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Un terremoto sucede cuando, de repente, dos placas tectnicas se deslizan una sobre la otra. La
superficie por la que se deslizan es llamada la falla o el plano de la falla. El lugar que se encuentra
por debajo de la superficie de la tierra donde sucede el terremoto, se conoce como hipocentro, y
su localizacin directa en la superficie de la tierra es conocida como epicentro.
2. Elabora una tabla indicando el lugar y fecha en que han ocurrido los terremotos de mayor
intensidad y daos causados en el planeta.
personas y daos por 311 millones de dlares. El desplazamiento de agua marina gener daos
en Canada, la costa oeste de Estados Unidos y Hawaii.
INDONESIA, 26 DE DICIEMBRE 2004 Y 28 DE MARZO 2005
Costa noroeste de Sumatra, 26 de diciembre 2004. Magnitud: 9.1La potencia de este evento
ssmico gatill el tsunami ms mortal de la historia. 14 pases a lo largo de Asia y frica pudieron
sentir el movimiento de agua, siendo Indonesia el territorio ms afectado. A los cerca de 200 mil
muertos se le suma la prdida de ms del 60% de infraestructura industrial y pesquera. Las fotos
son de los daos producidos en Banda Aceh y el tsunami en Tailandia.Tan solo un ao ms tarde
el 28 de marzo 2005 un terremoto de 8.6 grados Richter volvi a afectar la regin noroeste de
Sumatra. Esta regin ha sido testigo de tres de los 15 ms poderosos movimientos telricos
registrados desde 1900. En este, su segundo ms intenso, se reportaron 1313 muertos y 400
lesionados producto del tsunami.
JAPN, 11 DE MARZO 2011. MAGNITUD 9.0
Lo ocurrido en Japn est presente en la memoria colectiva del mundo no solo por la destruccin
generada por el evento ssmico y su posterior tsunami (que lleg a ser percibido en la localidad
chilena de Dichato), sino que tambin por la emergencia radioactiva que se produjo por la falla
del sistema de refrigeracin de la planta nuclear Fukushima I, que signific una evacuacin masiva
de la zona afectada.Con la misma intensidad est el movimiento telrico ocurrido en Rusia el 4 de
noviembre 1952. Con una magnitud de 9.0, el evento ssmico ocurrido en la volcnica pennsula
de Kamchtka, tuvo un efecto colateral directo en las islas de Hawaii. Ceca de un milln de dlares
en daos producto del tsunami que afect localidades como Honolulu y Oahu. Es en este lugar
donde se reportaron olas de nueve metros de alto.
CHILE, 27 DE FEBRERO 2011. MAGNITUD: 8.8
Lo ocurrido a 335 kilmetros al sureste de Santiago en la madrugada del sbado, dej un total de
ms de 500 personas fallecidas, 12 mil heridos y 800 mil personas sin hogar. Todo, producto de la
intensidad del sismo y su posterior tsunami.
ECUADOR, 31 DE ENERO 1906. MAGNITUD: 8.8
Hasta las costas de San Francisco viaj el tsunami generado por este terremoto en ocano de
Ecuador. Una potente ola que los reportes apuntan a una cifra de muertos que va entre los 500 y
los 1500 en territorio ecuatoriano y colombiano. Un tsunami al que le tom doce horas cruzar el
Pacfico y llegar a Hilo, Hawaii. Las imgenes son del sismo de 1996 en el mismo pas.
EL TBET, 15 DE AGOSTO 1950. MAGNITUD 8.6
Fueron cerca de 17 villas las que fueron completamente arrasadas por este terremoto con
epicentro en Rima. Los reportes cifran en ms de 1500 personas muertas producto de los
deslizamientos de tierra y las inundaciones que afectaron a la regin.
- Matemticos: la matemtica acta con relacin al calculo de las magnitudes mediante la escala
de Pitcher.
Ejemplo:
Un terremoto se mide con una amplitud 392 veces ms grande que A0. Cul es la magnitud de
este terremoto usando la escala Richter, en dcimas?
Una diferencia de 1 punto en la escala Richter corresponde a una diferencia 10 veces la amplitud
en la amplitud del terremoto (que se relaciona con la fuerza de la onda). Esto significa que un
terremoto que mide 3.6 en la escala de Richter tiene una amplitud 10 veces ms grande que uno
que mide 2.6.
1. Qu es una paradoja?
Es una figura retrica que consiste en la utilizacin de expresiones que envuelven una
contradiccin. Esto quiere decir que, ms all de las condiciones contradictorias, los factores
presentados resultan vlidos, reales o verosmiles.
Ej:
Sean dos nmeros iguales a y b con "a" elemento de los Naturales y "b" tambien elemento de
los Naturales y distintos de cero, escribiremos:
a=b
Multiplicando ambos lados de sta igualdad por el mismo nmero "a" (lo cul es absolutamente
vlido) obtenemos:
a = ab
Ahora restamos de ambos lados el mismo nmero " b " (lo cul es absolutamente vlido)
tenemos:
a - b = ab - b
sta ltima expresin puede escribirse as (factorizando en ambos lados):
(a + b)(a - b) = b(a - b)
Dividiendo por (a - b) ya que ambos trminos (a y b) son distintos de cero tenemos:
a+b=b
Pero como al inicio asumimos que a = b entonces podemos escribir:
b+b=b
2b = b
De donde finalmente se obtiene que:
2 = 1 ?