PARA CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SELECCIONE LA RESPUESTA QUE

CORRESPONDA A SU SITUACIN.

Escriba un seudnimo o apodo: ___________________________________________

Estrato Social: _______

Estado civil:
Casado/a: ____ Soltero/a: ___ Viudo/a: ___ Unin Libre: ___ Separado/a: ____ Tienes novio/a: ____

TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES

Test de
Inteligencias.
Caracterizacin:
1. Edad
a. De 1 a 10
aos
b. De 11 a 20
aos c. De 21
a 30 aos d.
De 31 a 40
aos
e. De 41 en adelante

2. Sexo:
M

F_

3. Estudios:
a. Primaria
b.
Secundari
a c.
Pregrado
d.
Especializaci
n e. Maestra
1

Aplicacin del test:

Test para detectar Inteligencias mltiples
Es muy importante conocer las formas de como desarrollamos nuestros tipos
de inteligencias, les invito a aplicar este test y descubrir sus formas de
aprendizaje.

No.

Enunciado

Si

No

1.

Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.

Si

No

2.

Si estoy enojado (a) o contento (a) generalmente s exactamente por qu.

Si

No

3.

S tocar (o antes saba tocar) un instrumento musical.

Si

No

4.

Asocio la msica con mis estados de nimo.

Si

No

5.

Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez

Si

No

6.

Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer ante en
relacin a sentimientos parecidos.

Si

No

7.

Me gusta trabajar con calculadoras y computadores.

Si

No

8.

Aprendo rpido a bailar un baile nuevo

Si

No

9.

No me es difcil decir lo que pienso en el curso de una discusin o debate.

Si

No

10. Disfruto de una buena charla, discurso o sermn.

Si

No

11. Siempre distingo el norte del sur, est donde est.

Si

No

12. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.

Si

No

13. La vida me parece vaca sin msica.

Si

No

14. Siempre entiendo los grficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.

Si

No

15. Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrnicos

Si

No

16. Me fue fcil aprender a andar en bicicleta. (o patines)

Si

No

17. Me enojo cuando oigo una discusin o una afirmacin que parece ilgica.

Si

No

18. Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes

Si

No

19. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinacin.

Si

No

Si

No

Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre nmeros con ms rapidez y facilidad

20. que otros.

21. Me gusta construir modelos (o hacer esculturas)

Si

No

22. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.

Si

No

23. Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo.

Si

No

24. Con frecuencia hago la conexin entre una pieza de msica y algn evento de mi vida.

Si

No

25. Me gusta trabajar con nmeros y figuras

Si

No

26. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos ntimos.

Si

No

27. Con slo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.

Si

No

28. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola.

Si

No

29. Soy bueno (a) para el atletismo

Si

No

30. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.

Si

No

31. Generalmente me doy cuenta de la expresin que tengo en la cara.

Si

No

32. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.

Si

No

33. Me mantengo en contacto con mis estados de nimo. No me cuesta identificarlos.

Si

No

34. Me doy cuenta de los estados de nimo de otros.

Si

No

35. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de m.

Si

No

HOJA DE PROCESAMIENTO
Haga un crculo en cada uno de los tems que seal como verdaderos. Sume
los totales. Un total de 4 en cualquiera de las categoras indica el tipo de
inteligencia y habilidad.
A
B
C
D
E
F
G
9
5
1
8
3
2
12
10
7
11
16
4
6
18
17
15
14
19
13
26
32
22
20
23
21
24
31
34
30
25
27
29
28
33
35
TOTAL
A = Inteligencia Verbal/ Lingstica.
B = Inteligencia Lgico/ Matemtica
C = Inteligencia Visual/ Espacial
D = Inteligencia Kinestsica/ Corporal
E = Inteligencia Musical/ Rtmica
F = Inteligencia Intrapersonal
G = Inteligencia Interpersonal

Las Inteligencias Mltiples

A- Inteligencia verbal/lingstica

Para su edad, escribe mejor que el promedio

Inventa cuentos, cuenta bromas y chistes
Tiene buena memoria para los nombres.
Disfruta los juegos de palabras
Disfruta leer libros y escuchar historias
Aprecia las rimas y trabalenguas
Tiene buen vocabulario para su edad

B- Inteligencia Lgico/matemtica

Pregunta acerca de cmo funcionan las cosas

Hace clculos mentales con mucha rapidez
Le gusta contar y hacer juegos con nmeros
Le gusta jugar ajedrez, damas y juegos de mesa con cuadrados para contar
Le gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lgica.
Tiene buen sentido de causa y efecto
Le divierten las historias que desafan la lgica

C-Inteligencia visual/espacial

Describe imgenes visuales ntidas

Comprende mapas, grficos y diagramas
Fantasea ms que otros nios
Disfruta las actividades de arte
Hace dibujos coloridos y con detalles
Le gusta ver pelculas, fotos e imgenes en general
Crea construcciones tridimensionales
Hace garabatos por todos lados

D- Inteligencia kinestsica/corporal

Le cuesta mucho quedarse quieto

Imita gestos y movimientos - le encanta desarmar cosas y volver a armarlas
No le alcanza con mirar, lo tiene que tocar
Le gusta hacer cosas con las manos
Gesticula cuando habla
Le gustan los deportes
4

Le gusta dramatizar

E-Inteligencia musical/rtmica

Avisa cuando la msica suena mal

Recuerda las melodas - le gusta cantar
Tiene una manera rtmica de hablar o moverse
Canturrea sin darse cuenta
Es sensible a los ruidos ambientales

La msica influye en su estado de nimo

Inteligencia Interpersonal

Disfruta charlar con otros chicos

Parece ser un lder por naturaleza
Aconseja a los amigos que tienen problemas
Se interesa por lo que le pasa a los dems.
Es un buen mediador - le gusta formar parte de algn grupo
Es buscado por los otros chicos
Prefiere trabajar en grupo

Inteligencia Intrapersonal

Demuestra sentido de independencia y voluntad fuerte

Tiene un concepto prctico de sus habilidades y debilidades
Rinde ms cuando trabaja solo
Tiene un estilo y un ritmo muy personal
Expresa acertadamente sus sentimientos
Demuestra un gran amor propio.