1) (Cesesp PE) Leia atentamente os perodos:

1.
2.
3.
4.

Vrios de ns ficamos surpresos.

Essa gente est furiosa e com medo; por consequncia, capazes de tudo.
Tua me, no h idade nem desgraa que lhe transforme o sorriso.
Entre elas, algum estava envergonhada.
Os perodos acima contm, respectiva e sucessivamente, as seguintes figuras de sintaxe:
a) Silepse de pessoa, silepse de gnero, anacoluto, silepse de nmero.
b) Anacoluto, anacoluto, anacoluto, silepse de nmero.
c) Silepse de nmero, silepse de pessoa, anacoluto, anacoluto.
d) Silepse de pessoa, silepse de nmero, anacoluto, silepse de gnero.
e) Silepse de pessoa, anacoluto, silepse de gnero, anacoluto.
2) Identifique qual das alternativas trata-se de metfora:
a)Eles morreram de rir daquela cena.
b)Aqueles olhos eram como dois faris acesos.
c)Ah! O doce sabor da vitria!
d)Aquele velho uma raposa!
3) "Muito bom aquele encanador. Colocou em nossa casa vrios canos furados.". Esta frase
trata-se de qual tipo de figura de linguagem?
4) A figura de linguagem que ocorre no trecho "A voz spera daquele cantor nos fazia ter
vontade de morrer" ocorre em qual outro destes?
a)
b)
c)
d)

Aquela melodia era msica nos meus ouvidos.

Sentia o cheiro bom das flores.
Cada vez que ela chegava perto, sentia o cheiro doce daquele perfume horrvel
Todos podiam ver como ela era parecida com sua vizinha.

5) Quais figuras de linguagem temos neste texto:"s sete horas da manh, a rua acordava.
Era possvel ouvir o grito irritantes daquelas lindas crianas que choravam rios de lgrimas
enquanto suas mes terminavam de preparar o caf da manh. O brilho do sol naquele dia
ensolarado no era suficiente para animar os adultos, que acordavam com o 'trim' do
despertador para trabalhar."?
a)
b)
c)
d)

Personificao - Ironia - Hiprbole - Pleonasmo - Onomatopia

Metfora - Sarcasmo - Sinestesia - Hiprbole - Pleonasmo - Zeugma
Metonmia - Indireta - Sinestesia - Hiprbole - Pleonasmo - Zeugma
Personificao - Indireta - Sinestesia - Hiprbole - Pleonasmo Onomatopia

6) "Aquela personagem da novela complicada: ela chora, e grita, e sofre, e teima, e perde, e
ganha, e casa, e separa. Nunca vi igual.". O trecho exemplifica qual figura de linguagem?
7)Se o polissndeto e a anfora tem em comum a repetio, qual a diferena entre essas
figuras de linguagem?
7) Se omitirmos as conjunes na frase "Aquela personagem da novela complicada: ela
chora, e grita, e sofre, e teima, e perde, e ganha, e casa, e separa. Nunca vi igual.", temos
qual figura de linguagem?

8) Na frase "No tenho mais Maizena em casa", qual figura de linguagem empregada?
9) " como mergulhar num rio e no se molhar" (Skank); "Tristeza no tem fim, felicidade
sim" (Vincius de Moraes). As frases acimas so exemplos de:
a) Anttese e Zeugma b) Paradoxo e paradoxo c) Paradoxo e Anttese d) Anttese e
Anttese e) Zeugma e Paradoxo
10)
"Aquele ser desprovido de inteligncia era como palhao: no queria saber de nada, s
contava piada e fazia graa at que todos morressem de rir. Era uma situao difcil, at uma
porta pensa mais que ele!". O texto possui as seguintes figuras:
a)
b)
c)
d)
e)
a.

Eufemismo - Comparao - Hiprbole Personificao

Zeugma - Metfora - Hiprbole - Personificao
Eufemismo - Metfora - Hiprbole - Personificao
Metonmia - Comparao - Hiprbole - Personificao
Nenhuma das alternativas corresponde s figuras do texto.

Quando um elemento omitido num texto sem que se perca o sentido, como na frase
"Sobre a cama, cobertores e lenis limpos.", temos:
(Uma palavra, 6 letras)

11)
Se a elipse consiste na omisso de um elemento, qual a diferena entre ela e zeugma,
que pressupe tambm uma omisso?
a.
12)

"O rato roeu a roupa do rei de roma". Qual a figura de linguagem desta frase?

13)

(Maring) Leia os versos e depois assinale a alternativa correta:

Amo do nauta o doloroso grito

Em frgil prancha sobre o mar de horrores,
Porque meu seio se tornou pedra,
Porque minhalma descorou de dores. (Fagundes Varela)
No primeiro verso, h uma figura que se traduz por:
a) Pleonasmo b) hiprbato c) gradao d)anacoluto e) anfora
14) (Cesesp PE) Leia atentamente os perodos:
1. Vrios de ns ficamos surpresos.
2. Essa gente est furiosa e com medo; por consequncia, capazes de tudo.
3. Tua me, no h idade nem desgraa que lhe transforme o sorriso.
4. Entre elas, algum estava envergonhada.
Os perodos acima contm, respectiva e sucessivamente, as seguintes figuras de sintaxe:
A)

Silepse de pessoa, silepse de gnero, anacoluto, silepse de nmero.

B)

Anacoluto, anacoluto, anacoluto, silepse de nmero.

C)

Silepse de nmero, silepse de pessoa, anacoluto, anacoluto.

D)

Silepse de pessoa, silepse de nmero, anacoluto, silepse de gnero.

E)

Silepse de pessoa, anacoluto, silepse de gnero, anacoluto.

15) (Inatel) Reconhea e classifique as figuras de palavras, de construo e de pensamento:

(
(
(
(

)
)
)
)

Quando uma lousa cai sobre um cadver mudo.

Terrvel hemorragia de sangue.
Das idades atravs.
Trejeita, e canta, e ri nervosamente.

(1) Polissndeto
(2) Hiprbato
(3)Pleonasmo
(4) Elipse
16) Nos versos abaixo, uma figura se ergue graas co conflito de duas vises antagnicas:
Saio do hotel com quatro olhos,
- Dois do presente,
- Dois do passado.
Esta figura de linguagem recebe o nome de:
a) metonmia b) catacrese c) hiprbole d) anttese e) hiprbato
17) (FUVEST) Identifique a figura de linguagem empregada nos versos destacados:
No tempo de meu Pai, sob estes galhos,
Como uma vela fnebre de cera,
Chorei bilhes de vezes com a canseira
De inexorabilssimos trabalhos!
18)(FUVEST) A figura de linguagem empregada nos versos em destaque :
Quando a Indesejada das gentes chegar
(No sei se dura ou carovel)
Talvez eu tenha medo.
Talvez sorria, ou diga:
- Al, iniludvel!
19) Em cada um dos perodos abaixo ocorre uma silepse. Classifique-as

1. Est uma pessoa ouvindo missa, meia-hora o cansa e atormenta e faz romper em
murmuraes.
2. E todos assim nos distramos nesses preparativos. (Anbal Machado)
3. A multido vai subindo, subiram, subiram mais. (Murilo Mendes)
20) Leia os provrbios (itens A e B) e a citao (item C) abaixo.

A. A palavra prata, o silncio ouro.

B. Os sbios no dizem o que sabem, os tolos no sabem o que dizem.

C. H coisas que melhor se dizem calando. (Machado de Assis)

Com base na leitura acima, assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).

Em cada um dos provrbios observa-se um paralelismo sinttico, que ajuda a
conferir ritmo ao provrbio e favorece sua memorizao.

No provrbio (A) ocorrem duas metforas.

No provrbio (B) as oraes o que sabem e o que dizem funcionam como

adjetivos que caracterizam, respectivamente, os sbios e os tolos.

Tanto o item A quanto o item C funcionam como elogios discrio.

A frase de Machado de Assis contm um pleonasmo, porque um exagero dizer

que se pode falar calado.

No provrbio (B) temos a figura de linguagem paradoxo, porque absurdo que os

sbios tenham que se calar para que os tolos falem.

21)Identifique as figuras abaixo utilizando os seguintes cdigos:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Elipse
zeugma
pleonasmo
assndeto
polissndeto
anfora

a) (
b) (

) "E zumbia, e voava, e voava, e zumbia." ( Machado de Assis)

)"Homens que metem a carga nos pores!
Homens que enrolam cabos no convs!

Homens que limpam os metais das escotilhas!

Homens dos mastros!!" (lvaro de Campos)
c) (
) "A multido sacerdotal bradava, uivava, cantava, arrojava-se pelo cho." (Ea de
Queirs)
d) (
e) (
f) (

) "Ele sempre viveu uma vida simples."

) " Um trouxe cigarros, outro apenas seu pulmo."
) " Sou a presa do homem que fui h vinte anos passados,
dos amores raros que tive." ( Murilo Mendes)

22) (MP-SP) Na frase Quando ocorreu o encontro entre as civilizaes prcolombianas e pr-cabralianas, os colonizadores foram capazes de superar a
tragdia do enfrentamento..., a conjuno destacada pode ser substituda, sem
alterao de sentido, por:
a) assim que b) contudo c) sempre que d) medida que e) antes que
23) (FJG) A palavra como tem o valor de conjuno subordinativa conformativa na opo:
a) Indaguei-lhe como Rubio tinha assumido aquela postura de contemplao.
b) Como no tivesse condies financeiras suficientes, Rubio viveu com parentes.
c) Como estava agravvel a manh, Rubio resolveu passear na enseada.
d) As ms notcias chegam to rpidas como as chuvas de vero.
e) Como ele mesmo disse, mana Piedade no se casou.
24) Sabendo que uma mesma conjuno subordinativa, dependendo do contexto em que
estiver empregada, pode adquirir sentidos diferentes, analise as oraes abaixo, atribuindo a
classificao adequada a cada uma das conjunes em destaque:
a Como no havia recursos financeiros suficientes, as obras ficaram paralisadas.
b Fizemos a pesquisa como o professor indicou.
c Voc meiga como uma flor.
d Desde que voc apresente justificativa poder faltar reunio.
e Estamos morando aqui desde que a cidade foi fundada.
25) Analise as oraes demarcadas abaixo, classificando as conjunes destacadas de acordo
com o sentido por elas representado:
a A menos que apresente uma justificativa plausvel, no poder viajar hoje.
b - Falou to alto, que ficou com a voz comprometida no outro dia.
c Voc parece ser calma como sua irm.
d medida que o volume do som aumentava, mais a populao reclamava.
e Assim que chegou ao trabalho procurou iniciar as tarefas a que lhe eram atribudas.
f Quando voc desocupar, avise-me.

g Conforme me indicou, procurei o profissional de sade para tratar do meu caso.

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