HISTORIA DEL ATLETISMO AL DETALLE

Como comentbamos anteriormente, el atletismo en s mismo es la primera forma de

actividad fsica de los humanos. Es, por tanto, tan antiguo como la propia humanidad.
Muchas de las pruebas atlticas que se disputan en la actualidad derivan de antiguas
actividades humanas como la caza.
El maratn, la prueba atltica ms famosa y dura por excelencia, rememora la hazaa de
Filpides, que corri desde Maratn hasta Atenas para informar sobre la victoria del
ejercito ateniense en la batalla frente a los persas en el ao 490 a.C. Aunque la distancia
entre Maratn y Atenas es de 37 kilmetros, aunque existan muchas dudas sobre si la
figura de Filpides es o no es real y aunque muchos historiadores sostengan que la
distancia recorrida fue de unos 220 kilmetros entre Atenas y Esparta, lo realmente
cierto es que a finales del siglo XIX, el Barn Pierre de Coubertin incorpor la carrera a
la primera edicin de los Juegos Olmpicos, que se disputaron en Atenas, en el ao
1896.
En esa primera edicin de los Juegos Olmpicos el
ganador del maratn fue el griego Spiridon Louis, que
recorri los 40 kilmetros de la prueba en 2 horas, 58
minutos y 50 segundos, dejando atrs a algunos
deportistas de talla internacional y al atleta griego
Kharilaos Vasilakos, otro de los favoritos. Es necesario
recordar la victoria de Louis porque su participacin en
los Juegos se debi a una asignacin de un militar ateniense. Otra forma ms de casar el
maratn con la antigedad, pues los guerreros atenienses que se enfrentaron a los persas
en el siglo V a.C. tambin tenan fama de ser buenos corredores, segn cuenta la
literatura de la poca.
Antigua Grecia: Era preciso hacer esta mencin a los Juegos Olmpicos porque la
disputa de los juegos supone para muchos el comienzo del atletismo. Diversos
especialistas datan el inicio del atletismo como deporte en los antiguos juegos griegos.
En la Antigua Grecia no slo se disputaban juegos olmpicos, sino tambin juegos
nemeos, juegos stmicos y juegos pticos, y en todos ellos haba pruebas atlticas
(carreras de velocidad, salto de longitud, lanzamiento de jabalina y disco entre otras).

Los celtas: Siglos ms tarde, los celtas fundaron los Lugnas Games, que se celebraban
al norte de Dubln. Estos juegos tenan como origen las fiestas locales. El Antiguo Libro
de Leinster data el origen de estas pruebas en el ao 829. El programa de pruebas
atlticas inclua salto de altura, salto con prtiga, lanzamiento de piedra y lanzamiento
de jabalina. Se celebraban de manera anual durante el mes de agosto y, aunque fueron
perdiendo relevancia una vez que avanzaba la Edad Media debido a los cambios
culturales y religiosos, sobrevivieron hasta el S. XIV.
Edad Media: Seguimos hablando de la historia del atletismo, en este caso en la Europa
continental. Durante la Edad Media, la forma ms habitual de deporte eran la caza y los
torneos caballerescos. A partir del S. XII, en las Islas Britnicas s comenzaron a
recuperarse nuevamente pruebas atlticas. A las afueras de la ciudad de Londres eran
comunes los retos entre personas de diferentes clases sociales para medir la destreza en
pruebas de velocidad, salto y lanzamiento. Por su parte, en Escocia las pruebas de pesos
ocupaban un papel muy importante en las fiestas populares, relevancia que ha
permanecido intacta hasta la fecha.
Historia del atletismo moderno
Aunque

tras

el

Renacimiento

se

seguan

disputando pruebas atlticas en toda Europa, no

fue hasta el S. XIX cuando realmente nace el
atletismo como deporte. En 1825 se celebr en
Londres

la

primera

reunin

de

atletismo

moderno. Durante la primera mitad del S.XIX,

especialmente en las islas britnicas, se iban incorporando las pruebas atlticas que
conocemos en la actualidad, y durante los ltimos cincuenta aos del S. XIX iban
incorporndose a las Universidades la prctica del atletismo y apareciendo las primeras
federaciones nacionales y los primeros libros de reglas.
No slo se desarrollaba el atletismo en las Islas Britnicas, tambin en Alemania,
Francia, Blgica, Espaa, Italia o Estados Unidos aparecan clubes, universidades y
diferentes campeonatos atlticos. El gran salto hacia la modernidad apareci, como no
poda ser de otra manera, en Inglaterra, cuando, a partir de 1892, comenz a utilizarse el
cronometraje elctrico. La IAAF, Federacin Internacional de Atletismo, se fund en

1912. Su primer congreso se celebr en Estocolmo, Suecia, y en l estuvieron presentes

diecisiete federaciones nacionales.
Desde entonces, el atletismo se ha convertido en uno de los deportes ms importantes a
nivel mundial, aunque existen campeonatos nacionales, continentales y campeonatos
mundiales, la gran competicin internacional de atletismo son los Juegos Olmpicos.
Otra muestra ms de la importancia del atletismo en los Juegos Olmpicos es que uno de
los principales escenarios de cualquier sede olmpica es el Estadio Olmpico.
El atletismo es un deporte que incluye diferentes disciplinas: carreras, saltos y
lanzamientos. Dentro de cada disciplina existen decenas de pruebas, algunas de ellas,
por ejemplo, no son olmpicas, como ocurre con el campo a travs o la milla. Existen
tambin ciertas diferencias segn se trate de una competicin en pista cubierta o a cielo
abierto, pues el nmero de pruebas es menor en pista cubierta.

No podemos terminar este repaso de la historia del atletismo sin hablar de nuevo del
decatln en categora masculina y del heptatln en categora femenina. Se trata de
pruebas combinadas donde los y las atletas tienen que enfrentarse entre s en diferentes
pruebas de carreras, saltos y lanzamientos en dos das.

HISTORIA DEL FTBOL

Los juegos consistentes en patear un baln han sido populares en muchos pases a lo
largo de la Historia. Segn la FIFA, la forma ms antigua del juego de la que hay
evidencia cientfica data de una poca alrededor de los siglos II III a.C. en China.
Adems, el juego romano Harpastum puede ser un ancestro distante del ftbol. En la
Europa medieval tambin se jugaban diversas formas de ftbol, aunque las reglas
variaban mucho segn la poca y la zona.
Aunque el ftbol siempre se ha jugado en sus ms
diversas formas a travs de Gran Bretaa, se
considera que las escuelas pblicas inglesas fueron
claves para la creacin del ftbol moderno. La
evidencia sugiere que, durante el siglo XVI, las
escuelas britnicas, y en particular el director Richard Mulcaster, fueron fundamentales
para eliminar el componente ms violento del ftbol y transformarlo en un deporte de
equipo que fuera beneficioso para los chicos de la escuela. Por tanto, el juego fue
institucionalizado, regulado y empez a formar parte de una tradicin ms extendida.
Muchas referencias antiguas al ftbol (por ejemplo, en la poesa) fueron registradas por
personas que estudiaban en estas escuelas, lo que muestra que estaban familiarizados
con el juego. Finalmente, en el siglo XIX, profesores y antiguos alumnos fueron los
primeros en escribir las reglas formales del ftbol moderno para organizar partidos entre
escuelas.
Las reglas actuales del ftbol estn basadas en los esfuerzos de mediados del siglo XIX
para estandarizar las muy diversas variantes de ftbol que jugaban las escuelas pblicas
de Inglaterra. El primer conjunto de reglas fue escrito en el Eton College en 1815.
Posteriormente, en 1948, se crearon las Reglas de Cambridge en la Universidad de
Cambridge, las cuales han influenciado el desarrollo del ftbol Asociacin (tambin
conocido simplemente como ftbol o balompi) y normas subsiguientes. Las Reglas de
Cambridge se escribieron en el Trinity College de Cambridge en 1848, en una reunin
donde asistieron representantes de las escuelas Eton, Harrow, Rugby, Winchester y
Shrewsbury. Estas normas no fueron universalmente adoptadas. Durante 1850, se
formaron muchos clubes en el mundo de habla inglesa, no relacionados con escuelas y
universidades; algunos crearon sus propias reglas distintivas, principalmente el

Sheffield Football Club (formado por antiguos alumnos de Harrow) en 1857, lo que
condujo a la formacin de la Asociacin de Ftbol de Sheffield en 1867. En 1862, John
Charles Thring, de la Escuela Uppingham, tambin desarroll un conjunto de normas
que tuvieron su influencia.

Estos esfuerzos contribuyeron a la formacin de la Asociacin de Ftbol (FA) en 1863,

que se reuni por primera vez en la maana del 26 de Octubre de 1863 en la Taverna de
Freemason situada en la Great Queen Street de Londres. La nica escuela representada
en esta ocasin fue Charterhouse. En ese mismo lugar se celebraron cinco reuniones
ms entre octubre y diciembre que dieron lugar al primer conjunto de reglas completas.
En la reunin final, el primer tesorero de la asociacin, representante del Blackheath,
retir a su club de la FA por no incluir dos reglas, la primera de las cuales permita
correr con el baln en las manos, y la segunda, obstruir la carrera golpeando al oponente
en las espinillas y agarrndole. Otros clubes de rugby ingleses siguieron tambin este
camino y no se unieron a la FA sino a la Unin de Ftbol Rugby creada en 1871. Los
once clubes restantes, a cargo de Ebenezer Cobb Morley, ratificaron las trece reglas
originales del juego. El Sheffield FA jug con sus propias reglas hasta 1870. Las
actuales reglas de juego las determina la Asociacin de Ftbol Internacional Board
(IFAB). La IFAB fue formada en 1886 despus de una reunin en Manchester de las
asociaciones de ftbol escocesa, galesa e irlandesa.
La competicin de ftbol ms antigua del mundo es la FA Cup inglesa, que fue fundada
por C.W. Alcock y en la que han jugado equipos ingleses desde 1872. El primer partido
de ftbol internacional tuvo lugar en 1872 entre Escocia e Inglaterra en Glasgow,
tambin por mediacin de C.W. Alcock. La primera liga de ftbol del mundo tambin se
organiz en Inglaterra y fue fundada en 1888 por el director del Aston Villa, William
McGregor. El formato original de la liga contena 12 clubes de la zona central y norte de
Inglaterra. La Federacin Internacional de Ftbol Asociacin (FIFA), el cuerpo
gobernante del ftbol internacional, se form en Pars en 1904, y se adhiri a las Reglas

del Juego de la Asociacin de Ftbol. La creciente popularidad del juego a nivel

internacional condujo a la admisin de representates de la FIFA en el Board Asociacin
de Ftbol Internacional en 1913. El board consiste actualmente de cuatro representantes
de la FIFA y uno de cada una de las cuatro asociaciones britnicas.
Hoy en da el ftbol se juega a un nivel profesional en todo el mundo y millones de
personas van regularmente a los estadios para seguir a sus equipos favoritos y muchas
ms lo ven a travs de la televisin. Un gran nmero de personas juega al ftbol a nivel
aficionado. Segn una encuesta de la FIFA publicada en la primavera de 2001, ms de
240 millones de personas juegan con regularidad al ftbol en ms de 200 pases
repartidos por el mundo. Sus reglas simples y los requirimientos mnimos en
equipamiento han ayudado sin duda a extender su popularidad.
En muchas partes del mundo el ftbol evoca grandes pasiones y juega un papel
importante en la vida de fans individuales, comunidades locales e incluso naciones; por
ello se le considera el deporte ms popular del mundo. Incluso interviene en temas de
guerra. Por ejemplo, segn la ESPN, la seleccin nacional de Costa de Marfil ayud a
asegurar la tregua en la guerra civil que asolaba la nacin en 2005. Por contra, el ftbol
fue causa de una guerra, la llamada Guerra del Ftbol, que se produjo en 1969 entre El
Salvador y Honduras. El deporte tambin exacerb las tensiones al comienzo de las
guerras de Yugoslavia en los 90, cuando un partido entre el Estrella Roja de Belgrado y
el Dinamo de Zagreb acab en tumultos en Marzo de 1990.

HISTORIA DEL BALONCESTO

El bsquetbol es el nico deporte de origen Norteamericano,

aunque su paternidad se debe a un nativo del Canad, (debe
aclararse que en el caso del bisbol se tienen antecedentes en
otros pases, por lo que su carcter de completa creacin en
E. U. Es discutible), el bsquetbol naci completamente en
Norteamrica y fue inventado por el Dr. James Naismith, que
era profesor del colegio Springfield (conocido entonces
como Internacional MICA Training Scchool, Massachussets)
en el ao de 1891. la invencin del juego fue inspirada por el
Dr. Luther Gulick decano del Departamento de Educacin Fsica de la Training School
en la primavera de 1891.
Durante los meses de invierno el campo de la educacin fsica y el deporte se vean
amenazados por la falta de inters de los alumnos, ya que el invierno era demasiado
crudo para hacer prctica de un deporte al aire libre. Sin duda alguna, el clima fri era el
principal enemigo y el mayor problema para los profesores de educacin fsica, los
cuales tuvieron la oportunidad de reunirse en unos cursos de verano de Springfield, y
que aprovecharon para exponer sus puntos de vista encaminados a resolver la molesta
situacin por la que atravesaban durante esos meses.
Por tal motivo, en ese tiempo, el Dr. Gulick sugiri al Dr. Naismith que en unin del
Barn Nisl Posse en Marthas Vineijard, estudiara la forma de resolver la situacin.
El Dr. Naismith sigui el consejo y encontr que, auque el sistema sueco de gimnasia
contena muchos principios valiosos, ninguno de ellos resolvera el problema de
inmediato. Esto fue lo que inform al Dr. Gulick a su regreso a Springfield en el otoo
de 1891.
Cuando comenzaron las clases, el Dr. Gulick cre un nuevo curso que denomin
Seminario de Psicologa, al que Naismith y Alonso A. Stagg asistan a estudiar a pesar
de ser miembros del cuerpo de profesores. Entre los problemas de educacin fsica que
se consideraron, figuraba el de un deporte que pudiera jugarse durante el invierno en
gimnasio cerrado y con luz artificial. Durante una de las discusiones, el Dr. Gulick
expres: no hay nada nuevo bajo el sol, a lo que el Dr. Naismith respondi: Dr. Si
eso es as, nosotros podremos inventar un juego que satisfaga esas necesidades, lo nico

que tenemos que hacer es tomar los elementos de los juegos conocidos y cambiarlos, as
encontraremos el que estamos buscando.
El Dr. Gulick asign entonces esa tarea a todo el grupo pero no se logr una solucin
satisfactoria. Ms adelante, el propio personaje convoc a una reunin con el cuerpo de
profesores y observando el entusiasmo demostrado por el Dr. Naismith durante la
discusin del problema, lo design para que se hiciera cargo de la actividad en el
gimnasio.
Entonces se le encomend la tarea de buscar algn mtodo que mantuviera el inters de
los estudiantes.
A los pocos das, el Dr. Naismith bajo al gimnasio llevando consigo una pelota de ftbol
soccer y se encontr al vigilante del gimnasio, Mr. Stebbins, a quien pregunt si tenia 2
cajas cuadradas. El guardia contest que no, pero que en su defecto podra prestarle dos
cestos de los que en Norteamrica eran empleados para recolectar manzanas. Los
investigadores de la historia del baloncesto difieren en lo relacionado al uso que se daba
a stos cestos. Otros mencionan que en ellos se recolectaba duraznos, manzanas,
melocotones, lo cierto es que eran usados para la recoleccin de frutas. El Dr. Naismith
acept la proposicin del vigilante y ambos los clavaron en los extremos del gimnasio a
una altura de 3.05 m. (10 pies) que actualmente es la altura reglamentaria en que se
encuentra la canasta. Tomando en consideracin que si en ese entonces los cestos
hubiesen sido colocados a 11 pies o ms de altura, tal vez seria actualmente la altura
reglamentaria. Frank Mahan, Irlands, fue el primero en ver a Naismith subido en la
escalera clavando los cestos de recoleccin de frutas.

El Dr. Naismith mand llamar a sus alumnos para impartir su clase de educacin fsica y
les explic su nueva invencin que consista bsicamente en tratar de introducir el baln
en los cestos que se haban colocado ex profeso, el modo de avanzar con la pelota, que
sera botando, y la forma de pasar, que poda ser lanzada, bateada o rodada.
En la clase haba 18 elementos, que fueron divididos en dos equipos, por ello, el primer
juego de bsquetbol se inici con 9 jugadores por bando. Una vez hecho los equipos,

Naismith los coloc dentro de la cancha y en ese tiempo se inici con 3 delanteros, 3
centrales y 3 defensores, todos elegibles para anotar.
Una vez explicado el juego y sus primeras reglas, se empez a jugar el baloncesto.
Cuando se lograba introducir el baln en el cesto de manzanas, se tomaba como Goal,
y hubo necesidad de que alguna persona estuviera encargada de sacarlo de dicho cesto.
En un inicio, tuvo que subir a la escalera y sacarlo, cada vez que se encestaba.
As naci el bsquetbol, deporte cuyo xito no se hizo esperar desde que lanz la 1
pelota al aire.
Los alumnos se entusiasmaron, les agrad el juego en forma tal que pronto se corri la
voz en todos los gimnasios de que se haba inventado un juego nuevo, ideal bajo techo,
que interes grandemente a los directores de educacin fsica de colegios y
universidades.
Para la navidad de 1891 el nuevo deporte estaba ya en marcha, los estudiantes que
retornaban a sus hogares para las vacaciones de navidad, lo introdujeron en sus pueblos;
la Asociacin Cristiana de Jvenes patrocin con entusiasmo su enseanza y difusin,
logrndose que este juego represente la contribucin esencialmente norteamericana en
el campo de la educacin fsica y el deporte.
Las reglas del bsquetbol vigente difieren bastante de las originales, sin embargo las
modificaciones existentes fueron objeto de grandes debates entre el inventor del juego y
los entrenadores de aquella poca. La filosofa del inventor de este juego fue hacer un
juego de destreza con la pelota, NO UN JUEGO AGRESIVO.
Los roces, empujones, golpes, etc., eran frecuentes y para evitar eso, se reglament el
contacto personal. Tambin se pens en la forma de iniciar el juego, la manera de jugar
la pelota, cuando se infringe el reglamento, el tamao de la cancha, el valor de los
encestes etc. As nacieron 13 reglas que fueron las que permitieron que se pudiera jugar
en forma ms o menos organizada.
Actualmente toda modificacin a las reglas es sometida a la consideracin y estudio de
la Comisin Tcnica de la Federacin Internacional de Bsquetbol Amateur, (F. I. B.
A.).