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Escuela Nacional de Maestras de Jardines de Nios

Herramientas bsicas para la Investigacin educativa


Tema

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y
EXPERIMENTACIN EDUCATIVA DE LA ESCUELA
NACIONAL SUPERIOR

Abstract

Por medio de una investigacin realizada a travs de una entrevista


a la responsable del departamento de Investigacin y
experimentacin educativa de la Escuela Nacional Superior.
Alejandra Avalos Rogel se menciona que en el periodo del 2013
-2016, se han realizado 119 investigaciones, abordando temas como
la planeacin, la robtica, matemticas , ciencia y tecnologa, as
mismo de educacin inclusiva, gestin y poltica educativa.
Dichas investigaciones se han realizado por cuerpos de
especialistas e interdisciplinarios de la ENS bajo lneas de
investigacin, basadas en temas de la educacin tanto de alumnos
como de docentes.

Conceptos clave

Investigacin
Proviene del latn "in" (en), vestigare (hallar, indagar). "Es un
procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene
por finalidad descubrir hechos, fenmenos y leyes
Lnea de investigacin:
Es un enfoque que abarca conocimientos, inquietudes, prcticas y
perspectivas de anlisis que permitan el desarrollo de proyectos y
productos construidos de manera sistemtica alrededor de un tema
de estudio
Mtodo:
Deriva de las races griegas meta (hacia, a lo largo) y odos
(camino). "Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones,
reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y
reflexiva para alcanzar un determinado fin

Metodologa

Para realizar una investigacin, se debe tener una lnea de


investigacin
en
aquellos
grandes
problemas,
temas,
preocupaciones o necesidades que surgen de la investigacin en la
educacin de la formacin tanto de nios como de maestros.
Algunas investigaciones pueden estar iniciadas, algunas en proceso
de elaboracin u otras concluidas.

Conclusiones

La investigacin realizada sobre el trabajo en la Escuela Normal


Superior de Mxico, atiende a los temas principales de
investigacin que son : planificacin enfocado a las matemticas,
robotica, ciencia y tecnologa, educacin inclusiva, gestin y
poltica educativa, filosofa y teoras de la educacin, didcticas

especficas, dichas investigaciones pueden estar: iniciadas, en


proceso o bien concluidas
Para llegar a ser presentadas en, revistas de ENS, libros y congresos
nacionales e internacionales

INTEGRANTES:
Diaz Chavez Carmen E.
Ernesto ngel Mariana
Garca Garduo Carmen
Parra Lpez Araceli
Solera Pea Sarai
Gpo: 305

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