QUMICA INORGNICA

Ingeniera Ambiental
Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas
Profesor Orlando Bez Parra
PRCTICA N 7: CLASIFICACIN Y TIPOS DE REACCIONES QUMICAS

1. OBJETIVOS

Clasificar las reacciones qumicas, a partir de sencillos experimentos de laboratorio y su expresin

mediante ecuaciones qumicas balanceadas.
Diferenciar entre un cambio fsico y un cambio qumico al someter una sustancia a la accin del calor, de
los cidos, las bases o los gases.
Fomentar el espritu cientfico para la realizacin de experimentos que permitan verificar los diferentes
tipos de reacciones qumicas.
2. MARCO TERICO

Las propiedades de un elemento o compuesto son cualidades que lo caracterizan. Se denominan propiedades
fsicas las distintas formas como se presenta la materia y que se diferencian mediante ciertas cualidades que
afectan directa o indirectamente nuestros sentidos, si estas propiedades son caractersticas de un cuerpo
determinado se llaman propiedades especficas. Ejemplo: color, densidad, punto de fusin, punto de
ebullicin, conductividad elctrica y trmica, maleabilidad, ductilidad, dureza, solubilidad, etc.

2.1 Propiedades Qumicas

Son las caractersticas de la participacin de la sustancia en reacciones, o sea de su transformacin en otras

substancias. As tenemos: estabilidad, carcter cidobase, reactividad, etc.

En qu consiste un cambio fsico y un cambio qumico? Citar cinco ejemplos cotidianos.

2.2 Clases de Reacciones Qumicas

Combinacin o sntesis: Cuando un elemento o compuesto se une a otro para formar un compuesto nuevo.
Ejemplo: sntesis del agua a partir de sus elementos.

2H2(g) + O2(g)

2H2O(g)

Descomposicin o Anlisis: Cuando un compuesto se desdobla en sus elementos o cuando da origen a otros
compuestos. Ejemplo: por calentamiento del CaO2 se descompone en CO2 y CaO.
Desplazamiento o Sustitucin: Cuando un elemento reemplaza a otro en un compuesto. Ejemplo: Al
agregar un trocito de magnesio al HCl se desprende H2.
Cite de cada clase de reaccin, tres ejemplos.

3. MATERIALES Y REACTIVOS

Esptula
Pipeta graduada de 1, 5 y 10 mL
Papel Filtro
Mechero
Pinzas para crisol y para tubo de ensayo
Cpsula de porcelana
Tubos de Ensayo (6)
Puntillas de hierro
Vidrio (pedazo)
Vaso de Precipitado de 250mL
Agitador de vidrio
Aro, nuez, malla de asbesto
Embudo de vidrio
Ptalo de rosa roja
Trozo de tela de color- trozo de algodn

cido clorhdrico diluido

Zinc en granallas
Sulfato de Cobre II (CuSO4) cristal y

Solucin
Hidrxido de Sodio al 2%
cido Clorhdrico concentrado
Fenolftaleina
Oxido de mercurio
Cobre en lminas
cido ntrico Concentrado
cido sulfrico
Sodio, potasio y litio
Hierro
Perxido de hidrgeno
Permanganato de potasio en solucin
KI, Pb(NO3)2, AgNO3, NaCl soluciones
FeCl3 solucin
MnO2 polvo
NH4SCN (NH4)2Cr2O7 cristales
NH4OH

4. PROCEDIMIENTO

4.1 Caliente un poco de xido de mercurio en un tubo de ensayo hasta que se forme un depsito en la parte
superior del tubo, a diferentes intervalos de tiempo, acerque una astilla de madera encendida a la boca del
tubo. Observe lo sucedido y exprselo a travs de una ecuacin qumica.

4.2 Aadir 5mL de HCl concentrado a una granalla de zinc contenida en un tubo de ensayo. Observe y
describa todo lo sucedido y exprselo a travs de una ecuacin qumica. Repita el procedimiento, pero esta
vez con cobre en lmina y HNO3 concentrado

Al disolverse el Cobre, la coloracin azul indica la formacin de nitrato de cobre II en medo acuoso. Ahora le
agregamos gota a gota una solucin de NaOH hasta que se forme un precipitado de color azul celeste
permanente, que es el hidrxido cprico.

4.3 Coloque un cristal de sulfato cprico en una cpsula de porcelana y caliente. Describa lo observado y
escriba la ecuacin qumica balanceada del proceso.

4.4 A 5mL de NaOH al 2% aada una gota de fenolftalena, luego agregue una gota de HCl concentrado, hasta
que desaparezca el color. Describa lo observado.

4.5 Tome dos mililitros de H 2O2 en un tubo de ensayo y adicinele lentamente 3mL de H 2SO4, agite
vigorosamente. Adicione 2mL de KMnO4 a la solucin anteriormente preparada hasta un cambio de color.
Por qu sucede este cambio? Describa lo observado y escriba la ecuacin qumica balanceada del proceso.

4.6 En un tubo de ensayo coloque 4mL de KI y 2 mL de Pb(NO 3)2. Describa lo observado y escriba la
ecuacin qumica balanceada del proceso. Repita el procedimiento pero sustituya el Pb(NO 3)2 por AgNO3.
Repita el mismo procedimiento pero esta vez con soluciones de NaCl y AgNO3.

4.7 En un tubo de ensayo tome 5mL de FeCl 3 y adale unos cristales de (NH4)SCN. Observe detenidamente
y escriba la ecuacin qumica balanceada del proceso.

4.8 Coloque en un tubo de ensayo 1g de (NH 4)2Cr2O7, ayudado por una pinza para tubo de ensayo caliente
suavemente hasta el inicio de la reaccin. Suspenda el calentamiento, observe y describa lo sucedido e
indique la correspondiente ecuacin qumica.

4.9 En un tubo de ensayo tome 4mL de CuSO4 y aada 2mL de NH4OH. NO INHALE LOS VAPORES.
Describa lo observado e indique la correspondiente ecuacin qumica.

4.10 Tome 20mL de agua en un vaso de precipitado de 50mL y con sumo cuidado agregue un tozo de Na del
tamao de la cabeza de un fsforo. Observe la reaccin, no inhale el humo desprendido y tenga sumo cuidado.
Describa lo observado e indique la ecuacin qumica balanceada del proceso.

OBSERVANDO LAS MISMAS PRECAUCIONES DEL PUNTO ANTERIOR, repita el procedimiento pero
esta vez con K y con Li.
4.11 En un tubo de ensayo seco colocar 1g de MnO2, agregar 5mL de HCl 6M, Introducir un ptalo de rosa
rojo o un pedazo de tela de color, cierre la boca del tubo con un tapn de algodn y caliente suavemente.
Describa lo observado e indique la ecuacin qumica del proceso.

En un cuadro comparativo clasifique cada tipo de reaccin de acuerdo con lo estudiado en la parte terica.

5. CUESTIONARIO

5.1 En el procedimiento 4.10 Por qu se produce efervescencia y qu gas se desprende?

5.2 Qu es un catalizador y qu papel cumple en una reaccin qumica?
5.3 En cules de las reacciones verificadas experimentalmente en la prctica, hay procesos REDOX? Por
qu?
5.4 Basados en el punto anterior, Quines son Agentes Oxidantes y Reductores? Quines se oxidan y
quines se reducen?

6. BIBLIOGRAFA

BAEZ, P. Orlando. Prcticas de Laboratorio de Qumica General en La Universidad Distrital Francisco Jos
de Caldas. Una Propuesta Didctica y Metodolgica. Tesis de Pregrado. Departamento de Qumica. Facultad
de Ciencias y Educacin, 1995.