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El Impacto de los nuevos modelos educativos

Hoy da, cuando hablamos sobre modelos educativos tenemos que hacer
referencias a las herramientas con las que cuenta el educador, el alumno y la
familia con las que pueden trabajar y que son producto de una revolucin
tecnolgica que ha que venido a modificar o transformar las formas o procesos de
enseanza-aprendizaje en casi todas partes del mundo.
Personalmente,
la influencia de la tecnologa ha tenido un impacto
sustancialmente positivo, ya que por varios aos mi hijo y yo tuvimos que acudir
a diversos hospitales, por tanto, la computadora, el celular, el internet y las redes
sociales se volvieron prioritarias para nosotros; mi hijo prcticamente puedo hacer
muchas de sus tares, trabajo y aportaciones de clases por sta vas tecnolgicas,
debo aclarar que siempre cont con la ayuda y asistencia de excelentes
profesores que lo apoyaron en todos momento; en cuanto a m, gracias a stos
adelantos en la tecnologa, puede seguir tomando cursos y preparndome y
actualizndome por diversas plataformas de Universidades muy importantes de
Estados Unidos, y en mi primer maestra fue indispensable el uso del internet.
Un ejemplo de esto, es la modalidad por la cual cursamos nuestra maestra, y
especficamente la formas en que entregamos trabajos de diversos tipos, aqu
podemos intercambiamos opiniones y aclarar dudas, no importando el lugar donde
nos encontremos ni el horario, el impacto ha sido positivos y relevante.
Vemos la influencia en diversas reas, slo para nombrar algunas: casas,
negocios, empresas nacionales, multinacionales y en gobierno; nos sirve para
hacer compras,
ventas, en transferencias bancarias, en entidades
gubernamentales, por ejemplo, en Mxico tenemos la Ventanilla nica para
diversos trmites de importaciones y exportaciones; por otro lado, tambin se han
creado reas muy especializadas en la universidades, en el rea laboral tambin
ha incidido como el teletrabajo (Cohen, 2016).
Pero hay que sealar que el acceso a las nuevas tecnologas, no la tienen todos ni
pueden aprovecharla todos; actualmente trabajo en una pequea universidad,
donde los alumnos en muchas ocasiones entregan sus trabajos a mano, porque
en primera no cuentan con los recursos econmicos para tener una computadora
por lo que acuden, si tienen dinero, a lugares donde se las alquilas y as pueden
hacer su trabajo.
Como seala en su artculo de Conocer de la Brecha Digital en Mxico el aspecto
econmico es significativamente importante, ya que el nivel de ingreso mantiene
una relacin directa y en el mismo sentido con la posibilidad de acceso a los
medios digitales. (Galvn, L. julio 21, 2014)
Existen otras limitantes del acceso a las nuevas tecnologas, como son:
comunidades alejadas que carecen de los servicios bsicos, por lo que muchas

veces ni luz tienen, otras no cuentan ni con escuelas, o que se encuentran en


lugares que no pueden tener acceso a las tecnologas, como son los hospitales,
albergues, entre otros ms.
La transformacin de la tecnologa ha venido a beneficiar principalmente a todos
aquellos que viven en regiones de primer mundo, pero tambin ha venido a
ensanchar una brecha entre pases pobres. Dentro de los mismos pases, hay
diferencias sustanciales, en el caso de Mxico, una buena referencia es que en el
centro y norte del pas tenemos un porcentaje de arriba del 50% de acceso al
internet, mientras que el sureste es casi nulo. (Cohen, 2016)
Es importante, que todo profesionistas de la educacin se actualicen, tanto en las
nuevas teoras o modelos educativos, as como las tcnicas que nos puede
proporcionar la tecnologa, es decir, las nuevas tecnologas de la educacin, nos
brindan herramientas que pueden facilitar el dar clases de forma divertida,
diferente, y donde podamos incluir al mismo estudiante, es decir, la participacin
del mismo en el proceso educativo; por supuesto es un proceso donde
necesariamente tendrn que participar, sectores educativos, familias y gobiernos,
el acceso a las tecnologas en las educacin no es un lujo, hoy da es una
necesidad vital.
El docente deber orientar, facilitar y guiar al alumno hacia un proceso de
aprendizaje significativo y el alumno a travs de las tecnologas de la educacin
podr colaborar conjuntamente a fin de sacar el mejor provecho de sta era digital,
contribuyendo en su crecimiento personal pero tambin en la formacin de
mejores profesionistas a futuro, es hoy cuando hay que trabajar, es hoy cuando
podemos hacer el cambio.

Referencias
Cohen Milly, La transformacin de la educacin: del pizarrn y la tiza a las
computadoras y los bits. Recuperado el 6 de +noviembre de 2016.
(https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-1462365-dt-content-rid20689092_1/courses/UNI_171_01_20_M3_MEEO_MLE01S_ML1103/Transformac
io%CC%81n%20de%20la%20Educacio%CC%81n%202016.pdf
Corral J. Corral, La Brecha digial y la educacin en Mxico. Recuperado el 7 de
noviembre de 2016.
http://www.eluniversalmas.com.mx/editoriales/2012/02/57309.php
Galvn Lidice, Conoce de la Brecha Digital en Mxico, Universo Pyme,
Recuperado el 6 de noviembre de 2016. http://universopyme.mx/2014/07/conocede-la-brecha-digital-en-mexico/