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Trmino usado para describir la educacin acerca del sexo, la sexualidad, el aparato
reproductor femenino y masculino, la orientacin sexual, las relaciones sexuales, la
planificacin familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproduccin -y ms
especficamente la reproduccin humana-, los derechos sexuales y otros aspectos de la
sexualidad humana con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual.

La educacin sexual se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en elentorno familiar,

fundamentalmente en la denominada familia nuclear; el entorno socialcultural y antropolgico;
en el grupo de amigos; a travs medios de comunicacin, en lasinstituciones escolares y a
travs de las polticas de salud pblica.

La educacin sexual sobre la reproduccin describe el proceso en el cual un nuevo ser humano
nace, incluyendo la fecundacin, el desarrollo del embrin y el feto, y el nacimiento.
Usualmente tambin incluye temas como las conductas sexuales, las (ets) y su prevencin
(sexo seguro), y el uso y funcionamiento de los diferentes mtodos anticonceptivos.

Definir la sexualidad humana desde perspectiva cientfica, y describirla desde un punto de vista
gentico, hormonal, fisiolgico, anatmico o legal es cientficamente interesante, pero se
considera insuficiente para entenderla en su totalidad si no se atiende a factorespsicolgicos,
sociales, antropolgico, culturales (entre los que estn los morales y religiosos) y emocionales.

La sexualidad humana es heterognea y compleja yendo mucho ms all de la mera

reproduccin y el coito. El comportamiento sexual humano se dirige a la satisfaccin de
pulsiones sexuales (libido), a la obtencin de placer y a una necesidad de relacin ntima. Se
encuentra en la niez y permanece hasta la edad adulta, constituyendo un mbito fundamental
de realizacin y satisfaccin para las personas en el encuentro con otros y consigo mismo.

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De 0 a 1 aos

La sexualidad en un nio recin nacido, est muy vinculado a la relacin con sus padres. Su
vivencia a travs de los cuidados y las caricias de sus progenitores. A travs de ellos se crean
lazos afectivos que sern necesarios para el desarrollo social y sexual de estos nios.

De 1 a 3 aos y medio

En la segunda etapa, el nio tiene un estrecho vnculo con su familia, esto hace que su
pensamiento se vaya enriqueciendo. En esta etapa se oponen a las reglas que imponen sus
padres, como una forma de afianzar su independencia tambin experimentan ms sensaciones
de placer al controlar los esfnteres y a evacuar, con lo que empiezan a conocer su cuerpo, lo
que necesitan y lo que le produce placer.

De 3 aos y medio a 6 aos

En la tercera etapa, se caracteriza por la exploracin del mundo, tanto a nivel fsico, como
social, con lo que refuerzan los vnculos con su familia y amigos. Por ello, comienzan a
descubrir su sexualidad y nos encontramos con el periodo de enamoramiento del padre del
sexo opuesto o en algunos casos hasta del mismo sexo "complejo de Edipo" y "complejo de
Electra". Por otro lado se aprenden a relacionarse con otros y a ensayar sus roles sociales as
como a identificar su propio sexo. Es importante que los padres no coaccionen las conductas
que puedan ser del sexo opuesto.

De 6 a 9 aos
En la etapa cuarta, comienzan el crecimiento fsico va equilibrndose con el desarrollo afectivo,
permitiendo que surja el inters de conocer y saber sobre el mundo y sus fenmenos. De la
misma manera, es fundamental el reconocimiento de las personas de su entorno hacia ellos, y
cmo afecta esto a la concepcin de su propia imagen.

El inters sexual se centra en el conocimiento del cuerpo y de los rganos sexuales. Los
juegos sexuales, mixtos o entre miembros del mismo sexo, forman parte de esta etapa y son
un elemento clave para la formacin de la identidad sexual. Los valores de la sociedad y de la
familia sobre la sexualidad influyen mucho en esta etapa.

De los 10-14 aos

Las hormonas sexuales se activan en esta etapa, estas son las que determinaran los cambios
fsicos y psicolgicos. Al principio el cuerpo sufre un crecimiento acelerado. Despus surgen
una serie de cambios de forma: a las chicas le crecen las caderas, los pechos, lessale vello en
la pelvis y a los chicos: les cambia la voz, les crecen los genitales y les sale vello en el pubis.

Hay cambios en la apariencia pero psicolgicamente an no han madurado. Las nias se

desarrollan antes que los nios. Es la etapa de la rebelda con los padres.

Preadolescencia

En esta etapa se alcanza la madurez biolgica, psicolgica y social. En este periodo el

preadolescente experimenta emociones contradictorias. Por una parte an no ha abandonado
su parte de nio, pero experimenta a su vez sensaciones propias de adulto.

Adolescencia

En la adolescencia la bsqueda de una identidad propia es la tarea central. Se crean conflictos

e inseguridades. Los conflictos con los padres son numerosos, ya que suelen presionarle y
empujarle a tomar decisiones segn sus definiciones. Los jvenes hacen duras crticas a la
sociedad y a sus padres. Se crean amistades slidas.

En este momento los jvenes comienzan a establecer relaciones depareja. Los padres deben
establecer una serie de normas de forma consensuada con sus hijos. A partir de ah los
jvenes pueden tomar sus propias decisiones siempre que respeten los valores y normas de
las personas.

 

 

1. El derecho a la libertad sexual

2. El derecho a la autonoma sexual, integridad sexual y la seguridad del cuerpo sexual.
3. El derecho a la privacidad sexual.
4. El derecho a la igualdad sexual (equidad sexual).
5. El derecho al placer sexual.
6. El derecho a la expresin sexual emocional.
7. El derecho a la libre asociacin sexual.
8. El derecho a tomar decisiones reproductivas, libres y responsables.
9. El derecho a la informacin basada en conocimiento cientfico.
10. El derecho a la educacin sexual comprensiva.
11. El derecho a la atencin clnica de la salud sexual.



     

La genitalidad es una actividad que         

    
   . Tiene una funcin muy importante para el desarrollo,
especialmente de las y los adolescentes, ya que permite explorar el cuerpo, conocer mejor la
forma y funcionamiento de los genitales, as como las sensaciones que de ellos se derivan.

La sexualidad es el conjunto de condiciones anatmicas, fisiolgicas y psicolgico-afectivas

que caracterizan cada sexo. Tambin es el conjunto de fenmenos emocionales y de conducta
relacionados con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de
su desarrollo.

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Precoital y coital

El anillo anticonceptivo mensual:es de plstico flexible y la mujer lo coloca en la vagina

como si fuera un tampn higinico. Este libera las hormonas anticonceptivas en una
dosis muy baja y constante sin picos de hormonas, que pasan a la sangre e impiden la
ovulacin. Su eficacia es del 99,7%.
El parche anticonceptivo semanal: se coloca sobre la piel limpia y seca y a travs de la
piel el parche libera hormonas anticonceptivas que impiden la ovulacin.
La pldora anticonceptiva: esta contiene hormonas que impiden la ovulacin.
El diu (dispositivo intrauterino): impide el paso de los espermatozoides en su trayecto
intrauterino, evitando la fecundacin y tambin, la implantacin del ovulo en el tero.
preservativo femenino/masculino: te protege de ets y evita embarazos no deseados.
Otros mtodos anticonceptivos: coito interrumpido, temperatura basal, control del moco
cervical o mtodo billings, uso de espermicida, diafragma e inyeccin de progestgeno.
esterilizacin o anticoncepcin irreversible: ligadura de trompas, dispositivos
intratubricos y vasectoma.

Postcoital

anticonceptivos de emergencia: pldora del da despues

acetato de ulipristal pldora de los cinco das despus

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Las enfermedades de transmisin sexual (ets) se transmiten de persona a persona solamente

por medio de contacto ntimo durante las relaciones sexuales.Otras podran ser la gonorrea y
la sfilis, la clamidia, papiloma humano, herpes genital, tricomoniasis. Y de especial gravedad el
VIH que produce el sida.

La mejor prevencin para evitar las ets es el uso del preservativo en las relaciones sexuales,
as como una higiene coital y postcoital adecuada.

 

  

  

  

  

La orientacin sexual se clasifica habitualmente en funcin del sexo o de las personas

deseadas en relacin con el del sujeto:

heterosexual (hacia el sexo opuesto)

homosexual (hacia el mismo sexo)
bisexual (hacia ambos sexos)
asexual (falta de orientacin sexual)
pansexual (hacia todo o todos, incluyendo inclinacin a las personas con
ambigedad sexual, transexuales/transgneros, y hermafroditas)


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