PLAN DE CONDONACIN DEL CRDITO BECA

Secretara de Educacin
Subsecretara para el Mejoramiento de la Calidad Educativa
Direccin de Evaluacin y Calidad Educativa

1. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos

CLAUDIA PATRICIA MOLINA G

Cdula de ciudadana

21852874

E-mail

Clapamoga72@hotmail.com

Universidad

UDEA

Programa de maestra

ENSEANZA DE LAS
MATEMATICAS

Ttulo del proyecto de

investigacin

UNIDAD DIDACTICA PARA LA

ENSEANZA DE LA ESTADISTICA

2. DATOS ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

Establecimiento
Educativo

I.E PRESBITERO RODRIGO

LOPERA GIL

Municipio

PEQUE

Rector

TOBIAS DE LOS MILAGROS

Secretara de Educacin
Subsecretara para el Mejoramiento de la Calidad Educativa
Direccin de Evaluacin y Calidad Educativa
Calle 42 B 52 - 106 Piso 5, oficina 512
Telfono: (4) 383 85 51 - 383 85 54
Centro Administrativo Departamental Jos Mara Crdova (La Alpujarra)
Lnea de atencin a la ciudadana: 018000 419 00 00
Medelln - Colombia - Suramrica
Cdigo Postal 050015

ARBOLEDA
E-mail

Presbtero2227@gmail.com

Telfono

3137867316

3. DATOS DEL PLAN.

Detalle a continuacin cuales son los propsitos u objetivos que pretende lograr a
partir del desarrollo de su Plan de condonacin.

En el campo pedaggico y didctico, la estadstica es una un disciplina que

requiere un tratamiento especial tanto en su enseanza como en su
aprendizaje.

Actualmente la estadstica juega un importante papel en los currculos de

enseanza tanto en la educacin bsica y media como en la universidad,
encuentra aplicaciones en la educacin, en el sector econmico, biolgico,
social y de la salud, proporcionando herramientas conceptuales y
metodolgicas que permiten al estudiante desarrollar competencias para la
seleccin, generacin y recoleccin de datos, su tabulacin, comparacin,
anlisis de variabilidad, el tratamiento de datos, la generacin de
predicciones y toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, adems
de posibilitar el desarrollo de habilidades cognitivas.

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Por ende, las prcticas pedaggicas que ponen en escena la enseanza y el

aprendizaje de la estadstica, requieren asumir una didctica que genere la
apropiacin cognitiva por parte de los estudiantes acercando el saber
especfico de la estadstica, mediante la realizacin de actividades en
contextos reconocibles por los estudiantes y donde se vean involucrados en
situaciones problemas aplicables en su vida cotidiana.

El propsito de mi trabajo de condonacin es implementar desde los planes

de estudio a nivel institucional el trabajo de la unidad didctica para la
enseanza de la estadstica, realizando jornadas de capacitacin con los
docentes que ayuden a establecer procesos que mejoren los desempeos de
nuestros estudiantes, despertando su inters y la motivacin frente a los
procesos de aprendizaje en el campo de la estadstica a partir de situaciones
del contexto, que los lleve a profundizar de manera autnoma en los
procesos generados en el aula utilizando recursos y herramientas mediados
por TIC, creando un puente que acerque la rigurosidad de la estadstica a la
didctica de la apropiacin del saber en un contexto significativo basando la
propuesta en un enfoque pedaggico constructivista soportado desde la
resolucin de problemas.
La unidad didctica para la enseanza de la estadstica es una herramienta
de mediacin en el aula que apunta a mejorar los procesos de enseanza y
aprendizaje de la estadstica en los grados 6 y 7; est diseada de acuerdo
a los estndares bsicos de competencias en matemticas y los derechos
bsicos de aprendizaje, para mejorar los desempeos de los estudiantes y
fortalecer las metodologas empleadas por los docentes en el aula de clase,
basndose en cuatro temticas: El contexto nos ofrece datos, Que nos
indican los datos, Que podemos medir con los datos, El mundo de lo
aleatorio.
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Para el logro de los productos esperados, debe detallar las actividades que
desarrollar y el tiempo en meses que planea se invertirn para el logro de las
mismas. (Cada actividad a desarrollar debe detallarse en una fila diferente.
Agregue las filas que considere necesarias).

CRONOGRAMA
PRODUCTOS

ACTIVIDADES

1.Presentacion
de la unidad
didctica a la
comunidad
docente

Talleres de
formacin a los
decentes de
zona rural y
urbana ( 1 por
trimestre)

2.Mallas y
planeaciones
de los docentes
articulando la
unidad
didctica al
trabajo en el
aula

Restructuracin
planes de
estudio mallas,
logros e
indicadores de
logros en el rea
de matemticas

1 2 3 4 5 6 7 8 9
x

1
0

1
1

1
2

x
x

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3. Mesas de
trabajo en el
rea de
matemticas
consolidadas
como espacio
de formacin e
implementaci
n de nuevas
prcticas
pedaggicas.

Realizacin de
planes de
mejoramiento
que fortalezcan
los desempeos
de los
estudiantes en el
rea de
matemticas.
Planes de
formacin de
docentes de
acuerdo a los
requerimientos
de los
estudiantes.

4.
diversificacin
de los
procesos de
enseanza y
aprendizaje de
la estadstica
con una
metodologa
propia para el
rea

Utilizacin de la
unidad didctica
en los procesos
de enseanza y
aprendizaje de la
estadstica.

X X X X

X X X

X X X

X X X

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EL BENEFICIADO (nombres y apellidos)

CLAUDIA PATRICIA MOLINA GARCIA
Firma

Cdula de Ciudadana No.

Huella (ndice derecho)

21852874
Direccin de residencia:

Municipio de residencia:
PEQUE

CALLE 11 N 9-16
Telfono casa:

Telfono celular:

8552026
Telfono establecimiento educativo:

3148844405

8552227

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