Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Matemtica A
11.O ANO DE ESCOLARIDADE
Grupo I
Os quatro itens deste grupo so de escolha mltipla.
Em cada um deles, so indicadas quatro opes, das quais s uma est correta.
Escreva, na sua folha de respostas, apenas o nmero de cada item e a letra correspondente opo que selecionar para
responder a esse item.
No apresente clculos nem justificaes.
Se apresentar mais do que uma opo, a resposta ser classificada com zero pontos, o mesmo acontecendo se a letra
transcrita for ilegvel.
1.
Um ngulo de amplitude
139
radianos tem como lado extremidade o mesmo lado que o
6
2.
11
6
(B)
7
6
(C)
11
6
(D)
7
6
Qual das seguintes expresses designa um nmero real positivo, para qualquer x pertencente
ao intervalo , 0 ?
2
3.
(C)
tan x
cos x
Seja um nmero real pertencente ao intervalo 0, .
2
2
5
3
(B)
2
3
(C)
1
3
(D) 1
3
3
6
?
cos
(B)
3
6
(C) 6 3
(D) 3
Grupo II
Nas respostas aos itens deste grupo, apresente todos os clculos que tiver de efetuar e todas as justificaes que entender
necessrias.
5.
m2 16
cos =
, 2
2
6.
7
7
13
5
3
cos + tan + 2sin
+ 2sin =
6
4
6
2
2
Sugesto: Pode, se assim o entender, associar desenhos de crculos trigonomtricos para justificar determinadas
igualdades.
7.
8.
1
Considere , , tal que sin ( ) = .
4
2 2
3
9.
1
=1
sin ( )cos() tan ( + ) +
tan
10.
Considere, num plano munido de um referencial ortonormado xOy, os pontos A(cos , sin ) e
Grupo II
5.
6.
7.
8.
9.
10.
24
24
24
24
24
24
PROPOSTA DE RESOLUES
Grupo I
1.
139
1
139
=23 =22 . Portanto, um ngulo de amplitude
radianos tem
6
6
6
6
7
como extremidade o mesmo lado que um ngulo de amplitude, em radianos, =
.
6
6
Resposta: (B)
2.
Para qualquer x pertencente ao intervalo , 0 , tan x < 0 , sin x < 0 e cos x > 0 , pelo que
2
das quatro expresses apresentadas a nica que representa um nmero positivo cos x tan x
Resposta: (B)
3.
1
3
Resposta: (A)
4.
BO
1
3
cos =
cos =
.
3
AO
3
3
6
6
18 18 3
=
= 6 =
=
=6 3 .
cos
3
3
3
3
Resposta: (C)
Grupo II
5.
0<
m2 16
m2 16
, 2 , ento 0 < cos 1 , ou seja, 0 <
1 .
2
9
9
m2 16
1 m2 16 > 0 m2 16 9 m2 16 > 0 m2 25 0 (1)
9
m2 16 = 0 m =4 m = 4 e m2 25 = 0 m = 5 m = 5
Voltando a (1):
m2 16 > 0 m2 25 0 (] , 4[ ]4 , + [) [ 5, 5] [ 5, 4[ ]4 , 5]
Portanto, m [5, 4[ ]4 , 5] .
6.
7
7
13
5 =
+
cos + tan + 2sin
2sin
6
2
4
6
6
2
6
4
3
1
=cos + tan 2sin + 21 = tan 2 + 2 =
6
4
6
4
2
2
=
7.
3
3
1 1 + 2 =
2
2
OD
3 OD
2 3
=
OD =
.
3
2
3
AD
2
2 3 4
= .
Assim, a rea do crculo igual a
3 3
CD
CD
3=
CD = 2 3 .
2
AD
42 3
=4 3 .
Assim, a rea do tringulo [ ABC ] igual a
2
4
Portanto, a rea da regio sombreada igual a 4 3 .
3
8.
1
Sabemos que , tal que sin ( ) = .
2 2
4
1
1
sin ( ) = sin =
4
4
Por outro lado, pode pertencer ao 1.o ou ao 4.o quadrante, mas sin < 0 , pelo que
pertence ao 4.o quadrante.
3
1
1
15
15
15
cos2 + = 1 cos2 = 1 cos2 = cos =
cos =
4
16
16
4
4
No entanto, pertence ao 4.o quadrante, pelo que cos > 0 , ento cos =
15
.
4
sin
1
15
tan =
= 4 =
=
cos
15
15
15
4
15
15
15 15 4 15
11 15
+
=
=
4
60
60
60
15
11 15
.
Portanto, sin + tan (4 ) =
2
60
Proposta de teste de avaliao Matemtica A, 11.o ano Pgina 5
9.
1
1
= sin cos tan +
=
sin ( )cos () tan ( + ) +
tan
tan
sin2 + cos2
sin cos
=
= sin cos
= sin cos
+
sin cos
cos sin
sin cos
1
=
= sin cos
=1
sin cos sin cos
10.
= 1 4cos + 4 = 5 4cos
Se d = 5 4cos , ento d2 = 5 4cos .