Estrategia Global de Mejora Escolar

Diagnstico

Prioridad
Educativa
Objetivo

Meta

mbitos
En el saln
de clases
Entre
Maestros
En la
Escuelas
Con los
Padres de
Familia
Asesora

La evaluacin interna muestra que el 17.2 % y la externa que el

60.6% de lo alumnos no han logrado alcanzar los aprendizajes
esperados de acuerdo al perfil de egreso y programas de estudio
vigentes
Mejora Educativa
Mejorar el proceso de implementacin didctica a travs del uso
de estrategias y medios diversificados para la atencin de los
diferentes ritmos y estilos de aprendizajes de los alumnos con la
finalidad de alcanzar sus aprendizajes esperados.
Lograr que el 90% de nuestros alumnos alcancen los
aprendizajes esperados de lectura, escritura y matemticas de
acuerdo al Plan y Programas de estudio durante el ciclo escolar
Cmo lo vamos a lograr?
Qu
Materiales
Tiempos
Responsab
registrar?
e insumos
les

Para medir
avances

Estrategia Global de Mejora Escolar

Diagnstico

Prioridad
Educativa
Objetivo

Meta

mbitos
En el saln
de clases
Entre
Maestros
En la
Escuelas
Con los
Padres de
Familia
Asesora

La evaluacin interna muestra que el 17.2 % y la externa que el

60.6% de lo alumnos no han logrado alcanzar los aprendizajes
esperados de acuerdo al perfil de egreso y programas de estudio
vigentes
Mejora Educativa
Mejorar el proceso de implementacin didctica a travs del uso
de estrategias y medios diversificados para la atencin de los
diferentes ritmos y estilos de aprendizajes de los alumnos con la
finalidad de alcanzar sus aprendizajes esperados.
Fomentar que los 23 docentes realicen sus planeaciones
implementando estrategias diversificadas para atender los
diferentes tipos de aprendizaje de sus alumnos durante el ciclo
escolar
Qu
registrar?

Cmo lo vamos a lograr?

Materiales
Tiempos
Responsab
e insumos
les

Para medir
avances

Estrategia Global de Mejora Escolar

Diagnstico

El 10.5% de los alumnos no alcanzan los aprendizajes esperados

del programa de estudio.

Prioridad
Educativa
Objetivo

Rezago Educativo

Meta

Fomentar que el 100% de los alumnos con rezago educativo

participen activamente en el aula a travs de actividades con
adecuaciones curriculares permanentemente

mbitos
En el saln
de clases
Entre
Maestros
En la
Escuelas
Con los
Padres de
Familia
Asesora

Lograr que los alumnos que no han alcanzado el desempeo de

acuerdo a su nivel, desarrollen las competencias necesarias para
salir del rezago en el que se encuentran

Cmo lo vamos a lograr?

Qu
Materiales
Tiempos
Responsab
registrar?
e insumos
les

Para medir
avances

Estrategia Global de Mejora Escolar

Diagnstico

El 10.5% de los alumnos no alcanzan los aprendizajes esperados

del programa de estudio.

Prioridad
Educativa
Objetivo

Rezago Educativo

Meta

Lograr que al menos el 50% de los alumnos con rezago educativo

alcancen los aprendizajes esperados para el tercer bimestre del
ciclo escolar.

mbitos
En el saln
de clases
Entre
Maestros
En la
Escuelas
Con los
Padres de
Familia
Asesora

Lograr que los alumnos que no han alcanzado el desempeo de

acuerdo a su nivel, desarrollen las competencias necesarias para
salir del rezago en el que se encuentran

Qu
registrar?

Cmo lo vamos a lograr?

Materiales
Tiempos
Responsab
e insumos
les

Para medir
avances

Estrategia Global de Mejora Escolar

Diagnst
ico

El 9.1% de los alumnos no logr integrarse a la convivencia dentro y

fuera del aula.

Prioridad
Educativ
a
Objetivo

Convivencia Escolar

Meta

Integrar a los 66 alumnos a la comunidad escolar fortaleciendo la

disciplina y los valores durante el ciclo escolar.

mbitos

En el
saln de
clases

Promover una cultura de respeto, equidad e inclusin entre los

agentes escolares para lograr una convivencia sana, pacfica y
armnica en el aula y en la escuela.

Qu
registrar?

Temas
sugeridos en
el PACE:
Convivo con
los dems y
los respeto

Cmo lo vamos a lograr?

Materiales e
Tiempos
insumos

Las reglas:
acuerdos de
convivencia.

Manejo y
resolucin de
conflictos.

Carteles
Materiales
didcticos
Materiales
impresos
Manual
para la
convivenc
ia
Manual
del
docente
del
proyecto
PACE
Cuaderno
de

Septiem
bre
octubre

Nov, Dic
y Enero

Febrero
Marzo

Responsab
les

Para
medir
avance
s

Docentes
alumnos

Lista
de
cotejo.
Pg.
35

Docentes
alumnos

Docentes
Alumnos

Lista
de
cotejo.
Pag.
50

Reconozco y
manejo mis
emociones.

Entre
Maestros

Estrategias de
control de
grupo

En la
Escuelas

Gestionar
obras de
teatro que
fomenten la
sana
convivencia.

Actividades
para el
manejo de
emociones de
los alumnos
en la
asignatura de
educacin
fsica
El PACE desde
el PIAD

actividade
s para el
alumno
pg. 35
Guia para
el
maestro
La
escuela
segura la
haces t
Libro as
soy yo

Abril a
Junio

Docentes
alumnos

Lista
de
cotejo.
Pag.
62

Lista
de
cotejo.
Pag.
24

Manual
del
docente
del
proyecto
PACE
Guia para
el
maestro
La
escuela
segura la
haces t

Durante
el ciclo
escolar
20162017

Manual
del
docente
del
proyecto
PACE
Equipo de
cmputo
Material
deportivo

- durante
el ciclo
escolar

-Octubre
(educaci
n fsica)

- durante
el ciclo
escolar

Supervisor
Directora
Comisin
de escuela
segura

Bitcor
a
Encues
ta

Con los
Padres
de
Familia

Entrevistas a
padres de
familia cuyos
hijos
presentan
mayor
problemtica.

Manual de
trabajo.
Talleres
para
madres y
padres
(PACE)

Guia para
el
maestro
La
escuela
segura la
haces t

Talleres o
conferencias
para padres
de familia:

Asesora

a) Autoesti
ma y
manejo
de
emocio
nes en
la
familia
b) Estable
cer
reglas y
lmites
en la
familia
c) La
familia.
Aprend
oa
resolver
los
conflict
os de
manera
asertiva
.
Gestionar
talleres para
docentes,
alumnos y
padres de
familia.

Estrategia Global de Mejora Escolar

Diagnstico

En la escuela no se ha logrado usar el tiempo de manera efectiva

en las actividades de aprendizaje.

Prioridad
Educativa
Objetivo

Normalidad Mnima

Meta

Lograr que el 100% de los docentes implementen estrategias

para el uso eficiente del tiempo en actividades de aprendizaje
durante todo el ciclo escolar

mbitos
En el saln
de clases
Entre
Maestros
En la
Escuelas

Lograr que los docentes organicen y apliquen eficientemente los

tiempos de la jornada escolar en actividades pedaggicas para
lograr los aprendizajes esperados de los alumnos.

Qu
registrar?

Cmo lo vamos a lograr?

Materiales
Tiempos
Responsab
e insumos
les

Para medir
avances

Con los
Padres de
Familia
Asesora