FUNDAO DE ENSINO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS FESC

FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIAS E LETRAS DE CAJAZEIRAS - FAFIC

BACHARELADO EM SERVIO SOCIAL
Disciplina: Introduo Psicologia
Professor (a): Alssa de Oliveira Santos
Equipe: Aparecida Oliveira;
Brenda Gomes;
Clara Alice;

Turma: 1 Perodo

Marcello Killdery;
Meline Mangueira;
Thallisson Nattanael;

Estudo Dirigido
Marcel

CAJAZEIRAS-PB
2013
Estudo Dirigido
1. A partir do captulo estudado e do texto complementar apresentado, discutam:
Como a anlise comportamental v o homem, a pessoa?
Por ser um ser biolgico, social, e espiritual, o homem como um todo no pode ser
simplesmente explicado por fatores ambientais ou simplesmente por fatores genticos. A
natureza de nosso comportamento vai alm daquilo que o homem ver ou percebe.
Existem elementos fora e dentro do homem que se conjugam para formar o todo. Devido
a essa complexa natureza do comportamento, fica difcil at classifica-lo no Reino
Animal, uma vez que o fator instinto predominante neste reino, assim como nos outros.
O ser humano foge a essa lei natural, em diversas situaes. Por exemplo: no repetir um
erro, isto , depois do fracasso, realizar-se um planejamento daquilo que ser feito, a fim
de se evitar o mesmo erro, algo exclusivo, caracterstico apenas de nossa espcie.
Somos seres que copiam, mas tambm inovamos. Matamos para sobreviver, mas tambm
podemos matar por puro prazer, como o caso de crimes sem justa causa. Tudo isso torna
difcil um estudo comportamental do ser humano. Mas em suma, podemos dizer que no
apenas um, mas diversos fatores que se interagem entre si, so os responsveis pela
determinao de nosso comportamento, como homem e como pessoa.

Pela proposta da anlise comportamental, o que preciso fazer para se conhecer

e para conhecer os outros?
Com base no texto em discurso, podemos perceber que o comportamento um instinto
individual de cada ser. Para se conhecer e para conhecer os outros, preciso desenvolver
algum tipo de convivncia, com essa pessoa. Esse tipo de conhecimento acontece com
muita frequncia com os bebs, que comeam os seus estmulos atravs dos pais e outros
familiares.

Como se d a questo do controle e do contracontrole dos comportamentos?

O controle no so necessariamente atitudes de dominao, so resultados de certos
processos de comportamento. Ele inevitvel e depende muito como esta sendo
utilizado, pois se usado em excesso se torna prejudicial.

O excesso do controle gera o contracontrole, onde os controlados se escapam ao

controlador e os controlados como forma de defesa comeam a agir, se opondo ao abuso
de poder, punies desnecessrias etc.

2. Escolham uma situao social cotidiana e, a partir da pespectiva do Behavorismo,

procurem entender o que est acontecendo com o comportamento das pessoas,
esforando-se em conhecer as contingncias ambientais que as levam a se
comportarem daquela maneira.
H algum tempo atrs as crianas apresentavam um comportamento diferente do que
apresentam hoje. Tempos, pessoas, meios, tecnologias, criatividades, brinquedos, muitas
coisas mudaram e junto com elas as crianas, suas atividades e seus pensamentos.
Antigamente com as suas criatividades as crianas criavam seus prprios brinquedos.
Porm, hoje em dia, pela avanada tecnologia dificilmente isso ocorre. comum
atualmente ver uma criana navegando na internet, jogando vdeo games e com telefones
celulares modernos, quanta mudana no verdade? Mas onde esto as brincadeiras de
carrinho? Boneca? Amarelinha? Empinar pipa? Passa anel? Pega-pega? A verdade que
essas formas de diverses esto se tornando cada vez mais distante da realidade dos
garotos.
Todas essas tecnologias, que fazem parte da vida das crianas tornam seus
comportamentos diferentes das crianas de antes. Afinal antes as brincadeiras envolviam
atividades que trabalhavam e desenvolviam a imaginao das crianas, sua personalidade,
estimulavam seu aprendizado e agilidade, como por exemplo, os jogos de tabuleiro,
brincar de amarelinha, etc.