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El Discurso
Es el conjunto de palabras ordenadas y estructuradas en torno a una idea con el fin de comunicar
un mensaje o ideas a un determinado grupo humano. El discurso es el mensaje que transmite el
orador cuando esta en contacto con el pblico y puede ser disertado hasta de 04 maneras:
Ledo. Cuando el orador trae el texto escrito y procede a su lectura delante del auditorio. Se
usa en ceremonias y actos protocolares, donde lo que se tiene que decir no admite errores ni
improvisaciones. En el campo social (cumpleaos, aniversarios, etc.) su uso esta vedado.
Memorizado. Llamado tambin discurso recitado pues el orador lo aprende de memoria prrafo por prrafo- y luego lo recita ante el pblico. Con esta modalidad corremos el riesgo
de olvidarnos todo el discurso o parte de l, lo cual resultara bochornoso, no lo
recomendamos.
Espontneo. Implica exponer un tema de forma improvisada, vvida y con palabras propias
del lxico del expositor. Es un discurso natural pues el orador no se sujeta a un libreto
establecido sino a un esquema genrico del discurso para no perder la ilacin de sus
pensamientos.
Mixto. Es una combinacin de la modalidad espontnea y memorizada; consiste en
aprenderse de memoria la parte inicial del discurso y el resto hacerlo en forma improvisada
y amena. Es una forma efectiva de brindar un mensaje, recomendable para los aprendices.

Introduccin

Fraseolgico. Puede iniciarse mencionando una frase clebre, un poema, las letras de una cancin o un pasaje bblico que
tenga relacin con el tema a tratarse. Por ejemplo, para un discurso sobre "El xito" se puede iniciar diciendo: Seores,
como deca el Dr. Cristian Barnard, "El xito comienza con la voluntad del hombre... piensa que puedes y podrs, todo esta
en el estado mental del hombre".
Anecdtico. El pblico es un grupo de personas que siempre muestran curiosidad por conocer algo peculiar sobre el
expositor o sobre el tema que se esta presentando. Contar una ancdota de nuestra vida o sobre otra persona suele cautivar
la atencin de los oyentes. Por ejemplo: Amigos, quiero contarles lo que me ocurri la noche en que, en vez de besar a mi
esposa bese a su hermana gemela, ese da yo estaba
Humorstico. Tambin es valido contar un chiste u ocurrencia graciosa que tenga relacin con el tema. No siempre los
discursos tienen que ser serios o aburridos, la jocosidad le pone la chispa de vida a la exposicin y evita que el pblico se
canse o se aburra. Ejemplo: "Mam, las pasas vuelan?" No hijito, porque? "Ah... entonces me com una mosca!"
Interrogativo. Esta introduccin consiste en hacer preguntas al pblico sobre el tema a abordarse, pero nunca esperar una
respuesta pues las preguntas son slo de tipo referencial. El hacer preguntas sirve para demostrar al pblico que nosotros
sabemos algo que ellos no saben y que estamos ah para instruirlos. Ejemplo: Saban ustedes que don Jos de San Martn
era drogadicto? Saban ustedes que Ramn Castilla nunca liber a ningn negro?
Teatralizado. Es una forma efectiva de llamar la atencin del pblico y comunicarle el tema que vamos a exponer. Se hace
uso de la mmica, expresividad corporal y mucho ingenio. Por ejemplo, salir al frente y soltar un vaso de vidrio al suelo; ste
se har aicos pero nos dar pie para hablar, por ejemplo, de la Ley de la gravedad, sobre la destruccin del mundo o sobre
cualquier otro tema relacionado.

Desarrollo

Documentarse ampliamente sobre el tema a exponerse.

Cerciorarse de la veracidad de los datos a exponerse, no sea que nos retruquen y
nos hagan pasar un mal momento.
Elaborar un pequeo esquema de las ideas a presentarse.
Citar ejemplos, ancdotas, cifras y/o casos reales relacionados con el tema para
hacerlo ms didctico.
Y sobre todo, hacer un discurso ameno y no muy extenso.
Otras recomendaciones que nos brindan los especialistas son las siguientes:
Considerando el carcter inconstante de la atencin, un discurso largo puede
resultar fastidioso, no debe durar ms de 45 minutos.
Si el esquema del discurso es complicado y los pasos a seguirse no son claros,
puede perturbar la atencin de los oyentes.
La exposicin de la parte central de nuestro discurso debe poseer un atractivo
inters para los oyentes.
El auditorio debe mantenerse atento; concentrado en nuestra charla, esto se logra
por medio de preguntas adecuadas, dinmicas grupales y dejndolo participar.

Conclusin

Fraseolgico. Se puede culminar mencionando una frase clebre o algunas palabras impactantes o
motivadoras. Por ejemplo: Y ya para terminar permtanme decirles que, el xito esta compuesto
de 1 % de inspiracin y de 99 % de transpiracin, Muchas gracias."
Con vivas o hurras. Esta es una forma de conclusin que tiene por objeto dejar motivados a los
oyentes a travs de su participacin activa y cantada. Por ejemplo: _ "Y ya para terminar, queridos
amigos: Viva la oratoria! _ Viva! -contesta el pblico. _ Viva el xito! _Viva! vuelven a
contestar los oyentes.
Por respuesta del pblico. En esta modalidad el orador hace una serie de preguntas al auditorio
para que le contesten a travs de un Si o un No. Las preguntas deben ser siempre de corte
positivo. Por ejemplo: _ Seores, somos los mejores?! _ Si! -responde el pblico. Somos
triunfadores?! _ Si! -vuelve a contestar el auditorio.
Por agradecimiento. El orador culmina su exposicin agradeciendo a los organizadores,
auspiciadores, pblico presente y algunas veces a los oradores que lo antecedieron. Ejemplo: _ "Y
para culminar quiero expresar mi agradecimiento a la Cmara de Comercio por haber permitido mi
presencia esta noche... Hasta pronto"
Mixto. Es una forma que combina indistintamente los diferentes tipos de conclusiones existentes.
Pueden mezclarse una forma fraseolgica con una de agradecimiento. Ejemplo: Para despedirme
quiero expresar mi agradecimiento a la Universidad Nacional de Trujillo por haberme permitido
estar con ustedes y sobre todo reiterarles aquellas palabras cristianas que dicen: Sed firmes hasta
el fin y recibiris la corona de gloriaHasta siempre.

Mtodos discursivos

El Mtodo Inductivo. La induccin consiste en elaborar un discurso partiendo de lo particular hasta

arribar a lo general; el conocimiento de hechos unitarios o segmentarios hacia el conocimiento de
la regla general, es decir hacia la generalizacin. Si por ejemplo, quiero hablar acerca de El cultivo
de mangos-aspecto general-, debo iniciar mi discurso hablando de la fruta del mango aspecto
especifico-, para de ah extenderme hasta el rbol, la siembra, el cuidado, el abono, etc. hasta llegar
al cultivo.
Mtodo Deductivo. Llamamos deduccin a aquella forma de exposicin en la que el orador
empieza por el aspecto general de las cosas para llegar luego, a lo particular; tambin, de los
planteamientos y leyes generales hasta los planteamientos y leyes especficas. Utilizamos este
mtodo cuando, por ejemplo, hablamos del cultivo de mangos general-, para luego llegar a la fruta
del mango especfico-. Se inicia un discurso sobre un planteamiento que ya conocamos para
arribar a conclusiones especficas que an no conocamos.
Mtodo Analgico. La analoga es la relacin de semejanza entre cosas distintas. Es un
razonamiento basado en la existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes. Con este
mtodo ayudamos al pblico a realizar el siguiente razonamiento; si dos fenmenos son similares,
en uno o ms sentidos, factiblemente sern similares tambin en otros sentidos. Si quiero hablar
de la vida humana puedo hablar, por analoga, de la vida de una flor, compararla y explicar sus
coincidencias, para hacer ms didctica y amena mi disertacin.