CORPORACIN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR

VICERRECTORIA ACADEMICA
GUIA DE TRABAJO INDEPENDIENTE N 2
Sincelejo - 2015
Informacin General
Facultad:
Programa:
Asignatura:
Semestre:
Nmero de crditos: 3

Humanidades y Educacin
Licenciatura en Humanidades
Taller de Lengua I
I

1. Presentacin:
Estimado estudiante:
La presente gua de trabajo es continuacin de la Gua No.1 y tiene como objetivo orientar el trabajo
independiente que usted debe realizar como complemento de su formacin en el campo de la
expresin oral y escrita.
Con el propsito general expresado en la Gua 1, el cual consiste en la importancia de que el
profesional de la Contadura tenga un dominio verbal de la lengua para un mejor desempeo de sus
funciones y de sus relaciones con las personas y las comunidades, a lo largo de esta Unidad se
desarrolla lo relacionado con el discurso oral mltiple e individual.
Se abordar la lectura oral como el primer acercamiento al discurso oral, a travs de la cual puedes
potenciar una correcta articulacin y expresin. Se enfatiza en dos aspectos fundamentales: la
comunicacin oral a partir de un texto escrito y la comprensin que se hace desde la visin del lector
de dicho texto. Posteriormente, se presentan diversas modalidades del uso de discurso en contextos
individual y colectivo.
Los temas a desarrollar en la presente gua se abordarn en las clases comprendidas entre el 16 de
septiembre y el 30 de octubre de 2015, y comprende en esta segunda unidad el desarrollo de la
siguiente temtica:
Tipos de lenguajes (discursos), y sus funciones: El lenguaje literario; El lenguaje cientfico; El
lenguaje ideolgico; El lenguaje humanstico, El lenguaje jurdico- administrativo, El lenguaje
comercial El lenguaje de los medios de comunicacin. Tcnicas para el uso de los discursos oral
mltiple e individual: La conversacin; El dilogo; El debate y la asamblea; El foro; El Philips 6-6; La
mesa redonda y el panel; La conferencia y el simposio; La entrevista; Lecturas de textos; Artculos;
Ensayos.
2. Competencias a Desarrollar
Al finalizar la primera unidad el estudiante estar en capacidad de:
Identificar las diferentes tipos de lenguajes que viabilizan los discursos dirigidos a un pblico.
Diferenciar las tcnicas de los tipos de discurso y su aplicacin en el rea del conocimiento
especfico.

 Producir textos orales para expresar ideas y sentimientos en pblico utilizando el lenguaje no
verbal y paraverbal.
Planear y construir discursos correspondientes a cada tcnica de expresin oral.
3. Conocimientos Previos:
Para una mejor comprensin y entendimiento de los temas a desarrollar en la presente unidad se
requiere de sus respuestas a los siguientes interrogantes:
Responda de manera escrita las siguientes preguntas: Qu tipos de lenguajes, que viabilizan los
discursos de uso individual o colectivo, conoce o ha puesto en prctica? Cules tcnicas de
expresin oral individual o colectivas conoce o ha hecho uso de ellas? Cul es la importancia de la
lectura oral? Qu es el informe oral? Qu es el simposio? Qu es la conferencia? Qu es el panel?
Qu son los signos de puntuacin? Cules conoce usted? De qu manera podras garantizar una
mejor comprensin lectora?

4. Preguntas Orientadoras:

Cul es la relacin existente entre los diferentes tipos de lenguaje?

En qu nos ayuda el conocimiento y uso de los diferentes tipos de lenguaje?
Cules son los defectos ms comunes de la lectura oral?
Por qu es importante el conocimiento y uso de las diferentes tcnicas de expresin oral?
Por qu cree usted que es importante el uso de los signos de puntuacin?
Por qu es importante el conocimiento y dominio de las estrategias de la comprensin lectora?

5. Descripcin de las actividades y Productos Esperado:

El estudiante a nivel individual deber realizar un reporte de lectura del material suministrado
por el docente, y dar cuenta de las preguntas orientadoras de la presente gua.
Explicacin de la temtica por parte del docente y desarrollo de los tipos de discursos en el
uso del lenguaje.
Presentacin de la pelcula Invictus.
En grupos de 3 estudiantes se organizarn eventos acadmicos para la puesta en prctica de
los diferentes gneros discursivos, haciendo uso de diferentes tcnicas de expresin oral,
sobre los temas que se indican a continuacin
Grupo 1: Entrevista de trabajo. Desarrollar una entrevista de trabajo, resaltando el tema del
liderazgo. Tenga en cuenta los aspectos que sobresalen en la pelcula que resaltan esta
cualidad en un dirigente.
Grupo 2: Conferencia. Preparar la biografa de Nelson Mandela y los aportes que hizo a la
paz mundial.
Grupo 3: Debate. Organizar un debate sobre la discriminacin racial en Colombia.
Grupo 4: Panel. Simular un panel sobre el trabajo en equipo.
Grupo 5 Mesa redonda. Realizar una mesa redonda sobre el proceso de paz en Colombia.
Lectura individual del texto El cataclismo de Dmocles, y en grupo de 2 estudiantes
presentar trabajo escrito, teniendo en cuenta los siguientes puntos:
- Tema (Idea principal del texto)
- Resumen del texto
- Descripcin de los principales hechos que se mencionan en el texto

Postura crtica del grupo respecto al texto

Socializacin del texto

6. Criterio Evaluativo:
Al estudiante se le evaluar cada una de las actividades realizadas a nivel individual y grupal,
atendiendo a las presentaciones orales y a los documentos escritos o informes de trabajos. Se
tendr en cuenta la claridad de las ideas ante el grupo, fluidez verbal, comprensin, dominio y
profundidad de los conceptos; los estudiantes se evaluarn entre s, actuando como pares
acadmicos, y tambin habr una autoevaluacin por parte de cada uno de ellos. Los porcentajes
para cada una de las actividades a evaluar son los siguientes:
- Exposicin creativa en discurso oral: 10%.
- Presentacin de informe escrito y sustentacin del mismo: 10%
- Participacin, asistencia y puntualidad 10
-Segundo 30%. Evaluacin terico-prctica de la temtica abordada en el segundo corte.
7. Bibliografa
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HR Etia Isaac. Habilidades en la exposicion.
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