Guia 161 Web

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Curso: Diseos de Sitios Web
Programa: Ingeniera de Sistemas

Cdigo: 301122
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Para el curso Diseos de Sitios Web se usara la estrategia de aprendizaje denominada: Aprendizaje Basado en Tareas. A
continuacin se entrega una breve descripcin de las caractersticas y los elementos especficos de dicha estrategia:
Caractersticas y Propsitos del ABT:
Tarea es una actividad orientada por una meta de aprendizaje en la cual los estudiantes elaboran un producto real y autntico.
Las tareas son actividades de significado para los estudiantes como su enfoque central.
Estas buscan lograr un objetivo especfico que debe ser alcanzado en un tiempo determinado.
De acuerdo a lo anterior podemos encontrar ciertas caractersticas del ABT que van ligadas al desarrollo de una tarea: Aprender del
proceso, Ms motivacin para el estudiante, Ms autonoma, Considera intereses, Docente como gua, Diferentes habilidades y
conocimientos.
Etapas del ABT:


Cdigo: 301122
Temticas a desarrollar: UNIDAD 1 Diseo web y Lenguajes.

Temticas Especficas:
HTML5, CSS3 y JavaScript.
Nmero de semanas: 2
Fecha: del 8 de febrero al 21 de Momento de evaluacin:
(Dos)
febrero
Inicial
Fase de la estrategia de aprendizaje: Pre-tarea
Actividad individual
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

individual
Actividad
No.
1 El estudiante debe entregar un documento PDF donde evidencie que
Configurando el Entorno ha realizado de manera satisfactoria el proceso de instalacin y
de trabajo.
configuracin de las siguientes aplicaciones:
El
estudiante
deber
gestionar un entorno de
trabajo
para
la
construccin de pginas
web a travs de la
configuracin
de
las
siguientes herramientas de
software,
las
cuales
debern ser instaladas en
un computador personal o
un computador de la sala
de sistemas del centro
donde el estudiante se
encuentre matriculado.
1. Editor de texto SublimeText2, en este editor se debe activar el

Package Control, y el Plugin de Zend Coding Emmet.
2. Servidor Web: puede instalar: Apache, Xampp o WampServer
3. Cliente de FTP, se recomienda Filezilla
Source.
4. Sistema de control de versiones GIT.
Adems de estos elementos propios de la actividad, el
documento debe contar con Portada, Introduccin, Objetivos,
Conclusiones y Bibliografa.
Aplicaciones a instalar:
u otro cliente FTP Open
Editor de texto para
Entorno: Seguimiento y
Evaluacin
Actividad
colaborativ
a*
Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
colaborativa


Cdigo: 301122
programacin.
Servidor web local.
Cliente FTP.
Nota: Como soporte del desarrollo de la

actividad
adems
de
los
pantallazos
el
estudiante deber registrar en el documento con
sus propias palabras una descripcin detallada
del proceso de instalacin y configuracin de las
herramientas utilizadas para el entorno de
trabajo de Diseo Web. Para esto cada imagen
debe tener a pie de pgina una descripcin de
mnimo 50 palabras
Ponderacin (25 Pts 5%)


Cdigo: 301122
Temticas a desarrollar: UNIDAD 1 Diseo web y Lenguajes.

HTML5, CSS3 y JavaScript.
Nmero de semanas: 4
Fecha: del 18 de marzo al 17
(Cuatro)
de abril
Fase de la estrategia de aprendizaje: Ciclo de Tarea
Actividad individual
Momento de evaluacin:
Intermedia

individual
Evaluacin
Actividad
colaborativ
a*
Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
colaborativa


Cdigo: 301122
Actividad No. 2 Creando un Para la presente actividad el estudiante creara y publicara en la

Sitio Web con HTML5 y Internet un sitio web que cumpla con las siguientes
CSS3.
caractersticas.
El estudiante creara un sitio
web con mnimo 6 pginas que
permita presentar informacin
bsica y de contacto sobre la
fundacin
PATITAS
DE
CORAZN dedicada al rescate
de
perros
y
gatos
abandonados o en condicin
de maltrato, adicionalmente la
fundacin
gestiona
la
adopcin y el apadrinamiento
de los animales a travs de
diferentes medios, entre ellos
la Internet y las Redes
Sociales.
1. Se debe crear una carpeta o directorio raz para el sitio web

con subcarpetas de acuerdo a los archivos que se utilizaran en
el sitio.
2. El sitio web debe contener mnimo 6 pginas web creadas con
lenguaje HTML5.
3. Se deben configurar libreras y scripts de normalizacin en el
sitio de acuerdo al material publicado en el curso.
4. Se debe crear una hoja externa de estilos CSS para el sitio web
creado.
5. El sitio web debe contener toda la informacin y secciones que
el estudiante crea conveniente para presentar de mejor forma
la informacin bsica y de contacto de la Fundacin PATITAS
DE CORAZN.
Nota:
Esta
fundacin
actualmente no existe, es 6. Dentro de los contenidos del sitio, es obligatorio presentar una
ficticia y se utiliza su
galera de Perros y Gatos para adopcin por separado.
nombre solo para los fines
acadmicos de la actividad. 7. Las pginas web del sitio deben contener como elementos
estructurales las etiquetas de HTML5: Header, Section, Aside
y Footer.
8. No se permiten trabajos presentados bajo sitios web creados
con Wix, Jimdoo u otro asistente de creacin de sitios en la
Internet.
9. Luego de crear el sitio, el estudiante deber migrar este
mismo a un servicio de hosting gratuito o un sistema de


Cdigo: 301122
control de versiones como GITHUB en la Internet.

El estudiante entregar a travs del entorno de evaluacin
y seguimiento un documento PDF que contendr el link o
enlace del sitio web creado con HTML5 y CSS. Adems del
link del dominio, el documento debe contar con Portada,
Introduccin, Objetivos, Conclusiones y Bibliografa
Temticas a desarrollar: UNIDAD 2 Sistemas Manejadores de Contenidos CMS UNIDAD 3 Administracin del Sitio Web
Joomla, Drupal, Wordpress.
SEO, Herramientas Google, CPanel, Seguridad de Sitios Web.
Nmero de semanas: 4
(Cuatro)
Fecha: del 18 de abril al 15 de

mayo
Momento de evaluacin:
Intermedia
Evaluacin


Cdigo: 301122
Fase de la estrategia de aprendizaje: Ciclo de Tarea

Activida
d
individu
al
Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
individual
Actividad
colaborativa*
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa
Actividad
No.
3 Para la presente tarea el grupo colaborativo desarrollara las siguientes
Creando un sitio web actividades especficas.
con un CMS (sistema
Manejador
de 1. El grupo instalara un CMS (sistema manejador de contenidos) en un
Contenidos).
servicio de hosting gratuito de la Internet o en un sistema de control de
versiones.
El grupo colaborativo
creara un sitio web para 2. El grupo configurara a travs del CMS instalado un sitio web para un
un
Club
Deportivo
Club Deportivo Aficionado.
Aficionado utilizando un
CMS (Sistema manejador 3. El sitio web del Club Deportivo Aficionado debe contar con mnimo 6
de contenidos).
secciones donde se presente informacin relevante sobre el club, sus
participantes, los eventos en los que participan, sus reconocimientos y
Posteriormente el grupo
toda aquella informacin que el grupo considere importante para
publicara en la Internet
visibilizar el club en la Internet.
el sitio web
del Club
Deportivo Aficionado a 4. El grupo deber entregar as no participen todo los estudiantes, el sitio
travs de un servicio de
web completo con todas sus secciones, contenidos y elementos de
hosting Gratuito o un
diseo.
sistema de control de
versiones,
5. El sitio debe contar con servicio de Chat.
El sitio web
del Club 6. El sitio web debe contar con un contador de visitas.
Deportivo Aficionado,
debe
pertenecer
a 7. El sitio web debe contar con un enlace a la federacin colombiana de la
nuestro pas y deber
modalidad deportiva a la que aplica el club.
estar creado para una de
las
siguientes 8. El sitio web debe contar con un mdulo de red social donde se presente

modalidades deportivas:
Futbol
Baloncesto
Ciclismo
Voleibol
Patinaje
Natacin

Cdigo: 301122
informacin del perfil oficial de la federacin colombiana de la

modalidad deportiva a la que aplica el club.
9. El sitio web debe contar con un foro de opinin para sus visitantes.
10.El sitio web debe contar con galera de imgenes sobre la modalidad
deportiva del club, referenciando la fuente de las que se extrae cada
imagen.
11.El grupo debe disear un banner y un logo para el sitio, este debe ser
de autora propia de los estudiantes del grupo.
12.El grupo debe definir una paleta de colores sobria para el sitio, pero
acorde con los colores del banner y el logo que se definan para el sitio.
13.Se debe utilizar informacin ficticia para los clubes, no se debe utilizar
informacin de clubes reales que ya posean informacin registrada en
la Internet (Esto para evitar problemas por plagio).
14.El sitio web debe incorporar contenido multimedia como imgenes,
videos y audios.
Por ltimo el grupo entregar a travs del entorno de evaluacin y
seguimiento un documento PDF que contendr el link o enlace del
sitio web creado con el CMS. Adems del link del dominio, el
documento debe contar con Portada, Introduccin, Objetivos,
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:


Cdigo: 301122
De acuerdo a la estrategia de aprendizaje Aprendizaje Basado en Tareas. En esta fase final de la misma se realizara el Enfoque
en la habilidad/conocimiento para analizar los conocimientos o habilidades manejadas, al igual que verificar la prctica que adquiere el
estudiante al desarrollar todas las actividades pertenecientes a las dos etapas iniciales del APT. De acuerdo a esto se establece la
siguiente actividad final del curso, que sirve a su vez; como examen nacional del mismo.
Nmero de semanas: 2 (Dos) Fecha: del 16 de mayo al 29 de mayo
Actividad
individual
El estudiante crear
y publicara un vdeo
de su autora en el
portal web YouTube
donde sustentara las
que para l, son las
10 (Diez) estrategias
ms
importantes
para garantizar la
visibilidad
y
el
posicionamiento de
un sitio web en los
motores
de
bsqueda
como
Google.

individual
Para el examen nacional del curso, el estudiante desarrollara
las siguientes actividades especficas.
1. Cada estudiante diseara una presentacin de diapositivas
donde se presenten las 10 (Diez) estrategias
ms
importantes
para
garantizar
la
visibilidad
y
el
posicionamiento de un sitio web en los motores de
bsqueda como Google.
2. Despus de crear la presentacin, el estudiante con el
apoyo de una aplicacin de captura de vdeo o el uso de
los Plugin de Google Crhome: Screencastify o Mediacore
Capture grabar un vdeo donde realizar la sustentacin
de sus diapositivas usando la webcam de su computador y
presentando sus diapositivas al mismo tiempo.
3. Luego de grabar el vdeo con el apoyo de algunos de los
componentes Screencastify o Mediacore Capture el
estudiante migrara el vdeo al portal de vdeos YouTube.
4. El
complemento
para
Google
Chrome
llamado
screencastify se puede descargar desde la pgina de
complementos del navegador Google Crhome o desde el
Momento de Entorno:
evaluacin:
Evaluacin y
Final
Seguimiento
Actividad
Productos acadmicos y
colaborativ
ponderacin de la actividad
a*
colaborativa


Cdigo: 301122
link: www.screencastify.com. A su vez el complemento

Mediacore Capture se puede descargar desde la pgina
de complementos del navegador Google Crhome o desde
el
link:
http://www.mediacore.com/blog/how-to-record-your-
screen-and-webcam-with-mediacore-capture-for-chrome
5. La presentacin de diapositivas del estudiante debe
contener: Portada, las 10 estrategias ms importantes
para garantizar la visibilidad y el posicionamiento de un
sitio web en los motores de bsqueda como Google,
Conclusiones y Bibliografa, en total la presentacin debe
contener 13 diapositivas.
6. Cada diapositiva donde se presenten las buenas practicas
planteadas por el estudiante, deben tener mximo 30
palabras, las diapositivas pueden contener imgenes de
apoyo o grficos.
7. En la dispositiva de conclusiones se deben consignar
mnimo 5 conclusiones de autora propia por parte del
estudiante.
8. Es de obligatorio cumplimiento que el estudiante realice la
presentacin de sus diapositivas y a la par presente en el
vdeo una ventana en una de las esquinas de la pantalla
donde se muestre la imagen de su webcam en tiempo real,
esto con el fin de verificar que sea el estudiante quien
realiza por completo la sustentacin de su presentacin.
9. La duracin mnima del vdeo realizado por el estudiante
ser de 10 minutos.
10.El estudiante en el inicio del video deber presentar la
siguiente informacin:
10

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Cdigo: 301122
Nombre del estudiante

Centro de la UNAD donde est matriculado
Edad del estudiante
Email del estudiante
Usuario de Skype
Programa en el cual est matriculado el estudiante
Por ltimo el estudiante entregar a travs del entorno

de evaluacin y seguimiento un documento PDF que
contendr el link o enlace de la pgina web que
contiene los vdeos creados por los participantes del
grupo. Adems del link del dominio, el documento debe
contar
con
Portada,
Introduccin,
Objetivos,
Ponderacin (125 Pts. 25%)
11


Cdigo: 301122
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por
el estudiante dentro del
grupo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo

colaborativo
Actividad No. 3 Trabajo Colaborativo

Actividad
Lectura de los
recursos tericos
Cronograma de trabajo
Del 18-04-201600 horas-al
da 15-05-2016 hora 23.55
Responsables
(Todos los integrantes del grupo)
Preparacin de
los aportes
individuales

da 15-05-2016 hora 23.55
Interaccin del
grupo con base
en los aportes
individuales
Preparacin de los
entregables

da 15-05-2016 hora 23.55
Revisin de los
productos

da 15-05-2016 hora 23.55

da 15-05-2016 hora 23.55
12
Lder:
Dinamizador
del
proceso, quien se preocupa por
verificar al interior del equipo
que se estn asumiendo las
responsabilidades individuales y
de grupo.
Comunicador: Responsable de
la comunicacin entre el tutor y
el equipo, como tambin de
presentar a su equipo la
informacin que recoge de la
observacin al desarrollo de las
actividades - hecha a los otros
equipos de grupo.
Relator: Responsable de la
relatora de todos los procesos
en forma escrita. Tambin es
responsable por recopilar y
Roles y
responsabilidades para
la produccin de
entregables por los
estudiantes
Compilador
Consolidar el documento
que se constituye como el
producto final del debate,
teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes
de todos los participantes y
que solo se incluya a los
participantes
que
intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona
encargada de las alertas
para que avise a quienes no
hicieron sus participaciones,
que no se les incluir en el
producto a entregar.
Revisor
Asegurar que el escrito
cumpla con las normas de
presentacin de trabajos

Preparacin de los
entregables de acuerdo
con la norma
establecida (segn la versin
que se
maneje)

da 15-05-2016 hora 23.55

Cdigo: 301122
sistematizar la informacin a exigidas por el docente.

entregar al facilitador-docente.
(Lder)
Utilero:
Responsable
de
conseguir el material y/o las
herramientas de acuerdo a las
necesidades del equipo para el
desarrollo de las actividades y/o
procesos.
Evaluador
Asegurar que el documento
contenga
los
criterios
presentes en la rbrica.
Debe
comunicar
a
la
persona encargada de las
alertas para que informe a
los dems integrantes del
equipo en caso que haya
que realizar algn ajuste
sobre el tema.
Viga del Tiempo: Controla el

cronograma
de
tiempo
establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle las Entregas
diferentes actividades dentro del Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y
tiempo pactado.
enviar el documento en los

tiempos
estipulados,
utilizando
los
recursos
destinados para el envo, e
indicar
a
los
dems
compaeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas
Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e
informar
al
docente
mediante el foro de trabajo
y la mensajera del curso,
que se ha realizado el envo
del documento.
13


Cdigo: 301122
Recomendaciones Hechas Por El Docente:

Estimados estudiantes el desarrollo de actividades colaborativas en ambientes virtuales de aprendizaje demanda dos caractersticas importantes en cada
uno de ustedes. La primera es la disciplina, ya que la participacin activa en esta actividad demanda una disciplina en el orden de dedicar por lo menos
unas horas al desarrollo de la actividad y no unos minutos antes del cierre de la misma. La segunda caracterstica hace referencia a la tica para el
desarrollo de actividades, ya que ustedes en su rol de estudiantes formndose integralmente deben cumplir tica y moralmente con el desarrollo de las
actividades, el plagio es un delito y es penalizado por la universidad por lo cual se le invita desde ya a que explote su creatividad, sus ideas y
pensamientos con productos originales y de su autora.
Para finalizar este prembulo les quiero dejar para su consideracin las siguientes recomendaciones.
1. No deje el desarrollo del trabajo para la ltima semana del mismo, dese la oportunidad de compartir ideas desde el inicio de la actividad, esto le dar
muchas ms calidad al trabajo del grupo y propender por una mayor apropiacin de conocimiento.
2. Haga aportes de calidad, retese a s mismo a construir un buen aporte, relacione fuentes, autores e ideas principales de los mismos sobre el tema a
consultar, indique sus puntos de vista frente a los aportes de los dems esto permite una mejor interaccin para el grupo.
14


Cdigo: 301122
3. No caiga en el error de subir textos directamente de la web o libros a partir del periodo 2012 1 se validaran los trabajo con un detector de plagio, estos
trabajos sern penalizados con una calificacin de 0 Puntos.
4. Organice su labor por medio de roles, para esto se proponen 5 roles que se explicaran ms adelante en la gua; cada integrante deber asumir un rol
especfico dentro de su grupo. Esto les permitir desarrollar un trabajo mucho ms estructurado e integral.
5. Ante todo respeto. Es importante que los debates se hagan dentro del marco del respeto mutuo, la tica y los valores morales, ante todo estamos
formando profesionales integrales y para esto se debe apuntar por el cumplimiento de normas como la Netiqueta y la tica.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las normas APA se utilizaran para la referenciacin de la bibliografa, tanto de los trabajos individuales, como de los grupales. Puede consultar la 3
edicin en espaol de la norma APA en el siguiente link: http://www.ceuni.mx/sites/default/files/CEUNI%20Manual%20estilo%20APA.pdf all podr
encontrar todos los parmetros necesarios para registrar diferentes formatos de materiales que le sirvan como fuentes bibliogrficas de sus actividades.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
15


Cdigo: 301122
Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso
el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
16

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Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

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Programa: Ingeniera de Sistemas

Nota: Como soporte del desarrollo de la

Ponderacin (25 Pts 5%)

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1. Se debe crear una carpeta o directorio raz para el sitio web

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control de versiones como GITHUB en la Internet.

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