ESCUELA REPUBLICA DE ITALIA

REA DE GESTIN CURRICULAR

2014
MATRIZ PLANIFICACIN DE AULA MENSUAL
Curso:__8 A ___Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Tiempo Septiembre Hrs.20 desde 01/30
2
Unidad N3
Profesora: Lucia Reinoso
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Semestre

LECTURA
A.E. 2 Analizar e interpretar los mensajes de los medios de comunicacin, considerando:
- prejuicios, creencias y estereotipos presentes
- propsito de cada tipo de texto analizado efectos que produce en las audiencias funcin del lenguaje
predominante en el texto.
ESCRITURA
A.E. 5 Revisar, reescribir y editar sus textos:
- identificando problemas relacionados con: adecuacin al propsito y al tema, claridad de ideas
- identificando problemas relacionados con: repeticiones, construccin de oraciones, ortografa y puntuacin
marcando los elementos que sea necesario corregir
reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado - adecuando su texto al formato manuscrito o
digital.
6. Aplicar su conocimiento sobre estructuras y unidades bsicas gramaticales en la escritura de textos:
- sujeto y predicado
- sustantivos, frases sustantivas, complemento del nombre, pronombres (personales, numerales, indefinidos y
posesivos), adjetivos, complemento del adjetivo, frases adjetivas, adverbios, complementos circunstanciales,
complemento directo e indirecto
- verbos regulares e irregulares en modo indicativo
COMUNICACIN ORAL
A.E 8 Comparar dos opiniones generadas por diferentes interlocutores en la sala de clases.
OAT: Objetivo de Aprendizaje Transversal

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias

- Valora y acepta los consejos y las crticas a su trabajo con la intencin de aprovecharlas para su
mejoramiento.
- Escucha con atencin las opiniones de los dems y no las descarta cuando difieren de las propias .

Uso de los Recursos: N de asistencia en Sala de Enlace___________Biblioteca____2_________

N AE

02

INDICADORES

FECHA

. Responden las
siguientes
preguntas: quin
habla? para qu?
- Explican los
prejuicios,
creencias y
estereotipos que
se infieren de los
textos ledos.
- Explican el
significado que
aportan las
imgenes a los
textos,
respondiendo
preguntas como:
- para qu usa
esta imagen?
- qu ideas y
puntos de vista se
expresan a travs
de la imagen?
- Explican el
mensaje implcito
de un texto
publicitario,
apoyndose en las
imgenes,

O2 / 06

RECURSOS

ADECUACIONES ESTRATEGIAS
CURRICULARES METODOLGICAS

Cuaderno
Lpices
Computador
Data
Libro de
lenguaje 8

EVALUACIN

Direccin
Organizacin

Supervisin
Objetivo
Recirculacin de
la informacin

Utilizacin de
esquemas y

Formativa