BOE nm.

62

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sitaria y el cumplimiento de los requisitos bsicos previstos en el Real Decreto 557/1991, de 12 de abril,
sobre creacin y reconocimiento de universidades y centros universitarios, vigente en lo que no se oponga a
la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, procede la homologacin del referido ttulo.
Esta homologacin se efecta de acuerdo con lo establecido en el apartado 4 del artculo 35 de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, en el Real Decreto 1460/1990, de 20 de octubre, por el que se establece
el ttulo de Ingeniero Tcnico en Informtica de Gestin
y las directrices generales propias de los planes de estudios conducentes a la obtencin de aqul, y dems normas dictadas en su desarrollo.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educacin,
Cultura y Deporte y previa deliberacin del Consejo de
Ministros en su reunin del da 27 de febrero de 2004,
DISPONGO:
Artculo 1. Objeto.
1. Se homologa el ttulo de Ingeniero Tcnico en
Informtica de Gestin, de la Facultad de Educacin y
Humanidades de la Ciudad de Ceuta, de la Universidad
de Granada, una vez acreditada la homologacin de su
plan de estudios por parte del Consejo de Coordinacin
Universitaria y el cumplimiento de los requisitos bsicos
previstos en el Real Decreto 557/1991, de 12 de abril,
sobre creacin y reconocimiento de universidades y centros universitarios.
La homologacin del plan de estudios a que se ha
hecho referencia en el prrafo anterior ha sido publicada
en el Boletn Oficial del Estado de 17 de noviembre
de 2003, por Resolucin del Rectorado de la Universidad
de fecha 17 de octubre de 2003.
2. Se autoriza la imparticin de las enseanzas conducentes a la obtencin del ttulo homologado en el
apartado 1, y la Universidad de Granada puede proceder,
en su momento, a la expedicin del correspondiente
ttulo.
Artculo 2. Evaluacin del desarrollo efectivo de las
enseanzas.
A los efectos de lo dispuesto en este real decreto
y en los apartados 5 y, en su caso, 6 del artculo 35
de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, transcurrido el perodo de implantacin del plan de estudios
a que se refiere el prrafo segundo del apartado 1 del
artculo primero, la universidad deber someter a evaluacin de la Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin el desarrollo efectivo de las correspondientes enseanzas.
Artculo 3. Expedicin del ttulo.
El ttulo a que se refiere el apartado 1 del artculo 1 ser expedido por el Rector de la Universidad de
Granada, de acuerdo con lo establecido en el apartado 2 del artculo 34 de la Ley Orgnica 6/2001, de
21 de diciembre, y dems normas vigentes, con expresa
mencin de este real decreto que homologa el ttulo.
Disposicin final primera. Habilitacin para el desarrollo reglamentario.
Por el Ministro de Educacin, Cultura y Deporte, en
el mbito de sus competencias, se dictarn las disposiciones necesarias para el desarrollo y aplicacin de
este real decreto.

11209

Disposicin final segunda. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.
Dado en Madrid, a 27 de febrero de 2004.
JUAN CARLOS R.
La Ministra de Educacin, Cultura y Deporte,
PILAR DEL CASTILLO VERA

MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA
4535

ORDEN PRE/646/2004, de 5 de marzo, por

la que se establecen los contenidos mnimos
de los programas de formacin sanitaria especfica y las condiciones para la expedicin y
homologacin del certificado de formacin
sanitaria de los trabajadores del mar.

El artculo 9 del Convenio n.o 164 de la Organizacin

Internacional del Trabajo, sobre la proteccin de la salud
y la asistencia mdica de la gente del mar, de 1987,
establece que las personas encargadas de la asistencia
mdica a bordo que no sean mdicos, debern haber
terminado satisfactoriamente un curso aprobado por la
autoridad competente de formacin terica y prctica
en materia de asistencia mdica, estableciendo una formacin elemental y otra del ms alto nivel en funcin
del tonelaje del buque y del tiempo de demora a la obtencin de una asistencia mdica cualificada.
El Real Decreto 1414/81, de 3 de julio, por el que
se reestructura el Instituto Social de la Marina, atribuye
a este Organismo (dependiente del Ministerio de Trabajo
y Asuntos Sociales), entre otras competencias y funciones, la asistencia sanitaria de los trabajadores del mar
a bordo y en el extranjero, utilizando los medios propios
establecidos al efecto, la distribucin de la Gua Sanitaria
a bordo, la inspeccin y control de los medios sanitarios
y las condiciones higinicas de las embarcaciones, as
como la educacin sanitaria, la formacin y promocin
profesional de los Trabajadores del Mar.
Asimismo, el Convenio Internacional sobre Normas
de Formacin, Titulacin y Guardia para la Gente de Mar,
en su forma enmendada en 1995 (Convenio
STCW-78/95), as como la Directiva 2001/25/CE del
Parlamento Europeo y del Consejo, de 4 de abril de 2001,
relativa al nivel mnimo de formacin en profesiones
martimas, tambin establecen unos requisitos mnimos
en materia de primeros auxilios y cuidados mdicos (Regla VI/4 del Anexo I de la citada Directiva) para la obtencin de los ttulos profesionales que regula.
El artculo 7 del Real Decreto 1216/1997, de 18
de julio, por el que se establecen las disposiciones mnimas de seguridad y salud en el trabajo a bordo de los
buques de pesca, dispone que toda persona que pueda
mandar un buque debe recibir una formacin especializada sobre prevencin de enfermedades profesionales
y accidentes de trabajo a bordo y medidas que deban
adoptarse en caso de accidente.
Por ltimo, el Captulo IV del Real Decreto 258/1999,
de 12 de febrero, por el que se establecen las condiciones mnimas sobre proteccin de la salud y la asistencia mdica de los trabajadores del mar, establece
en su artculo 14 que los capitanes, patrones y el personal
encargado de la utilizacin, control y mantenimiento del
botiqun a bordo debern recibir una formacin sanitaria
especfica que se actualizar obligatoriamente con una

11210

Viernes 12 marzo 2004

periodicidad mxima de 5 aos. Dicha formacin, as

como el reciclaje peridico, debern estar acreditados
mediante la posesin de los correspondientes certificados de formacin sanitaria.
Este Real Decreto encomienda en sus artculos 14
y 15 al Ministerio de Fomento a travs de la Direccin
General de la Marina Mercante, al Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin a travs de la Secretara
General de Pesca Martima y al Ministerio de Trabajo
y Asuntos Sociales a travs del Instituto Social de la
Marina, la determinacin de los contenidos mnimos de
los programas de formacin encaminados a la obtencin
de dichos certificados as como el establecimiento de
las condiciones para la expedicin y homologacin del
Certificado de Formacin Sanitaria, y la determinacin
de las condiciones que deben cumplir los centros pblicos y privados que pretendan impartir enseanzas para
la obtencin de aqullos. Por su parte, el RD 1216/1997,
de 18 de julio, autoriza tambin a ambos Ministerios
a dictar, en el mbito de sus respectivas competencias,
cuantas disposiciones sean necesarias para la aplicacin
y desarrollo del mismo.
La presente Orden Ministerial trata de desarrollar y
unificar los diferentes requisitos de formacin sanitaria
que se exige a los marinos, mediante la emisin de un
certificado de formacin sanitaria.
En su virtud, en uso de la facultad prevista en la
Disposicin final segunda del Real Decreto 1216/1997,
de 18 de julio y en la Disposicin final nica del Real
Decreto 258/1999, de 12 de febrero, a propuesta de
los Ministros de Trabajo y Asuntos Sociales, de Fomento,
de Educacin, Cultura y Deporte, de Agricultura, Pesca
y Alimentacin y de Sanidad y Consumo, dispongo:
Artculo 1. Objeto.
La presente Orden tiene por objeto el establecimiento
de las condiciones y contenidos a que han de ajustarse
los cursos de formacin sanitaria para los trabajadores
del mar en los niveles que se determinan en los artculos
tercero y cuarto de la misma, as como las condiciones
para la expedicin y homologacin de los Certificados
de Formacin Sanitaria y, las condiciones que deben
cumplir los centros pblicos y privados que pretendan
impartir enseanzas para la obtencin de los mencionados Certificados.
Artculo 2. mbito de aplicacin.
Las medidas que se dictan en la presente Orden sern
de aplicacin a todos los tripulantes enrolados que
requieran para el ejercicio de su profesin una formacin
profesional martima y que no sean Mdicos o Diplomados Universitarios en Enfermera, en cualquier embarcacin debidamente registrada o abanderada en Espaa,
de acuerdo con lo dispuesto en la Ley de Puertos del
Estado y de la Marina Mercante, que realicen navegacin
martima o pesquera con exclusin de:
La navegacin fluvial.
Los buques dedicados al servicio de la defensa nacional.
Las embarcaciones de recreo utilizadas para fines no
comerciales que no dispongan de una tripulacin profesional.
Los remolcadores que naveguen en zona portuaria.
Las embarcaciones de los prcticos de puerto.
Artculo 3. Certificados de Formacin Sanitaria.
Se crean los siguientes certificados de formacin sanitaria para los trabajadores del mar:
1.o Certificado de formacin sanitaria especfica inicial.

BOE nm. 62

2.o Certificado de formacin sanitaria especfica

avanzado.
El contenido de los cursos se ajustar a los objetivos,
temporalizacin y nmero de alumnos que se establecen
en el Anexo I de la presente Orden.
Artculo 4. Personas obligadas a recibir la formacin
sanitaria.
1.o Certificado de formacin sanitaria especfica inicial: Estn obligados a estar en posesin del certificado
del curso de formacin sanitaria especfica inicial:
Todos los oficiales encargados de la guardia en cmara de mquinas.
Los capitanes, patrones y oficiales que hayan de
encargarse de la guardia de navegacin en embarcaciones obligadas a llevar el botiqun C, segn lo dispuesto
en el Real Decreto 258/1999, de 12 de febrero.
2.o Certificado de formacin sanitaria especfica
avanzado: Estn obligados a estar en posesin del certificado del curso de formacin sanitaria especfica avanzada los capitanes, patrones y oficiales que hayan de
encargarse de la guardia de navegacin en buques obligados a llevar el Botiqun A o B, segn lo dispuesto
en el Real Decreto 258/1999, de 12 de febrero.
Artculo 5. Condiciones que deben reunir los centros
que vayan a impartir los cursos de formacin sanitaria.
Los cursos de formacin sanitaria para los trabajadores del mar, contemplados en la presente Orden,
podrn ser impartidos por los Centros Educativos Oficiales y Privados y por el Instituto Social de la Marina.
Para llevar a cabo la realizacin de dichos cursos,
todo Centro deber reunir las condiciones mnimas establecidas en el Anexo II de la presente Orden.
Artculo 6. Condiciones que debe reunir el profesorado
que vaya a impartir los cursos de formacin sanitaria.
El profesorado que imparta los cursos de Formacin
Sanitaria Especfica deber estar integrado al menos por
un Licenciado en Medicina y un Diplomado Universitario
en Enfermera que, adems, debe reunir los requisitos
especificados en la Seccin A-1/6 del Cdigo de Formacin, Titulacin y Guardia para la Gente de Mar (Cdigo de Formacin), contenido en el Anexo I de las
enmiendas de 1995 al anexo del Convenio Internacional
sobre Normas de Formacin, Titulacin y Guardia para
la Gente de Mar, 1978 (hecho en Londres el 7 de julio
de 1978 y publicado en el Boletn Oficial del Estado
de 7 de noviembre de 1984); Resolucin 1 sobre la
aprobacin de las enmiendas y del Cdigo de Formacin,
Titulacin y Guardia para la Gente de Mar (Cdigo de
formacin; Resolucin 2 sobre la aprobacin del cdigo,
aprobadas el 7 de julio de 1995 por la conferencia de
las partes en el Convenio Internacional sobre Normas
de Formacin, Titulacin y Guardia para la Gente de Mar,
publicado en el Boletn Oficial del Estado de 20 de
mayo de 1997).
Artculo 7. Homologacin y control.
La homologacin y el control en relacin a las condiciones que deben reunir los Centros Privados que pretendan impartir estos cursos ser llevada a cabo por
el Instituto Social de la Marina, que comprobar especficamente si la Entidad solicitante dispone de los
medios humanos y materiales establecidos en la presente Orden para la realizacin de los cursos, con el
informe favorable del Ministerio de Fomento a travs

BOE nm. 62

Viernes 12 marzo 2004

de la Direccin General de Marina Mercante o el Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin, a travs de

la Secretara General de Pesca Martima.
Los centros de formacin informarn al Instituto
Social de la Marina de las fechas de inicio y finalizacin
de los cursos. Asimismo, aportarn informacin sobre
la distribucin del contenido del curso en las fechas de
desarrollo del mismo.
Finalizado cada curso, los centros debern remitir al
Instituto Social de la Marina, en un plazo no superior
a siete das desde su finalizacin, el acta correspondiente
al curso realizado, adelantando, dentro del plazo de las
72 horas posteriores a la finalizacin del curso, mediante
medios telemticos, los datos de los alumnos que hayan
superado el mismo. Por otra parte, entregarn a los citados alumnos la certificacin acreditativa de haber superado el curso.
A ambos efectos, los centros podrn utilizar los modelos que consideren oportunos, respetando en todo caso
los contenidos mnimos que se determinan en el Anexo III
de esta Orden.
Artculo 8. Certificados.
Al personal que efecte los cursos a que se refieren
los artculos anteriores y supere las pruebas terico prcticas que se establezcan con arreglo a sus objetivos,
se le expedir el correspondiente certificado por el Instituto Social de la Marina conforme al Anexo IV de conformidad con la regla VI/4 del Convenio Internacional
STCW-78/95.
Los certificados de Formacin Sanitaria Especfica a
favor de capitanes, patrones y oficiales en quienes stos
deleguen la utilizacin, control y mantenimiento del botiqun, tendr una validez mxima de cinco aos, debiendo, una vez transcurrido dicho plazo, realizar un nuevo
curso de Formacin Sanitaria especfica (inicial o avanzada) a fin de renovar dichos certificados.
Artculo 9. Equivalencias.

Disposicin transitoria segunda. Fecha lmite para la

obtencin de certificados.
A partir de 1 de julio de 2004 a los tripulantes que
pretendan embarcarse se les exigir la acreditacin de
estar en posesin de los certificados regulados en la
presente Orden.
Disposicin adicional primera. Actualizacin tcnica de
los cursos.
El Instituto Social de la Marina actualizar los objetivos, la duracin y la temporalizacin de los cursos, as
como las condiciones de homologacin de los centros
en funcin de los avances tcnicos y de las modificaciones de los botiquines.
Disposicin adicional segunda. Personal titulado que
puede solicitar la expedicin del Certificado de Formacin Sanitaria Especfica inicial.
A los poseedores de los Ttulos: Tcnico Superior
en Supervisin y Control de mquinas e instalaciones
del buque o Tcnico Superior de Navegacin, Pesca
y Transporte Martimo, expedidos por las Administraciones Educativas competentes, se le expedir, previa
peticin del interesado, el Certificado de Formacin Sanitaria Especfica inicial, que figura en el Anexo IV de la
presente Orden.
Disposicin adicional tercera. Personal que puede solicitar la expedicin del Certificado de Formacin Sanitaria Especfica avanzada.
A los poseedores de ttulos impartidos por los Centros
de Estudios Superiores de la Marina Civil o en las Facultades de la Marina Civil, o equivalentes, expedidos por
las Administraciones competentes, se les expedir, previa peticin del interesado, el Certificado de Formacin
Sanitaria Especfica avanzada, que figura en el Anexo IV
de la presente Orden.
Disposicin final nica. Entrada en vigor.

El certificado de formacin sanitaria especfica inicial

equivale a la formacin en primeros auxilios a bordo
establecida en la regla VI/4 apartado 2 del Anexo I de
la Directiva 2001/25/CE relativa al nivel mnimo de formacin en profesiones martimas (Regla VI/4-2 del
STCW-78/95, seccin A-VI/4-1).
El certificado de formacin sanitaria especfica avanzado equivale a la formacin en cuidados mdicos a
bordo establecida en la regla VI/4 apartado 1 del Anexo I
de la Directiva 2001/25/CE relativa al nivel mnimo de
formacin en profesiones martimas (Regla VI/4-1 del
STCW-78/95, seccin A-VI/4-2).
Disposicin transitoria primera.
diplomas.

11211

Homologacin de

Los poseedores de diplomas emitidos por el Instituto

Social de la Marina con anterioridad a la entrada en
vigor de la presente Orden podrn solicitar su homologacin en un plazo de 9 meses a partir de su entrada
en vigor con arreglo a las siguientes directrices:
a) Los cursos de formacin sanitaria nivel 2 o curso
FORMAC II se homologarn al curso de formacin sanitaria especfica inicial, si el temario se ajusta a los objetivos de dicho curso.
b) Los cursos de formacin sanitaria nivel 3, curso
FORMAC III o Formacin Sanitaria para mandos se homologarn al curso de formacin sanitaria especfica avanzada.

La presente Orden entrar en vigor a los veinte das

siguientes al de su publicacin en el Boletn Oficial del
Estado.
Madrid, 5 de marzo de 2004.
ARENAS BOCANEGRA
Excmos. Sres. Ministros de Trabajo y Asuntos Sociales,
de Fomento, de Educacin, Cultura y Deporte, de Agricultura, Pesca y Alimentacin, y de Sanidad y Consumo.
ANEXO I
Objetivos de la formacin sanitaria

Formacin sanitaria especfica inicial

Recursos sanitarios para los marinos:
Identificar los diferentes recursos sanitarios para los
trabajadores del mar: centro radio-mdico, botiquines a
bordo, otros centros asistenciales en alta mar y en el
extranjero.
Tomar conciencia de los fines que se persiguen con
la realizacin de los reconocimientos mdicos.
Estructura y funciones del cuerpo humano:
Definir los siguientes trminos anatmicos: medial,
lateral, distal, proximal, superior, inferior, anterior, posterior, derecho e izquierdo.

11212

Viernes 12 marzo 2004

Describir la estructura y las principales funciones de

los siguientes aparatos y sistemas del cuerpo humano:
Sistema sanguneo.
Aparato circulatorio.
Aparato respiratorio.
Aparato digestivo.
Sistema urinario.
Aparato locomotor.
Sistema nervioso.
Identificar y localizar en un maniqu los principales
rganos y estructuras anatmicas.
Examen del paciente:
Recoger datos tiles, sntomas y signos para la elaboracin de una historia clnica bsica.
Valorar el estado de consciencia o inconsciencia de
la vctima.
Localizar, identificar y cuantificar la presencia o ausencia de pulso carotdeo y radial.
Diferenciar entre un pulso rtmico o arrtmico y fuerte
o dbil.
Localizar, identificar y cuantificar la presencia o ausencia de respiracin.
Efectuar una toma de temperatura con el termmetro
reglamentario.
Valorar el reflejo pupilar.
Realizar una exploracin elemental.
Asfixia y parada cardaca:
Identificar las principales causas de asfixia y parada
cardaca.
Realizar de forma correcta en un maniqu de RCP
tres mtodos para permeabilizar la va area, incluyendo
la introduccin de cnulas orofarngeas.
Realizar de forma correcta en un maniqu de RCP
la tcnica de ventilacin boca a boca (o boca nariz)
y el masaje cardaco externo con uno y dos socorristas.
Realizar de forma correcta una tcnica de insuflacin
pasiva.
Diferenciar cundo puede utilizarse el boca a boca
y cundo debe emplearse una tcnica de insuflacin
pasiva.
Recordar y efectuar en una simulacin el algoritmo
de actuacin en caso de una parada cardio-respiratoria.
Identificar la sintomatologa acompaante de una
obstruccin de la va area baja y efectuar de forma
correcta las maniobras adecuadas de desobstruccin.
Hemorragias:
Demostrar el control de las hemorragias mediante
la compresin de la herida y la elevacin del miembro.
Localizar los principales puntos de compresin arterial
y realizar la compresin arterial de los puntos humeral
y femoral para el control de hemorragias en miembros.
Describir cmo, cundo y dnde debe usarse el torniquete.
Describir las medidas que deben aplicarse en caso
de epistaxis.
Choque:
Identificar las causas ms frecuentes del choque.
Describir cinco sntomas/signos del choque inicia.
Efectuar las medidas de primeros auxilios que deberan aplicarse en caso de accidente o enfermedad grave.
Colocar a la vctima en la postura ms adecuada en
funcin de su estado:
Posicin lateral de seguridad.
Posicin anti-choque.
Posicin en heridas torcicas.
Posicin en heridas abdominales.

BOE nm. 62

Heridas y quemaduras:
Identificar los principios generales del tratamiento de
las heridas y quemaduras.
Realizar la limpieza, desinfeccin y proteccin de las
heridas y quemaduras.
Identificar las heridas susceptibles de sutura con puntos de cinta adhesiva y valorar la indicacin del uso de
gasas grasas.
Describir las principales complicaciones de las heridas
y quemaduras y adoptar las medidas necesarias para
su proteccin.
Identificar las primeras medidas a adoptar ante heridas graves: heridas torcicas soplantes y heridas abdominales con evisceracin.
Hipotermia:
Identificar los principales sntomas y signos de la hipotermia.
Describir las principales medidas a adoptar ante un
paciente hipotrmico.
Traumatismos:
Identificar los principales signos y sntomas de los
traumatismos de partes duras.
Identificar los principales signos y sntomas de los
traumatismos craneales y de columna vertebral.
Valorar la necesidad de una correcta inmovilizacin
para el posterior transporte de los heridos.
Preparar y colocar materiales aptos para improvisar
una frula.
Preparar al accidentado para su evacuacin o traslado.
Emplear correctamente los distintos mtodos de rescate y transporte de un herido:
Dos maniobras con un solo socorrista.
Dos maniobras con dos socorristas.
Tres maniobras con varios socorristas para posibles
lesionados de columna vertebral.
Utilizar de forma correcta una camilla improvisada
y una camilla de Neil-Robertson para el transporte y evacuacin del accidentado/enfermo.
Intoxicaciones:
Recordar las vas de entrada de txicos en el organismo.
Identificar los principales sntomas que producen las
intoxicaciones.
Analizar la pauta correcta de actuacin ante un
paciente intoxicado.
Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales:
Definir el concepto de accidente de trabajo y enfermedad profesional.
Citar la normativa nacional e internacional bsica relativa a accidentes de trabajo, enfermedades profesionales
y prevencin de riesgos laborales.
Analizar y evaluar los principales riesgos laborales
en el sector martimo pesquero.
Dotar las herramientas bsicas necesarias para prevenir los riesgos dentro del sector martimo pesquero.
Higiene individual y colectiva:
Recordar el concepto de la higiene.
Tomar conciencia de la importancia de la higiene individual y colectiva:
Higiene de la piel.
Higiene de los rganos de los sentidos.
Higiene de la ropa, del calzado y de los equipos de
trabajo.
Higiene sexual.

BOE nm. 62

Viernes 12 marzo 2004

Higiene mental.
Higiene en climas adversos.
Orden y limpieza.
Tomar conciencia de la importancia de una correcta
vacunacin en el trabajador del mar.
Analizar la importancia de las tcnicas de saneamiento del buque: desinfeccin, desinsectacin y desratizacin.
Administracin de medicamentos y botiquines a bordo:
Identificar el tipo de botiqun que debe llevar la embarcacin y la composicin del mismo.
Diferenciar entre el concepto de principio activo y
nombre comercial.
Recordar la forma correcta de administracin de
medicamentos por las diferentes vas.
Adquirir la destreza suficiente para la administracin
correcta y segura de los inyectables intramusculares.
Reconocer la importancia de las incompatibilidades
entre medicamentos, efectos secundarios y caducidad
de los mismos.
Analizar la importancia de cumplimentar el libro registro de registro de la administracin de frmacos a bordo.
Evaluar la importancia de la asepsia.
Consulta mdica por radio:
Identificar las posibilidades de contactar con los centros radio-mdicos mundiales.
Reconocer la importancia de seguir los consejos indicados a travs de la radio.
Efectuar una consulta mdica por radio simulada, utilizando la historia clnica bsica y los botiquines reglamentarios a bordo.

Temporalizacin
Temario

Recursos Sanitarios para los marinos . .

Estructura y funciones del cuerpo
humano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Examen del paciente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Asfixia y parada cardaca . . . . . . . . . . . . . . . .
Hemorragias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Choque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Heridas y quemaduras . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hipotermia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Traumatismos, rescate y transporte . . . .
Intoxicaciones a bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Accidentes de trabajo y enfermedades.
Higiene individual y colectiva . . . . . . . . . . . .
Administracin de medicamentos . . . . . .
Consulta mdica por radio . . . . . . . . . . . . . . .

Hora/
prctica

Hora/aula

1
1
1
0,5
0,5
1
0,5
1
1
1
0,5
0,5
0,5

0
1,5
2
0,5
0,5
1,5
0
2
0
0
0
1,5
1,5

11
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11
22

Mximo nmero de alumnos por curso: 16.

Formacin sanitaria especfica avanzada

Recursos sanitarios para los marinos:
Identificar y analizar los diferentes recursos sanitarios
para los trabajadores del mar: centro radio-mdico, botiquines a bordo, otros centros asistenciales en alta mar
y en el extranjero.

11213

Tomar conciencia de los fines que se persiguen con

la realizacin de los reconocimientos mdicos y los cursos de formacin sanitaria para la gente del mar.
Estructura y funciones del cuerpo humano:
Definir los siguientes trminos anatmicos: medial,
lateral, distal, proximal, superior, inferior, anterior, posterior, derecho e izquierdo.
Identificar los siguientes trminos histolgicos: tejido,
clulas, substrato.
Describir la estructura y las principales funciones de
los siguientes aparatos, sistemas y rganos del cuerpo
humano:
Sistema sanguneo.
Aparato circulatorio.
Aparato respiratorio.
Aparato digestivo.
Sistema gnito-urinario.
Aparato locomotor.
Sistema nervioso central y perifrico.
rganos de los sentidos.
Identificar y localizar en un maniqu los principales
rganos y estructuras anatmicas.
Historia clnica elemental y examen del paciente:
Recoger datos de filiacin, antecedentes familiares
y personales, sntomas y signos para la elaboracin de
una historia clnica bsica.
Valorar el estado de consciencia o inconsciencia de
la vctima.
Localizar, identificar y cuantificar la presencia o ausencia de pulso carotdeo y radial.
Diferenciar entre un pulso rtmico o arrtmico y fuerte
o dbil.
Localizar, identificar y cuantificar la presencia o ausencia de respiracin.
Efectuar un mnimo de dos tomas de temperatura
con el termmetro reglamentario y transcribir el resultado a la hoja de temperatura (Hoja modelo 1 del RD
258/1999).
Medir la presin arterial sistlica y diastlica.
Explicar la diferencia entre auscultacin y palpacin
para obtener la presin arterial.
Valorar el reflejo pupilar.
Realizar una exploracin elemental:
Cabeza y cuello: inspeccin general, pares craneales,
exploracin ORL, adenopatas, movilidad cervical.
Trax: Inspeccin general, auscultacin pulmonar y
cardaca bsica.
Abdomen: inspeccin general, palpacin abdominal
bsica, maniobra de Blumberg, puo percusin renal.
Extremidades: inspeccin general, fuerza, sensibilidad, maniobra de Lasegue, adenopatas axilares e inguinales.
Elaborar con los datos recogidos en la anamnesis
y en la exploracin fsica una historia clnica elemental
para ser transmitida al centro radio-mdico.
Asfixia y parada cardaca:
Identificar las principales causas de asfixia y parada
cardaca.
Realizar de forma correcta en un maniqu de RCP
tres mtodos para permeabilizar la va area, incluyendo
la introduccin de cnulas orofarngeas.
Realizar de forma correcta en un maniqu de RCP
la tcnica de ventilacin boca a boca (o boca nariz)
y el masaje cardaco externo con uno y dos socorristas.
Realizar de forma correcta en un maniqu de RCP
una tcnica de ventilacin con insufladores manuales.
Realizar de forma correcta dos tcnicas de insuflacin
pasiva.

11214

Viernes 12 marzo 2004

Diferenciar cundo puede utilizarse el boca a boca

y cundo debe emplearse una tcnica de insuflacin
pasiva o una tcnica de ventilacin con insufladores
manuales.
Identificar los componentes del maletn con equipo
de reanimacin del botiqun reglamentario. Analizar las
medidas de seguridad a seguir durante el almacenamiento y manipulacin de oxgeno.
Identificar las indicaciones de la oxigenoterapia y la
aspiracin y el modo de empleo.
Recordar y efectuar en una simulacin el algoritmo
de actuacin en caso de una parada cardio-respiratoria.
Identificar la sintomatologa acompaante de una
obstruccin de la va area baja y efectuar de forma
correcta las maniobras adecuadas de desobstruccin.
Hemorragias y choque:
Diferenciar entre una hemorragia arterial, una venosa
y una capilar; y entre una hemorragia externa, una interna
y una exteriorizada.
Demostrar el control de las hemorragias externas
mediante la compresin de la herida y la elevacin del
miembro.
Localizar los principales puntos de compresin arterial
y realizar la compresin arterial de los puntos humeral
y femoral para el control de hemorragias en miembros.
Describir cmo, cundo y dnde debe usarse el torniquete.
Analizar posibles causas de hemorragias exteriorizadas y medidas de primeros auxilios, incluyendo la atencin a enfermos con epistaxis.
Identificar y analizar las causas ms frecuentes del
choque.
Describir seis sntomas/signos del choque inicial.
Efectuar las medidas de primeros auxilios que deberan aplicarse en caso de accidente o enfermedad grave.
Colocar a la vctima en la postura ms adecuada en
funcin de su estado:
Posicin lateral de seguridad.
Posicin anti-choque.
Posicin en heridas torcicas graves.
Posicin en heridas abdominales graves.
Heridas:
Identificar los principios generales del tratamiento de
las heridas.
Realizar la limpieza y desinfeccin de una heridas.
Identificar las heridas susceptibles de sutura.
Analizar las diferentes tcnicas de cierre de heridas.
Realizar los tres tipos de sutura: con puntos de cinta
adhesiva, con seda y con grapas.
Proteger una herida mediante la realizacin de dos
tipos de vendajes distintos.
Evaluar la necesidad de utilizar las diferentes tcnicas
de asepsia.
Describir la actuacin ante heridas torcicas y abdominales graves.
Quemaduras y congelaciones:
Identificar tres estratos histolgicos y definir dos funciones de la piel.
Describir los agentes ms frecuentes que pueden causar una quemadura o congelacin.
Definir las principales caractersticas de una quemadura o congelacin de primer grado, de una de segundo
y de una de tercer grado.
Demostrar el conocimiento de la regla de los nueves, dividiendo el dibujo de un cuerpo humano en las
partes adecuadas.
Realizar la limpieza, desinfeccin y proteccin de una
quemadura o una congelacin simuladas, con los materiales del botiqun.

BOE nm. 62

Definir actuaciones especiales a seguir en caso de

quemaduras qumicas o elctricas.
Identificar dos complicaciones de las quemaduras.
Describir medidas generales a tomar en caso de quemaduras o congelaciones extensas.
Trastornos ambientales por fro y calor:
Enumerar los sntomas y signos de la exposicin al
fro.
Definir el trmino hipotermia.
Explicar el algoritmo de actuacin para el rescate y
cuidado de un hombre al agua o de un paciente hipotrmico.
Describir los signos y sntomas de tres cuadros que
puedan suceder tras la zambullida: hidrocucin (sncope
termo diferencial), hiperventilacin, shock cardio-respitratorio reflejo.
Definir los sntomas y signos de tres patologas producidas por la exposicin al calor: golpe de calor, agotamiento por el calor e insolacin.
Identificar las medidas de primeros auxilios en casos
de golpe de calor.
Intoxicaciones:
Describir el concepto de intoxicacin e identificar las
principales vas de entrada de txicos en el organismo.
Analizar los sntomas y signos principales que producen las intoxicaciones por va inhalatoria y el algoritmo
de actuacin ante un paciente presuntamente intoxicado
por esta va.
Analizar los sntomas y signos principales que producen las intoxicaciones por va cutnea y ocular y las
medidas de primeros auxilios a seguir.
Analizar los sntomas y signos principales que producen las intoxicaciones por va digestiva, diferenciando
entre sustancias corrosivas y no corrosivas y el algoritmo
de actuacin ante cada una de ellas.
Identificar cundo debe llevarse a bordo el botiqun
de antdotos y analizar la utilizacin de los antdotos
generales.
Tomar conciencia de la importancia de la utilizacin
de la Gua de Primeros Auxilios para uso en caso de
accidentes relacionados con mercancas peligrosas
(GPA).
Esguinces, luxaciones y fracturas:
Diferenciar los conceptos de esguince, luxacin y fractura.
Identificar los principales signos y sntomas de los
traumatismos de partes duras, con atencin especial a
los traumatismos craneales y de columna vertebral.
Diferenciar entre una fractura abierta y una cerrada.
Valorar la necesidad de una correcta inmovilizacin
para el posterior transporte del accidentado, con especial
atencin a los traumatismos de columna vertebral y sus
complicaciones.
Demostrar una correcta preparacin y aplicacin de
las frulas incluidas en el botiqun reglamentario: frula
de Cramer, frula de alumnio-ltex y frula hinchable.
Demostrar una correcta preparacin y aplicacin de
materiales diversos, aptos para improvisar una frula.
Realizar una correcta inmovilizacin de las siguientes
fracturas/luxaciones/esguinces:
Clavcula.
Hombro.
Huesos largos del miembro superior y de la pierna.
Fmur.
Mueca/mano/dedos.
Tobillo/pie.
Transporte de heridos:
Preparar al accidentado para su evacuacin o traslado.

BOE nm. 62

Viernes 12 marzo 2004

Emplear correctamente los distintos mtodos de rescate y transporte de un herido:

Dos maniobras con un solo socorrista: rescate de un
accidentado de lugares angostos y rescate de una persona para su evacuacin por escalera.
Dos maniobras con dos socorristas: sillas de dos y
tres manos.
Tres maniobras con varios socorristas para posibles
lesionados de columna vertebral: tcnica del puente, tcnica de la cuchara y tcnica de la manta.
Utilizar de forma correcta una camilla improvisada,
una camilla de Neil-Robertson y un colchn de moldeo
al vaco para el transporte y evacuacin del accidentado/enfermo.
Lesiones de los odos, la nariz, la garganta y los ojos.
Odontologa:
Recordar la estructura y funciones de los odos, la
garganta, la nariz y los ojos.
Analizar la actuacin adecuada ante cuerpos extraos
oculares, nasales, farngeos y en el conducto auditivo
externo.
Identificar las principales urgencias odontolgicas.
Reconocer la importancia de efectuar una consulta
mdica por radio cuando se presente patologa en estos
rganos.
Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales:
Definir el concepto de accidente de trabajo y enfermedad profesional.
Citar la normativa nacional e internacional bsica relativa a accidentes de trabajo, enfermedades profesionales
y prevencin de riesgos laborales.
Analizar y evaluar los principales riesgos laborales
en el sector martimo pesquero.
Dotar las herramientas bsicas necesarias para prevenir los riesgos dentro del sector martimo pesquero.
Higiene individual y del buque:
Recordar el concepto de la higiene.
Tomar conciencia de la importancia de la higiene individual y colectiva:
Higiene de la piel.
Higiene de los rganos de los sentidos.
Higiene de la ropa, del calzado y de los equipos de
trabajo.
Higiene mental.
Higiene en climas adversos.
Orden y limpieza.
Diferenciar entre los conceptos de enfermedad transmisible e infecciosa.
Identificar los principales eslabones de la cadena
epidemiolgica:
Reservorio.
Fuente de infeccin.
Mecanismo de transmisin.
Puerta de entrada.
Poblacin susceptible.
Diferenciar entre enfermo y portador.
Analizar las distintas medidas de actuacin ante un
paciente infeccioso a bordo.
Analizar la importancia de las tcnicas de saneamiento del buque: desinfeccin, desinsectacin y desratizacin.
Tomar conciencia de la importancia de una correcta
vacunacin en el trabajador del mar.
Enfermedades tropicales y enfermedades de transmisin sexual:
Identificar las principales enfermedades tropicales y
regiones geogrficas donde pueden aparecer, con especial referencia al paludismo y la fiebre amarilla.

11215

Analizar las principales medidas de proteccin personal contra la picadura de los mosquitos: sobre el individuo y sobre los alojamientos.
Tomar conciencia de la importancia de seguir la quimioprofilaxis y la administracin de las vacunas aconsejadas cuando se va a transitar por zonas con riesgo,
as como disponer de medicacin antipaldica y kits diagnsticos en el botiqun reglamentario.
Analizar la importancia de contactar con el centro
radio-mdico ante la aparicin de un sndrome febril
cuando se navegue en zonas tropicales.
Reconocer las medidas especiales de higiene que
deben adoptarse en climas tropicales.
Describir el concepto de enfermedad de transmisin
sexual.
Analizar los diferentes mecanismos de contagio de
las ETS.
Reconocer los signos y sntomas de las principales
ETS. Especial mencin al SIDA.
Identificar las medidas de prevencin de las ETS.
Uso indebido de drogas y alcohol y otras urgencias
psiquitricas:
Tomar conciencia de los factores predisponentes en
la alteracin del comportamiento.
Identificar las principales drogas de abuso y sus efectos.
Tomar conciencia de las consecuencias de la intoxicacin etlica aguda y de los efectos de las drogas sobre
la seguridad a bordo.
Conocer la historia natural del empleo de estas sustancias y de las alteraciones para la salud resultantes.
Analizar los tratamientos no medicamentosos de los
cuadros psiquitricos ms frecuentes a bordo: agitacin,
tentativa de suicidio, delirium tremens, sndrome de abstinencia a drogas, convulsiones tnico-clnicas e intoxicacin por substancias de abuso incluido el alcohol.
Reconocer la importancia de efectuar una consulta
mdica por radio ante sintomatologa psiquitrica.
Atencin al parto:
Analizar la importancia de realizar consulta mdica
por radio para el asesoramiento ante un parto.
Preparar el material necesario para la atencin al parto y al recin nacido.
Reconocer los signos y sntomas de las contracciones
uterinas y su efecto.
Describir e identificar las dos fases principales del
parto.
Realizar las maniobras necesarias para ayudar en la
fase de expulsin y al finalizar el parto.
Demostrar una correcta preparacin para la atencin
del recin nacido.
Muerte en el mar:
Discriminar entre los conceptos de muerte real y
muerte aparente.
Identificar los signos iniciales y tardos de muerte.
Describir la forma de efectuar el registro de un cadver.
Analizar las tcnicas de amortajamiento y conservacin de un cadver.
Demostrar el conocimiento de la normativa sobre
sepultamiento en la mar.
Recopilar los datos necesarios para la elaboracin
del acta de defuncin.
Botiquines y administracin de medicamentos:
Identificar el tipo del botiqun que debe llevar la
embarcacin y la composicin del mismo.
Demostrar el conocimiento de los cdigos de identificacin del material incluido en los botiquines.

11216

Viernes 12 marzo 2004

Diferenciar entre los conceptos de principio activo

y nombre comercial.
Recordar la forma correcta de administrar los medicamentos por las siguientes vas:
Oral.
Sublingual.
Inhalatoria.
Oftlmica.
Cutnea.
Rectal.
Parenteral.
Identificar los distintos tipos de agujas parenterales
y sus indicaciones.
Demostrar la destreza suficiente para la administracin correcta y segura de los inyectables subcutneos,
intramusculares y endovenosos.
Demostrar la destreza suficiente para la administracin correcta y segura de sueroterapia.
Demostrar la destreza suficiente para la realizacin
y lectura de tiras reactivas de orina y glucemia.
Demostrar la destreza suficiente para la realizacin
y lectura del test rpido de paludismo.
Reconocer la importancia de las incompatibilidades
entre medicamentos, efectos secundarios y caducidad
de los mismos.
Analizar la importancia de cumplimentar el libro de
registro de la administracin de frmacos a bordo.
Tomar conciencia del peligro de la administracin de
medicamentos sin prescripcin mdica.
Evaluar la importancia de la asepsia.
Consulta mdica por radio:
Identificar las posibilidades de contactar con los centros radio-mdicos mundiales.
Reconocer la importancia de seguir los consejos indicados a travs de la radio.
Tomar conciencia de la importancia de registrar por
escrito los consejos indicados por el centro radio-mdico.
Cumplimentar correctamente las fichas mdicas de
evacuacin.
Efectuar una consulta mdica por radio simulada, utilizando la historia clnica bsica y los botiquines reglamentarios a bordo.

Temporalizacin
Temas

Hora/aula

Hora/
prcticas

Recursos Sanitarios para los marinos . .

Estructura y funciones del cuerpo
humano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Historia clnica elemental y examen del
paciente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Asfixia y parada cardaca . . . . . . . . . . . . . . . .
Hemorragias y choque . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Heridas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Quemaduras y congelaciones . . . . . . . . . . .
Trastornos ambientales por fro y calor .
Intoxicaciones a bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Esguinces, luxaciones y fracturas . . . . . . .
Transporte de heridos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Accidentes de trabajo y enfermedades
profesionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Higiene personal y del buque . . . . . . . . . . . .
Enfermedades de transmisin sexual y
enfermedades tropicales . . . . . . . . . . . . . .
Lesiones en los odos, la nariz, la garganta y los ojos. Odontologa . . . . . . . . .
Uso indebido de drogas y alcohol y otras
urgencias psiquitricas . . . . . . . . . . . . . . . .

1,5

0,5

1
1
1
1
1
1
1
1
0,5

2
2
0,5
2
2
0
0
2
2,5

1
1

BOE nm. 62
Temas

Muerte en el mar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Atencin al parto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Administracin de medicamentos y botiquines a bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Consulta mdica por radio . . . . . . . . . . . . . . .

Hora/aula

Hora/
prcticas

0,5
0,5

0
1

1
0,5

4
3

18,5
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21,5

40

Mximo nmero de alumnos por curso: 16.

ANEXO II
Condiciones mnimas que deben reunir los centros que
vayan a impartir los cursos de formacin sanitaria

Curso de formacin sanitaria especfica inicial

Un aula amplia, bien ventilada, con posibilidad de
iluminacin natural y artificial, que disponga de pizarra,
retroproyector de transparencias, proyector de diapositivas, pantalla de proyeccin, televisin, videorreproductor, mesas y sillas mviles en nmero suficiente para
el mximo de alumnos y que disponga del siguiente
material para prcticas:
Un torso anatmico desmontable.
Un esqueleto.
Linterna: una por cada dos alumnos.
Termmetro mdico digital de hipo e hipertermia: uno
por cada dos alumnos.
Dos maniques de reanimacin cardio-pulmonar con
dispositivo electrnico de seales luminosas.
Un juego de cnulas orofarngeas de varios tamaos.
Un botiqun C completo.
Vendas de gasa orillada de 7,5 cm 5 m: una por
alumno.
Vendas de gasa orilladas de 5 cm 5 m: dos por
alumno.
Compresas de gasa estriles de 20 cm 20 cm en
sobres monodosis: dos sobres por alumno.
Gasas vaselinadas en sobres unidosis: una por alumno.
Esparadrapo hipoalrgico de 5 cm 10 m: uno por
cada cuatro alumnos.
Povidona yodada 10% solucin drmica: un envase
de 125 cc por cada cuatro alumnos.
Tijera de acero inoxidable recta aguda de 15 cm:
una por cada dos alumnos.
Suturas adhesivas en sobres de 6 mm 100 mm:
un sobre por alumno.
Cepillo para uas: uno por alumno.
Collarn cervical para inmovilizacin: uno por cada
cuatro alumnos.
Venda elstica autoadhesiva de 7,5 cm de ancho:
una por alumno.
Dos mantas.
Una camilla de transporte de heridos tipo Neil-Robertson.
Material para improvisar una camilla y para improvisar
frulas.
Un juego de frulas hinchables.
Frula digital aluminio ltex de 2 cm 50 cm: una
por cada dos alumnos.
Un maniqu para prcticas de enfermera.
Jeringas estriles de 5 cc: una por alumno.
Agujas de 0,8 mm 40 mm: 2 por alumno.

BOE nm. 62

Viernes 12 marzo 2004

Jeringas estriles de 1 cc: una por alumno.

Agujas de 0,5 mm 16 mm: una por alumno.
Medicacin inyectable liofilizada (soluto + disolvente):
una por alumno.
Guantes de ltex desechables: dos pares por alumno.
Un libro registro de administracin de frmacos a
bordo.
Un sistema emisor-receptor de fona para prcticas
de consulta radio-mdica simulada.
2 ejemplares de la Gua Sanitaria a bordo.

Curso de formacin sanitaria especfica avanzado

Dos aulas dedicadas permanentemente a impartir
este tipo de cursos:
Aula de teora: ser amplia, bien ventilada, con iluminacin natural y artificial y posibilidad de oscurecerse,
que disponga de pizarra, televisin, videorreproductor,
retroproyector de transparencias, proyector de diapositivas, pantalla de proyeccin y mesas y sillas en nmero
suficiente para el mximo de alumnos.
Aula de prcticas: ser amplia, bien ventilada, con
iluminacin natural y artificial, que disponga de pizarra,
mesas y sillas mviles en nmero suficiente para el mximo de alumnos, instalacin de agua corriente caliente
y fra y que disponga del siguiente material:
2 torsos anatmicos desmontables.
2 esqueletos.
Linternas: una por cada 2 alumnos.
Termmetro mdico digital de hipo e hipertermia: uno
por cada dos alumnos.
Depresores linguales: dos por alumno.
Fonendoscopios: uno por cada dos alumnos.
Esfigmomanmetros: uno por cada dos alumnos.
4 maniques de reanimacin cardio-pulmonar, dos
con dispositivo electrnico de seales luminosas y dos
con monitor apto para evaluar la secuencia de reanimacin, que dispongan de mscaras intercambiables y
esterilizables.
2 insufladores manuales tipo amb.
2 maletines con equipo de reanimacin que consten
de botella de oxigenoterapia, sistema de aspiracin,
conexiones y mascarillas.
1 juego de cnulas orofarngeas de varios tamaos.
Cepillo para uas: uno por alumno.
Guantes de ltex desechables: 8 pares por alumno.
Guantes de ltex estriles: un par por alumno.
4 bateas de acero inoxidable arrionada con solapa
de 25 cm.
Povidona yodada al 10 % solucin drmica, envase
de 125 cc: un envase por cada dos alumnos.
Caja para instrumental de acero inoxidable de
20 10 5 cm: una por alumno.
Pinzas portagujas tipo Mayo: una por alumno.
Pinzas de diseccin rectas sin dientes: una por alumno.
Tijera recta aguda: una por alumno.
Tijera recta roma: una por alumno.
Bistur desechable con mango: 2 por curso.
Sutura de seda trenzada con aguja triangular curva
3/0: 3 por alumno.
Grapadora desechable para sutura: una por alumno.
Tijeras quitagrapas: una por alumno.
Sutura adhesiva en sobres de 6 100 mm: un sobre
por alumno.
Compresas de gasa estril de 20 20 cm en sobres
monodosis: 5 por alumno.
Vendas de gasa orillada de 5 cm 5 m: 2 por alumno.
Vendas de gasa orillada de 7,5 cm 5 m: 3 por
alumno.

11217

Vendas de gasa orillada de 10 cm 5 m: 2 por

alumno.
Vendas de gasa orillada de 10 cm 10 m: 2 por
alumno.
Venda elstica autoadhesiva de 4,5 cm de ancho:
una por alumno.
Venda elstica autoadhesiva de 7,5 cm de ancho:
una por alumno.
Alcohol de 70 grados: medio litro.
Algodn hidrfilo, paquete de 500 gr: 8 paquetes.
Gasas vaselinadas de 7 9 cm en sobres unidosis:
una por alumno.
Venda de gasa tubular para dedos: una por curso.
Un aplicador de venda de gasa tubular para dedos.
Esparadrapo hipoalrgico de 5 cm 5 m: uno por
cada dos alumnos.
Esparadrapo hipoalrgico de 10 cm 10 m: uno por
cada cuatro alumnos.
Un cabestrillo o una venda triangular.
Frula de aluminio ltex maleable de 2 50 cm:
una por cada dos alumnos.
Frula de aluminio ltex maleable de 8 50 cm:
una por cada dos alumnos.
Frula de Cramer de 10 100 cm: una por cada
dos alumnos.
4 juegos de frulas hinchables.
Collar cervical para inmovilizacin tallas mediana y
grande: 4 juegos.
2 camillas para evacuacin de heridos tipo Neil-Robertson.
Un colchn inmovilizador de moldeo al vaco.
Material necesario para improvisar una camilla.
4 mantas.
4 brazos de infusin.
2 maniques de prcticas de enfermera.
Medicacin inyectable liofilizada (soluto + disolvente)
para va intramuscular: una por alumno.
Medicacin inyectable liofilizada (soluto + disolvente)
para va intravenosa: una por alumno.
Jeringuillas de 5 cc: una por alumno.
Jeringuillas de 1 cc: una por alumno.
Jeringuillas de 2 cc: una por alumno.
Agujas de 0,8 40 mm: 2 por alumno.
Agujas de 0,9 25 mm: una por alumno.
Agujas de 0,5 16 mm: una por alumno.
Tubuladura desechable para perfusin: una por alumno.
Agujas epicraneales de 21 0,8 mm: una por alumno.
Suero fisiolgico, 250 cc: uno por alumno.
Banda elstica de velcro o compresor de goma elstica: uno por cada dos alumnos.
Envase estril para recogida de orina: uno por alumno.
Tiras reactivas para anlisis de orina de 9 parmetros:
una por alumno.
Tiras reactivas para anlisis de glucemia: una por
alumno.
Lancetas; dos por alumno.
Test rpido para paludismo: una caja con 20 test.
Apsitos adhesivos plsticos: 2 por alumno.
Maniqu para simulacin de partos.
Un botiqun A completo.
Un botiqun B completo.
Un botiqun C completo.
Un botiqun de antdotos completo.
Un libro registro de administracin de frmacos a
bordo segn modelo del RD 258/1999.
Un sistema emisor-receptor de fona para prcticas
de consulta radio-mdica simulada.
Dos ejemplares de la Gua Sanitaria a bordo.
Fichas mdicas de evacuacin segn modelo RD
258/1999.
Hoja de temperatura segn modelo del RD
258/1999.

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Viernes 12 marzo 2004

BOE nm. 62

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