JUEGO DE LGICA Y ESTRATEGIA: LA TORRE

DE HANOI
La torre de Hanoi es un juego matemtico inventado en el ao 1883 por un matemtico francs
(douard Lucas) que consiste un conjunto de anillas o discos (hasta 8) que se apilan en forma
decreciente en uno de los tres palos del tablero. El objetivo es trasladar esas anillas a otro de los
palos del tablero, cindose a unas reglas. Las reglas son:

Colocar las anillas en forma decreciente

Trasladar las anillas de una en una.

Las anillas no se pueden dejar encima de la mesa, ni tenerlas en la mano. Si an no

podemos colocar esa anilla la dejaremos en uno de los palos hasta que podamos
utilizarla.

Os adjunto un vdeo para que, todo aquel que no sepa de qu estoy hablando, pueda entenderlo
mejor.

Basada en este juego existe tambin una prueba dentro de la batera ENFEN (Evaluacin
Neuropsicolgica de las Funciones Ejecutivas en Nios) que se llama "Anillas", si bien tiene sus
matices. En este caso, las anillas son todas iguales en cuanto a tamao y lo nico en lo que se
tiene que fijar el nio es en el color de las mismas. Otro matiz es que debe trabajar bajo "presin"
de tiempo. Por otro lado, no podr saltarse ningn palo del tablero, si no que tendr que pasar las
anillas por todos los palos hasta llegar al palo en el que va a colocar la anilla. Por ejemplo, si la
anilla amarilla la tiene de inicio en el primer palo y quiere colocarla en el tercero, tendr que pasar
la anilla por el segundo y luego ya ponerla en el tercero. El nio debe repetir el modelo, propuesto
en una lmina, tardando lo menos posible y realizando el menor nmero de movimientos posibles.
Aunque para la puntuacin de la prueba slo se tiene en cuenta el tiempo empleado, hay que tener
en cuenta que a ms movimientos ms tiempo ser necesario emplear. Los tems se van
complicando a medida que avanza la prueba, de tal manera que, primero el nio trabajar con tres
anillas, luego cuatro, y as progresivamente.

Habr quien se pregunte funciones ejecutivas?, eso qu es?. Os explico:

Las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades cognitivas que se asientan en el rea
prefrontal del cerebro, permitiendo la resolucin de problemas, y por tanto, involucran diferentes
subfunciones como la anticipacin, la planificacin y la secuenciacin, el establecimiento de metas,
el diseo de planes o estrategias, la autorregulacin, la monitorizacin de tareas, la gestin del
tiempo, la flexibilidad cognitiva..
Como bien sabis muchas de estas habilidades estn afectadas en los nios con los que
trabajamos y, y muy especialmente en aquellos que tienen Trastornos de Aprendizaje como es el
caso del TDAH.
Lo mejor de todo es que, esto que en principio, es una herramienta de evaluacin, nosotros
podemos adaptarla para trabajar en el aula de apoyo o en las sesiones teraputicas. Asumo que no
todo el mundo dispone de un tablero como el que se usa en esta prueba, y an en el caso de
tenerlo, no debemos usarlo para trabajar puesto que en caso de tener que administrar la prueba al
nio, este estara entrenado y sesgaramos el resultado final, pero si es altamente probable que
tengamos a mano un baco que podemos aprovechar para trabajar, proponiendo al nio
secuencias de colores que tendr que reproducir. Inicialmente podemos ir ayudando al nio a
resolver el "problema", para que una vez que domine la tcnica, pueda ir trabajando de forma
autnoma e ir generando sus propias estrategias, planificando previamente. Cuando ya haya un
alto nivel de dominio podemos trabajar con el factor tiempo y cronometrar la tarea intentando que
cada vez trabaje ms rpido.
Os propongo este enlace, que os lleva al juego de la Torre de Hanoi, en su versin online, para que
vosotros podis poner a prueba vuestras habilidades. nimo! y que se de bien ;)

http://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/torre-de-hanoi-2.html