Fichas de trabalho por sequncia de ensino-aprendizagem

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FICHA DE TRABALHO 4

SEQUNCIA 2 EU, EM GNIO E ARTE

Grupo I
A
L atentamente o excerto do Canto VII de Os Lusadas, de Lus de Cames, correspondente ao
momento anterior ao da narrao de Paulo da Gama ao Catual e que constitui uma breve invocao
do poeta.

78

Um ramo na mo tinha Mas, cego,

Eu, que cometo, insano e temerrio,
Sem vs, Ninfas do Tejo e do Mondego,
Por caminho to rduo, longo e vrio?
Vosso favor invoco, que navego
Por alto mar, com vento to contrrio,
Que, se no me ajudais, hei grande medo
Que o meu fraco batel se alague cedo.

79

Olhai que h tanto tempo que, cantando

O vosso Tejo e os vossos Lusitanos,
A fortuna me traz peregrinando,
Novos trabalhos vendo e novos danos:
Agora o mar, agora esprimentando
Os perigos Mavrcios1 inumanos,
Qual Cnace2, que morte se condena,
Na mo sempre a espada e noutra a pena;

80

Agora, com pobreza avorrecida,

Por hospcios alheios degradado;
Agora, da esperana j adquirida,
De novo, mais que nunca, derribado;
Agora s costas escapando a vida,
Que dum fio pendia to delgado
Que no menos milagre foi salvar-se
Que pera o Rei Judaico acrecentar-se.

81

E ainda, Ninfas minhas, no bastava

Que tamanhas misrias me cercassem,
Seno que aqueles que eu cantando andava
Tal prmio de meus versos me tornassem:
A troco dos descansos que esperava,
Das capelas de louro que me honrassem,
Trabalhos nunca usados me inventaram,
Com que em to duro estado me deitaram!

1. da guerra.
2. filha de olo, deus dos ventos,
forada pelo pai a suicidar-se por
manter relaes incestuosas com
um dos irmos. Antes de se
suicidar, j com a espada
suspensa numa das mos, redigiu
uma carta com a outra mo.

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82

Vede, Ninfas, que engenhos de senhores

O vosso Tejo cria valerosos,
Que assi sabem prezar, com tais favores,
A quem os faz, cantando, gloriosos!
Que exemplos a futuros escritores,
Pera espertar engenhos curiosos,
Pera porem as cousas em memria
Que merecerem ter eterna glria!
[]

84

Nem creais, Ninfas, no, que fama desse

A quem ao bem comum e do seu Rei
Antepuser seu prprio interesse,
Imigo da divina e humana lei.
Nenhum ambicioso que quisesse
Subir a grandes cargos, cantarei,
S por poder com torpes exerccios
Usar mais largamente de seus vcios;
CAMES, Lus de, 2006. Os Lusadas (Edio organizada por
Antnio Jos Saraiva). Lisboa: Figueirinhas (3. ed.)

Apresenta, de forma clara e estruturada, as tuas respostas aos itens que se seguem.
1. Identifica o destinatrio da mensagem do poeta e o motivo que o leva a dirigir-se-lhe,
interpretando a dimenso metafrica da estncia 78.
2. Ao longo do excerto, o poeta fala da sua vida.
2.1. Caracteriza-a, fundamentando a tua resposta com elementos textuais.
3. Na estncia 82, o poeta utiliza um tom crtico e sarcstico.
3.1. Sintetiza os motivos que o determinam.
4. Explicita brevemente o contedo da ltima estrofe.

B
Os Lusadas continuam a interpelar-nos; revelam uma sensibilidade prxima da
atual. So um misto de entusiasmo heroico e de melancolia desalentada. Um texto pico
e antipico. Uma afirmao de f, com um avesso de dvida, de descrena, de
interrogaes.
MATOS, Maria Vitalina Leal de, Lusadas (Os) in SILVA, Vtor Aguiar e (coord.), 2011.
Dicionrio de Lus de Cames. Alfragide: Caminho

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Partindo da perspetiva exposta na citao da pgina anterior, redige um texto, de oitenta a cento
e trinta palavras, no qual apresentes uma justificao fundamentada para a classificao dOs
Lusadas como texto pico e antipico.

Grupo II
L atentamente o texto que se segue.

A viagem que mudou o mundo

10

15

20

25

A inaugurao, em 1998, da Ponte Vasco da Gama, sobre o esturio do Tejo, veio finalmente constituir uma homenagem permanente quele que um dos mais famosos portugueses de sempre. Ao lado de Vasco da Gama, com projeo mundial equivalente s existem o Infante D. Henrique e Ferno de Magalhes (que organizou a primeira viagem volta
do mundo, embora ao servio da Espanha). Sim, porque as glrias desportivas so no s
efmeras mas sobretudo irrelevantes
Quase toda a gente sabe dizer de cor que Vasco da Gama descobriu o caminho martimo para a ndia. Mas esta frase feita pode gerar confuso: se ele descobriu o caminho
martimo, era porque o caminho terrestre j era conhecido. E verdade. S que ningum ia
ndia por terra. Da ndia, o que interessava na Europa eram as especiarias, que nesse tempo
valiam como o ouro. Quem trazia esses produtos para o Ocidente eram os mari-nheiros
rabes, que os deixavam na zona de Suez. As mercadorias atravessavam o istmo s costas
de camelos para serem embarcadas em navios da Repblica de Veneza, que por sua vez as
vendia, mais caras do que os olhos da cara, nas praas europeias. O ideal seria ir busc-las
ao Oriente
Quem teve a ideia foi D. Joo II, o rei que j vimos assinar o Tratado de Tordesilhas. Mas
entretanto esse estadista visionrio morrera sem deixar herdeiro direto, sucedendo-lhe o
cunhado, D. Manuel I. Foi da misso de encontrar o caminho martimo para a ndia que o
novo soberano incumbiu Vasco da Gama. Constituiu-se uma pequena esquadra e os aventureiros l partiram, a 8 de julho de 1497. Viveram as mais movimentadas aventuras, mas
tudo acabaria por correr bem, tendo atingido a ndia em 20 de maio de 1498. Esta viagem
no s lanou as bases do imprio portugus do Oriente como inaugurou a primeira era de
globalizao, a que o historiador ingls Arnold Toynbee chamou Era Gmica (do nome de
Vasco da Gama).
No rasto dos portugueses, outras potncias europeias lanaram-se ao assalto da sia e
da frica, e a Histria do mundo entraria na fase da aldeia global.
ou no verdade que se justificava o feriado de 20 de maio, data da chegada dos
portugueses ndia, exatamente 500 anos antes da inaugurao da Ponte Vasco da Gama?
MARTINS, Lus, A viagem que mudou o mundo, in Viso, n. 981, 22 de dezembro de 2011

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1. Para responderes a cada um dos itens 1.1. a 1.7., seleciona a nica opo que permite obter uma
afirmao adequada ao sentido do texto.
1.1. Com o recurso aos parnteses nas linhas 4 e 5, o narrador
(A) introduz uma reformulao.
(B) apresenta informao complementar sobre o nome.
(C) isola um comentrio pessoal.
(D) fornece informaes adicionais sobre a viagem de Vasco da Gama.
1.2. A utilizao de aspas na palavra glrias (l. 5) salienta
(A) a utilizao irnica do termo.
(B) a origem estrangeira da palavra.
(C) o valor conotativo da palavra.
(D) a funo sinttica do vocbulo.
1.3. A comparao valiam como o ouro (l. 11) destaca
(A) a quantidade das especiarias.
(B) a origem das especiarias.
(C) a importncia das especiarias.
(D) a diversidade das especiarias.
1.4. Com a utilizao das expresses D. Joo II (l. 16) e esse estadista visionrio (l. 17), o
narrador concretiza o processo da
(A) catfora.
(B) elipse.
(C) correferncia no anafrica.
(D) anfora.
1.5. A frase Constituiu-se uma pequena esquadra e os aventureiros l partiram, a 8 de julho de
1497. (ll. 19-20) constituda por duas oraes, sendo a segunda
(A) uma orao coordenada assindtica.
(B) uma orao subordinada adverbial causal.
(C) uma orao coordenada copulativa.
(D) uma orao coordenada conclusiva.
1.6. O termo assalto (l. 25) usado com o sentido de
(A) invaso militar.
(B) explorao econmica.
(C) ataque martimo.
(D) roubo.

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1.1. O constituinte sublinhado na passagem a Histria do mundo entraria na fase da aldeia

global (l. 26) desempenha a funo sinttica de
(A) complemento oblquo.

(C) modificador frsico.

(B) modificador do grupo verbal.

(D) complemento indireto.

2. Faz corresponder a cada segmento textual da coluna A um nico segmento textual da coluna B,
de modo a obteres uma afirmao adequada ao sentido do texto. Utiliza cada letra e cada
nmero apenas uma vez.
A

a. Com a utilizao do advrbio

finalmente (ll. 1-2),
b. Com o recurso s aspas nas linhas
7 e 8,
c. Com o uso de que (l. 12),
d. Com o recurso ao adjetivo
pequena (l. 19),
e. Com a utilizao conjunta dos
conectores no s e como (l. 22),

(1) o enunciador introduz um modificador frsico.

(2) o enunciador insere uma orao subordinada
adjetiva relativa explicativa.
(3) o enunciador contribui com informao que
restringe o nome que se segue.
(4) o enunciador estabelece um nexo aditivo.
(5) o enunciador isola uma passagem em
discurso direto.
(6) o enunciador isola uma citao.
(7) o enunciador introduz um modificador do
grupo verbal.
(8) o enunciador insere uma orao subordinada
substantiva completiva.

Grupo III

Ptria
Soube a definio na minha infncia.
Mas o tempo apagou
As linhas que no mapa da memria
A mestra palmatria
Desenhou.
Hoje
Sei apenas gostar
Duma nesga de terra
Debruada de mar.
TORGA, Miguel, 2007. Poesia Completa,
vol. I. Lisboa: Dom Quixote

Num texto bem estruturado, com um mnimo de duzentas e um mximo de trezentas palavras,
apresenta uma reflexo sobre os aspetos (culturais, sociais e econmicos) que ajudam a definir o
conceito de ptria.

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Fundamenta o teu ponto de vista recorrendo, no mnimo, a dois argumentos e ilustra cada um
deles com, pelo menos, um exemplo significativo.

FICHA DE TRABALHO 4

p. 50

Grupo I A

Grupo II

1.

1.1. (B); 1.2. (A); 1.3. (C); 1.4. (C); 1.5. (C); 1.6. (B); 1.7. (A).
2. a. (1); b. (5); c. (2); d. (3); e. (4).

O poeta invoca as Ninfas do Tejo e do Mondego,

solicitando-lhes o seu favor (est. 78, v. 5) para
conseguir continuar a cantar os lusitanos, apesar da
desconsiderao destes face ao seu trabalho.
Entendendo a sua tarefa como um caminho to rduo,
longo e vrio (est. 78, v. 4), sente-se como um
navegador no alto mar (est. 78, v. 6), ameaado por
vento to contrrio (est. 78, v. 6), ou seja, envolvido
numa empreitada (literria) que, no sendo
reconhecida como desejaria, lhe provoca sofrimento e
desiluso. Deste modo, pretende obter a ajuda das
Ninfas para que o seu fraco batel (est. 78, v. 8) no se
afunde antes de concludo o poema.

Grupo III
Resposta pessoal.
Cf. pp. 20-23: Critrios e nveis de desempenho para
avaliao e classificao dos textos de reflexo no Exame
Nacional.

2.1. O poeta afirma que h muito tempo celebra em verso

os Portugueses (est. 79, vv. 1-2), mas o destino (a
fortuna, est. 79, v. 3) no lhe tem sido favorvel,
levando-o a viver perigos no mar (est. 79, v. 5) e na
guerra (est. 79, vv. 5-6). A sua pobreza levou-o mesmo
a exilar-se (est. 80, vv. 1-2) e a sentir-se abatido (est.
80, vv. 3-4). Para alm destes infortnios, tambm no
recebeu uma recompensa daqueles que ele cantou,
frustrando as suas expectativas de reconhecimento
(est. 81, vv. 2-8, 82, vv. 1-4).
3.1. O poeta usa o tom sarcstico quando se refere aos
engenhos de senhores portugueses (est. 82, v. 1),
porque estes no valorizam os escritores que os
glorificam atravs do seu canto
(est. 82, vv. 3-4). Ele
cantou os feitos dos portugueses e o valor do seu
trabalho no foi reconhecido ou premiado. Acrescenta
ainda que, no recompensando os poetas, tais
senhores esto a dar um mau exemplo aos futuros
escritores (est. 82, v. 5) que pretendam conservar para
o futuro a glria dos portugueses.

4.

Partindo da sua experincia, o poeta promete que no

vai cantar aqueles que pem em primeiro lugar o seu
prprio interesse em vez do bem comum e do do Rei.
Tambm no cantar os ambiciosos que querem
alcanar grandes cargos para desenvolverem os seus
vcios.

Grupo I B
Resposta pessoal. Tpicos de resposta:

Os Lusadas enquanto texto pico, que relata as faanhas

gloriosas dos portugueses, os quais, em diferentes
momentos dos vrios planos narrativos, se mostram
corajosos e determinados: as adversidades superadas
durante a viagem, os exemplos heroicos da Histria de
Portugal, as lutas com os deuses, que mais salientam a
sua superioridade. H, pois, a manifestao do
entusiasmo heroico pelos feitos alcanados, imbuda de
f nas capacidades do Homem;

Os Lusadas como exemplo de texto antipico, que

desvenda o avesso da realidade eufrica cantada:
apesar de dignos de louvor pelas concretizaes
alcanadas, os portugueses so tambm frequentemente

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analisados do ponto de vista moral. Dessa anlise, resulta
um conjunto de reflexes em que o poeta critica vcios e
defeitos do povo lusitano, numa expresso de melancolia
desalentada face ao seu povo.

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