Вы находитесь на странице: 1из 2

ANEXO 02 - FICHA DE TRABAJO

PRACTIQUEMOS
1) A Rubn le gusta jugar tiro al blanco, y quiere saber cmo
podra calcular el rea de cada Crculo del tablero. Su
profesor le dice: El rea de un crculo es directamente
proporcional al cuadrado del radio de la circunferencia y el
valor de Pi ( ) sera la constante. A partir de esta
informacin, Cul es la representacin matemtica de la
funcin rea del crculo A(c), que Rubn debe emplear para
encontrar el rea de cada crculo?

b) A(r) =

r3

c) A(x) =

d) A(x) =

5) La funcin g(x) = 2x2 5, se representa grficamente


mediante una parbola. Determina el punto de interseccin
con el eje de las ordenadas.
a) +5
b) -5
c) +2
d) -2

-2

-1

+1

+2

+12

+3

+3

+12

Establece una relacin cuadrtica entre las magnitudes X e


Y
a) f(x) = x2
b) f(x) = x3
c) f(x) = 2x2
d) f(x) = 3x2
3)Cul de las siguientes grficas representa la funcin
cuadrtica: g(x) = x2?
Encuentra
la grfica que corresponde ab)
la funcin cuadrtica
c)
d)
a)
f(x) = (2x + 3 )2 + 1 , luego de realizar la tabulacin.

a)

d)

a) A(r) =

2) Dada la siguiente tabla de tabulacin:

4)

c)

b)

6) Dada la siguiente funcin:

f ( x )=( ax +m )

, donde a es

un nmero real mayor que 7/3 pero menor que 100,34.


Cul sera la abertura de la parbola?
a) Hacia arriba
b) Hacia abajo
c) Hacia la derecha
d) Hacia la izquierda
7) Qu sucedera con la grfica de una funcin cuadrtica g(x)
= (x + 1)2 + n, sabiendo que n es un nmero natural, si
aumentramos el valor de n en cinco unidades?
a) El vrtice de la parbola se desplazara cinco unidades
hacia abajo en el eje de las ordenadas
b) El vrtice de la parbola se desplazara cinco unidades
hacia arriba en el eje de las ordenadas
c) El vrtice de la parbola se desplazara una unidad hacia
la derecha en el eje de las abscisas
d) El d)
vrtice de la parbola se desplazara una unidad hacia
la izquierda en el eje de las abscisas
Elabora una tabla de valores y grafica la funcin

f ( x )=x +1 , con

dominio R
8) Indica sin graficar , en qu puntos corta al eje de las
abscisas la grfica de la funcin cuadrtica:
F(x) = x-6x +7
a) (5;9) y )( 0; 4,1)
b) ( 0;1) y )( 0; 4,)

c) ( 1,5 ;0) y )( 4,41; 0)


d)( 0;1,59) y )( 0; 4,41)
9) Halla el vrtice y la ecuacin del eje de simetra de la grafica
de la funcin cuadrtica: y=(x-2)+1.
a) (1,2)
b) (2,1)
c) (-2,-1)
d) (-1,-2)
10) Indica cul de las siguientes expresiones algebraica
corresponde a la siguiente grafica :

a.

f ( x )=4 x 2

b.

f ( x )=x 4

c.

f ( x )=x 2 +4

mxima que alcanz la pelota? y a qu distancia impact del


punto inicial?
a) 2 m y 8 m
b) 8,33 m y 2 m
c) 2,5m y 8m
d) 2,05m y 8,33m
14) Tabula la siguiente funcin :
f(x)= -x -6x+9, y luego
determina que grfico le corresponde.cap2

a)

b)

c)

d)

11) Halla la ecuacin de una funcin cuadrtica cuya grfica


tiene su vrtice en el punto V(-1,-4 ) y pasa por el punto ( 1 ,0
)
a) y =x+ 3x +1
b) (y -4) =(x- 1)
c) y =x+ 3x +5
d) (y + 4) =(x+ 1)
12) Un Bilogo introdujo en una isla una cantidad de garzas
blancas, que en un principio se reprodujeron rpidamente pero
por el cambio climtico, empez a escasear los alimentos por
tanto la poblacin decreci. Se pudo registrar que el nmero
de garzas blancas est representado por la siguiente
expresin:
f( x) = -x + 22x + 104 , donde x representa los aos que
transcurrieron desde el momento que se introdujeron.
Se desea saber cul fue la cantidad inicial de garzas? y en
cuntos aos se extinguirn por completo ?, a fin de tomar
medidas de proteccin de esta especie.
a) 87 y 5 aos
b) 54 y 16 aos c) 104 y 26 aos d) 100
y 20 aos
13) Jaime es un estudiante de fsica y observa a su amigo
Enrique, jugador de ftbol, tratando de describir la trayectoria
de la pelota que l pate, mediante la siguiente funcin: y =
-0,03x + 0,5x ; donde y es la altura que alcanza la pelota (
expresada en metros ), cuando se encuentra a x metros de
distancia desde el punto de lanzamiento. Cul es la altura

15) Si graficamos la funcin:

y=x 2 , y luego trasladamos el

vrtice dos unidades


a la derecha y finalmente trasladamos el
a)
vrtice una unidad hacia abajo. Cul es la expresin que
representa al grfico final, que se ha generado?
2

a)

y=( x2 ) 1

b)

y=( x +2 ) 1

c)

y=( x1 )2 +2

d)

y=x 2 + x2

Вам также может понравиться