Facultad de Ingeniera

Universidad Nacional de Jujuy

PLANIFICACIN DE CTEDRA
ASIGNATURA

PERIODO LECTIVO

PERFORACIONES II

2016

CARRERA/S

CTEDRA

Tecnicatura Universitaria en Perforaciones

Perforaciones II

PLAN

RGIMEN DE DICTADO

CARGA HORARIA SEMANAL

AO

Cuatrimestral

6 horas

2 AO

DOCENTE A CARGO

CARGO DOCENTE

Gelogo Jorge Escalante

Profesor Adjunto D/S

1. INTRODUCCIN
1.1. Condiciones en que se desarrollar la asignatura
La presente planificacin ha sido proyectada teniendo en cuenta las siguientes condiciones:
PLANTA DOCENTE
CANTIDA

CATEGORIA

DEDICACION

NOMBRE

Auxiliar 1

Simple

Geloga Noelia Carrizo

Observaciones:
ALUMNOS

CANTIDAD DE ALUMNOS ESTIMADA PARA EL CURSADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

RECURSOS FSICOS
SE DISPONE DE

SE REQUIERE

Can
Notebook
Material de Laboratorio
Instrumental especfico

AULA ADECUADA
LABORATORIO DISPONIBLE
PIZARRON
MARCADORES
MOVILIDAD PARA SALIDAS DE CAMPO

2. CARACTERISTICAS DE LA ASIGNATURA
2.1. Rgimen de correlatividades
CORRELATIVIDADES
ANTERIORES

POSTERIORES

PERFORACIONES I

LANIFICACIN
DE LA CTEDRA
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TEDRA

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2.2. Horarios de clases y docentes a cargo

Clase
Terica

Horario
Lunes

14 a 16

Horario

Docente

Viernes 9 a 12,00

Geol. Jorge Escalante

Trabajos Prcticos

Viernes

9 a 12,00

Geol. Noelia Carrizo

Evaluativos - Parciales

Viernes

9 a 12,00

Geol. Jorge Escalante

Geol. Noelia carrizo

3. CONTENIDOS MINIMOS
CONTENIDOS MNIMOS
Perforaciones II Tecnicatura Universitaria en Perforaciones
Conceptos bsicos. Perforaciones petroleras. Equipos y herramientas. Fluidos de perforacin.
Entubacin. Cementacin. Anlisis e interpretacin de perfiles tipo. Distintos casos
(Resolucin C.A.F.I. N 409/12)

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4. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Desarrollar todos los conocimientos de los contenidos mnimos de la materia, con la finalidad de
proporcionar al alumno de los elementos necesarios para el desarrollo profesional prctico
OBJETIVOS ESPECFICOS

Conocer y comprender el origen y evolucin de la actividad.

Conocer y comprender el concepto de cuencas, yacencia y tipos de reservorios.
Conocer los componentes y funcionamientos de los equipos de perforacin.
Conocer y comprender los tipos de fluidos y sus funciones en las perforaciones.
Conocer y comprender las dificultades durante el proceso de perforacin de pozos.
Conocer comprender las tcnicas habitualmente usadas para la perforacin de pozos.
Conocer y comprender las nuevas tcnicas de perforacin continental y fuera de costa..

5. METODOLOGIA DE ENSEANZA APRENDIZAJE

CLASES TERICAS
El desarrollo docente de las clases tericas consistir en clases magistrales y de discusin en las que
el profesor explicar y discutir con los alumnos los fundamentos tericos de la materia, utilizando
dibujos, videos y esquemas expuestos en transparencias, diapositivas o presentaciones en power point,
que ayuden en el aprendizaje del alumno. El profesor tambin resolver las dudas y cuestiones
complementarias planteadas por el alumno. Las explicaciones de las clases magistrales debern ser
asimiladas por el alumno mediante la elaboracin de esquemas y/o mapas conceptuales, y posterior
estudio con la ayuda de la bibliografa recomendada. Adems se completan las clases con material de
lectura de cada tema desarrollado.
TRABAJOS PRCTICOS
Durante las clases prcticas se realiza una breve introduccin metodolgica y un planteamiento del
objetivo a cumplir. El alumno deber, con el material disponible, asimilar dicho objetivo, interpretando los
resultados y aprendiendo de los errores cometidos.
CLASES DE CONSULTA
El profesor, a requerimiento del alumno y en el horario establecido para ello, resolver las dudas que
le plantee el alumno y orientar su labor de estudio, incluyendo la posibilidad de aconsejarle la obtencin
de informacin sobre Hidrogeologa especfica relevante en determinadas pginas de Internet.
OTRAS CLASES

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6. OTRAS ACTIVIDADES VINCULADAS AL DICTADO DE LA ASIGNATURA

Por ejemplo: Actividades de campo; dictado y/o participacin en seminarios, cursos; investigaciones.
Otras herramientas docentes: Adems de los anteriores mtodos docentes, se utilizarn otros
instrumentos de innovacin docente destinados a potenciar las tareas de aprendizaje que garantizan la
adquisicin de importantes competencias transversales como la capacidad de organizacin y planificacin.
-

El establecimiento de un Contrato Didctico entre alumnos y profesor que establezca las

bases y criterios del proceso de evaluacin (eje fundamental del nuevo aspecto de la
enseanza-aprendizaje). La especificacin del contrato se realizar el primer da de clase, si
bien su validez durar todo el curso. Mediante esta herramienta docente se le invita al alumno
a que aprenda la asignatura, por ello, se le hace hincapi en que debe de participar en las
actividades propuestas para conseguir tal fin. Si sta no es la opcin del alumno, quedar
supeditado solamente a la calificacin del examen final.

7. EVALUACION DE LOS ALUMNOS

El sistema de evaluacin que se llevar a cabo en esta asignatura se centra en detectar el
aprendizaje realmente adquirido y el nivel de calidad del mismo. De acuerdo con ello, la mejor
herramienta es introducir el proceso de Evaluacin Continua (de conceptos, procedimientos y
actitudes), que en este sentido es el nico que garantiza la capacidad formativa del aprendizaje,
optimiza el proceso de enseanza, incentiva a los estudiantes (retroalimentacin positiva) y en ltima
instancia potencia el aprendizaje autnomo del alumno.
EVALUACION DEL PROCESO
I) Evaluacin inicial-diagnstica. Se realizar una evaluacin al inicio del curso que tendr como
objetivo identificar los conocimientos conceptuales, las competencias procedimentales y actitudinales que
los alumnos disponen previamente para poder cursar la asignatura. Este diagnstico ofrece una visin de
los conocimientos, posibles dificultades futuras e intereses del alumnado en la asignatura, tambin permite
hacer a los alumnos conscientes de los objetivos que se pretenden cubrir con el desarrollo de la asignatura,
y su disposicin hacia la misma.
II) Evaluacin continua-formativa. Se aplica durante todo el periodo de docencia de la asignatura y
pretende ser motivadora, progresiva y participativa. Este tipo de evaluacin resulta fundamental en esta
propuesta ya que no slo proporciona una va de retroalimentacin positiva para los estudiantes y para el
profesor sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje, sino que tambin permite la actualizacin y mejora
progresiva de los resultados.
II. 1. )
Realizacin de pruebas al final de cada tema
- Valoracin de las preguntas formuladas en clase por los alumnos, as como las respuestas emitidas
por los alumnos ante preguntas del profesor. Dichas preguntas y respuestas, si el profesor lo estima
oportuno, debern de ser confeccionadas por escrito y pasar a formar parte de la carpeta de aprendizaje.
- Valoracin de las aportaciones realizadas por los alumnos en los foros de la asignatura sobre un tema de
discusin propuesto y abordado en clase.

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II. 2.) Lectura crtica.

Dicha lectura ser valorada mediante un comentario escrito emitido por el alumno y que ser enviado
al e-mail del profesor.
II.3.) Desarrollo de entrevistas personales como instrumento que evidencie el aprendizaje autnomo del
alumno a lo largo del curso y la calidad de ste.
II.4.) La parte prctica de la asignatura se evaluar mediante distintos ejercicios prcticos e informes que
pongan en evidencia la interpretacin correcta del objetivo que se quiere alcanzar con el desarrollo de las
sesiones prcticas.

EVALUACIN DEL PRODUCTO

- Dos exmenes parciales, de modalidad escrita, que acredite los conocimientos adquiridos por parte del
alumno. Estos exmenes tienen la siguiente modalidad
a) Preguntas de mediana extensin sobre relacin de conceptos
b) Desarrollo de esquemas
- Evaluacin al final. En esta fase se suman todas las calificaciones derivadas de la realizacin de las
pruebas anteriores, segn los criterios de evaluacin establecidos inicialmente en el contrato didctico.
Esta evaluacin exige una valoracin, puntuacin numrica, de las actividades realizadas a lo largo de
cada periodo evaluado. Los instrumentos que se utilizan para evaluar son las actividades desarrolladas,
entrevistas personales y la prueba prctica.

8. CONDICIONES PARA APROBACIN

REGULARIZACIN
EVALUACION Y CONDICIONES DE ACREDITACION
Rgimen regular:
La regularidad en la materia (cursado) se mantiene con:
a) Asistencia al 80 % de los das de trabajos prcticos (se admiten hasta 2 inasistencias debidamente
justificadas). Llegada tarde mayor a "10 minutos" o retiro del aula corresponde a media o una falta).
b) La aprobacin de los dos exmenes parciales (nota mnima 60 % del total de puntos posibles) cada
uno de los cuales tiene un nico recuperatorio. Los parciales son escritos, combinndose en las mismas
preguntas de mltiple respuesta y de desarrollo
PROMOCIN
NO SE PROMOCIONA
EXAMEN FINAL
Bajo el rgimen regular, la materia se aprueba mediante un examen oral final tomado por profesores
dispuestos por la Secretara Acadmica de la Facultad. Para la calificacin del mismo se toma en cuenta la
adquisicin de conocimientos y el desempeo en la cursada.

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9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
9.1. Perodo de actividad
CICLO DE DICTADO
cuatrimestre

Desde

Hasta

Semanas

08/08

18/11

15

9.2. Cronograma de clases tericas y evaluaciones

Semana
1

Fecha

Clase

09/08

11/08

16/08

18/08

23/08

25/08

01/09

06/09

08/09

13/09

10

15/09 *

11

20/09

12

22/09

13

27/09

14

29/09

15

04/10

16

06/10

17

11/10

18

13/10

19

18/10

20

20/10

21

Tema a desarrollar

10
11

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25/10

22

27/10

23

01/11

24

03/11

25

08/11

26

10/11

27

15/12

28

17/12

29

15

TRABAJOS PRACTICOS Temas de EVALUACION

FECHA

N de TP

TEMA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

AGOSTO
L
1
8

M
2
9

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M
3
10

J
4
11
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V
5
12

S
6
13

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D
7
14
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15

16

17

22
29

23
30

24
31

6
13
20
27

SEPTIEMBRE
L
5
12
19
26
OCTUBRE
L
3
10
17
24
31
NOVIEMBRE
L
7
14
21
28

18
25

19

20

21

26

27

28

7
14
21
28

J
1
8
15
22
29

V
2
9
16
23
30

S
3
10
17
24

D
4
11
18
35

4
11
18
25

5
12
19
26

6
13
20
27

7
14
21
28

S
1
8
15
22
29

D
2
9
16
23
30

M
1
8
15
22
29

M
2
9
16
23
30

J
3
10
17
24

V
4
11
18
25

S
5
12
19
26

D
6
13
20
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TEORICOS
PRACTICOS
PARCIALES

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PROGRAMA ANALTICO

CICLO LECTIVO 2016

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Carrera: Tecnicatura Universitaria en Perforaciones

Curso: 2 ao.
Rgimen de dictado: Cuatrimestral.
Carga horaria semanal: 6 hs
Aprobacin: EXAMEN FINAL

Programa Analtico Perforaciones II

UNIDAD: 1 Marco general del desarrollo de la actividad
Evolucin histrica de los yacimientos argentinos. Cuencas identificadas en la
Argentina Caracterizacin geolgica de los reservorios. Estado actual de las
cuencas. La proyeccin del desarrollo de la explotacin de hidrocarburos. El negocio
del petrleo.
UNIDAD: 2 - Principios de la perforacin de pozos:
Caractersticas de los terrenos. Fluidos que pueden contener las formaciones.
Equipamiento de prevencin de surgencias. Mtodos de perforacin. Motores de
fondo. Columnas flexibles. Equipo de perforacin rotatoria. Sistema de circulacin.
Sistema de elevacin de cargas. Potencia de rotacin. Torres y mstiles.
UNIDAD: 3 - Componentes de la maquinaria:
Transmisiones en el equipo. Rendimiento de los elementos del equipo. Generacin y
consumo de potencia. Cuadro de maniobras. Elementos del sistema de elevacin.
Cabeza de inyeccin. Mesa rotatoria. Bombas de lodo. Control de slidos del lodo.
Control y comando del equipo. Tipos de torres y mstiles. Dotacin, funciones del
personal y otros servicios.
UNIDAD: 4 - La columna de perforacin:
Componentes principales. Vstago de perforacin. Barras de sondeo. Portamechas.
Estabilizadores y rectificadores. Herramientas de desviacin. Esfuerzos en las
barras de sondeo. Esfuerzos en los portamechas. Causas de desviacin de pozos.
Efecto pendular.Estabilizacin de la columna.
UNIDAD: 5 - Fluidos de perforacin:
Circuito hidrulico en el pozo. Funciones del lodo. Composicin del lodo. Controles
de la inyeccin. Determinacin de la densidad. Propiedades reolgicas. Medidor VG
de Fann. Ensayo de filtrado. Contenido de lquidos y slidos. Verificaciones qumicas
del lodo. Control de slidos. Otros fluidos para perforacin.
UNIDAD: 6 - Aprisionamientos y pescas:

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Causas de aprisionamiento de la
columna. Causas de roturas y pescas.
Formas de librar la herramienta. Determinacin del punto libre. Indicador del punto
de rescate. Desenrosque del sondeo. Otros mtodos para librar la tubera. Diversos
tipos de pescadores. Herramientas de pesca y rescate. Operaciones de lavado de la
tubera. Aplicaciones de las herramientas de pesca. Seleccin y operaciones
frecuentes.
UNIDAD: 7 - Tcnicas de la perforacin de pozos:
Planificacin del pozo. Mtodos de terminacin de pozos. Parmetros hidrulicos.
Mtodo logaritmco de hidrulica. Mecnica de la perforacin. Seleccin y
evaluacin de trpanos. Relacin peso-velocidad. Ecuacin general de costos.
Anlisis del costo mnimo. Prediccin del costo de perforacin. Consideraciones
sobre los equipos.
UNIDAD: 8 - Control de presiones en la perforacin:
Presiones hidrostticas. Presin poral de la formacin. Resistencia de la formacin a
la fractura. Efectos de flotabilidad. Prevencin de reventones. Presiones anulares en
el control de pozos. Programa de control de presiones. Acciones bsicas en el
control de pozos. Mtodos de control de pozos. Equipamiento de control y
operacin.
Control
de
desmoronamientos.
Prcticas
operativas
ante
desmoronamientos.
UNIDAD: 9 - Perforacin direccional:
Definiciones y causas de la desviacin. Planificacin de la trayectoria. Clculo de la
trayectoria de un pozo dirigido. Planificacin de la salida y cambio de direccin.
Mediciones en la perforacin direccional. Instrumentos de medicin. Herramientas
de desviacin. Uso de motores de fondo. Conjuntos de fondo ( BHA ). Trpanos para
perforacin direccional. Control de la desviacin. Perforacin horizontal.
UNIDAD: 10 - Entubacin y cementacin de pozos:
Situaciones de anlisis en la planificacin tubular. Evaluacin de las formaciones.
Tipos de entubaciones. Estandarizacin de las tuberas. Dimensiones y resistencia
de casing API. Solicitaciones en la tuberas. Criterio de diseo de entubaciones.
Cementacin del casing. Clculo y diseo de una cementacin. Verificaciones de la
cementacin. Operaciones de terminacin de pozos.
UNIDAD: 11 - Nuevas Tecnologas de Perforacin:
Uso de unidad Top drive. Equipo para entubacin automtica. Telesupervisin de la
perforacin. Motores de fondo modernos. Sistema Esteering motor. Trayectorias
espa- ciales. Tcnologia MWD. Tecnologa LWD. Lodos especiales. Perforacin bajo
ba- lance. Perforacin con equipo coiled tubing. Perforacin con casing.
UNIDAD: 12 - Perforacin costa fuera: off shore
Generalidades sobre operaciones costa fuera. Clasificacin de equipos marinos.
Diseo de pozos. Flotabilidad y estabilidad de las plataformas. Esfuerzos
ambientales actuantes. Diseo de las entubaciones y cementacin. Equipamiento
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submarino. Instalacin de BOPs.

Tecnologias MW-LWD. Plataformas de
perforacin y universales. Estudios ambientales y criterios de seleccin de
plataformas. Logstica, seguridad y control ambiental.

BIBLIOGRAFIA
Obligatoria
Ttulo

Autor

Ttulo

Autor

Ao

Editorial

Ej
.

De consulta
Editorial

Ao

San Salvador de Jujuy, Agosto de 2016.

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