UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC

CENTRO DE CINCIAS DA SADE E DO ESPORTE

CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA
DISCIPLINA: ESTGIO CURRICULAR EM EDUCAO FSICA INFANTIL
INSTITUIO: nome da creche GRUPO:
PROFESSOR ORIENTADOR: (do CEFID)
PROFESSOR SUPERVISOR: (prof ed fsica da creche)

PLANO DE TRABALHO
Acadmicos

Florianpolis
2012/1

1.INTRODUO
Fazer uma introduo sobre a educao fsica na educao infantil, citando
referncias bibliogrficas.

2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo geral
Compreender o corpo, o movimentar-se, desenvolvendo os aspectos motores,
cognitivo e scio-afetivo.
2.2 Objetivos especficos

Descobrir e conhecer progressivamente seu prprio corpo, suas

potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hbitos de
cuidado com a prpria sade e bem-estar;

Estabelecer vnculos afetivos e de troca com adultos e crianas,

fortalecendo

sua

autoestima

ampliando

gradativamente

suas

possibilidades de comunicao e interao social;

Estabelecer e ampliar cada vez mais as relaes sociais, aprendendo aos
poucos a articular seus interesses e pontos de vistas com os dos demais,
respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e
colaborao;
Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendose cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador
do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua
conservao;
Brincar, expressando emoes, sentimentos, pensamentos, desejos e
necessidades;
Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plstica, oral e
escrita) ajustadas s diferentes intenes e situaes de comunicao,
de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias,
sentimentos, necessidades e desejos e avanar no seu processo de

construo de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade

expressiva;
Conhecer algumas manifestaes culturais, demonstrando atitudes de
interesse, respeito e participao frente a elas e valorizando a
diversidade.

3. PROGRAMA
3.1 Contedos
Relacionar o contedo a ser desenvolvido durante o perodo de estgio

3.2

Procedimentos metodolgicos

Tcnicas e recursos humanos e materiais

3.3

CRONOGRAMA

Perodo
Maro

Contedo

Semana
4 s.
1 s.
2 s.

OBS

Abril

3 s.
4 s.
Maio
1 s.
2 s.
3 s.
4 s.
Junho
1 s.
2 s.
FAZER EM FOLHA NO FORMATO PAISAGEM

3.4

AVALIAO

Aes e instrumentos que sero utilizados no desenvolvimento do estgio. Ex:

A avaliao ser pautada no registro escrito, fotogrfico e filmado....(no caso de
estgio, essa avaliao para ns, sendo que no ser nada entregue aos
pais).

3.5

OBSERVAES
Adicionais

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Nas normas da ABNT