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GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

LENGUA CLSICA (LENGUA LATINA I) 1Z

Curso 2015-2016
(Fecha ltima actualizacin: 22/06/2015)

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Materias bsicas

Lengua clsica (lengua


latina I)

Bsica

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS


(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

PROFESORES*1

Grupo A: Prof. Dra. D Marina del Castillo Herrera


Grupo B: Prof. Dr. D. Jos Manuel Rodrguez Peregrina
Grupo C: Prof. Dra. D. Carmen Hoces Snchez
Grupo D: Prof. Dr. D. Jos Antonio Snchez Marn /
Prof. Dr. D. Juan Jess Valverde Abril

Departamento de Filologa Latina


Facultad de Filosofa y Letras
Campus Universitario de Cartuja
18071 Granada
Grupo A.- Telf. 958-244131
Correo electrnico: marinadc@ugr.es
Grupo B Telf. 958-249901
Correo electrnico: joseman@ugr.es
Grupo C.- Telf. 958-240689
Correo electrnico: mhoces@ugr.es
Grupo D.- Telf. 958-240687
Correo electrnico: jsmarin@ugr.es
Grupo D.- Telf. 958-271973
Correo electrnico: jjvalverde@ugr.es
HORARIO DE TUTORAS*
Grupo A:
Prof. Dra. D Marina del Castillo Herrera
1 cuatrimestre
Lunes y Mircoles de 8.30 a 10.30 y de 12.30 a 13.30
horas.
2 cuatrimestre
Martes y Jueves 8.30 a 10.30 y de 12.30 a 13.30 horas
Grupo B:
Prof. Dr. D. Jos Manuel Rodrguez Peregrina:
1 cuatrimestre
Martes y Jueves de 11.00 a 14.00 horas.
2 cuatrimestre

* Consulte posible actualizacin en Acceso Identificado > Aplicaciones > Ordenacin Docente.

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SELLO DE TIEMPO
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PGINA
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FIRMADO POR
MANUEL MOLINA SANCHEZ
Director de Departamento

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Lunes y Mircoles de 9.00 a 10.30 y de 12.30 a 14.00


horas.
Grupo C:
Prof Dr. D Carmen Hoces Snchez
Lunes y Mircoles de 10.30 a 13.30 horas
Grupo D:
Prof. Dr. D. Jos Antonio Snchez Marn
1 cuatrimestre
Martes y Jueves de 10.30 a 13.30 horas
2 cuatrimestre
Martes y Jueves de 8.30 a 10.30 y de 12.30 a 13.30
horas.
Prof. Dr. D. Juan Jess Valverde Abril:
Martes, Mircoles y Jueves de 8.30 a 10.30 horas.
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Todos aquellos en los que figure Lengua Clsica como materia


bsica de formacin.

Cumplimentar con el texto correspondiente, si


procede

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Ninguno

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)


Iniciacin en el estudio de la lengua latina a travs de la lectura y el comentario de textos literarios con especial atencin a
los niveles lxico, morfolgico y sintctico. Traduccin de textos latinos de mediana dificultad.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS
COMPETENCIAS BSICAS TRANSVERSALES O GENRICAS.
COMPETENCIAS INSTRUMENTALES.
Cognitivas (Saber): Comprensin de textos latinos de una dificultad convenientemente escalonada en
relacin a las tres asignaturas de naturaleza semejante que se cursarn obligatoriamente a lo largo del
Grado en Filologa Clsica.
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Desarrollo de la capacidad de traduccin al espaol de
textos literarios latinos. Desarrollo de la capacidad de anlisis lingstico y literario aplicada a textos
latinos. Acopio, ordenacin y asimilacin progresiva de lxico latino.
Actitudinales (Ser): Desarrollo de la sensibilidad filolgica adaptada al anlisis, comprensin e
interpretacin de textos, fundamentalmente literarios. Capacidad de integrar unos conocimientos tericos
lingsticos en la interpretacin y valoracin crtica de los textos analizados. Reflexin y apreciacin de los
rasgos caracterizadores de la produccin literaria en general, con un mayor dominio de la perspectiva
histrica.
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)
- Obtener una visin global de la lengua latina: origen, desarrollo, periodizacin y caractersticas fundamentales.
- Conocer los contenidos bsicos de la morfologa latina nominal y verbal.

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FIRMADO POR
MANUEL MOLINA SANCHEZ
Director de Departamento

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- Conocer los contenidos bsicos de la sintaxis latina.


- Adquirir un vocabulario latino bsico.
- Traducir textos de dificultad acorde con los conocimientos tericos.
- Aplicar los conocimientos de latn al enriquecimiento de la propia lengua.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA


PARTE TERICA:
TEMA 1. LA LENGUA LATINA.
1.1. Visin histrica.
1.2. Rasgos fundamentales. El latn, lengua flexiva. Categoras gramaticales.
TEMA 2. MORFOSINTAXIS NOMINAL.
TEMA 3. MORFOSINTAXIS VERBAL.
TEMA 4. LA ORACIN SIMPLE.
TEMA 5. LA ORACIN COMPUESTA.
TEMA 6. LA FORMACIN DE PALABRAS.
PARTE PRCTICA:
- Prcticas:
Se realizarn siguiendo el desarrollo del temario terico: los contenidos de morfologa y sintaxis explicados sern siempre
respaldados por prcticas de anlisis y traduccin.
-Tutoras colectivas:
Se pondrn en comn las dudas sobre los contenidos estudiados, dudas que podrn ser resueltas tanto por el profesor como
por los alumnos. En estas sesiones se sopesar la marcha del curso, a fin de contrastar regularmente el proceso y resultados
del aprendizaje y de facilitar la autoevaluacin, tanto del estudiante como del profesor, en el sentido de poder comprobar
que el proceso de aprendizaje se desarrolla segn lo previsto.
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
Boekhorst, G.- Reiff, A., 1983 (=1965): Ars Latina 1, Paderborn.
Mariner Bigorra, S., 1990: Lengua y literatura latinas I. Filologa, Madrid.
Oerberg, H.H., 1983: Lengua Latina per se illustrata, Hauniae.
Rubio Fernndez, L.-Gonzlez Roln, T., 1985: Nueva gramtica latina, Madrid.
Valent Fiol, E., 1974: Gramtica latina, Barcelona.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Baldi, Ph., The Foundations of Latin, Berlin-New York, 1999.
Castillo Herrera, M. del, Vocabulario latino. Ascendencia, frecuencia, trascendencia, Madrid, 2014.
Herman, J., El latn vulgar, tr. esp., Barcelona, 1997
Janson, T., A Natural History of Latin, Oxford, 2004.

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MANUEL MOLINA SANCHEZ
Director de Departamento

TRLSF+5wkAsyskGzyMl8+H5CKCJ3NmbA

Palmer, L. R., 1974: Introduccin al latn, trad. J.J. Moralejo y J.L. Moralejo, Barcelona.
Solokov, J.B. Latin alive: the survival of Latin in English and the Romance languages, Cambridge-New York,
2010.
Stroh, W.: El latn ha muerto. Viva el latn!, Barcelona, 2012.
Tagliavini, C., Orgenes de las lenguas neolatinas. Introduccin a la Filologa Romance, trad. esp., Madrid,
1993.
Villar, F., 1991: Los indoeuropeos y los orgenes de Europa: lenguaje e historia, Madrid.
ENLACES RECOMENDADOS
http://www.thelatinlibrary.com/
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
METODOLOGA DOCENTE

Las clases tendrn un enfoque eminentemente prctico, de manera que el desarrollo del temario terico se apoye en
todo momento en el anlisis y traduccin de textos latinos.
Los alumnos prepararn los textos para las clases y realizarn las actividades propuestas por el profesor.
Se podrn hacer controles peridicos.

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
Criterios de evaluacin.
Grado de conocimiento de la materia.
Grado de correccin y adecuacin en la expresin escrita.
Actitud participativa.
Realizacin de las actividades propuestas.
Instrumentos de evaluacin
Pruebas escritas.
Valoracin
40%: progreso y adquisicin de conocimientos y competencias mediante un seguimiento continuo del trabajo del
alumno a travs de sus intervenciones en las clases tericas, su participacin en las clases prcticas y su
colaboracin en los seminarios propuestos, as como mediante controles peridicos.
60%: un examen ltimo determinar el grado de conocimiento y maduracin alcanzado.
EVALUACIN NICA FINAL (solo para alumnos que la hayan solicitado expresamente, segn lo establecido en el
art. 8 de la Normativa de evaluacin y de calificacin de los estudiantes de la Universidad de Granada)

Un examen escrito que contendr preguntas sobre aspectos tericos del temario determinar el grado de
conocimiento del programa; una parte prctica determinar el grado de maduracin en la asimilacin de la
asignatura.
INFORMACIN ADICIONAL
Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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