Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn,
Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
pregunta y sealar la respuesta elegida de acuerdo con las opciones disponibles
La Accin Psicosocial, privilegia su accionar en la vertiente denominada dirigida, esto implica
que se asume una postura directiva y de delegacin de las responsabilidades a la experticia del
profesional de la psicologa .
PORQUE
La naturaleza de algunas problemticas o necesidades psicosociales, requieren un trabajo
altamente participativo, se ha demostrado que es la nica opcin real de trabajo psicosocial con
la comunidad, as se garantiza efectividad y sostenibilidad en los procesos.

Seleccione una:
a.
La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.
b. La afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA
de la afirmacin.
c. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la
afirmacin.
d.

La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
Lea cuidadosamente el enunciado y elija una respuesta de acuerdo a su consideracin.

Las teoras relevantes que fundamentan la psicologa de la educacin segn Csar Coll son
Seleccione una:
a. Teoras conductistas y Teoras humansticas
b. Teoras conductistas y Teoras cognitivas
c. Teoras cognitivas y teoras psicoanalistas
d. Teoras Humanstas y Teoras sistmicas

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones
de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Segn Hernndez (2008) los procesos de intervencin desde la psicologa social pueden ser
varios, de manera que atienda a las necesidades de la comunidad educativa y que se encuentren
fundamentos conceptuales y prcticos bien definidos, entre los que se presentan a continuacin,
cul de ellos no corresponde a la labor del psiclogo en el contexto educativo:

Seleccione una:
a. Orientacin educativa
b. Evaluacin clnica
c. Desarrollo personal
d. Investigacin

Pregunta

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Enunciado de la pregunta
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1, 2, 3, 4). Dos (2) o Tres de estas opciones responden correctamente a la pregunta.

Sin lugar a dudas los procesos de prevencin son fundamentales dentro de la psicologa
educativa, y en este contexto los procesos de prevencin dentro de la intervencin psicosocial en
los contextos educativos implican:
1. Evitar, disminuir o eliminar la aparicin de situaciones problemticas
2. Identificar los factores de riesgo de la situacin problemtica
3. Desarrollar acciones tendientes a minimizar los impactos de los factores de riesgo
4. Atender a los casos remitidos y detectados por los diferentes actores de la comunidad
educativa

Seleccione una:
a. 2 y 4 son respuestas correctas
b. 1, 2 y 3 son respuestas correctas

c. 1 y 2 son respuestas correctas

d.

1 y 3 son respuestas correctas

Pregunta

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Enunciado de la pregunta

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn,
Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
pregunta y sealar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones

La investigacn cientfica se constituye en un fundamento de la psicologa educativa y a su vez

se reconoce como un eje de trabajo de la misma
PORQUE
La psicologa educativa requiere de comprensiones de los fenmenos educativos respaldados en
investigacin cientfica, de manera que pueda generar un aporte confiable y real al mejoramiento
de los procesos educativos.

Seleccione una:
a.
la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.
b. la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de
la afirmacin
c. la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la
afirmacin.
d. la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.