KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.
1

Standar
Kompetensi

: MATMATIKA..................................
: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian
Bentuk soal
Kompetensi Dasar
1.1Menggunakan sifat
sifat operasi hitung
termasuk operasi
campuran,FPB dan KPK

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n
uraian 1,21,22,3
1

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan
penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian
yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran
Siswa dapat menentukan darihasil hitungan
campuran pembagian,dan perkalian
Siswa daaapat menentukan FPB dari dua
bilangan dua angka
Siswa dpat menentukan FPB Tiga bilangan
dua angka
Siswa dapat menentukan KPK dua bilangan
dua angka
Siswa dapat menentukan KPK tiga bilangan

PG

PG

PG

pg

pg

isian

Isian

PG
PG

uraian 6,25,32
uraian 7,33

isian

8,26

dua angka
Siswa menentukan hasil faktorisasi prima tiga
angka
Siswa dapat menyelesaaikan soal cerita
tentang FPB
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita
tentang KPK
Siswa dapat menentukan arti bilangan
berpangkat tiga
Siswa dapat menentukan hasil bilangan yg
berpangkat 3
Siswa dapat menentuukan hasil penjumlahan
berkaiatan dengan satuan debit
Siswa dapat menentukan hasil akar pangkat
tiga dari bilangan kubik
Siswa dapat menentukan pilihan yg bukan
bilangan kubik dari angka yg trsedia
Siswa dapat mementukan hasil dari operasi
pengurangan pada satuan debit
Siswa dapat menentukan hasil opersi
pengurangan dan pembagian pada bilangan
berpangkat tiga
Siswa dapat menentukan hasil dari operasi
penjum;ahan dan perkalian pada bilangan
akar pangkat tiga
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang
berkaiatan dengan debit
Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan
satuan volume atau isi
Siswa dapat menentukan panjang rusuk

PG

isian

9,23

PG

10

PG

11

PG

12

PG

13,27

PG

14

PG

15

PG

16

PG

17

PG

isian

18,29

PG

19

PG

20
isian

24,28

isian

30

sebuah kubus jika volumenya diketahui

Siswa dapat mmmenentukan volume sebuah
kubus jika panjang rusuknya diketahui
Siswa dapat menentukan banyaknya bilangan
kubik antara 100 dan 200

uraian 34
uraian 35

No
.

Standar
Kompetensi

Mengetahui

Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

Jakarta, ............................. 20.....

Guru Kelas

SRI SEDYOWATI, M.Pd

NIP. 196210091984032006

ISRO SUBADRI, M.Pd

NIP. 196706142016051001
KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.
1

Standar
Kompetensi

: MATMATIKA..................................
: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian
Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan
penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian
yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran

PG

PG

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.
1

Standar
Kompetensi

: MATMATIKA..................................
: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian
Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan

PG

penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian
yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran

PG

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

KISI_KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi

: IPA................................
: VI / 1..................................
: .........................................................

Jumlah soal
No
.

: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian

Standar
Kompetensi

Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Siswa dapat menentukan salas satu olongan

hewan

1
1`.Memahami
hubungan
antara ciri ciri
mahluk hidup
dengan
lngkungan
tempat
hidupnya

Indikator

2. Memahami
cara
perkembangbi

1.1 Mendeskripsikan
Siswa daapat menentukan sebutan untuk
hubungan antara ciri
hewan keklelawar yg dapat memperkirakan
ciri khusus yg dimiliki
jauhnya rintangan atau makanan
hewan
( kelelawar,cecek,bebek
) dan liingkungannya

2.1 Mendeskripsikan
perkembangan dan
pertumbuhan manusia

Siswa dapat menentukan istilah atau sebutan

hewan cecak yg dapat memutuskan
ekornyabila ada bahaya
Siswa dapat menyebutkan fungsi kaki ceceak
yg mempunyai perekat pda kakinya
Siswa dapat menyebutkan fungsi akar
tunggang pada tumbuhan kaktus
Siswa dapat mmmenentukan tempat hidup
atau habitat hidup tumbuhan kantong semar
Siswa dapat menyebutkan kandungan
yang ada pada serangga sebagai makanan
pada tumbuhan kantong semar
Siswa dapat menentukan yg bukan
merupakan tanda tanda perubahan sekunder
pada anak laki laki

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Pg

akan mahluk
hidup

dari bayi sampai lanut

usia

2.3 Mengidentifikasi
cara
perkembangbiakan
heawn dan tumbuhan

3.Memahami
pengaruh
kegiatan
manusia
terhadap
keseimbangan
lingkungan

3.1 Kegiatan manusia

yg daapat
mempengaruhi
keseimbangan alam
( ekosistem )

Siswa dapat emmentukan yg bukan tanda

tanda tanda perubahan sekuder pada anak
perempuan
Siswa dapat menentukan cara
mempertahankan generasinya pada mahluk
hidup
Siswa dapat menyebutkan
nama pase
bayi usia 6 tahun
Disajikan table hewan siswa dapat memilih
hewan yg berkembang biak dengan cara
bertelur beranak

PG

10

Pg

11

PG

12

Disajikan table tumbuhan siswa dapat

berkembang biak dengan spora
Siswa dapat menyebutkan nama alat kelamin
jantan pada bunga
Siawa dapat menentukan salah satu kegiatan
manusia yg mengganggu kseimbangan
ekosistem

PG

13

PG

14

PG

15

Siswa dapat menyebutkan nama bahan kimia

untuk memberantas serangga yg
mengganggu tanaman
Siswa dapat menentukan akibat tumpahan
bahan minyak di laut
Siswa dapat menentukan bagian dari gajah

PG

16

PG

17

PG

18

1. Memahami
hubungan
antara ciri ciri
mahluk hidup
dengan
lingkungan
tempat
hidupnya
2. Memahami
cara
perkembang
biakan mahluk
hidup

2. Memahami
cara
perkembang
biakan mahluk
hidup

1.1Mendeskripsikan
hubungan antara ciri
ciri khusus yg dimiliki
hewan ( kelelawar,ce
ak,bebek dan
lingkungan hidupnya.

2.3 Mengidentifikasi
cara
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan

yg digunakan untuk hiasan

Siswa dapat menyebutkan penyebab hewan
hewan laut kehilangan tempat tinggalnya
Siswa dapat menyebutkan hewan yg
dilindugi di Ujung Kulon
Siswa dapat menuliskan cara bunglon
mengelabui musuhnya

PG

19

PG

20
isian

21

Siswa dapat menuliskan tempat unta

menyimpan cadangan makamnannya

isian

22

Siswa dapaat menuliskan cara tumbuhan

kantong semar serangga untuk datang
Siswa dapat menulkan cara tumbuhab kaktus
untuk mengurangi penguapan

isian

23

isian

25

Siswa dapat menliskan istilah serbuk sari

ygjatuh pada kepala putik

Isian

25

Siawa dapat menuliskan nama yg membuahi

Isian

26

1. Memahami
hubungan
antara ciri ciri
mahluk hidup
dengan
lingkungan
tempat
hidupnya

1. Memahami
hubungan
antara ciri ciri
mahluk hidup
dengan
lingkungan
tempat
hidupnya

2. Memahami
cara
perkembang
biakan mahluk
hidup

3.1 Kegiatan manusia

yg daapat
mempengaruhi
keseimbangan alam
( ekosistem )

1.1 Mendeskripsikan
hubungan antara ciri
ciri khusus yg dimiliki
hewan
( kelelawar,cecek,bebe
k ) dan liingkungannya

2.3 Mengidentifikasi
cara
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan

sel telur pada peristiwa pembuahan

Siswa dapat menuliskan salah satu hewan yg
berkembang biak dengan cara bertelur
beranak
Siswa dapat menuliskan bagian dari ikan Hiu
yg diambil jika di burumanusia

Isian

27

Isian

28

Siswa dapat menuliskan akibat penggunaan

pestisida yg berlebihan
Siswa dapat menuliskan tempat melesterikan
hewan hewan langka agar tidah punah
Siswa dapat mwnjelaskan cara cumi cumi
menyelamatkan dirinya musuhnya

Isian

29

Isian

30

uraia
n

31

Siswa dapat menjelaskan 2 ciri khusus cecak

uraia
n
uraia
n

32

Siswa dapat menjelaskan 4 cara

perkembangbiakan hean

33

3.Memahami
pengaruh
kegiatan
manusia
terhadap
keseimbangan
lingkungan

3.1 Kegiatan manusia

yg daapat
mempengaruhi
keseimbangan alam
( ekosistem )

Siswa dapat menjelaskan ciri ciri hewan

berkembang biak dengan cara melahirkan
Siswa dapat menjelasakn 4 kegiatan manusia
yg dapat merusak ekosistem

urian

34

uraia
n

35

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester

: MATMATIKA..................................
: VI / 1..................................

Materi
Jumlah soal

: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian

No
.
1

Standar
Kompetensi

Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan
penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian

PG

PG

yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.

Standar
Kompetensi

: MATMATIKA..................................
: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian
Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Uraia
n

Nomor
Soal

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan
penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian
yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran

PG

PG

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran

: MATMATIKA..................................

Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.
1

Standar
Kompetensi

: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian
Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan
penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian
yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran

PG

PG

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.
1

Standar
Kompetensi

: MATMATIKA..................................
: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian
Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan
penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian
yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran

PG

PG

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.
1

Standar
Kompetensi

: MATMATIKA..................................
: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian
Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan
penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian
yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran

PG

PG

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.
1

: IPs.............................
: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian

Standar
Kompetensi
1.Memahami
perkembangan
wilayah
Indonesia,kenampak

Bentuk soal
Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan
perkembangan sitem
administrasi wilayah
Indonesia

Nomor
Soal

Indikator
Siswa dapatmenentukan jumlah p5opinsi oi Indonsia
diawal kemerdekaan

PG
PG

Isian

Uraian
1

an alam dan kadaan

social Negara
Negara di Asia
tenggara, serta
benua -benua

1.2 Membandingkan
kenampakan alam dan
keadaan social Negaranegara tetangga

Disajikan table nama nama pro[[insi, siswa dapat

menentukan salah satu propinsi yang terbebntuk
tahun 1945
Siswa daapat nama gubernur pertama propinsi
Jawa timur
Siswa dapat menentukan tahun pemisahan
propinsi timor timur dengan NegaranRepublik
Indonesia
Siswa dapat memilih Negara yang menjajah Timor
Timur sebelum bergabung dengan NKRI
D siswa dapat menentukan isajikan table propinsi
propinsi yang ada di p sumatra
Siswa dapt menyebutkan nama ibukota
Kalimantan Timur
Siswa dapat menenukan tal,bulan dan thun
dicetuskannya deklarasi juanda
Siswa dapat menntukan nama laut yg dimiliki
Indonesia yg berjarak 12 mil dri garis dasar kearah
laut lepas
Siswa dapat menentukan tgl,bln dan tahun
ditetapkannya 8 propinsi di indonesia
Disajikan Negara Negara Asean siswa dapat
menentukan yg bukan Negara pendiri asean

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

10

PG

11

PG

12

Siswa dapat menentukan Negara Asean yg

PG

13

1.1 mendeskripsikan
perkembangan system
administrasi wilayah
Indonesia

1.2 Membandingkan
kenampakan alam dan
keadaan social

menghasilkan timahterbear di dunia

Siswa dapat menentukan Negara Asean yg tidak
memiliki laut
Siswa dapat menentukan negarabasean yg
mendapat julukan Negara gajag putih
Siswa dapat menentukan Negara tetangga yg
merupkan Negara kepilauan
Siswa dapat menentukan Negara asean yg
terkenal pengekfor minyak bumi dan gas alam
Siswa daaapat menentukan nama gunung
tertinggi di Negara philifina
Siswa dapat memnentukan bentuk Negara
malaysia
Siswa dapat menentukan ibukuta salah satu
Negara tetangga
Siswa dpat menuliskan jumlah propinsi NKRI tahun
2004

PG

14

PG

15

PG

16

PG

17

PG

18

Pg

19

PG

20
isian

21

Siswa dapat menuliskan propinsi awal sebelum

banten menjadi sebuah propinsi

Isian

22

Siswa dapat menentukan lebar wilayah perarian

Indonesia padaa masa penjaahan belanda

isian

23

Siswa dapat menuliskan ibukota propini bali

isian

24

Siswa dapat menuliskan isi UU No.18 200tentang

propinsi acaeh1

isian

25

Siswa dapat menulilskan semboyan negar kita

isian

26

negaranegara tetangga
Siswa dapat menentukan jumlah negra aesan
pada saat ini

isian

27

Siswa dapat menuliskan 2 pulau besar di philifina

isian

28

Siswa dapat menuliskan nama Negara tetangga yg

paling kecil yg menjadi pelabuhan transsit

isian

29

Siswa dpat menullis tetangga yg tidak pernah du

jajah
Siswa dapat menuliskan pengertian Indonesia
disebut negaraAgraris

isian

30
Uraian

Siswa dapat

31
32

Siswa dapat menuliskan 5 negra pendiri Asean

Uraian

33

Siswadapat menjelaskan persamaan gejala alam

Indonesia dengan negaratetangga
Siswa dapat menuliskan batas batas propinsi DKI
Jakarta

Uraian

34

uraaia
n

35

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 2016-2017

Mata Pelajaran

: MATMATIKA..................................

Kelas/Semester
Materi
Jumlah soal
No
.
1

Standar
Kompetensi

: VI / 1..................................
: .........................................................
: 20........ PG .10........ Isian 5.......... Uraian
Bentuk soal
Kompetensi Dasar

Indikator

PG

Isian

Nomor
Soal

Uraia
n

Siswa dapat menentukan hasil hitung campuaran

penjumlahan
Dan ;pengurangan

PG

Siswa dapat menentukan hasil hiutng

campuran pengurangan,perkalian dan
penjumlahan
Siswa dapat menentukan angka pada bagian
yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran

PG

PG

Mata Pelajaran
:
MATMATIKA..................................
Kelas/Semester : VI / 1..................................
Materi
: .................................
........................
Jumlah soal
: 20........ PG .10........ Isian
5.......... Uraian
No. Standar Kompetensi
Kompetensi
DasarIndikator
Bentuk soal Nomor Soal
PG
Isian Uraian
1
Siswa dapat menentukan

hasil hitung campuaran penjumlahan

Dan ;pengurangan
PG
1
Siswa dapat menentukan
hasil hiutng campuran pengurangan,perkalian
dan penjumlahan PG
2
Siswa dapat menentukan
angka pada bagian yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran PG
3

KISI-KISI UJIAN TENGAH SEMESTER 1 20162017

Mata Pelajaran

MATMATIKA..................................
Kelas/Semester : VI / 1..................................
Materi
: .................................
........................
Jumlah soal
: 20........ PG .10........ Isian
5.......... Uraian
No. Standar Kompetensi
Kompetensi
DasarIndikator
Bentuk soal Nomor Soal
PG
Isian Uraian
1
Siswa dapat menentukan
hasil hitung campuaran penjumlahan
Dan ;pengurangan
PG
1
Siswa dapat menentukan
hasil hiutng campuran pengurangan,perkalian
dan penjumlahan PG
2
Siswa dapat menentukan
angka pada bagian yg kosong
Atau belum diketahui pada hitungan
campuran PG
3