DETECTAR Y TRATAR LA ACUMUL.

ACION DE RESIDUOS
EN EL BARRIO PLAYITA.

MANUELA YICETH QUINTERO CASTAEDA

ANA ISABEL LOPEZ DURAN
KEVIN SALAZAR LOPEZ
JUAN PABLO MORENO LOPEZ
MATEO CORAL GONZALES

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION.

MEDELLIN.
2013.

INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO.

Contenido
1.0.................................................................................................................. 2
2.0.................................................................................................................. 3
3.0.................................................................................................................. 3
4.0.................................................................................................................. 4
5.0.................................................................................................................. 4
6.0 OBJETIVOS................................................................................................ 4
7.0.................................................................................................................. 5
8.0.................................................................................................................. 5
9.0 ................................................................................................................. 5
10.0................................................................................................................ 5
11.0................................................................................................................ 6
12.0................................................................................................................ 6
ENCUESTA SOBRE EDUCACION AMBIENTAL...................................................8
Descripcin o identificacin de cada elemento de la encuesta..................8
Casillas..................................................................................................... 8
Si.............................................................................................................. 8
No............................................................................................................ 8

1.0 Ttulo del proyecto: Detectar y tratar la acumulacin de

residuos en el barrio playita.
Nombre de los

Roles.

Direccin electrnica

investigadores

Lder.

Manuelayiceth@gmail.com

Utilero.

Jupamolopez@gmail.com

Manuela Yiceth
Quintero Castaeda

Juan Pablo Moreno

Lpez.
Comunicadora.
Ana Isabel Lpez
Duran
Relator.

Kevinsalazarlopez2003@gmail
.com

Kevin Salazar
Lpez.
Viga del tiempo.
Mateo Coral
Gonzales

-Nombre del asesor:

CATEGORA
Investigacin social.

REA TEMTICA
Servicios pblicos domiciliarios.

CONTENIDO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

2.0TTULO DE LA INVESTIGACIN:
Detectar y tratar la acumulacin de residuos en el barrio playita.

3.0RESUMEN:

Diariamente los estudiantes se dirigen a la institucin

educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacin,
entran por la autopista norte a un callejn sin salida a su
paso se logra ver una gran acumulacin de residuos que
produce un desprendimiento de olores, presencia de
insectos y otros animales carroeros, adems se logra
analizar que los residuos desprenden un lquido toxico
llamado lixiviado, el cual puede estar afectando los suelos y
esto afectara la fertilidad de ellos. Aparte de esto puede
estar afectando la salud de la comunidad educativa y la
comunidad del barrio playita, algunos epidemilogos
explican que la acumulacin de residuos a cielo abierto
causa diferentes tipos de enfermedades a los ciudadanos y
que se pueden dividir en gastrointestinales, respiratorias y
mitticas, tambin provoca focos de infeccin y
proliferacin de plagas.
4.0PALABRAS CLAVE:
Detectar, tratar, acumulacin de residuos, Medelln, comunidad,
aprovechamiento de zonas verdes, fertilizacin de suelos.

5.0PREGUNTA DE INVESTIGACIN:
Cmo podemos tratar y disminuir la acumulacin de
residuos en el barrio playita y darle un buen
aprovechamiento a la zona verde donde se encuentra
ubicada?

6.0 OBJETIVOS
Objetivo general:

Detectar las problemticas de la acumulacin de residuos en el

barrio playita y darle un buen aprovechamiento a las zonas verdes
que estn siendo afectadas dndoles un tratamiento a la fertilidad
de los suelos y a los residuos, adems de esto queremos darle un
mejoramiento paisajstico a la zona y prevenir enfermedades a la
comunidad educativa y a la comunidad playita.
Objetivos especficos:
Detectar las problemticas de la acumulacin de residuos en
el barrio playita.
Darle un buen aprovechamiento a las zonas verdes que estn
siendo afectadas dndoles un tratamiento a la fertilidad de los
suelos y a los residuos
Mejoramiento paisajstico a la zona verde afectada.
Prevenir enfermedades a la comunidad educativa y a la
comunidad playita.

7.0MARCO TERICO O CONCEPTUAL:

Actualmente Medelln no es una ciudad sostenible.
Causas:
Generacin y disposicin inadecuada de Residuos solidos
Contaminacin del aire, agua y suelo

Entre los problemas ambientales de la ciudad de

Medelln se encuentra:
Contaminacin y generacin de residuos slidos
Deterioro de ecosistemas estratgicos

Generacin y disposicin inadecuada de Residuos

slidos:
Causas:
Crecimiento del consumo
Bajos incentivos ( Esquema rgido de tarifas de recoleccin de
basuras)

Falta de conciencia ambiental educacin ambiental.

8.0TIPOS DE RESIDUOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA

ACUMULACION DE RESIDUOS.

9.0 RESIDUOS SLIDOS:

SON LOS RESTOS DE ACTIVIDADES HUMANAS, CONSIDERADOS
POR SUS GENERADORES COMO INTILES, INDESEABLES O
DESECHABLES, PERO QUE PUEDEN TENER UTILIDAD PARA OTRAS
PERSONAS. EN S, ES LA BASURA QUE GENERA UNA PERSONA

10.0Los residuos slidos se clasifican en:

RESIDUOS ORGANICOS (Residuos que se descomponen)
Son sustancias que pueden descomponerse en un tiempo
relativamente corto. Como por ejemplo, cscaras de frutas,
verduras, residuos de comida, hierbas, hojas y races;
vegetales, madera, papeles, cartn y telas entre otros.
REIDUOS INORGANICOS (residuos que no se
descomponen)
Son aquellos materiales y elementos que, no se descomponen
fcilmente y sufren ciclos de degradabilidad muy largos. Entre
ellos estn los plsticos, loza, vidrio, hojalata, zinc, hierro, latas,
desechos de construccin.

11.0Existen varios tipos de residuos que son:

Residuos peligrosos:
Se definen por ser los productos de desecho que amenazan la
vida, la salud o el medio ambiente cuando se manipula,
almacena, transporta, eliminados, o no se maneja
adecuadamente.
Residuos no peligrosos:
Se definen por ser residuos que no afectan la vida de ningn
humano ni animal, es decir contaminan, pero no son peligrosos
para la salud.
Residuos reciclables:
Son aquellos que no se descomponen fcilmente y pueden volver
a ser utilizados en procesos productivos como materia prima.
Entre estos residuos se encuentran: algunos papeles plsticos,
chatarra, vidrio, telas, radiografas, partes y equipos obsoletos o
en desuso entre otros.

 Residuos industriales:
Son los residuos procedentes de la actividad industrial. Algunos
de ellos son asimilables a urbanos, mientras que otros, por sus
caractersticas txicas y/o peligrosas, pueden generar graves
riesgos y requieren controles y tratamientos especficos. Son
gestionados por las Comunidades Autnomas.

12.0 Evidencias

fotogrficas.

ENCUESTA SOBRE EDUCACION AMBIENTAL

Nombre:
Edad:
Sexo:
Para cada elemento identificado a continuacin, responda en las casillas
de la derecha que considere ms acorde con su criterio.
Descripcin o identificacin de cada elemento de la
Casillas
encuesta
Si
No
1

Est usted de acuerdo con la contaminacin ambiental?

2
3

Sabe las enfermedades que puede contraer por medio de

los residuos?
Usted es un ciudadano que ayuda a contaminar?

Le gusta la estrategia del reciclaje?

Clasifica usted la basura que genera en su casa?

Est de acuerdo porque cobren por cada bolsa de basura

que se lleva el carro recolector?
Sabe que es una acumulacin de residuos??

7
8

Conoce los das del servicio de recoleccin de basura de su

cuadra?
9 Sabe de campaas en el municipio para beneficio del
ambiente?
10 Le gustara que el colegio se realicen campaas de aseo y
reciclaje?
11 Le gustara obtener dinero por el reciclaje en su casa?
12 Ayudara a reciclar en el colegio?
13 Muchos consideran que los folletos que se reparten sobre
el reciclaje son bonitos pero poco prcticos, est de
acuerdo?
14 Conoce usted el destino final de las basuras del barrio
playita?
15 Conoce a alguien (familiar, conocido, amigo) el reciclaje de
residuos domsticos?
16 Cree que reciclar ayuda a mejorar el medio ambiente?
17 Qu opina sobre la acumulacin de residuos que se
encuentra a las afueras del colegio?
18 Conoce usted los tipos de contaminacin que existen?
19 Ha sabido de casos particulares de contaminacin que
afecten la salud humana?
20 Conoce usted de problemas ambientales en su barrio?
21 Cmo le gustara aprovechar la zona verde que hay en las
afueras del colegio Loyola?
22 Cerca de su casa hay contenedores especficos para

reciclar cristal, papel cartn, plstico y pilas?

23 Conoce alguna secretaria, institucin, personas, etc. que
se ocupen de la problemtica ambiental?
24 Podra realizar campaas de manera individual para el
cuidado del medio ambiente?
25 Est de acuerdo con la mayora de preguntas de la
encuesta?