Вы находитесь на странице: 1из 6

Prueba de Lenguaje y Comunicacin

Nombre del alumno:


Curso:

Nota:
8

Fecha:
Profesora Responsable:

Srta. Vanessa Abarza Fuentes

Item I: Lectura comprensiva


Lee el siguiente texto:
La comunicacin abarca diversas formas de interaccin social, desde el intercambio de ideas en una conversacin
hasta la relacin social a distancia entre individuos conectados ya sea a travs de un medios escrito (por ejemplo a
travs de una carta, un telegrama, un medio de informacin, etc.) o a travs de medios telemticos masivos (tales
como la prensa, la radio, el telfono, la televisin, etc)
A lo largo de la historia de la humanidad, el hombre siempre ha sentido la necesidad de comunicarse debido a
diferentes razones; el hombre es un ser social que no puede vivir aislado, necesita establecer una comunicacin, ya
sea por medio de signos, sonidos, caracteres alfabticos, ideogramas, gestos, seales, dibujos simblicos, etc.
Para simplificar este proceso ha ideado diferentes sistemas que le han ayudado a acortar la distancia entre las
personas. Estos sistemas han ido mejorando a travs del tiempo ya que la tecnologa, los grandes descubrimientos
cientficos y los conocimientos le han permitido desarrollar e inventar nuevos aparatos ms sofisticados y mejores.
En un comienzo el hombre slo utilizaba sonidos y seales para comunicarse. Luego utiliz las palomas para enviar
mensajes, ms tarde el correo por medio de mensajeros, etc. La evolucin de acuerdo a las caractersticas del
momento ha sido enorme.
Hoy en da, entendemos por "Medios de Comunicacin" cualquier procedimiento que un emisor emplee para establecer
una relacin comunicativa con un receptor. Como es lgico pensar, ese acto comunicativo puede establecerse entre
dos personas, entre microgrupos o entre macrogrupos, y pueden utilizarse canales naturales o artificiales.
Dependiendo de la naturaleza del canal y del emisor y receptor nos encontraremos con diferentes medios de
comunicacin.
Entre los distintos medios de comunicacin destacan los llamados Medios de Comunicacin de Masas o Mass Media,
es decir, aquellos que se dirigen a una colectividad.
Dependiendo de la naturaleza del canal y del emisor y receptor nos encontraremos con diferentes medios de
comunicacin.
Entre los distintos medios de comunicacin destacan los llamados Medios de Comunicacin de Masas o Mass Media,
es decir, aquellos que se dirigen a una colectividad.
Estos medios poseen algunas caractersticas comunes:
- Emplean canales artificiales que ponen en juego una tecnologa compleja y de elevado coste material.
- El receptor de los mensajes es, en todos los casos, colectivo.
- La comunicacin es fundamentalmente unilateral, es decir, no es posible la reaccin inmediata de los receptores
ante lo expuesto por el emisor.
- La complejidad tcnica de los medios hace indispensable la presencia de profesionales especializados que, a veces,
se convierten en emisores aparentes de los mensajes (los locutores de TV, por ejemplo).
Item II: Desarrollo

1.- Por qu el hombre (humanidad) necesita comunicarse? (3 ptos.)

2.- Cmo ha mejorado el proceso de comunicacin a travs del tiempo? (3 ptos.)

3.- Cmo se comunicaba el hombre al comienzo de los tiempos? (3 ptos.)

4.- Qu entendemos hoy en da por Medios de Comunicacin? (3 ptos.)

5.- A que llamamos Medios de comunicacin de masas o Mass Media? (3 ptos)

Item III: Aplicar contenidos


Lee las siguientes preguntas y marca con una equis (X) la respuesta correcta:
6.- Los medios de comunicacin masivos se caracterizan por:
A. transmitir mensajes a travs de distintos soportes, como diarios, revistas, radio, Internet y televisin.
B. Ser medios que necesitan de Internet para funcionar correctamente.
C. Dedicarse, solamente a entretener a las personas.
D. Narrar una historia ficticia, con el fin de que las personas se interesen en ellos.
7.- Las funciones de los medios de comunicacin masivos son(es):
I. Informar
II. Entretener
III. Formar opinin
IV. Educar
a) Slo I y IV
b) Slo I, II, III
c) Slo I y III
d) I, II, III y IV
8.- Es correcto afirmar que:
a) Los textos expositivos se conocen tambin como narrativos.
b) La tecnologa no es un instrumento para la comunicacin.
c) El ttulo en una noticia est compuesto por un epgrafe el titulo y la bajada.
d) La entrevista es discurso dialgico monologal, es decir, se construye con solo una persona.
9.- Emplea cdigos auditivos y es el medio ms inmediato, al permitir la tecnologa la retransmisin
instantnea a un bajo costo, nos referimos a:
a) Televisin
b) Radio
c) Prensa escrita
d) Cine
10.- El medio de comunicacin que combina lo auditivo, la palabra y la imagen, siendo esta el elemento
fundamental o de mayor peso en los actos comunicativos, es:
a) Radio
b) Televisin
c) Internet
d) Revista
11.- Un aspecto negativo de los medios de comunicacin de masas podra ser:
a) La deformacin de sus contenidos para adaptarlos a un tipo de pblico.
b) La informacin puede llegar a cualquier parte del mundo.
c) Es indispensable la presencia de personal profesional y especializado en la entrega de la informacin.
d) El receptor, corresponde a una gran cantidad de personas.

12.- Proceso de trasmisin y recepcin de ideas, informacin y mensajes; el concepto que se define es:
a) Receptor
b) Mensaje
c) Comunicacin
d) Persuadir
13.- Cul de los siguientes ejemplos NO corresponde a un Lenguaje Verbal:
a) Mandar una carta
b) Dos amigos conversando
c) Saludar desde el auto con un movimiento de mano a tu amigo
d) Mandar un mensaje de texto
14.- Cul/es de las siguientes caractersticas pertenecen a un Lenguaje No Verbal?
a) Mantiene una relacin con la comunicacin verbal, pues suelen emplearse juntas
b) Acta como reguladora del proceso de comunicacin, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.
c) Los sistemas de comunicacin no verbal varan segn las culturas
d) Todas las anteriores
15.- La cara enojada de una madre cuando el hijo llega tarde, corresponde a:
a) Lenguaje No verbal Kinsico
b) Lenguaje No verbal proxmico
c) Lenguaje No verbal icnico
d) Lenguaje Verbal
16.- Un letrero de Seda el paso, corresponde a:
a) Lenguaje Verbal escrito
b) Lenguaje No verbal proxmico
c) Lenguaje No verbal icnico
d) Lenguaje No verbal kinsico

Item IV: Trminos pareados


-Coloca el nmero de la columna A en la definicin correspondiente de la columna B (7 ptos.)
Columna A

Columna B

17.- Emisor

______ Elemento fsico que establece la conexin entre el


emisor y el receptor.

18.- Receptor

______ Es quien emite el mensaje, es decir, quien habla o


escribe.

19.- Mensaje

______ Sistema de seales o signos que se usan para transmitir


un mensaje.

20.- Cdigo

______ Entorno donde se realiza la comunicacin.

21.- Contexto situacional

______ Es el enunciado, lo que se trasmite desde el emisor al


receptor.

22.- Contexto Temtico

______ Quien recibe el mensaje, es decir, quien escucha o lee.

23.- Canal

______ Tema en torno al que se organiza la situacin


comunicativa.

Item V: Comprensin Lectora


Observa la siguiente imagen. Luego responde las preguntas 24 a 29:

24.- Cul es el mejor ttulo para la imagen?


A. La familia unida
B. Los diferentes medios de comunicacin
C. Los diferentes objetos musicales
D. La variedad de instrumentos del hogar
25.- Qu mensaje se puede desprender de la imagen?
A. La buena comunicacin al interior de la familia
B. La falta de valores en la familia
C. La transmisin de valores en la familia
D. Los medios de comunicacin han afectado la comunicacin en las familias
26.- Qu tipo de lenguaje utilizan las personas en la imagen?
I. Verbal Oral
II. Verbal escrito
III. No verbal Kinsico
a) Slo I
b) Slo II
c) I y II
d) I, II y III
27.- Los Medios de Comunicacin Masivos, han afectado negativamente la comunicacin familiar
Ests de acuerdo con lo anteriormente expuesto? (4 puntos)
SI

NO

Justifique:

28.- Qu medios de comunicacin se observan en la imagen?


a) Televisin radio Internet
b) Libros telfono Internet
c) Cine Carta Televisin
d) Todas las anteriores
29.- Que informacin es falsa respecto a Los medios de comunicacin:
a) Los MCM son slo para adultos
b) Los MCM pueden ser utilizados por todas las personas
c) Los MCM entretienen a nios y adultos
d) Todas las anteriores

Item VI: Comprensin Lectora


Lee atentamente el siguiente texto:
El fenmeno del Nio

Un fenmeno global con importantes consecuencias.


El Nio es una situacin meteorolgica especial que causa
importantes alteraciones en la dinmica de la atmsfera y el ocano
Pacfico, y suele afectar a las costas occidentales de Sudamrica,
donde provoca un cambio de clima radical: en zonas habitualmente
desrticas o semidesrticas se producen copiosas precipitaciones
que originan inundaciones y otras catstrofes.

Pero, aunque se trata de un fenmeno localizado en esa zona, los cambios


que produce son tan importantes en el conjunto de la atmsfera que afectan
a todo el planeta.
Este fenmeno se repite con una periodicidad de tres aos a siete aos, y
afecta principalmente las costas de Per y Ecuador.
Se ha observado que cuando se produce El Nio, en las aguas costeras de
Per la temperatura supera en 0,5C la media durante ms de seis meses consecutivos. Durante los episodios ms
fuertes (que en el siglo XX ocurrieron en 1982-1983 y 1997-1998), la temperatura media de las aguas sube hasta
10C. Por tanto, el anlisis de este dato debera permitir predecir el fenmeno con unos meses de anticipacin.
Fuente: La enciclopedia del estudiante. Volumen 5, Ciencias de la tierra y el Universo. Buenos Aires:
Santillana Educacin, 2006
30.- El fenmeno del Nio es relevante porque:
a) afecta a todo el planeta.
b) afecta a las costas del ocano Pacfico.
c) perdura por un tiempo largo y trae consecuencias econmicas.
d) involucra directamente dos puertos de suma importancia, como son Per y Ecuador.
31.- El Nio se define de mejor manera como un fenmeno:
a) atmosfrico.
b) global, con importantes consecuencias.
c) climtico, que afecta a las costas del ocano Pacfico.
d) meteorolgico, que afecta la atmsfera y el ocano.
32.- El fenmeno del Nio es predecible, porque:
a) lo anticipan las grandes lluvias en zonas desrticas.
b) Afecta a grandes zonas del planeta, lo que lo hace visible.
c) Es un fenmeno cclico, que ocurre en fechas similares.
d) Lo antecede el aumento de la temperatura del agua del ocano.
33.- Cul es el propsito comunicativo del texto anterior?
a) Advertir de las catstrofes que ocasiona el fenmeno del Nio.
b) Explicar la importancia y los alcances globales del fenmeno del Nio.
c) Interesar al lector acerca de un fenmeno de importantes consecuencias.
d) Prevenir las catstrofes, anticipndose a ellas por medio de la observacin del fenmeno.
34.- Cul de las siguientes opciones ejemplifica el impacto global que genera el fenmeno del Nio?
a) Las inundaciones que se provocan en zonas desrticas.
b) La falta de actividad por cierre en puertos importantes de Per y Ecuador.
c) El cambio en la alternancia de las estaciones, producto del cambio climtico.
d) El aumento de la temperatura en las aguas del ocano Pacfico y sus efectos en la pesca.
35.- Con qu finalidad se menciona Per y Ecuador?
a) Explicar que son pases donde siempre se produce el fenmeno del Nio.
b) Exponer cmo prevenir los efectos del fenmeno del Nio.
c) Presentar los pases que se ven ms afectados por El Nio.
d) Advertir sobre el riesgo de habitar esos pases.

Tabla de especificaciones

/Objetivo

Analizar e interpretar los


mensajes de los medios
de
Comunicacin.

Preguntas

Puntaje

1 a 36

48 ptos
Total:

Estndar de aprendizaje
Memoria

Memoria Pensamiento

Pensamiento
superior

1a5
6 a 16

24 a 29

30 a 35

40%

30%

30%

Вам также может понравиться