MISIN, VISIN, PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES1

DIRECCIN DE PASTORAL / CEPEN

CURSO: CRISTOLOGA
MISIN IUSH
La Institucin Universitaria Salazar y Herrera tiene y proclama como su Misin, el desarrollo de la
formacin integral en Educacin Superior, con carcter continuo y permanente, en los campos de
accin de la tcnica, de la tecnologa y de la ciencia, a la luz de los principios catlicos, en los mbitos
de la formacin humana integral, del dominio cientfico-tecnolgico, de reflexin e interiorizacin que
iluminan los procesos de enseanza y de aprendizaje, la investigacin y los valores, egresando
profesionales con calidad humana, comprometidos con la generacin y la gestin de empresas, para
bien de la familia, la sociedad local, regional y nacional.
VISIN IUSH
El ideal filosfico catlico que la Institucin Universitaria Salazar y Herrera se ha propuesto, se
proyectar en la persona, en la familia, en la empresa y en la sociedad, mediante la interaccin
dinmica y creativa entre la Fe, la Razn, la Ciencia, la Tecnologa y la Productividad, para facilitar el
acceso a la educacin y a la investigacin de la poblacin de todos los sectores sociales, en armona
con los valores y el desarrollo humano integral, equitativo y sostenible.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

El desarrollo de la Institucin Universitaria Salazar y Herrera, en sus planes, programas y proyectos,

se define y orienta teniendo en cuenta el conocimiento y la puesta en prctica de los siguientes
principios, concretados en su Misin institucional:

Promovemos la bsqueda de la verdad de Dios, del hombre y de la Iglesia, que ilumina el proceso
del conocimiento cientfico, la investigacin, el desarrollo tcnico, tecnolgico, cultural, social y de
convivencia en los valores.
Practicamos la universalidad, con una Institucin abierta a todos los saberes cientficos,
tecnolgicos y expresiones culturales.
Fundamentamos nuestro servicio educativo en el respeto de la dignidad humana de todos nuestros
agentes educativos, a travs de la organizacin y desarrollo de programas y proyectos
participativos, pertinentes, flexibles y de bsqueda incesante del mejoramiento de la
Mantenemos siempre el principio de conservacin de la coherencia como una constante entre las
definiciones y las acciones y todas nuestras
Tenemos por norma para la calidad del servicio y el desarrollo de los programas y proyectos, la
comunicacin oportuna, basada en el dilogo y la concertacin, el respeto mutuo, la convivencia,
la solidaridad.
Promovemos el respeto por el desarrollo y conservacin del medio ambiente y de los recursos
naturales.
Propiciamos la formacin integral con alternativas de educacin formal, continuada y permanente,
acatando las leyes y las normas vigentes, teniendo por indicador principal el desarrollo humano.

MISIN, VISIN, PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES, estos elementos Institucionales son tomados del
Proyecto Educativo Institucional PEI-, facilitado por la Secretaria de Direcciones de la IUSH. Marzo 11 de 2015

Propendemos por un ambiente formativo y laboral sano, agradable, alegre, positivo, asertivo y
responsable en la ejecucin de todos los planes, programas y proyectos.
Apoyamos el crecimiento personal, profesional y familiar de todos sus agentes educativos, en
especial el proceso formativo del SER MAESTRO, en su dimensin pedaggica y de insercin en
la comunidad educativa, para enfrentar los retos de una competencia mundial.
Educamos para el ejercicio de la democracia y la libertad del ser ciudadano para que comprenda
el rol que le corresponde desempear en la sociedad.
Consideramos la cooperacin interinstitucional como un componente importante para el logro de
objetivos y proyectos, de ah que el vnculo constante con la empresa se constituye en un elemento
esencial de los procesos de aprendizaje y enseanza.
Entendemos la planeacin como una funcin corporativa que se cristaliza en la estructuracin de
un plan general para un tiempo predeterminado y en proyectos que se originan en cada
dependencia acadmica y administrativa.
Concebimos la Institucin Universitaria como un lugar de discusin de los problemas sociales,
promoviendo la libre interpretacin y la opinin individual y el respeto por las ideas de cada persona.
Trabajamos arduamente para que todos nuestros agentes educativos, actores y sujetos del acto
educativo, en sus mltiples interrelaciones personales, en sus relaciones con el objeto cientfico
tecnolgico y con el contexto o medio de influencia, asimilen, comprendan y realicen nuestro
Modelo Pedaggico Integrador, en sus ejes fundamentales: el logro de una autntica formacin
humana integral; la prctica de la investigacin como actitud y actividad bsica, y la bsqueda
permanente de la pertinencia del conocimiento, evidenciando sus caractersticas de
contextualizacin, globalizacin, multidimensionalidad, complejidad y antropo tica.

NUESTROS VALORES
Todas nuestras acciones, esfuerzos y compromisos estn fundamentados en trece (13) Valores
Esenciales que dan sentido, encauzan y orientan nuestros proyectos, tanto a nivel personal como de
Institucin Universitaria.
Asumimos el liderazgo en la formacin en los siguientes valores y los consideramos un medio
conceptual idneo para relacionar e integrar en la prctica a los agentes educativos, buscando una
coherencia en el Ser, el Saber y el Hacer de cada uno de ellos. Por tanto creemos en y fomentamos:

La Dignidad humana
La Fe
La Disciplina
La Confiabilidad
La Prudencia
El Compromiso
El Servicio: orgullo y entusiasmo de nuestros empleados
La Solidaridad: en el sentir y el compartir
La Justicia: dando a cada uno lo que le corresponde
El Respeto: por los individuos y aprecio de las contribuciones que pueda hacer cada uno, la
aceptacin y la valoracin de la diversidad, de las diferencias.
La Comprensin
La Decisin
La Efectividad