que ha resultado del proceso de interpretacin. La descripcin se debe realizar en
trminos de cmo se diferencia una cobertura de otra en aspectos como: forma,
color, textura, tamao. Para esta actividad tambin podra construir una tabla
cuyas columnas sean las siguientes:
Nombre

forma

color

textura

tamao

Rastrojo

B. Con base en la fotografa 2, que encuentra al final de esta gua, desarrolle el

siguiente cuestionario:
1. Si la altura de vuelo de la fotografa es 3600 m y la distancia principal de la cmara
es de 153 mm, calcule la escala de la fotografa si la zona est a 280 m.s.n.m.

2. Si hay una referencia de medida conocida (una cuadra del municipio por ejemplo),
se puede calcular la escala? Sustente su respuesta.
3. Calcule la longitud de la va que se encuentra diagonal al poblado, en la parte
superior izquierda y que se encuentra resaltada con una lnea negra.
4. Calcule el ancho del ro en la parte indicada por la lnea morada.
5. Calcule el rea total de la fotografa y exprese el resultado en metros cuadrados,
kilmetros cuadrados y hectreas. Presente los procedimientos de conversin de
unidades.
6. Identifique, calcule y exprese en porcentaje el rea de la fotografa en cobertura
hdrica. Emplear mtodo de malla de puntos o figuras geomtricas.
Elementos necesarios para la prctica
Computador con acceso a internet, libreta de anotaciones, acetatos y marcadores de
acetato, papel milimetrado, malla de puntos, regla y algn medio para registro fotogrfico
(cmara, celular). Debe leer y preparar la actividad de acuerdo a la presente gua y haber
dado estudio juicioso a la unidad 1 y avanzado en la unidad 2 del curso.
Productos a entregar al tutor de prctica
Con base en las observaciones, explicaciones y actividades realizadas durante la prctica
el (la) estudiante deber elaborar un informe que presentar al tutor de la prctica en
formato Word y con normas APA con el siguiente contenido:
1.
2.
3.
4.

Portada
Introduccin
Objetivos general y especficos
Resultados: Calco con la interpretacin de la foto 1, con convenciones y leyenda,
junto con la hoja donde aparece la descripcin de los tipos de coberturas y elementos
interpretados. Cuestionario sobre la fotografa 2 resuelto.
5. Conclusiones
6. Bibliografa
7. Anexos (evidencias en general, fotografas con todos los soportes, en alguna de las
cuales se identifique al estudiante y al tutor)
Productos a entregar al tutor de curso en Campus Virtual
Copia del informe presentado al tutor de prctica que deber subir al entorno de
Evaluacin y seguimiento: Prctica 1.

PRCTICAS 2 y 3 (MAPIFICACIN)
Identificacin de la Prctica
Nombre de curso

Fotointerpretacin y Mapificacin

Cdigo de curso

201722

Crditos del curso

Valor
de
esta
actividad prctica

50 puntos cada una. Total 100 puntos (20% del peso del curso)

Nombre del director

de curso

Ral Gonzalo Garca Vargas

CEAD

J.A.G

Contacto del director

del curso

raul.garcia@unad.edu.co

Espacio donde debe

realizarse la prctica

En aula (computador disponible con acceso a internet, mapas) o en

visita a entidad donde se puedan observar mapas topogrficos y
temticos.

Objetivos
prctica

Identificar y diferenciar la cartografa base y la temtica

de

la

Reconocer e interpretar los elementos y partes constitutivas de cada

tipo de mapa.
Reconocer la relacin de los mapas base (topogrficos) con los
temticos.

Justificacin de la
prctica

Competencias
desarrollar

En la disciplina de la ingeniera, la cartografa es otra herramienta que

permite identificar caractersticas del rea a estudiar o intervenir; a
travs de su previa lectura se interpreta la zona de estudio y se
orientan las necesidades de informacin de acuerdo a los objetivos
propuestos.
Capacidad de identificar los tipos de mapas y sus componentes as
como de interpretar y describir los rasgos generales de una zona
determinada.

Duracin
prctica.
Evaluacin
prctica:

de

de

la

3 horas para cada actividad. La prctica debe contemplar intervencin

explicativa por parte del tutor antes de iniciar y al finalizar la actividad
establecer conclusiones y reglas para la entrega del informe.

la

A travs de la rbrica de evaluacin

Actividades para el estudiante

Con acompaamiento del tutor, revisar la cartografa del municipio a donde pertenece su centro
UNAD o del municipio ms cercano que cuente con esta informacin, lo cual permitir una
mejor interpretacin dado el conocimiento que tutor y estudiantes tienen de su zona. Las dos
prcticas se pueden realizar el mismo da, teniendo en cuenta las fechas y tiempos para su
estudio. En caso de no contar con mapas en fsico se puede acceder por internet a la pgina
del IGAC.
Mapa Topogrfico
Se deber identificar y reconocer los mapas base o topogrficos y realizar un recorrido y
descripcin de cada una de sus partes constitutivas, teniendo en cuenta su presentacin
general, como marcos y la presencia, distribucin y posicin de los elementos:

Ttulo. Titulo asignado al mapa el cual corresponde con la entidad territorial a la que
corresponde.

Leyenda o convenciones. Entender el concepto, revisar e interpretar los smbolos

usados y buscarlos en el mapa.

Autores. Instituciones o personas que trabajaron en la elaboracin del mapa

Escalas. Diferentes tipos de escala que aparecen en el mapa (numrica y grfica).

Coordenadas. Diferenciar coordenadas geogrficas y planas en el mapa

Curvas de nivel. Diferenciar zonas planas de zonas con mayor pendiente. Diferenciar
curvas principales de curvas secundarias.

Orientacin. Identificar los puntos cardinales sobre el mapa

Simbologa. Diferenciar los tipos de smbolos empleados para representar los diferentes
elementos naturales y artificiales que aparecen en el mapa: drenajes, vas,
construcciones, expresiones naturales (lagunas, cuchillas, altos) y dems aspectos
presentes que se puedan describir. Sobre las curvas de nivel, escalas y coordenadas,
el tutor(a) se asegurar de que los conceptos de cada una quedan claramente
comprendidos.

Mapa Temtico
Se debe realizar la misma actividad para los mapas temticos teniendo en cuenta los
elementos presentes, precisando el concepto de leyenda. Los mapas temticos se refieren a

un tema especfico que puede estar representado por polgonos, unidades de colores y/o
achurados, los cuales debe identificar.
Observar todos los mapas temticos posibles con que se cuente (mnimo 3) aunque solo se
debe realizar la descripcin de uno de ellos. Si no hay acceso en formato fsico, buscarlos por
internet (por ejemplo en planes de ordenamiento territorial)

Elementos necesarios para las prcticas

Mapas topogrficos y temticos preferiblemente de la zona de habitacin de los estudiantes;
computador con acceso a internet; libreta de anotaciones; regla o escala para mediciones;
algn medio para registro fotogrfico (cmara, celular). Debe leer y preparar la actividad de
acuerdo a la presente gua y haber dado estudio juicioso a la Unidad 1 y 2 y avanzado en la
unidad 3.
Productos a entregar al tutor de prctica
Con base en las observaciones, explicaciones y actividades realizadas durante la prctica el
(la) estudiante deber elaborar un informe en formato Word y con normas APA que presentar
al tutor de la prctica con el siguiente contenido:
1.
2.
3.
4.

Portada
Introduccin
Objetivos general y especficos
Resultados: Descripcin completa de los mapas y los elementos observados con sus
soportes respectivos, de acuerdo a lo enunciado en las actividades a desarrollar.
5. Conclusiones
6. Bibliografa
7. Anexos (evidencias en general, fotografas con todos los soportes, en alguna de las
cuales se identifique al estudiante y al tutor)
Productos a entregar al tutor de curso en campus virtual
Copia del informe presentado al tutor de prctica que deber subir al entorno de Evaluacin y
seguimiento en la respectiva prctica (2 y 3).

Actividades para el tutor de prctica

Para cada una de las prcticas el tutor deber:

Informar a los estudiantes que tiene a cargo sobre la fecha, hora y lugar para el
desarrollo de la actividad prctica.

Servir de apoyo a los estudiantes durante el desarrollo de la actividad, resolviendo

inquietudes y planteando posibles soluciones a los inconvenientes que se
presenten.
Revisar y realimentar los productos entregados por los estudiantes, as como
asignar la calificacin respectiva de acuerdo con la rbrica de evaluacin.
Realizar el reporte de actividades al director de curso. Este reporte debe contener
los siguientes elementos: lista de asistencia con firma de los estudiantes en el
formato aprobado por la oficina de calidad; lista con las calificaciones
asignadas a cada estudiante de acuerdo con la rbrica de evaluacin e
incluyendo las observaciones respectivas.

Ver fotografas 1 y 2 en las siguientes pginas

Fotografa 1

Resumen de datos imagen 1

Imagen Aerofotogrfica No. 22703025112009-1135R. Departamento de(l) Cundinamarca, Municipio de

Facatativ. Ao 2009
Resumen: Imagen digital capturada por la Cmara Digital Vexcel Ultracam D, con una distancia focal de 105.2
m.m. y una altura de vuelo 6063.041 m.s.n.m. Presenta un Nivel de Procesamiento de: RGBI.
Ttulo Alterno: 22703025112009-1135R
Fecha de Adquisicin: 2009-11-25
Cdigo de Imagen: 0401003000008201
Tipo de Imagen: Aerofotografa
Subtipo de Imagen: Digital
Tipo de Sensor: Vexcel Ultracam D
Cubrimiento Municipal: La aerofotografa digital cubre parcialmente el(los) Municipio de Facatativ en el
Departamento de(l) Cundinamarca;
GSD: 0.30 metros.
Formato: TIFF
Nombre de Aerofotografia: 22703025112009-1135R
Informacin complementaria: Apoya el desarrollo de estudios temticos y de consultora sobre el Territorio
Nacional. Cubre Parcialmente la hoja a escala 1:100.000 No. 227.

Fotografa 2

Fuente: IGAC. Tenga en cuenta que las fotografas en su tamao real de impresin miden 23 x 23 cm. de rea
til, es decir la incluida dentro del reborde negro.